高三期末考試沖刺時(shí)期如何備戰(zhàn)
稍稍一想，大一輪復(fù)習(xí)從暑假到現(xiàn)在真是講了不少知識(shí)了，而且各科的內(nèi)容都絕對不算少數(shù)，再加之高三本就每天被各種考試，作業(yè)安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，時(shí)間有限，所以我們的復(fù)習(xí)也是有限的，那么就要在有限的時(shí)間范圍內(nèi)解決最重大的問題。
對于整個(gè)復(fù)習(xí)過程，我的建議是最好能夠有一個(gè)計(jì)劃。
一、量化“單位”——周
具體到每周各科復(fù)習(xí)到哪些知識(shí)點(diǎn)做哪些題就可以了，不必細(xì)化到每天，也不必將每一個(gè)小時(shí)填滿，一是每天很有可能會(huì)有新的問題要去被解決，二是在這種十分緊張忙碌的狀態(tài)下，很難一下估計(jì)準(zhǔn)確每天能完成的量到底有多少，不妨以周作為單位，靈活機(jī)動(dòng)一點(diǎn)~。
二、任務(wù)量
不建議安排的特別滿，也就是不要以一種“我盡力去做，一定能做完”的心態(tài)去制定計(jì)劃，我認(rèn)為最好是“我正常做，差不多可以完成”的心態(tài)，這樣我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)好處：
1、不會(huì)造成完不成計(jì)劃而產(chǎn)生的消極情緒
2、難免有新的問題產(chǎn)生，也打出了富裕的時(shí)間來解決，畢竟我們做卷子也好，總結(jié)也好，都是希望能夠最大化的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，彌補(bǔ)不足，而不是為了完成計(jì)劃而去完成計(jì)劃。
3、即便有時(shí)間富余下來，適當(dāng)休息一下，或做做下周的任務(wù)不也挺好嗎，嘛，而且心里還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)成就感與滿足感
三、總結(jié)
最好每天，或者每周給自己寫一個(gè)本周的小節(jié)，或者總結(jié)，看看自己這周干了些什么，有哪些進(jìn)步，有哪些想干而沒干，有那些時(shí)間浪費(fèi)了卻還可以利用……
這是一項(xiàng)適合深夜進(jìn)行的活動(dòng)，一般這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱姆此迹饰鰰?huì)比較全面。
四、預(yù)期目標(biāo)：
這個(gè)預(yù)期目標(biāo)并非我完成多少套卷子后要達(dá)到多少多少分，而是我做過的，總結(jié)過的同類問題我都不錯(cuò)，我對某一類問題的感覺，解題方法更加豐富，考場上游刃有余，對時(shí)間有所掌控，我覺得這就差不多了，要自己去感受自己的復(fù)習(xí)到底有沒有效果，以便日后的備戰(zhàn)一模作為參考。
關(guān)于心態(tài)
我個(gè)人覺得適當(dāng)?shù)腵緊張?jiān)谒y免，但往后的考試一次比一次重要，這次期末不過是之后所有的分量最輕的一個(gè)~~
當(dāng)然，如果自己被一個(gè)計(jì)劃整的苦不堪言而耽誤了正常的大一輪復(fù)習(xí)，真的是得不償失，反而成為了計(jì)劃的奴隸，絕對不可取。(我自己當(dāng)時(shí)大概就是上自己的強(qiáng)項(xiàng)課時(shí)，把當(dāng)天作業(yè)寫完，然后課間什么的沒事就練練默寫那種)
以上內(nèi)容如對做計(jì)劃這一方式有詬病者不喜勿噴。并不能針對全體同學(xué)，個(gè)人的一點(diǎn)小心得，不過分享一下~如有冒犯或是不當(dāng)之處，還望見諒!
P.S.個(gè)人當(dāng)時(shí)計(jì)劃，不喜勿噴，僅供參考，謝謝!
(其實(shí)也是有問題的，感覺可能略多了一些，應(yīng)當(dāng)視第一周具體完成情況做適當(dāng)調(diào)整，而且有的學(xué)校每天本就有的內(nèi)容就沒在計(jì)劃里再重復(fù)，比如英語每天的完型閱讀，每周的作文等等，這些也都是不能間斷的東西)
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