經(jīng)典美文朗誦稿匯總[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看過一些經(jīng)典的美文吧？美文重感性，長于抒情；雜文重知性，長于達(dá)意。你有了解過美文的寫作嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)典美文朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)典美文朗誦稿1

　　男領(lǐng)女領(lǐng)合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

　　男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

　　女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

　　男領(lǐng)：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索�?/p>

　　女領(lǐng)：它，就是我們千年的`絕唱一直唱向永恒的未來。

　　男領(lǐng)：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。

　　女領(lǐng)：看，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中。

經(jīng)典美文朗誦稿2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)，同志們：

　　合：家下午好�。ň瞎�）

　　男：近年來，我市農(nóng)緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”中心工作，為全市農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

　　女：隨著“四位一體”評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展

　　男：為了提升全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的形象素質(zhì)、服務(wù)水平及工作作風(fēng)

　　女：為了宣傳典型，樹立榜樣。值此中秋、國慶雙節(jié)來臨之際，我特舉辦了本次演講比賽。

　　男：對(duì)本次比賽，我市農(nóng)xx主任非常重視，今天也來到了我們比賽的現(xiàn)場。（掌聲）

　　女：同時(shí)在我各位領(lǐng)導(dǎo)的力支持和關(guān)懷下，各科室積極的響應(yīng)，選手們也做了精心的準(zhǔn)備。

　　男：今天他們將一展風(fēng)采，講述我們身邊的故事，讓我們拭目以待！

　　女：下面向家介紹擔(dān)任本次比賽的.評(píng)們，非常感謝他們從百忙之中抽出時(shí)間來到我。

　　男：他們是市人秘書長xx。

　　女：市紀(jì)常xxx。

　　男：市政協(xié)秘書長xx。

　　女：市廣電集團(tuán)臺(tái)副臺(tái)長xx。

　　男：市新聞中心記者xx。

　　女：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎五位評(píng)的到來

　　男：下面為家介紹本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　女：比賽采用百分制，演講內(nèi)容35分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度15分，綜合印象15分。

　　男：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩下得分的平均分（小數(shù)點(diǎn)前兩位）為最后得分。如果出現(xiàn)相同得分，則取小數(shù)點(diǎn)前三位為最后得分。

　　女：演講時(shí)間少于5分鐘或超過8分鐘，給（ji）予相應(yīng)扣分。

　　男：好，預(yù)祝各位選手能夠在今天的比賽中取得好的成績。

　　女：在比賽開始之前，希望家能夠自覺的把手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，以免影響到選手們的比賽。

　　男：xx市農(nóng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)演講比賽

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手，來自xx站的xx，請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

　　女：有請(qǐng)?jiān)u為1號(hào)選手評(píng)分，下面有請(qǐng)2號(hào)選手，來自科教科的xx，請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

　　男：現(xiàn)在公布

　　女：今天我們還邀請(qǐng)到了一位特別的嘉賓，她是來自市廣電集團(tuán)臺(tái)xx天天看的節(jié)目主持人xx。

　　男：她為我們帶來了精彩的演講表演。家掌聲歡迎！

　　女：不愧是專業(yè)的播音員，讓我們2個(gè)業(yè)余的自嘆不如�。�

　　男：是的，一定要向她多多的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在公布15號(hào)選手的得分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分最后得分，現(xiàn)在比賽的最后成績正在緊張的統(tǒng)計(jì)中。

　　女：我們先有請(qǐng)市農(nóng)主任xx為本次比賽作講話，家掌聲歡迎！

　　男：好的，感謝xx主任振奮人心、催人奮進(jìn)的講話。經(jīng)過激烈的角逐，最后的成績已經(jīng)出來了。讓我們看一下今天比賽的最后結(jié)果。

　　女：優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：

　　女：三等獎(jiǎng)獲得者：

　　男：二等獎(jiǎng)獲得者：

　　女：一等獎(jiǎng)獲得者：

　　男：下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　女：有請(qǐng)市農(nóng)副主任xx為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書。

　　男：有請(qǐng)市農(nóng)副主任xx為三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書。

　　女：有請(qǐng)市農(nóng)副主任xx為二等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書。

　　男：有請(qǐng)市農(nóng)主任xx為一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)證書。

　　女：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曌ＹR他們！

　　男：xx市農(nóng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)演講比賽

　　合：到此結(jié)束！

　　男：感謝家的參與！

　　女：也感謝所有為本次比賽默默服務(wù)的工作人員。

經(jīng)典美文朗誦稿3

　　一杯酒，透過瓶子，清澈的液體搖蕩，那濃烈的醇香，如燃燒的篝火，肆意揮灑。隔著精致的櫥窗，刀劍的鋒利劃傷你的自尊。你像只逃亡的螢火蟲，小心翼翼的飛舞，卻不時(shí)想起一杯酒的溫度。

　　酒瓶傾斜，朋友模糊的臉龐讓你有些迷茫，你的手顫巍巍的端起剛剛被添滿的酒杯，在那么一瞬間，一個(gè)小小的酒杯無比沉重，你慢慢的端起，直至你張嘴準(zhǔn)備一飲而盡時(shí)，你都無法確定自己是否真正需要喝這杯酒？

　　酒入愁腸，舌頭上的酒香在彌漫開來，接踵而至的是絲絲微辣，你感覺自己的嘴里燃起了無數(shù)的小火堆。讓你更為苦惱的是，那些酒在你的腸胃里翻滾，而后和著胃酸，一起把你推向昏暗的世界。

　　你的臉頰開始發(fā)熱，頭腦似乎陷入了一個(gè)無比漆黑的黑夜。這時(shí)，你的耳旁只有朋友們喧鬧的起哄聲和嘈雜的音樂聲，沒有人關(guān)心你被麻醉的小腦。你努力的睜開眼，剛騰空的酒杯又被熱情的滿上，耳旁再次響起一句句俗套的話語。

　　你甚至沒有聽清楚一句完整的話語，只看到眼前的人像鬼魅般若隱若現(xiàn)。餐桌上的大魚大肉似乎在嘲笑你的酒量，你笑嘻嘻的伸出筷子，終于夾住一塊涼拌的雞肉，放進(jìn)嘴里的那一刻，濃濃的醉意讓你意識(shí)混亂。幾只母雞出現(xiàn)在你的腦海里。

　　這是個(gè)你兒時(shí)的場景，地點(diǎn)是外婆家的屋外，那時(shí)你還是個(gè)無憂無慮的小孩，耳邊是松風(fēng)陣陣，眼前是竹葉漫舞。你坐在光滑的石頭上，幾只母雞在垃圾堆里覓食，不時(shí)的啄食著，偶爾得意的咯咯長鳴一聲。那種悠閑純真的`一幕，始終占據(jù)著你的大腦，你想擺脫，但是記憶卻像一杯酒，充斥你的整個(gè)記憶。等酒醒后，你卻不得不依靠一杯酒的溫度繼續(xù)茍延殘喘。

　　事實(shí)上，你是不會(huì)飲酒的，你甚至在上學(xué)路上因?yàn)橐煌膈苍闼�醉倒路旁，酣睡過去。每當(dāng)你看到酒，你提不起半點(diǎn)興趣，那糟糕的味道還比不上一瓶碳酸飲料可口？

　　如今酒遠(yuǎn)了，酒的醇香味慢慢淡去，桌旁空無一人，可你依然醉意昏沉。每天早上從起床的那一刻開始，潛藏在你記憶里的自己，就開始提酒醉飲。陽光透過銹跡斑斑的小窗，落在你萎靡的臉龐上，毫無生氣可言。你拿起鏡子，鏡子中出現(xiàn)一張慘白的臉，你笑了笑，用五根手指梳理了下凌亂的頭發(fā)。

　　突然，你停頓了下來，表情被定格在鏡子里。你的情緒一下子低沉了起來，這種莫名的傷感讓你像泄了氣的氣球一樣。是��！數(shù)年光陰眨眼逝去，而你依然停留在某個(gè)記憶片段。

　　是啊！有時(shí)候連你自己都無法看清自己。你知道自己茫然，你選擇了默認(rèn)，但偶爾的情感冷漠讓你痛心不已。實(shí)際上，你不會(huì)很好控制自己的情緒，從而給自己造成一種散漫的性格。有時(shí)你也會(huì)欺騙自己說:“這不過是種自己生活灑脫的姿態(tài)�！�

　　酒不醉人人自醉。大千世界，喝醉的人何其多，但愿意醒來的又有幾個(gè)？整日渾渾噩噩，為生活奔波，到頭來卻不知道為了什么？

　　酒入塵埃，詩意情懷。醉此生，換一輪明月，醒一時(shí)，添花好月圓。

　　到此時(shí)，酒瓶空空，一杯酒的溫度漸漸冷卻。你的靈魂頓感虛無，你像條金魚游蕩在一只空杯里。杯子沾滿灰塵，偌大的房間里，你只聽見了自己的心跳。你搖著尾巴，在干燥的空氣中垂死掙扎。

　　屋外就是池塘，可你離池塘太遙遠(yuǎn)。院子里，孩子們蕩秋千的嬉鬧聲傳進(jìn)你的耳里。你哭了，像個(gè)孩子一樣哭了。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，你不過是個(gè)孩子。

　　曾幾何時(shí)，你不過是想坐在院子里，種種花草，看看書，那番閑情逸致足夠令你向往。但是一杯酒的溫度太冷，人群站在河的對(duì)岸。游過去嗎？不，你應(yīng)該當(dāng)著眾人的面，喝下另一杯酒。

經(jīng)典美文朗誦稿4

　　鄉(xiāng)情

　　透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　春天，你的眼里是一片斑斕；

　　夏天，你的眼里是一片濃綠；

　　秋天，你的眼里是一片澄碧；

　　冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

　　你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

　　呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

　　你是我們生活里的一支古老的歌——

　　你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

　　你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來了，抬著笨重的.木棺，把老人送上山坡；

　　你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

　　如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？

　　透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

　　你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

　　春（選段）

　　朱自清

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　吹泡泡

　　小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。

　　我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。

　　這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。

　　這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

　　心存感激

　　我心存感激，因?yàn)樯�活讓我知道山是綠的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽是紅的。

　　我心存感激，因?yàn)樯�活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

　　印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到的窮人就能得到一雙鞋子�！�

　　很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

　　我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两�在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中�?/p>

　　我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。

　　我心存感激；因?yàn)樯�活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。

　　我喜歡出發(fā)

　　凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

　　怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

　　我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

　　于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

　　人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

經(jīng)典美文朗誦稿5

　　11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動(dòng)到場評(píng)委有13級(jí)人文系主任袁潔老師，13級(jí)計(jì)算機(jī)系主任馬益昌老師。在之前幾個(gè)星期里，廣大師生就已經(jīng)開始準(zhǔn)備。都以飽滿熱情參加活動(dòng)。比賽尚未開始，教室早已濟(jì)濟(jì)一堂，同學(xué)們滿懷期待這次精彩表演。

　　第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對(duì)祖國的熱愛，對(duì)國家的贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂作為朗誦伴奏，個(gè)個(gè)聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚(yáng)，很有層次感，更富感染力。表現(xiàn)出了自我，展現(xiàn)出了各自的特有風(fēng)采，讓在座的觀眾深深體現(xiàn)了詩人的壯志豪情，抑或是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抑郁之感。

　　每位選手把自己真摯細(xì)膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)中，評(píng)委們細(xì)致又獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)了各個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出了中肯的建議。

　　此次活動(dòng)其目的在于提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國的.強(qiáng)盛而努力奮斗的愛國精神，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加文化知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。

　　大學(xué)是展現(xiàn)人生的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的殿堂。在這里青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠(yuǎn)航。我們?cè)谠娢恼b讀的舞臺(tái)上展現(xiàn)青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給大家鍛煉自己，豐富自己的機(jī)會(huì)。作為新一屆大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)積極參與活動(dòng)，同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

經(jīng)典美文朗誦稿6

　　老火了，一直就沒人告訴毛孩，普洱李子早就熟透了。這樣的消息一點(diǎn)也不亞于肯德基又做活動(dòng)買二個(gè)送三來得驚喜。李子熟了，李子熟了，李子真熟了。對(duì)于吃貨的毛孩來說，李子一直就是深愛的果子了。

　　以下所有故事來自真實(shí)回憶，請(qǐng)不要太在意。

　　故事還得從小學(xué)那會(huì)兒說起，上學(xué)路上就有這樣一棵李子。從掛果到成熟，簡直就是一個(gè)世紀(jì)那么長。每天下課回家路過都會(huì)站在樹下盯著它看上一分鐘，可它始終不見成熟，一直就沒見它真正成熟過，只因差不多要紅了就被我們含在嘴里了。那時(shí)候?qū)τ诶钭映墒爝@事，就好像當(dāng)年外婆給了我一顆糖，我就把它藏在枕頭低下，高興得一晚上都睡不著做夢(mèng)都在笑著那樣。因此，記憶里，它熟得太慢。

　　那時(shí)每次路過那棵李子除了盯上一分鐘以外，記憶最深的便是它長得太高，人又太小，爬樹又怕被抓，索性一路上就撿好雞蛋大小的石頭揣在口袋里，路過那李子樹的時(shí)候，就開砸。手不夠準(zhǔn)，但石頭夠多。打落下來的.李子雖早已失去它那圓潤光滑的外皮，但一點(diǎn)也不影響口感。因此，記憶里，它得來不易。

　　打下來的李子一般都是半熟的、綠綠的甚至是還未大定的。但唯一能保證的是到家之前一定能吃精光的。其實(shí)還是有說不出的苦的，之前我就已說明了這是偷來的李子，那時(shí)候膽小，為了不讓別的同學(xué)伴發(fā)現(xiàn)自己偷食李子，一整個(gè)半熟的李子放在嘴里“泣馬酸”，腮幫都會(huì)一緊，刺鼻的酸就從舌尖漫到口腔，再從鼻子里鉆出來，你還得把它整個(gè)精華全部吸收。對(duì)于這種酸是又愛又恨。因此，記憶里，它酸得實(shí)在。

　　現(xiàn)在，雖是已經(jīng)長大了，但那些記憶確是永磨不滅的。它就是那個(gè)味，沒人會(huì)告訴你它是多么美味，但在每個(gè)人心里它有著特殊的味道。逛街遇到大媽們賣李子，人們總是習(xí)慣性的問：大媽，甜不甜?而我每次都會(huì)問著買酸的回來吃。因?yàn)樗岬牟艍蛭堆?

　　好了，說句大實(shí)話其實(shí)寫這些的時(shí)候，我嘴里正叼著李子呢，對(duì)于吃貨來說，嘴里沒有東西才是最可悲的。哈哈哈——

經(jīng)典美文朗誦稿7

　　男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。

　　男齊：千古風(fēng)流人物。

　　女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，

　　女齊：三國周郎赤壁。

　　男領(lǐng)：亂石穿空，

　　男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

　　女領(lǐng)：江山如畫，

　　女齊：一時(shí)多少豪杰。

　　男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，

　　男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

　　女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，

　　女齊：檣櫓灰飛煙滅。

　　合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。

　　男領(lǐng)：打開祖國的壯麗史冊(cè)，是何等豐富璀璨。

　　女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的'財(cái)富。

　　男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

經(jīng)典美文朗誦稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

　　�。何覑圩x書。因?yàn)槲抑�道“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”

　　甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�

　　乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！�

　　丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　丁：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的`享受。

　　丁：下面有請(qǐng)為大家朗誦《xx》。

　　甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。

　　乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。

　　丙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx 》。

　　�。郝犃藊x的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。

　　甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 xx 》。

　　乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。

經(jīng)典美文朗誦稿9

　　十年之前，我用一顆蠢動(dòng)的心，容納你滿腔的幽怨，成就了艷羨的愛情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。

　　愛情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時(shí)，方能看到她五彩的光輝。當(dāng)我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜著金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永遠(yuǎn)定格在了永久，是啊，當(dāng)我們被繁華的世界紛擾之時(shí)，幾時(shí)想過，曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，我們?cè)S下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時(shí)間是一個(gè)打磨愛情的機(jī)器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。

　　愛情，掉進(jìn)了墳?zāi)�。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個(gè)定論，婚姻是愛情的延續(xù)。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個(gè)大號(hào)的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說，不離不棄到永遠(yuǎn)�？稍�記否，我用自行車把你迎進(jìn)大門，沒有名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說，我只要兩人相愛到永久�？稍�記否，一個(gè)月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看著我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你說，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認(rèn)，愛情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄臟時(shí)，總要退下來漿洗，于是，愛情便在婚姻的池沼中變了色彩。

　　平淡和婚姻結(jié)了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無論我們?cè)鯓尤ゴ蚶恚�都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時(shí)光中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有那個(gè)閑情去調(diào)換。于是，婚姻就成了我們?nèi)�點(diǎn)一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級(jí)里延續(xù)著愛情呢?當(dāng)我們習(xí)慣了這種平庸的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，婚姻真的成了愛情的墳?zāi)�，沒了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。

　　背叛成了婚姻的另一調(diào)味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。在背叛中，我們學(xué)會(huì)了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠(yuǎn)相伴的人;也學(xué)會(huì)了溫柔，溫柔那些不該溫柔的'心，仿佛這樣可以永遠(yuǎn)。我們麻木著自己，疲憊著身心，把這一時(shí)的繁華，想象成了真正的愛情，以前發(fā)過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著你的回歸;繁華落盡后，是孤獨(dú)孩子甜甜叫喊你的到來。曾經(jīng)看過《溫柔的背后》，每個(gè)溫柔的背后，已沒有溫柔的結(jié)局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。

　　如果真的給愛情定個(gè)性的話，我會(huì)說，愛情是一杯咖啡，會(huì)品的人知道，飲過之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會(huì)傷身銷骨�；橐鍪切前涂�，其實(shí)，平淡過久后，就是一種親切，沒什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。

　　記住，繁華落盡成一夢(mèng)，夢(mèng)醒凄慘處。

經(jīng)典美文朗誦稿10

　　鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。

　　有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長蛇陣�？�，多么壯闊的鳥群啊!……

　　鳥兒嗚叫著，它們和睦相處，互相激勵(lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

　　今天，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時(shí)而飛過叢林，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是。可如今，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過。

　　不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。

　　為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?

　　鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會(huì)招來不幸，會(huì)使鳥兒更快地從這塊土地上消失。

　　鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……

　　森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對(duì)于飛越荒原的鳥群說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥兒要去的方向?

　　泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向。

　　鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因?yàn)椋�它們只顧盡快飛翔。

　　不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理。

　　我也是群鳥中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。

　　人人心中都有一股泉水，日常的.煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來，你會(huì)從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!

　　回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

　　泉水常常問我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來，只好默默低著頭。

　　我從事繪畫，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。

　　心靈的泉水教導(dǎo)我：只有舍棄自我，才能看見真實(shí)。

　　舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對(duì)我說：美，正在于此。

經(jīng)典美文朗誦稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家下午好！

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺(tái)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，4.本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績。

　　下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來自各個(gè)科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

　　在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)委和宣讀比賽的具體要求：

　　本次比賽的評(píng)委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲(chǔ)備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀。朗誦時(shí)間為2-5分鐘，小組誦讀可適當(dāng)延長時(shí)間，最長不超過15分鐘。

　　3.評(píng)委將從內(nèi)容、語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、臺(tái)風(fēng)等方面對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)分、現(xiàn)場打分，平均分為參賽對(duì)象的比賽成績。

　　1.少年中國說：戊戌變法的倡導(dǎo)者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家?guī)�來的散文朗誦《少年中國說》。

　　2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩人。下面請(qǐng)欣賞由XXX帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。

　　3.岳陽樓記：孟子說“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,這成為封建時(shí)代許多士大夫的信條，還有一個(gè)人他身處困境，卻把個(gè)人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵(lì)自己和他人。下面有請(qǐng)XXX為大家?guī)�來散文朗誦《岳陽樓記》。

　　4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，讓我們?cè)阼妹斓囊魳仿曋校�追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩情畫意。請(qǐng)欣賞XXX帶來的現(xiàn)代詩朗誦《再別康橋》。夢(mèng)一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權(quán)貴！下面由XXX為大家?guī)�來古詩朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》。

　　9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦

　　5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會(huì)想起一個(gè)奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機(jī)智，堅(jiān)忍不拔，熱愛親人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請(qǐng)XXX帶來長篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。

　　6.誡子書、笠翁對(duì)韻、滿江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家?guī)�來的古詩文朗誦

　　7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀點(diǎn)的，有請(qǐng)XXX帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。

　　8.夢(mèng)游天姥吟留別：人生在世如是一個(gè)理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而且有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個(gè)理想的.地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動(dòng)、自由安樂，下面有請(qǐng)XXX為大家?guī)�來散文朗誦《桃花源記》。

　　10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個(gè)小鎮(zhèn)，一條狹長而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現(xiàn)代詩，有請(qǐng)XXX帶來詩歌朗誦《雨巷》。

　　11.品德修養(yǎng)家訓(xùn)：家訓(xùn)是古今智者總結(jié)的家庭教育珍寶，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但那些傳承至今的家訓(xùn)，一直在頌揚(yáng)著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請(qǐng)欣賞XXX為大家?guī)�來的《品德修養(yǎng)家訓(xùn)》朗誦。

　　（獲獎(jiǎng)名單公布）

　　感謝以上選手為我們帶來的精彩朗誦，接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎(jiǎng)名單；

　　一等獎(jiǎng)一名，獲獎(jiǎng)?wù)呤牵�分�?/p>

　　二等獎(jiǎng)兩名，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是，分；，分；

　　三等獎(jiǎng)三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！

　�。�準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品）

　　有請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)5位評(píng)委上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

　�。ㄔu(píng)委和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睿?/p>

　　好，請(qǐng)各位回到自己的座位上。

　　結(jié)束語：

　　希望今天比賽的獲獎(jiǎng)?wù)吣茉俳釉賲�，在以后的工作和生活中有更好的表現(xiàn)，取得更優(yōu)異的成績。

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)綿長。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

　　中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的積極參與。

經(jīng)典美文朗誦稿12

　　愛的，不愛的，一直在告別中。

　　夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。

　　路邊那個(gè)接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個(gè)電話。

　　他很無奈的聽著對(duì)方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個(gè)男人的話筒中傳來，他疲于應(yīng)付，只能默默的聽著女人的訓(xùn)斥！

　　過了一會(huì)，我聽明白了，原來是他兒子在學(xué)校打架了，他說：“男孩子調(diào)皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說著我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因?yàn)殡[忍不發(fā)而漲紅了臉。

　　最后這通電話，結(jié)束于男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復(fù)雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽穴。

　　過了沒多久，電話又打了進(jìn)來，這次是一個(gè)小男孩。他抽泣著聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽著兒子那發(fā)顫的`聲音，應(yīng)該是被打了，他的心被撕扯著！

　　他說：“不管發(fā)生什么事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調(diào)皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……

　　他叫著女人的名字說：“以后不要再打我兒子了，我知道錯(cuò)了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。

　　為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發(fā)脾氣打他兒子的變態(tài)女人，我在想一個(gè)人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對(duì)這不堪的一切。

　　冷風(fēng)拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！

　　他說：“兒子，爸爸永遠(yuǎn)愛你”……

經(jīng)典美文朗誦稿13

　　男：尊敬的各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：誦讀千古美文，

　　女：傳承華夏文明。

　　男：女：與大師對(duì)話，

　　女：和時(shí)空鏈接。

　　男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，

　　女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

　　男：裝扮你我智慧的頭腦，

　　女：滋養(yǎng)你我成長的思想

　　男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

　　女：奠基生命，讓心靈沐浴書香

　　1、《祖國啊，我親愛的祖國》

　　男：我們是祖國的未來。

　　女：我們是民族的希望。

　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!

　　女：首先請(qǐng)欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》，表演者季青、許黃瑾等。

　　2、《再別康橋》

　　女：輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來;

　　久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩�！�

　　請(qǐng)欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。

　　3、《祖國，我親愛的祖國》

　　男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾�沐浴著母愛織成的陽光，吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。

　　4、《這兒真好》

　　女：接下來請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

　　5、《詠梅》

　　男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演繹不改的情懷;

　　飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇。

　　請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古詩連誦》

　　男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

　　古詩文就像是一顆璀璨的明珠

　　在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

　　又像是一股升騰了千年的香氣

　　在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

　　請(qǐng)欣賞《古詩連誦》。表演者：

　　8、《快樂的節(jié)日》

　　女：五月的夏，熱情而滿是歡樂，我們?cè)谶@快樂的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

　　9、《滿江紅》

　　男：國家興亡

　　匹夫有責(zé)

　　當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

　　當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，

　　就需要我們挺身而上

　　請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

　　10、《中華少年》

　　女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

　　11、《紅旗頌》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。

　　12、《黃河頌》

　　女：黃河以它英雄的氣魄，

　　出現(xiàn)在亞洲的原野;

　　它表現(xiàn)出我們民族的精神：

　　偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

　　這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

　　請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。

　　13、《紅旗的頌歌》

　　男：有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

　　14、《的未來》

　　女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔�，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的.《的未來》。

　　15、《再別康橋》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地來

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

　　浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

　　17、《祖國，一首唱不完的戀歌》

　　男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

　　請(qǐng)欣賞《祖國，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。

　　18、《中華少年》

　　男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。

　　19、《長江之歌》

　　女：長江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的激情贊美長江，滿懷豪情歌唱長江。請(qǐng)欣賞《長江之歌》，表演者楊晨等。

　　20、《祖國，一首唱不完的戀歌》

　　男：有一句歌詞說道：“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說，因?yàn)樽鎳�是一首唱不完的戀�?有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

　　稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!

經(jīng)典美文朗誦稿14

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?嚴(yán)寒孤寂中，她器量著一個(gè)信心取溫順，比及春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)話。

　　候鳥南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南邊湛藍(lán)的大海。她固然很累很累，但依然往前奮飛，由于夢(mèng)又賞給她一雙同黨。

　　窗前托腮凝神的少女，你是想做一朵云的詩?照舊做一只蝶的畫?

　　風(fēng)中飛躍的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，摘抄，照舊做一條壯闊的長河，為大地抒情?

　　我喜好做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光;夢(mèng)讓我看到天際的彩霞;夢(mèng)給我穩(wěn)固的呼叫與步驟，夢(mèng)引我去追一一個(gè)又一個(gè)的方針`````````

　　沒有淚水的人，他的眼睛是凋謝的;沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是暗中的。

　　太陽總在有夢(mèng)的'處所升起;玉輪也總在有夢(mèng)的處所昏黃。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永久布滿豪情，使你的雙眼永久澄澈豁亮。

經(jīng)典美文朗誦稿15

　　期盼

　　只剩下期盼 期盼夏日的月會(huì)更圓 更亮

　　照亮古木柴房里燦開的曇影

　　期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會(huì)

　　期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來臨

　　期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑

　　拾起垂落的'憂愁 放在乳白的鼻翼下

　　問一問 為了我 曾努力付出的一生

　　拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上

　　纖手拂動(dòng)路邊的垂柳 低吟著一首新雅小調(diào)

　　她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

　　隨著舞動(dòng)的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

　　她攜著一份春末的憂郁

　　深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉

　　如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所

　　歡欣,滿足,愜意,舒適

　　這世間的所有美感 一瞬間

　　我全享受過 還有什么可抱怨

　　有什么可沉默地對(duì)待天神

　　若是她在幻想的桃林里消逝—

　　在拐角 桃樹的枝葉上都會(huì)呈有一滴至純的淚

　　每一夜青綠上都題有一首至情的詩……

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