英語(yǔ)六級(jí)高手制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：考前精聽攻資料
雖然早已過了六級(jí)，但是一個(gè)朋友讓我指導(dǎo)他過六。我只能上網(wǎng)看看大家有什么好辦法一如當(dāng)年考研在論壇上結(jié)識(shí)了很多朋友。這次讓我結(jié)識(shí)了點(diǎn)點(diǎn)。前幾天都在看大家的帖子，今天把我的一些個(gè)人意見拿來(lái)與大家分享一下。希望能起到拋磚引玉的作用，吾愿足以！
我還制定了每日時(shí)間安排，如果大家想看就說(shuō)一聲！
針對(duì)CET-6復(fù)習(xí)計(jì)劃
聽力部分：分三部分
1.精聽 《20天20分》堅(jiān)持每天上午聽20-30分鐘。
方法：①按書中的順序和思維把題目完成，包括指導(dǎo)的方法，聽力訓(xùn)練(初次聽的時(shí)候不能每道題目反復(fù)聽，應(yīng)該集中精力象考試一樣一氣呵成�？纯醋约旱恼_率)以及課后的講解(不用按書上寫的天數(shù)復(fù)習(xí)，把每天的內(nèi)容分散開來(lái)，別集中的囫圇吞棗，可以按照掌握的程度比如3天學(xué)一課)。
②做完一課以后，重新把聽力訓(xùn)練的題目拿來(lái)，再繼續(xù)聽(注意第一了解大意后，聽寫出來(lái)，然后背并默出來(lái)，默寫直到無(wú)誤為止。此時(shí)要結(jié)合書中對(duì)這些題目考點(diǎn)和詞匯的分析，做到把重要的詞匯和句型融會(huì)貫通。在正式考試時(shí)候，也要一邊聽一邊適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記(主要是細(xì)節(jié)，只要自己懂的標(biāo)記就好，不能影響聽的效果)，以加強(qiáng)記憶。
2.精聽 真題(每天下午做)按上面的方法。
3.泛聽《新概念3》每天上午10分鐘左右。帶有欣賞和放松的性質(zhì)。體會(huì)英文表達(dá)方式的精妙之處。
詞匯部分：資料：任何一本六級(jí)詞匯手冊(cè)
方法：①每晚臨睡前15-20分鐘雷打不動(dòng)，可以在床上并不動(dòng)筆，但要迅速記憶并在心中拼寫。每次要首先復(fù)習(xí)以前背過的單詞�？梢宰约嚎甲约�，以檢查記憶情況。
②可用鉛筆在書上做標(biāo)記，、一些名詞和肯定掌握的一看就會(huì)的可以標(biāo)記上，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不用看它，可以節(jié)省時(shí)間。對(duì)于一些用法較多的可以多花時(shí)間看，但是著重看考點(diǎn)。
切忌：不要一個(gè)單詞看半天，重要的是重復(fù)(保證每個(gè)單詞至少看過7遍以上)，還有默念，尤其注意發(fā)音(做到以后再聽力中可以聽出來(lái))以及這個(gè)單詞的歷年考點(diǎn)(還不知道詞匯手冊(cè)上有否)。
閱讀理解：資料 ⑴真題
⑵新概念3
方法：㈠ 真題
①對(duì)于真題，每開始做新的一套的時(shí)候都要嚴(yán)格按六級(jí)考試的時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，可以不寫作文。然后對(duì)答案，給自己評(píng)分。這樣有助于掌握自己提高的動(dòng)向，而且隨著成績(jī)的提高也給自己信心。
在做題的過程中，我建議要先看一下每篇文章后的問題(注意：不看選項(xiàng)以免浪費(fèi)時(shí)間)。有類似某某詞匯可用什么代替或是什么意思之類的題目可以提醒你在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，從而避免看到題目后又回去滿篇找詞。這樣帶著問題進(jìn)行閱讀，而且每篇文章的第一句話和段首段尾句都要讀懂，或者說(shuō)是仔細(xì)看尤其是第一句話，可以多看幾遍。聽我的沒有錯(cuò)。
然后：開始做題。其中的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬(wàn)不要憑印象，憑經(jīng)驗(yàn)。最后注意的是除非覺得百分之九十是錯(cuò)了，否則千萬(wàn)別改。第一印象往往是對(duì)的。
②做完一套以后就是精讀了，要求比較高。對(duì)照后面的答案和譯文首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里了。是差在沒有讀懂，還是單詞不認(rèn)識(shí)還是馬虎。這是第一步，然后從頭到尾每個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，每個(gè)指代，每個(gè)短語(yǔ)，每個(gè)常難句的細(xì)摳。直到弄懂為止。當(dāng)然此過程中筆記是不能少的了，千萬(wàn)別偷懶。反正只要是影響你讀懂的地方全要拿來(lái)分析。這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是很見效果。一般每套至少要用3-5個(gè)小時(shí)，當(dāng)然詞匯(Vocabulary)也要這樣細(xì)摳。不同之處在于你會(huì)的題目略過，完全掌握的單詞也要略過。這樣你的筆記上就篩出了你沒有掌握的單詞。等到考試之前再看一遍。什么叫做把書讀薄可以理解了吧！
㈡新概念3
反正是補(bǔ)充的經(jīng)典閱讀嘛，重要程度自然不比真題。但是學(xué)習(xí)的.路子還是一樣的。反正做題貴在精而不在多。
有時(shí)間還是背誦一下，最好在上午。這樣可以加強(qiáng)你的語(yǔ)感。到時(shí)候蒙對(duì)的概率也高一些。當(dāng)然如果時(shí)間來(lái)得及可以拿磁帶練習(xí)聽寫。那水平就更高了。
改錯(cuò)，完型：
基本上是本人的弱項(xiàng)，不過多多研究，覺得考試的時(shí)候保底的分?jǐn)?shù)還是可以拿到的。
改錯(cuò)無(wú)非是詞匯，語(yǔ)法類錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。前面的詞匯，語(yǔ)法類錯(cuò)誤我個(gè)人覺得還不是很難，多多留意名詞單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，非謂語(yǔ)形式等，形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)，介詞的搭配，近義詞的誤用等等。
比較頭痛的是邏輯錯(cuò)誤，而這個(gè)也是命題者越來(lái)越喜歡的出題點(diǎn)。命題者喜歡用一些詞把句子搞成和文章思路相反。我覺得需要注意一些連詞，有感情色彩的詞等，看看是不是應(yīng)該換成其他的連詞，或者應(yīng)該用該詞的反義詞。這個(gè)卻是我的常項(xiàng)。實(shí)際上，改錯(cuò)也就是在考閱讀，閱讀水準(zhǔn)提高了，改錯(cuò)也不會(huì)顯得難了。我就省點(diǎn)筆墨吧。你也別太懶了，自己總結(jié)點(diǎn)也和我分享一下。反正我覺得你要是按照上面的方法做了那么僅僅想Pass CET-6應(yīng)該是沒有問題。
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