商務英語專業(yè)實習總結范文
實習目的：
為了鞏固大學期間所學到的商務英語專業(yè)知識，進步實際操作技能，富厚實際工作和社會經(jīng)驗，控制操作技能，將所學知識運用于實際工作，
實習內(nèi)容：
依照先生的支配，我訂定了相應的實習計劃，在這個公司里我的主要工作是總司理助理，幫忙總司理做一些日常工作，比如商業(yè)計劃書的訂定和一些文件材料的翻譯等等，
實習：
兩個月的實習，讓我學到了許多在書本上沒學過的器械，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我覺得學我們這個專業(yè)或者說在做總司理助理這個工作時該當具備以下幾種才能：
(一)外交才能：
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要才能，說到底，助理其實也是一種辦事人員，而辦事人員就必須懂得如何與他人打仗，“他人”既包括外部的客戶，也包括內(nèi)部的同事和領導，我們必須要學會如何與他人樹立和維持關系，學會諦聽別人的看法表達本身的想法，注重交往藝術，可以或許區(qū)別不合性別，不合場合，不合年齡，不合文化配景的人應采取交往方法，對本身必然要有正確的定位，能力在工作中提供優(yōu)質(zhì)的辦事，
(二)互助才能：
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無論是在前臺照樣在后臺的辦事都必須與公司的上司、部屬、同事、顧客、供應商等進行互助。另外，做一名助理還該當有全局看念，較強的和諧溝通意識，學會與供應商協(xié)商;與同事互助;充分施展不合角色的作用;應用現(xiàn)有的各類因素為公司提供滿意的辦事，施展助理的中介，紐帶作用。
(三)學習才能：
在我觀來，整個實習歷程既是我向用人單位提供辦事的歷程，也是一個學習的歷程，助理必須依據(jù)公司和客戶的具體必要確立辦事方法，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕�，就越能為他人提供�?yōu)質(zhì)的.辦事，而市場需求的賡續(xù)變更就要求我們應有賡續(xù)學習新知識、新技能的才能，有較強的適應才能，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書，但我連商業(yè)計劃書的款式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學習到商業(yè)計劃書的寫作方法，該計劃書完成后，固然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距，但我的學習才能卻獲得了用人單位的確定。
(四)教導、說服才能：
在工作歷程中，助理往往會成為司理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負責著將上級的指示轉達給下級，將下級看法反饋給上級的任務，如何給有效的匆匆進二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打感人，說服人的才能，懂得清晰，簡潔，明了的表達中心思想，為上下級提供精確易懂的信息，也便是說，在這樣一個信息溝通的歷程中，個人溝通才能直接影響著溝通的結果，
(五)企業(yè)情況，顧客知識：
在工作歷程中，對企業(yè)內(nèi)部情況，對市場環(huán)境，對顧客的特點控制的越全面，就越能為單位提供滿意的辦事，平時工作時要善于察觀，還要學會換位思考，依據(jù)企業(yè)自己的特點調(diào)劑本身的辦事方法，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時候，我都邑到各個部門去轉轉，像販賣部、生產(chǎn)部、財會部、售后辦事部等等，這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的環(huán)境，還可以更快的讓我溶入這個情況。
(六)文化修養(yǎng)：
要與公司其他員工進行優(yōu)越的溝通，我覺得文化修養(yǎng)也是應必備的素質(zhì)，具備淵博的知識和優(yōu)越的精神面貌才有利于交流，
(七)技巧性才能：
技巧性才能是完成某一項具體運動所必要的本領，有些公司往往通過培訓，使工作人員控制必然的操作法度模范，適應崗位的必要，而對付某些新雇用的人員來說，具備某方面的技巧性才能往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專業(yè)的學生，我們的優(yōu)勢技能便是對英語的純熟運用，我之所以可以或許應征到這個公司來做助理，很洪水平上也是因為這個優(yōu)勢，
(八)治理才能：
我們在工作歷程中，必要與別人樹立聯(lián)系，治理別人，鼓勵別人，處置懲罰沖突，節(jié)制情緒等等，這一切都與治理才能有關，對付大部分學生來說，會覺得對這一才能的要求往往是針對決策層或治理層而言的，然則市場導向的治理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織布局改變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織布局，辦事工作的決策權也從治理部門和職能部門轉移到辦事工作第一線，所以說，治理才能不再是高層治理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的需要的才能，
對外語系實習的就業(yè)建議：
顛末這次實習，我深切的感想感染到了平常系領導和先生們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務知識和語言的結合，這使得我們在用人單位雇用時有了一些優(yōu)勢，但我同時也感到我們也該當在一些方面改進一下：
(一)增強對白話的訓練：
白話是我們在應聘的時候*的一關，只要招我們這個專業(yè)卒業(yè)生的用人單位，首先要查驗的便是我們的白話，固然我們系里請來了外教，支配了很多的白話課，但我們啟齒的機會其實很少，而且此中有些交際也是名不副實的，白話課其實成了花架子，希望系里可以或許找到更切實有效的措施來辦理這個問題，畢竟，一口流利的白話是很多學生所追求的，這也是我們的“門面”，
(二)多增加學會實習的次數(shù)，加強學生的實際著手才能：
我們學習的知識偏重于理論，實際運用到的技能往往和我們所學的有很大的差距，著手才能差是我們的廣泛特點，我剛到實習單位的時候甚至連復印機、傳真機都不會用，我們?nèi)粘Ｋ鶎W的課程中，像《外貿(mào)函電》這類實用代價異常大，但實際運用起來有些時候與書本也是有差距的，所以，我覺得我們該當多開一些實習課，讓學生有更多的機會走出去，剛卒業(yè)的大學生既然沒有什么工作經(jīng)驗，那么就應該在實習閱歷上為本身加分。
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