關(guān)于美文作文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美文作文 篇1
暗黑，滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下，隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫卷，惟有黛色的遠(yuǎn)山山谷處留了一抹純白，仿若朝陽(yáng)初生前一縷刺目的光。
這是一張《吶喊》文集的寫意畫。
天空布滿了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌動(dòng)著殷紅，那是烈士的鮮血匯流成河；酒屋里一個(gè)佝僂的身影，那是孔乙己在夾縫中艱難求生；空中飄飛著雨絲，那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。
在魯迅先生的文章里，在這幅寫意畫卷中，我看見了兩個(gè)灰暗的大字：吃人！
不求辭藻堆砌，不喜虛幻朦朧，魯迅的文章永遠(yuǎn)踏實(shí)、深刻，他專注于描摹病態(tài)的社會(huì)、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而，在這幅畫里，你看不見粉飾太平的燈紅酒綠，看不見自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒！
這，才當(dāng)是美文！
矯揉造作、無病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時(shí)間的推敲，惟有這飽含真情、貼近時(shí)代、深入民眾的文字才讓人如入其畫，如臨其境。盡管讀后無限感傷和憤怒，一顆心卻不會(huì)被縹緲的字符束縛而變得虛浮。
美文作文 篇2
童年，躲在芳草茵茵的花叢里;童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯里;童年，躲在旋律優(yōu)美的班歌里。我總想找回童年，卻發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)逝去�！}記
如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風(fēng)景畫;如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等西藏白茶;如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰。是的，童年是每個(gè)人心里最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)回憶起童年，我們臉上便綻放出久違的笑容。
童年，躲在芳草茵茵的花叢里。小時(shí)候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起，到樓下的花叢里捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌臟，只顧著用花瓣當(dāng)蘑菇，用小草當(dāng)蔥和白蘿卜，用土當(dāng)面粉，我們炒菜，蒸饅頭，煮面湯，有時(shí)還能捉住一兩只蝴蝶，就當(dāng)我們的顧客。小小的游戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧!記得那時(shí)，我買一只小雞，大家就跟著我買小雞;他買一只貓咪，大家就跟著他買貓咪;你買一只兔子，大家就跟著你買兔子，然后就一起和小動(dòng)物們?cè)诨▍仓型�。不過，這可不是盲目從眾，這是有愛心，給動(dòng)物們找伙伴呢!我的童年，就這樣遺失在花叢中了。
童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯里。上幼兒園時(shí)，我和小伙伴們就不能天天那么開心的玩耍了，我們只有周末才能在一起玩;而且，我們不在花叢中玩了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己長(zhǎng)大了。這時(shí)，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動(dòng)物，覺得有趣了!童年，就這樣遺失在樓道中了。
童年，躲在旋律優(yōu)美的班歌里。上了小學(xué)，我們要定一首屬于自己的班歌了，我覺得又激動(dòng)又興奮。老師讓各個(gè)小組來編訂，然后選出一個(gè)最好的。同學(xué)們十分積極，教室里炸開了鍋。有的同學(xué)認(rèn)真思索，有的同學(xué)熱烈討論，還有的同學(xué)唱了起來。最后，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們正是用的《北京歡迎你》的曲調(diào)，同學(xué)們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。
童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，樓道里，還有美妙的音符中......令我們魂?duì)繅?mèng)繞。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。
美文作文 篇3
我在南窗望知己，今朝相識(shí)是緣分。
依欄撫琴思知己，咫尺天涯何重逢?春風(fēng)不語(yǔ)，柳絮飄思魂。
獨(dú)憶江南風(fēng)雨樓，我獨(dú)看天地意悠悠，月照江邊風(fēng)雨樓。當(dāng)我重來游故地，思伊不見下?lián)P州。經(jīng)年生死無音信，幾度傷悲枉祈求，魂到關(guān)山尋舊夢(mèng)。此時(shí)，渭水自流無復(fù)返。
夜凄美，何處寄離愁?今夜，為你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進(jìn)你的夢(mèng)中?殘花一夢(mèng)，紅顏。莫相負(fù)!
沉浮了半世的人間煙火，誰(shuí)是誰(shuí)藍(lán)色的夢(mèng)幻?落了一秋雨，誰(shuí)為誰(shuí)擂響了鼓點(diǎn)?開了一季花，誰(shuí)是誰(shuí)忘不掉的紅顏?看了一路風(fēng)景，誰(shuí)是誰(shuí)魂?duì)繅?mèng)繞的江南?流了一更淚，誰(shuí)是誰(shuí)永遠(yuǎn)的期盼?到今朝，終成殤。
遙想流逝的歲月，千里姻緣一網(wǎng)牽，銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故，網(wǎng)海唱合流年度。兩心羈絆夢(mèng)難圓，夢(mèng)里初見淚如注。傾國(guó)傾城更傾心，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水只為君。三月梨花花如雪，難抵伊人一字真。伊若真來我亦真，曲彈思念歲尾聽。倘若與你，小橋流水聞雞犬，陪伊刺繡到黃昏。此刻，亦真亦幻，一壺濁酒里，醉臥云水間。
蒼白淡染憂傷來，江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫，咫尺天涯各一方。終不悔!水中月，鏡中花，暗自獨(dú)笑情為癡。
他鄉(xiāng)樓閣處，伊人遙望。玉體欠安夜無眠，有誰(shuí)問候有誰(shuí)憐?人間何處有真情，淚灑云箋也枉然。我的紅顏，已憔悴。
晚風(fēng)無奈亂殘陽(yáng)，落花伊愁滄，君飛去。我心藏，江南盡滄桑。遙望對(duì)蕪湖，數(shù)蒼涼。楊柳千絲，自輕狂，莫言傷!流年里，終拗不過世事的蹉跎。心已冷，落花深處，一聲長(zhǎng)嘆。
往事如昔盡斷腸，琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽窗外雨，夢(mèng)魂何處有陽(yáng)光?夢(mèng)一場(chǎng)，自思量，笑我情絲難斬?cái)唷ｅe(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。
筆底吟春四月詩(shī)，花開心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句，長(zhǎng)夜難眠一寸癡。嘆東風(fēng)，又卷窗簾紗。孤影伴青燈，蜷縮床頭寒意侵，破曉在何時(shí)?
何時(shí)一起同春暉，草綠鶯飛人未歸。暗夜花長(zhǎng)誰(shuí)曾見?夢(mèng)里芳容追憶垂。罷罷罷，別過舊夢(mèng)方知醒。待從頭，不讓芳華侵?jǐn)_。
美文作文 篇4
“潤(rùn)物何須細(xì)無聲”是個(gè)“反其意而為之”的有力度命題，這篇文章必須具備兩個(gè)條件，即“潤(rùn)物”與“有聲”。這個(gè)“潤(rùn)物”帶有培養(yǎng)、扶植、教誨、匡正、祛邪等多種內(nèi)涵;而“有聲”則體現(xiàn)為方法上的大張旗鼓，雷厲風(fēng)行等。本文作者立論的主旨不是寫一件事要聲形顯著，而重在論說當(dāng)代中國(guó)人應(yīng)具備什么樣的性格，什么樣的處事方法。這當(dāng)然無可厚非，因?yàn)橐粋�(gè)統(tǒng)一的命題在作文競(jìng)賽中不可能做千篇一律的文章。
文理通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，論說有據(jù)，從一篇入圍并獲獎(jiǎng)的作文來看，還是成功的。評(píng)析者要與作者商榷的是，文章闡發(fā)的觀點(diǎn)，以及這些觀點(diǎn)與文題的關(guān)系。
作者一開頭就認(rèn)為，大自然細(xì)無聲的喜雨難以用到人類社會(huì)，這就有失偏頗，須知許多行之有效的做人的思想工作，許多潛移默化的轉(zhuǎn)化工作，都帶有“潤(rùn)物細(xì)無聲”的特點(diǎn)，相反，簡(jiǎn)單的大擂大轟的形式主義的工作方法則常常是事倍功半。
本文最大的失誤是把“細(xì)無聲”硬貼在人的性格上，認(rèn)為內(nèi)斂、謙恭、沉默寡言就是不符合時(shí)代要求的弱點(diǎn)，只能導(dǎo)致“擦肩而過的成功”與“聞風(fēng)而來的失敗”，只有“顯才”才符合時(shí)代的要求，才能導(dǎo)致人們事業(yè)的成功，應(yīng)該承認(rèn)，在我們的生活中有靠張揚(yáng)，靠顯露取得成功的(特別是企業(yè)家)，但生活中也不乏靠埋頭苦干，靠深藏不露取得成功的，把兩種個(gè)性對(duì)立起來，褒此貶彼，這就有違辯證法，也不符合人的性格多樣性的實(shí)際，以及人們追求成功形式多樣性的實(shí)際。
還應(yīng)該說明的是，當(dāng)代多的不是謙虛、內(nèi)斂的美德，而是浮躁的情緒，是欺世盜名的惡習(xí)，你看市面上滿天飛的假證制造廣告，考場(chǎng)上的“槍手”，靠自我包裝顯示能力與自信的庸才，無不說明我們需要沉靜的、扎實(shí)的、耐得寂寞的求實(shí)精神。文中寫到國(guó)外孩子稱贊中國(guó)孩子“數(shù)學(xué)棒”，其實(shí)這個(gè)“棒”就是冷靜鉆研的結(jié)果，中國(guó)的許多人到國(guó)外往往能取得宰業(yè)的成功，也因?yàn)橹袊?guó)人不尚虛夸而求實(shí)。
當(dāng)然，我們可以理解作者所要倡導(dǎo)的是勇敢而不是膽怯(從文章的結(jié)尾可以看出)，勇敢的確是一種美德，自信與顯才也無可非議，但作者在大段大段的舉例與
美文作文 篇5
因?yàn)橛泄?jié)儉，所以有樸素;因?yàn)橛星趭^刻苦的學(xué)習(xí);所以有優(yōu)異的成績(jī);因?yàn)橛袌?jiān)韌，所以有蒼松一樣的堅(jiān)強(qiáng)生存的意志。
文中講述的是：外婆每日都是太陽(yáng)還沒有從東方升起，她就到外面去拾垃圾，幫人家倒馬桶。一天下來，她精疲力竭，也只掙了二三十元錢。那天，外婆來送生活費(fèi)，還買了一件牛仔褲給我。在我的腦海中，我不愛漂亮，而且總也有穿不完的灰色的與藏青色的衣服。有一次，我和同學(xué)去區(qū)里參加歌詠比賽，到了訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，那位老師卻把我晾在一邊，還叫我去買東西。到了那天，歌詠比賽我獲得唯一一個(gè)第一名，場(chǎng)下投來熱情贊賞的眼睛，我卻心平靜如水。
在這篇文章中那位老師只看人的外表美，卻忽視心靈的美，可有的人不愛，其實(shí)心靈的美才是最重要的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多像這樣的事情，如：志愿者組織清除地面和墻面的垃圾，清潔工人打掃路面，然而有些人卻嫌棄她們，不愿意去親近她們。還嘲笑她們，可是你們想一想她們的貢獻(xiàn)呢?她們?yōu)榄h(huán)保工作做出了多大的貢獻(xiàn)啊。你看，她們的臉上飽風(fēng)霜，都烙印上了深深的印跡，那是歲月的痕跡。你看她們手上都裂開了口子，插頁(yè)都很粗糙，你看她們的手，是不是很“光滑“的呢?
那她們的青春是不是也像花苞一樣在這繽紛的花季，都能努力地吸收土地給予的精華，綻放自己最美的芳華，一博蝶愛。
當(dāng)然，有很多有捐獻(xiàn)愛心，我們要像她們一樣回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)祖國(guó)。我們更應(yīng)該感謝父母和外婆，感謝社會(huì)的愛心人士，一些人的一生是平凡的但做著不平凡的事情。老師像一根燃燒的蠟燭，把自己的一生都用來教育學(xué)生們，長(zhǎng)大以后要為
祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，然而她們卻也在奉獻(xiàn)出燦爛的青春。也在青春中尋找著快樂，尋找著理想。
雖然漂亮的衣服能把我們打扮成一朵美麗的花，介理曲折的經(jīng)歷能賦予我們堅(jiān)韌、勤奮、純樸的品質(zhì)，能使我們能成為一棵蒼松，當(dāng)花凋謝的時(shí)候，而松樹可以長(zhǎng)青。
我們生活在愛的環(huán)境中，在愛的懷抱中，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，在愛的環(huán)境中，我們要學(xué)會(huì)感恩，有一句歌詞守恒得好，“只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間”，所以愛是照亮前方道路的燈。
美文作文 篇6
今天是我們這學(xué)期的最后一堂美文課，它和以前的課不一樣，課堂不在教室，而在植物園。
我們從銀杏廣場(chǎng)出發(fā)，看到那么多的活化石——銀杏樹在早晨的陽(yáng)光下，在清晨的微風(fēng)中抖動(dòng)著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在問候我們：“你們真早啊，愛學(xué)習(xí)的孩子們！”
在大樹伯伯和石頭老師的帶領(lǐng)下，我們漫步在植物園的林蔭道上，看到蒼翠的松柏，各色的鮮花，奇異的植物，同學(xué)們特別興奮。有的不停地拍照，有的喜愛地去撫摸著那些花草，還有的女同學(xué)忍不住去親吻那叫不出名兒的花……我們都陶醉了！
走到一個(gè)湖中小島，我們看見了一群群透明的小魚兒，它們自由自在地在清澈的水中游玩，好可愛哦！
在漂亮的“彎彎屋”，我們開始野餐了，王紫璇、黃圣杰的媽媽鋪上了桌布，大家擺出了各自準(zhǔn)備的食物：劉晨昊自已做的紅燒肉，馬澤宇和奶奶一塊兒做的雞翅，郭潤(rùn)琳、姜在志做的日本壽司，我和高明亮做的西紅柿炒雞蛋……應(yīng)有盡有，可豐富啦！
最吸引人的還是大樹伯伯做的四川涼面，他和石頭老師在拌勻時(shí)，香氣就彌漫開了。那麻辣的香味兒鉆進(jìn)了我的鼻孔，我馬上跑過去，哈哈，兩大盆呢！那面條表層有油，黃爽爽的，白白的是綠豆芽，綠綠的是嫩黃瓜絲、蔥絲，紅紅的是胡蘿卜絲，再加上噴香的佐料……
嗨，那個(gè)誘人��！不光是我們吧嗒著小嘴巴，口水都流出來了，連站在旁邊看的兩位園丁阿姨也不停地嘖嘖稱贊：“這色香味美的東西一定很好吃！”終于拌好了，石頭老師端上一盆，邊上插滿了筷子，同學(xué)們一擁而上，顧不得文雅，大口地?fù)屩裕蠋煷蠼校骸皠e接在盆里吃，要講衛(wèi)生啊！”大樹伯伯這一盆就更“慘”了！沒那么多碗，聰明的樹伯伯給大家準(zhǔn)備了食品袋套在手上當(dāng)“碗”。這下可好了，我們根本顧不了那么多，套上袋子，先抓一點(diǎn)兒嘗嘗，味道可好啦——酸甜麻辣都有！大家你一下，我一下，干脆抓了一大把，慢慢吃。一眨眼功夫就盆底朝天了，沒吃著的同學(xué)大聲喊冤……哈哈，真好玩！
嗨！這最后一堂美文課太有趣了！
美文作文 篇7
我一向認(rèn)為，秋是個(gè)奇妙的季節(jié)，有它獨(dú)特的韻致。
看那疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟，看那潤(rùn)花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽(yáng)，這就是秋，一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。
天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應(yīng)坦然地應(yīng)對(duì)人生之秋，坦然地應(yīng)對(duì)這個(gè)季節(jié)里的痛苦。我愿意笑面秋天。古往今來，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨(dú)特的景物，若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面，這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自我放大。我不回避痛苦，因?yàn)橛忻鲀舾咚乃{(lán)天，淺淺悠閑的白云；因?yàn)橛刑J花飛白、楓林染赤的景致；因?yàn)檫�有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會(huì)用詩(shī)情與智慧將秋之景涂為深沉激動(dòng)的美麗畫卷。
我愿意靜觀秋天。我想念，無論處于生命何季，都就應(yīng)持續(xù)一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會(huì)苦，湮沒自身于季節(jié)的痛苦之下。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！任清風(fēng)明月，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩(shī)，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會(huì)湮沒于自我放大的痛苦之下，才會(huì)為人生的下一段歷程充分醞釀。
我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會(huì)被自我放大。想想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“以前秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光局限在個(gè)人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會(huì)感到處在這個(gè)季節(jié)的神圣。
處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會(huì)成為那隨風(fēng)飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，用心地勇于作為，你會(huì)成為枝頭那經(jīng)霜后的紅果。
有位作家說過，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。
美文作文 篇8
凝視生活，一切皆美。
招攜懷遠(yuǎn)
凝視一座城——招遠(yuǎn)。
她是一方讓你隨處可見財(cái)富永流的金色土地；是一個(gè)讓你怦然心動(dòng)和諧自然的綠色家園；是一座讓你細(xì)細(xì)品味寧?kù)o生活的浪漫小城。她是招遠(yuǎn)。
招遠(yuǎn)，招遠(yuǎn)，招攜懷遠(yuǎn)正是她名字的出處。生活在這里的人淳樸勤勞、渾金璞玉，都希望招納遠(yuǎn)方客人，廣納八方英才。金泉河從她身上流過，把她洗的干干凈凈。大家平時(shí)餐桌上香噴噴的龍口粉絲“漿里來，水里去”的加工技術(shù)非常復(fù)雜，雖然叫龍口粉絲，但它產(chǎn)自這里。粉漿師傅們推粉、過羅、去渣、脫漿……。一道道工序都井然有條。
景壓蓬壺
凝視一座山——羅山。
羅山十里隔煙霞，勢(shì)壓登來百萬(wàn)峰。羅山，她是招遠(yuǎn)最有名的山。山，是她的骨骼；水，是她的血脈；林，是她的霓裳；風(fēng)，是她的剪刀。
走進(jìn)羅山，抬頭第一眼便是馬山之巔的毛公山。偉人毛爺爺頭朝西，足朝東面向青天。安詳靜謐的望著我們。再往里走便是祥光寺。里面供奉著送子娘娘和百子像，上寫著“信男信女心誠(chéng)則靈，亦老亦少心誠(chéng)則靈�！毖刂郊瓜驏|走，就會(huì)看到蓮花盆，那里面的水雖然不多，但常年不干涸。到了山頂樹木蔥綠茂密，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，當(dāng)你登上山頂對(duì)著山下大喊，一陣陣回聲連連響起，讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，享受著自然。真是不登金山羅山，是人生的一大遺憾!
天賜金甌
凝視一種物——黃金。
巍巍羅山奇，悠悠歲月長(zhǎng)，赫赫千古名，燦燦黃金光。
招遠(yuǎn)以黃金著名。這黃金也跟玲瓏羅山有著密不可分的關(guān)系。凡是到羅山游覽的人，無不企望在這雄山，神山、偉人山他金山融于一山的靈秀之的，一睹黃金的全部風(fēng)采。
羅山黃金博覽洞前，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中心，堆里著一塊超大型的礦石，上面赫然醒目地鐫刻著“招金石”三個(gè)大字。進(jìn)洞口，掩映在一風(fēng)向陽(yáng)的小山偎中，周圍奇巖怪石鑲嵌，茂林古樹裝點(diǎn)。接著便看到了黃金的制作、加工過程。洞外，雕有一尊鑿金老漢的巨大雕像。
黃金，招遠(yuǎn)的圖騰；招遠(yuǎn)，黃金的王國(guó)。羅山，馳名的金山；玲瓏，黃金的寶庫(kù)。
凝視一座城，發(fā)現(xiàn)了她的美，凝視一座山，發(fā)現(xiàn)了她的奇，凝視一種物，發(fā)現(xiàn)了她的珍。
美文作文 篇9
古代眾多詩(shī)人在仕途不順時(shí)總會(huì)感到寂寥與無趣。但在被貶官之余，不同的人內(nèi)心所思考的事也不同。
柳宗元、范仲淹、歐陽(yáng)修這三位詩(shī)人在被貶官之后創(chuàng)作了一篇篇杰作，同時(shí)在這些文章中也體現(xiàn)出了他們?nèi)瞬煌娜松^。
在柳宗元的《小石潭記》中，便充分體現(xiàn)出作者被貶官后精神上的寂寞。作者被貶官后，為排解出自己內(nèi)心的不滿，便跋山涉水來到小石潭。作者在去往小石潭時(shí)，內(nèi)心平靜，“百二十步”便體現(xiàn)出作者的無聊。當(dāng)作者突然在一片竹林后聽到了富有生機(jī)的流水聲時(shí)，心情十分欣慰，作者細(xì)心地觀察這小石潭，在官場(chǎng)不被人重用后，大自然卻依然給予他這美妙的禮物。作者心里一下子舒暢許多。作者坐在小石潭上，又感受到了小石潭的清幽，又帶給作者幾分憂傷，“不可知其源”則是作者通過文字表達(dá)出自己的心境。作者在小石潭游玩后，將自己的不滿寄托于山水，讓自己壓抑、憤懣的內(nèi)心變得漸漸舒暢。
比起柳宗元，范仲淹的心胸則相對(duì)開闊。文章先寫了作者的朋友滕子京被貶謫至岳州做太守，而滕子京即使在被貶官后也依然認(rèn)真處理政事，“政通人和，百?gòu)U俱興”便是贊美了滕子京的政績(jī)。在文中，“不以物喜，不以己悲”則表現(xiàn)了作者的寬廣的胸懷，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則是體現(xiàn)了作者的政治理想。范仲淹的政治思想與胸襟不得不令人敬佩，不為身邊小事所多慮，一心為國(guó)，即使被貶也依然如此。
與范仲淹相同，歐陽(yáng)修也被貶官，但不同的是，歐陽(yáng)修以“與民同樂”為政治思想，使人民生活安居樂業(yè)。作者將情感寄托于山水與酒，用大量文字描寫了山水之樂與人之樂，充分展現(xiàn)出作者以使人民安樂為政治核心來治理，“滁人游也”便側(cè)面襯托出太守的功績(jī)，使人民安定富足，感受山水之樂。
柳宗元、歐陽(yáng)修與范仲淹在思想上各有不同，但更令人敬佩的應(yīng)是歐陽(yáng)修與范仲淹，他們即使被貶，也依然認(rèn)真處理政事，尤其是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大的思想境界，更是讓每一個(gè)人都十分崇敬，歐陽(yáng)修也一心致力于使百姓富足，與民同樂。
美文作文 篇10
放假了！我覺得，假日是寶貴的，時(shí)間是需要好好利用和珍惜的。我會(huì)珍惜這假日的每一分每一秒，利用它，把自己豐富起來，使自己的假期多姿多彩。我準(zhǔn)備讓美文和古詩(shī)陪我渡過這美好的假期。
美文中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一句句有力的名言，一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，都令我陶醉其中。令我回味無窮的是這句話：因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。我讀到這句話的時(shí)候深受感觸：我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。夢(mèng)賦予我豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)我走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了我的初心，我應(yīng)用成功證明夢(mèng)的真誠(chéng)與壯美。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我們整裝待發(fā)，用夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真！
古詩(shī)頗有一種痛快淋漓的感覺，書中有雷鳴，有號(hào)角，有虎嘯，有龍吟。好似驚濤駭浪，以波瀾壯闊的氣勢(shì)，揭天掀地，席卷而來。大筆揮舞，鏗鏘有力，所向披靡。字字句句落地有聲，振聾發(fā)聵。自然流露出處在變革時(shí)期的求索者“胸懷萬(wàn)里世界，放眼無限未來，閱盡千古風(fēng)流，獨(dú)占萬(wàn)世瀟灑”的豪邁、奔放、樂觀、曠達(dá)。也有一種真真寫煞，真真寫絕。不能不讓人們引為知己，嘆為觀止。與其說是中華民族偉大復(fù)興的一支前奏曲，倒不如說是炎黃子孫從此走向繁榮昌盛的重要標(biāo)志。她的每一個(gè)字，每一句話，都是作者強(qiáng)烈感情的噴發(fā)。她不單純是作者博古通今之后的知識(shí)發(fā)揮，而且是：作為一個(gè)平民的血與淚的痛苦結(jié)晶；作為一個(gè)戰(zhàn)士的生與死的真實(shí)寫照；作為一個(gè)學(xué)者的靈與肉的慷慨獨(dú)白；作為一個(gè)游子的愛與恨的情感升華。她叩響世紀(jì)之門，奏起時(shí)代弦律，歌唱美好生活。最貼切地道出了一個(gè)群體的心靈之聲，最直接地反映了一代人的精神風(fēng)貌。前世不忘，后世之師。
這個(gè)假期我從美文和古詩(shī)中找到了優(yōu)美、感慨的感覺，從中也豐富了自己。
美文作文 篇11
我的幻想毫無價(jià)值，我的計(jì)劃渺如塵埃，我的目標(biāo)不可能達(dá)到。
一切的一切毫無意義——除非我們付諸行動(dòng)。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。一個(gè)國(guó)家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典，即使我手中的羊皮卷，永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。行動(dòng)像食物和水一樣，能滋潤(rùn)我，使我成功。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
拖延使我裹足不前，它來自恐懼�，F(xiàn)在我從所有勇敢的心靈深處，體會(huì)到這一秘密。我知道，要想克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動(dòng)，唯有如此，心中的慌亂方得平定�，F(xiàn)在我知道，行動(dòng)會(huì)使猛獅般的恐懼減緩為螞蟻般的平靜。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
從此我要記住螢火蟲的啟迪：只有在振翅的時(shí)候，才能發(fā)出光芒。我要成為一只螢火蟲，即使在艷陽(yáng)高照的白天，我也要發(fā)出光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動(dòng)翅膀，靠花朵的施舍生活；我要做螢火蟲，照亮大地。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
我不把今天的事情留給明天，因?yàn)槲抑烂魈焓怯肋h(yuǎn)不會(huì)來臨的�，F(xiàn)在就去行動(dòng)吧！即使我的行動(dòng)不會(huì)帶來快樂與成功，但是動(dòng)而失敗總比坐以待斃好。行動(dòng)也許不會(huì)結(jié)出快樂的果實(shí)，但是沒有行動(dòng)，所有的果實(shí)都無法收獲。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
立刻行動(dòng)！立刻行動(dòng)！立刻行動(dòng)！從今往后，我要一遍又一遍，每時(shí)每刻重復(fù)這句話，直到成為習(xí)慣，好比呼吸一般，成為本能，好比眨眼一樣。有了這句話，我就能調(diào)整自己的情緒，迎接失敗者避而遠(yuǎn)之的每一次挑戰(zhàn)。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
現(xiàn)在是我的所有。明日是為懶漢保留的工作日，我并不懶惰；明日是棄惡從善的日子，我并不邪惡；明日是弱者變?yōu)閺?qiáng)者的日子，我并不軟弱；明日是失敗者借口成功的日子，我并不是失敗者。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
我渴望成功、快樂、心靈的平靜。除非行動(dòng)，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待。如果我遲疑，她就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。
此時(shí)。此地。此人。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
美文作文 篇12
一個(gè)人在行走，然后駐足停了下來。不是因?yàn)樾菹�，就是為了停下來思考�?/p>
一只鳥憩息枝頭，然后又飛來飛去。并非它認(rèn)準(zhǔn)了什么，而是它需要不斷地飛翔。
人當(dāng)然需要不斷地行走，但行走并非他的最終目的，他是在尋找生活的目標(biāo)和意義，因此他得邊行走邊思考，并且不停地調(diào)整自己行走的方向和步伐。
這是人同飛鳥以及其它動(dòng)物的根本區(qū)別。
生活五彩斑斕，但也堆著一團(tuán)團(tuán)漂亮而炫目的泡沫，這是對(duì)逐利和虛榮者的誘惑。思考的人會(huì)設(shè)法將泡沫弄開挑破，以看清和追尋它掩蓋下的生活的本質(zhì)，相信這里才真正蘊(yùn)藏著人生的成功和幸福。
人的尊嚴(yán)往往體現(xiàn)為思考的權(quán)利和自由。人云亦云，不是太平庸就是過于膽怯。把腦袋供在權(quán)力的祭壇上，或者為求保險(xiǎn)而拱手出讓思考的權(quán)利，這樣的人是可悲的。
思考是為了行動(dòng)，是為了在做出選擇時(shí)不出錯(cuò)或少出錯(cuò)。沒有思考時(shí)的深邃，就難有行路的高遠(yuǎn)。思考，是提前為自己開辟一條坦途，是一種精神的介入和創(chuàng)造。
思考是一種尋覓。尋覓的過程充滿混沌與艱辛，需穿越荒漠涉過險(xiǎn)灘，有時(shí)則穿行在熱鬧繁華的人群中，忍受著生活的單調(diào)和人們的誤解。但是，當(dāng)思考一旦結(jié)出碩果的時(shí)候，一切都必須重新估量。
思考是快樂的，從幽暗走向光明，從遮蔽走向重現(xiàn)，從想象來到現(xiàn)實(shí)之中，思考引領(lǐng)著我們一步步達(dá)到新的境界和理想的彼岸。
在成功時(shí)思考，是為了接近更新的目標(biāo)，達(dá)到新的成功；在失敗時(shí)思考，是為了渡過人生的這一危機(jī)，從而戰(zhàn)勝失��；在大聲喧嘩時(shí)思考，是為了保持冷靜；在獨(dú)處對(duì)思考，是為了更仔細(xì)地梳理命運(yùn)的線索……
思考來自于實(shí)踐，來自于觀察，來自于閱讀。它不是毫無目的的冥想，不是一場(chǎng)困睡之后的好夢(mèng)。它自有其源，自有去處。它是思想的寶庫(kù)，是智慧的策源地。它是深埋在地下的根而不是飄飛在空中的絮。思考是智力和思想的磨礪，是靈魂的清洗和清潔，是對(duì)人生的反復(fù)開掘。它使柔弱變得堅(jiān)強(qiáng)，使污漬被清除，使貧礦變成富礦。
思考是命運(yùn)的重新洗牌。在思考的光照下，一切都會(huì)得到彰顯和再現(xiàn)，最根本的是使我們認(rèn)識(shí)了命運(yùn)究竟是怎么一回事，從而使我們不再懼怕命運(yùn)，并由此向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
美文作文 篇13
讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風(fēng)。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當(dāng)今社會(huì)中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關(guān)功名利祿，這幸福，無關(guān)權(quán)利地位，這幸福，甚至無關(guān)于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語(yǔ)言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂的。
只可惜，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，在這個(gè)講求效率的社會(huì)里。在這個(gè)一切以結(jié)果為上的價(jià)值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽(yáng)光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時(shí)間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說的驚險(xiǎn)離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長(zhǎng)起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”？
是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。在大人正確的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會(huì)引導(dǎo)他們堅(jiān)持本心淡泊名利。同樣的，學(xué)習(xí)那些經(jīng)過苦難的天才之作，細(xì)細(xì)品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會(huì)使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)與剛毅�！白x一本書就是與許多高尚的人對(duì)話”每個(gè)人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時(shí)代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應(yīng)溫文爾雅，落落大方。
每個(gè)人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅(jiān)定，但是在通往夢(mèng)想的道路上一定要有自己的信念與擔(dān)當(dāng)�？梢圆幌窭锨f的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時(shí)一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應(yīng)該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個(gè)世界溫柔相待，即使沒有，也應(yīng)該能欣賞花開時(shí)節(jié)的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
美文作文 篇14
母親，我最親愛的，雖然早已花白頭發(fā)，憔悴面容，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之后，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)惡夢(mèng)。慶幸，多虧是夢(mèng)�？墒�，母親真的年邁了，特別是父親。他們的健康大不如從前�？吹剿麄儸F(xiàn)在的樣子，讓我心痛不已。我愛人常說，孝敬老人不能等�？墒亲约翰荒芴焯靽谒麄兩磉�。不能時(shí)時(shí)刻刻照顧他們。說起來就感覺慚愧。夢(mèng)中的哭泣有什么用呢？
六一活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)谘谉岬目諝庵�，為那些孩子服�?wù)。又累又熱，可是看到他們那么興奮，我們?cè)倏嘣倮�，也心甘情愿。領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。唯一的感覺就是力不從心。之后的幾天，我們大家都像生了一場(chǎng)病。筋疲力盡，渾身酸痛。什么都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。
把自己關(guān)在室內(nèi)，聽著國(guó)培的內(nèi)容。時(shí)不時(shí)地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飛舞。無憂無慮，無所是事。就那么盲無目的地飛著。天也那么漫不經(jīng)心地陰起來。挑逗著農(nóng)民的期望，他們多么希望下點(diǎn)雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長(zhǎng)起來，長(zhǎng)到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈著幸福�？墒牵拖耖_玩笑，殘酷的玩笑。雨點(diǎn)兒，那么稀少地掉幾天，就像放在乞丐面前的食物，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，還是那個(gè)樣子。讓人無可奈何。
我的心漸漸地平復(fù)了，看著一只小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我面前的桌子上爬來爬去，小小的精靈在尋覓什么呢？它悄悄地運(yùn)動(dòng)著，吸引著我的目光，也吸引著我的心緒。為了自己的目標(biāo)，付注自己的汗水不，實(shí)現(xiàn)著自己的生命的價(jià)值。
一張?jiān)嚲�，我拿著筆積極地答著。真是欣喜。那些題目，多數(shù)基本上都會(huì)，一個(gè)一個(gè)地往上寫著。雖然也遇到了找錯(cuò)座位之
美文作文 篇15
其實(shí)，人活著就是幸福的。人們每天匆匆奔忙來往是為了尋找幸福，同時(shí)也是正在過著快樂幸福的生活。
有人說，生活的瑣碎小事沉重地壓在肩上，只有墨與灰，哪有陽(yáng)光可言？其實(shí)，陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀我們腳下的土地，時(shí)來的云翳只不過是情緒所幻成的，能鼓起勇氣撥開心中的烏云，就是一個(gè)新的世界。如果你被瑣事所累，那可以放自己一個(gè)短假，摘下手表，痛痛快快毫無保留地所有的壓抑釋放出來；如果挫折總和你過不去，可以把它拋在腦后，捧茗撫卷，也會(huì)令自己神清氣爽。
絢美的春天不會(huì)永遠(yuǎn)存在，生命中的冬天是更清醒所走的路。因此，經(jīng)歷磨難也未嘗不是一件好事。磨難能使你更快地找出幸福的根源，那根源是甜美的清泉。
幸福不是必然的，并不是每一個(gè)人都天生擁有幸福的權(quán)力。它是用你的一切辛勞換來的，不是從天上掉下來或在街上撿到的。
因此，當(dāng)你處于困境之中，你可以對(duì)自己說："我是幸福的；至少我還有信仰，只要我有信仰，我就幾乎擁有幸運(yùn)，幸運(yùn)的是我還有容身之處。"
一顆星的閃爍是一個(gè)宇宙的發(fā)光；一朵花的綻放是整個(gè)花叢的綻開。當(dāng)你太急于追求某件東西卻又達(dá)不到目的時(shí)，你就要學(xué)會(huì)放手。就像一片枯黃的樹葉緊緊地抓住樹枝不放，秋風(fēng)掠過，只能苦苦地掙扎著，它看到的只是一片葉子的寬度；如果它懂得放棄，脫離樹枝，在空中打幾個(gè)圈子最后落回屬于它的大地，它看到的是一棵樹的全貌。這是葉子的幸福。
人生只不過如此，潮來潮往。它只是獨(dú)自走過沙灘而已，走過沙灘時(shí)留下的腳印，潮來了把它淹沒，潮退時(shí)，沙灘上的腳印無蹤無影。
所有的不快只不過是自己釀制成的苦酒，你有選擇喝或不喝的權(quán)力。微笑地端起酒杯，劃一條通向地面的拋物線，你就會(huì)覺察自己是如此地幸福的。
人活著就是幸福的。穩(wěn)坐自己的幸福摩天輪，快樂地暢游生活吧！它是屬于你，是世界上獨(dú)一無二的，好好珍惜，享受生活，讓幸福常駐在您的身邊。
美文作文 篇16
眼眸中，你的模樣漸漸清晰，你伴著風(fēng)漫步而來，帶著你微微上揚(yáng)的嘴角中的笑意而來。我們好似多年未見，又好似時(shí)而相遇。我不明白，你的模樣為何如此清明，或許，上世我們亦是相識(shí)。
伊之麗色，四季皆異，若識(shí)伊之模樣，隨伊一載。
春，你的臉頰微紅，如同嫩枝翠葉伴而之色，令人心動(dòng)；你的唇，嬌嫩，艷麗的，帶著百合的氣息，令人癡迷；你的眼，清澈，明亮的眼眸中帶著莫名的迷茫，令人心痛。
夏，你潔白的落地裙隨微風(fēng)拂動(dòng)著，讓這悸動(dòng)的，不安的心平靜下來，你用來束縛長(zhǎng)發(fā)而打花結(jié)的粉紅絲帶竟引來了碟，蝶戀花，碟亦是戀伊。你未曾穿鞋，但依舊白嫩的腳丫踩在帶著泥草腥味的，柔軟的泥土上，好似本應(yīng)如此。
秋，小徑兩旁楓樹上的紅中泛黃的楓葉打著旋兒，翩翩的舞在了小徑上，舞在了你的身邊。你踏著滿地的楓葉，優(yōu)雅中帶著青澀的模樣隨和著碎步，緩緩走來，令這小徑紅楓佳人之畫成幅。
冬，你走在這曠無人跡的，白皚皚的世界里，偶有一顆寒梅迎你，發(fā)出“吱吱”地笑聲。你孤單的，單薄的身影，給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。
你的模樣，令人癡迷，令人陶醉，令人深陷卻無法自拔。對(duì)了，我記得了，我們是在春的溫暖里相遇，在夏的炎熱里相識(shí)，在秋的蕭瑟里相知，在冬的寒冷里相離。一年仿佛一生，讓你的模樣深深地刻在了我的眸子里，讓我無論何時(shí)都能清晰的看著你上揚(yáng)嘴角中的笑意，看著你從遠(yuǎn)方漫步到我身前，錯(cuò)過我，緩緩地踏上那無止盡的楓葉小徑，漸行漸遠(yuǎn)的身影。
這是我為你寫的詩(shī)，或許，不是精彩的，但卻是我的心意。
花中倩影招蜂蝶，白裙青絲拂心平。
赤葉托君入深徑，寒梅迎笑送孤佳。
眸里雕伊伊若在，四時(shí)隨過過余生。
會(huì)坐不眠思麗處，夢(mèng)中時(shí)顯初見日。
美文作文 篇17
讀一本書，重要在體會(huì)其中的含義，運(yùn)用得當(dāng)，它就不只是一本書，更是你面向人生的一大法寶。——題記
一本書，它的使命是什么？要我說的話，它如果只是被讀了一遍，如此平平淡淡的讀了一遍，那它即使是第一暢銷書，又有什么意義呢？書的使命，便是讓人們讀了、懂了，將書中所蘊(yùn)含的道理實(shí)踐起來。人們讀書不也是為了這個(gè)嗎？
我曾經(jīng)讀到過一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》，是由醫(yī)學(xué)博士斯賓塞·約翰遜寫的。故事不長(zhǎng)，是真正的不長(zhǎng)，不到三十分鐘便可看完。不過，這就是大師之所在。短短幾十頁(yè)，濃縮了長(zhǎng)篇大論的精華。簡(jiǎn)單的敘述、簡(jiǎn)單的情節(jié)、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單到連兒童都能讀懂每字每句，其內(nèi)容卻深遠(yuǎn)而珍貴。
在一個(gè)迷宮里，有兩只老鼠和兩個(gè)矮人找奶酪。有一天，他們?cè)贑站找到了奶酪，矮人們便只依靠C站。C站奶酪某天不見了，老鼠們?cè)缫言贒站找到了奶酪，應(yīng)對(duì)改變。后來，小矮人唧唧覺悟了，也想和哼哼一起適應(yīng)改變�？珊吆呷匀还虉�(zhí)地死守C站……
變化。這是一個(gè)令許多人討厭而又避之不及的詞語(yǔ)。人人都想要安穩(wěn)平靜的生活，可是無法適應(yīng)改變，就會(huì)被從茫茫人海中放逐、淘汰！只有及時(shí)預(yù)知和進(jìn)行改變，才能取得巨大的成就。
開學(xué)時(shí)，成績(jī)有些下滑，每周較健忘，學(xué)習(xí)委員的職位瀕臨撤除。這時(shí)，我開始排斥變化，開始變得憂郁。突然，腦子里閃過這本書：這點(diǎn)兒變化都承受不了，你憑什么說你讀懂了這本書？它像一道驚雷，劈碎了我的抑郁，劈亮了我的心。變化一點(diǎn)兒都不可怕，我努力著，竭力改正缺點(diǎn)。每當(dāng)遇到類似的事時(shí)，我總是用“奶酪”來告誡自己。競(jìng)選班干部時(shí)，我讓自己多競(jìng)選一些崗位；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我嘗試踢毽、急行跳遠(yuǎn)，還想嘗試跑步。這會(huì)成為我今后一個(gè)寶貴的財(cái)富。
書的力量是無窮的。我們要利用其中深意，勇敢面對(duì)生活。
美文作文 篇18
對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫(kù)門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山
水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當(dāng)這座城給了我們問題時(shí)，也便給了我們答案。一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
美文作文 篇19
繞過幾道彎彎的小路便是故鄉(xiāng)了，幾年的時(shí)間在外漂泊、闖蕩實(shí)在是太渴望家鄉(xiāng)的溫暖。近在眼前的簇新樓宇，竟讓人生了絲絲的怯意，曾經(jīng)矮矮的瓦房還記憶猶新，卻已不復(fù)存在了。鄰居的黑子已經(jīng)結(jié)婚成家，再也不是領(lǐng)著其他孩子滿村跑的孩子王了。這絲絲的改變勾起了隱隱的不安，近鄉(xiāng)情怯的感覺大抵是如此了。
小時(shí)候的村子在記憶中永遠(yuǎn)是那么美好。春天臨近不那么冷的時(shí)候，約著村里的孩子一起放風(fēng)箏，各自從自家拿出自己的風(fēng)箏，一路上比著誰(shuí)得好看，誰(shuí)的大些。到了操場(chǎng)就開始熱熱鬧鬧的放風(fēng)箏，等到風(fēng)箏漸高，線繩將近時(shí)放手，看著風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)處淡出視線才覺得成功。天再熱些的時(shí)候，帶幾張報(bào)紙，幾本書鋪?zhàn)谖蓓�，美其名在屋頂看書。屋頂�(shù)膸卓美蠘鋭偤谜谄鹨黄帥觥ｊ?yáng)光從樹縫穿過星星點(diǎn)點(diǎn)撒在書上，頓時(shí)勾起了玩心。于是，拋下書本和伙伴們?cè)谶@片陰涼里追逐嬉鬧好不熱鬧。等到夕陽(yáng)西下，紅紅的夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了影子，這一天又過去了。
每到七夕，總會(huì)想起虎子家的葡萄架。那時(shí)不知聽誰(shuí)說，七夕晚上坐在葡萄架底下可以聽到牛郎和織女相會(huì)時(shí)的談話。于是我們搬來凳子在葡萄架下坐了很長(zhǎng)時(shí)間，直到家長(zhǎng)不放心，來叫回家，我們才不情愿的離去。至今仍就不知那天坐在葡萄架下昏昏欲睡的我到底聽到了什么。那時(shí)的黑子總愛追著虎子滿村子的跑，因?yàn)榛⒆蛹业?大黃欺負(fù)他家的阿花，他要欺負(fù)回去。直到滿身泥土的他們被家長(zhǎng)拎回家去痛揍一通才能平息。至今我仿佛還能聽到從隔壁院子里傳來的慘叫聲……
春節(jié)過后我回到了工作的地方，姐姐給我發(fā)來她去年照的照片，小路旁姹紫嫣紅的開了一片不知名的花，屋后的幾棵樹還會(huì)遮起那一片陰涼，火紅的夕陽(yáng)拖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。聽說虎子的兒子又追著黑子家的狗蛋滿村子的跑，因?yàn)樗党粤嘶⒆蛹以鹤永锏钠咸选Ｔ瓉�，那村還是那村，那人也還會(huì)是那人。
美文作文 篇20
下課鈴響了，七班全體同學(xué)蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時(shí)，一貫以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師返回教室拿尺子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室已經(jīng)空無一人，兩道眉毛頓時(shí)擰成兩條麻花。
七班一貫以好動(dòng)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真著稱，雖然全班同學(xué)的入學(xué)時(shí)成績(jī)并不比別班差，但由于過于貪玩，如今七班的平均分已掉到全級(jí)倒數(shù)第二。班主任Mr丁今年剛大學(xué)畢業(yè)，雖說想盡力做好本職工作，卻對(duì)眼前的“搗蛋鬼門”無能為力。
“你們知不知道你們的成績(jī)?nèi)?jí)是倒數(shù)的？都長(zhǎng)這么大了還像個(gè)小孩子一樣�！盡r丁用他獨(dú)樹一格的腔調(diào)演繹著從天堂到地獄的情狀，此時(shí)，教室的一角有幾個(gè)男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四只大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著，扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動(dòng)著。Mr丁抹了抹講臺(tái)，用并不十分嚴(yán)厲的聲音說：“再過一年半后就高考了，不知道你們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁磫�？”，教室里一片寂靜。
說實(shí)在話，作為90后的我們一直都在追求個(gè)性。特別是坐在這教室里的學(xué)生，都是中考中以優(yōu)異的成績(jī)考入這所重點(diǎn)中學(xué)的，我們每個(gè)人都希望在高考中考出好成績(jī)，懷著這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰(zhàn)努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無所事事的樣子。
Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，嘆著氣說“你們都是勤奮認(rèn)真的好孩子，老師只是想跟大家說，趁著現(xiàn)在還有時(shí)間好好奮斗，不要想我一樣等到與理想擦肩而過才……”他的眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手里胡亂著翻著講臺(tái)上的座位表。不著為什么？平時(shí)不甚威嚴(yán)的他此時(shí)顯得特別高大，仿佛踮起腳尖就能夠得著墻上那面紅旗。
一會(huì)兒，Mr丁重新仰起頭，說：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人�！�
“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴著老師的一聲下課，全班同學(xué)齊刷刷地站起來。整齊地喊：“謝謝老師�！盡r丁可能還不知道，當(dāng)他走出教室后，所有的人都還站著。
美文作文 篇21
我們達(dá)凱學(xué)校石頭美文班可真是人才濟(jì)濟(jì)，“藏龍臥虎、高手如云”這些詞用在我們美文班恰如其分。今天單說說星期天展示才藝的四位大能人。
第一位是奮勇當(dāng)先的宿賀來小朋友，她展示的是劉歡老師唱的《我和你》，而宿賀來不是用嘴巴唱，而是用一種叫做“瓷笛”的樂器來吹的，她演奏得很好，聲音響亮、明快，音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽。這瓷笛我還是第一次見到呢，宿賀來小朋友就駕馭自如了，真是一位大能人！
第二位就是我的同桌張兆祥，他展示的是書法作品。只見他不慌不忙地拿出硯臺(tái)、墨汁、毛筆、紙，還有墊在桌上的小氈毯，之后他就胸有成竹地開始寫了。
在張兆祥寫字期間，高明亮有點(diǎn)羞澀地上臺(tái)吹笛子，曲子叫《喜洋洋》，笛音那個(gè)美妙啊，令人陶醉！不過他可能有點(diǎn)兒緊張，自己覺得有幾段沒吹好。石頭老師鼓勵(lì)說：“不錯(cuò)哇！男孩子大方點(diǎn)，效果會(huì)更好！”高明亮懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好的，下次爭(zhēng)取不緊張，不害羞！”石頭老師還摸了摸高明亮的頭，為他給力。呵呵，這能干的人還害羞呢！
正在這時(shí)，只聽“哇”的一聲贊嘆，我一回頭，只見張兆祥的“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”書法作品已經(jīng)完成。我仔細(xì)一看，不禁感嘆：寫得比我還好！因?yàn)槲乙矊W(xué)過書法，我和張兆祥學(xué)的是同一字體。張兆祥寫的那16個(gè)字更是響當(dāng)當(dāng)�。≌媸翘昧�！老師請(qǐng)張兆祥上臺(tái)展開，請(qǐng)大家分享。同學(xué)們給予這位大能人熱烈的掌聲。
第四位大能人是能說會(huì)道的王延澤。他講了一個(gè)幽默的笑話故事，題目叫做“訓(xùn)貓妙招”。這故事內(nèi)容非常有趣，也很好玩兒，他豐富的表情更是可愛，惟妙惟肖的模仿，繪聲繪色的講述，給我們帶來了興奮、快樂！
我們達(dá)凱學(xué)校石頭美文班幾乎個(gè)個(gè)都是能人！我們的美文課堂豐富多彩，會(huì)讓更多的能人有機(jī)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)！
美文作文 篇22
水與墨相融，散發(fā)出幽遠(yuǎn)的墨香，像陳年的老酒醞釀著暗涌的思緒；筆與紙相觸，揮灑出清揚(yáng)的文字，淡淡的墨跡歲著宣紙展開，淡到無色，揮毫潑墨間，卻將情感一瀉千里。
我沉浸在這如畫的美文中，品味著這紙墨之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻有無限古老而深遠(yuǎn)的氣息將我彌漫其中，不知是夢(mèng)還是畫。
無邊的月色將荷塘輕輕的罩住，如水般潔凈、薄涼的面紗自上而瀉下，荷的清香混雜著墨香，在失控里蔓延鋪陳，無風(fēng)是靜，有風(fēng)也是靜。那個(gè)書生亦如我般沉醉。月色下的荷沒有了色彩。卻如墨中的精靈一樣脫俗與孤高。一副荷的畫，一副意境之畫。
湘西風(fēng)情的吊腳樓下，翠翠的守望如同一副畫面在我的記憶中定格。那樣淳樸而真摯的愛，那樣質(zhì)樸可愛的人，在水的濡染下，變得那樣動(dòng)人。眼前，便有一條清河，給他水一樣的德形，那樣溫潤(rùn)如玉的性格，那樣堅(jiān)忍卻又隨和的品性。他用筆，以水為墨，以心為紙，寫下了這動(dòng)人的故事，畫下了凄美的畫面。讓青山、綠水褪去了色彩，成為遠(yuǎn)方的背景，讓這清新與靈動(dòng)的人格久久地駐足于畫面。
無邊的大海，無際的天空。他擁抱著空氣，大聲地吶喊，面朝大海，春暖花開。他多少有些灰色的人生，卻留給我一副絢麗奪目的畫卷，像太陽(yáng)那樣溫暖，像麥地一樣親切，像王位一樣高貴。抹去那華麗的色彩，卻能聽到他低低的親訴。這凄美的孤獨(dú)，這高處不勝寒的悲涼。竟像一副深遠(yuǎn)的畫面將他的心毫無保留地袒露，依舊能感到那水的溫度，那墨的淳厚！
我沉浸在這些浸染著墨香的美文中，即使并非古人手持毛筆所作，卻能在這恬靜的午后，在這暖陽(yáng)之下靜靜地品讀，讀出那背后的悲涼與歡喜，將生活中的喧囂洗靜，也洗凈這心中的塵埃，讀出那美文中最靜謐的一筆。
美文如畫，更是副水墨畫，需要靜靜地品，輕輕地想。
美文如畫，讓這畫中墨的清香陶盡我心靈的塵埃，讓我如沐畫的意境，聽那來自畫的聲音。
美文作文 篇23
一直認(rèn)為美文如流水,清新漾動(dòng),滋潤(rùn)我的心田,流進(jìn)我的心窩,一股清泉緩緩的流著,亙古不變地流著,從歷史的足跡上流過,流向未來,流向明天……
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,春風(fēng)輕輕吹拂,拂出春日的輕渺與美麗。春雨飄進(jìn)了春天……
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”夏季的美色在詩(shī)里，詩(shī)人用他的情述出夏天獨(dú)特的個(gè)性。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”一只靈動(dòng)的筆，繪出球的美麗畫卷，球的魅力一覽無遺。
“墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開”冬寒之際，梅花凌寒而放，其精神令人起敬。冬季之美隨意揮灑，裸露在外。
一年四季，美麗的文字用她靈巧的纖纖玉手繪出了一幅幅典雅精致的畫卷，譜寫出一曲曲級(jí)越高昂的樂章，帶著我的心，在四海遨游。
一直認(rèn)為美文如長(zhǎng)者，語(yǔ)重心長(zhǎng)的述說著，帶我走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，淺嘗古老的醇香，與歷史碰杯，和歷史對(duì)話。
黃河水在流淌，看，孔子在向我們緩步而來，侃侃而談，道述儒家思想的真諦；新世紀(jì)在想我們奔來，展開卷軸，展現(xiàn)新文化的風(fēng)格與魅力......
讀《三國(guó)演義》，欣賞到古時(shí)英雄豪杰的風(fēng)骨；。觀《狂人日記》，我感受到魯迅的錚錚鐵骨；閱《庶民的勝利》，我體會(huì)到李大釗對(duì)黨深深的熱忱與民族的激情；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體味到外國(guó)革命人士的堅(jiān)強(qiáng)意志；讀《繁星春水》，我明白......
從古到今，美文在向我敘述著中華民族的起起落落，闡述著中華兒女的壯志豪情，體現(xiàn)著人類的純美情節(jié)。美文，讓我感受到文學(xué)的芬芳與魅力，觸動(dòng)著我的心靈。
美文不停地向我展示著、敘說著，化作流水，化作老者，隨它此起彼伏，波濤洶涌。無時(shí)無刻的觸動(dòng)我的心靈，春夏秋冬，一年四季，長(zhǎng)江黃河，古往今來，令我時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，時(shí)而欣喜，時(shí)而悲壯，時(shí)而自豪，時(shí)而自慚，感染著我的情，撼動(dòng)著我的心.....
美文作文 篇24
在心理學(xué)中，有一個(gè)著名的摘蘋果理論，意思是說，一個(gè)渴望成功的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些需要奮力跳起來才能夠得著的“蘋果”——目標(biāo)。這樣的人，總是為自己設(shè)置更高的人生目標(biāo)，總是在創(chuàng)造人生新的輝煌，總是在收獲更大的成功，總是在期冀更美好的未來。這樣的人，即使未必一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己渴望的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸，但他們后來的成功，往往超過那些總是采摘伸手可即的蘋果的人。這已為無數(shù)有作為有成就的成功人士所證明。
跳起來摘蘋果，一個(gè)多么生動(dòng)形象的比喻，一個(gè)多么深刻的人生哲理，實(shí)在太富有啟示和激勵(lì)意義了。
跳起來摘蘋果，是為自己設(shè)置一個(gè)又一個(gè)更高的人生目標(biāo)，是不甘于在平平庸庸碌碌無為中虛擲人生。這無疑是一種高遠(yuǎn)的人生目光、人生理想、人生境界。
跳起來摘蘋果，是在人生旅程中不斷挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我，用更高的目標(biāo)激勵(lì)自己的意志，激發(fā)自己的潛力，激活自己的潛能，永不滿足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始終保持堅(jiān)定的意志，良好的狀態(tài)，執(zhí)著地向人生的更高目標(biāo)攀登！
跳起來摘蘋果，為自己設(shè)置更高的人生目標(biāo)，并不意味著盲目的不切實(shí)際的好高騖遠(yuǎn)，沉湎于空想空談。恰恰相反，跳起來摘蘋果，攀登更高的人生目標(biāo)，需要清醒的頭腦，需要理智的思想，需要科學(xué)的態(tài)度，需要豐富的知識(shí)，需要?jiǎng)?wù)實(shí)的精神，需要堅(jiān)定的意志，需要堅(jiān)實(shí)的力量，需要腳踏實(shí)地持之以恒一步一步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
能不能跳起來摘蘋果，決定了人生狀態(tài)、人生質(zhì)量和人生價(jià)值。跳起來摘蘋果，攀登人生目標(biāo)的新高度，并不僅僅是收獲豐碩的果實(shí)，享受成功的喜悅，也是體驗(yàn)人生奮斗過程的快意，還有經(jīng)歷失敗的磨難。而戰(zhàn)勝失敗，使人生達(dá)到新的升華，新的境界，新的高度，又何嘗不是一種寶貴的人生財(cái)富和人生閱歷呢！
跳起來摘那個(gè)又紅又大屬于自己的蘋果吧！為自己設(shè)置更高的人生目標(biāo)，跨越更高的標(biāo)桿，你的生活因此而燦爛，人生因此而美麗，生命因此而富有價(jià)值。
美文作文 篇25
最近，我的書櫥里多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有幾只黃蝴蝶在翩然起舞；一個(gè)身穿長(zhǎng)裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著一抹若隱若現(xiàn)的微笑。
捧起書如饑似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長(zhǎng)、盛開在那些美麗心靈，長(zhǎng)得嬌艷芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠(yuǎn)離了那生活的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗風(fēng)塵，走人了那一個(gè)真善美的國(guó)度——花吐異香，鳥發(fā)奇音，人們都詩(shī)意地安居，假惡丑的東西在這里會(huì)受到鞭撻，沒有容身之地。
編者細(xì)致地把書分成了4部分： “情感篇”教會(huì)我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會(huì)我們養(yǎng)成良好的情操；“智慧篇”教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界，思考人生；“成長(zhǎng)篇”教會(huì)我們樹立自信，勇往直前……我覺得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑒！
我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個(gè)姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過后，我的心情久久不能平息：一個(gè)僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護(hù)著作者，而作者則一直養(yǎng)尊處優(yōu)，直到長(zhǎng)大才覺得愧對(duì)姐姐。讀著故事，我不由感慨：一根竹桿容易彎，三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來，互相鼓勵(lì)和幫助，人生就沒有過不去的溝溝坎坎。
朋友們，在通往未來的路上，請(qǐng)停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風(fēng)景。來吧，打開這本書，像推開路邊的一扇門扉，這一座小小的花園，隨時(shí)恭候著你的到來。請(qǐng)你在這里小憩，來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長(zhǎng)的姿態(tài)如此執(zhí)著……摘幾朵花裝點(diǎn)你青春的馬車，別忘了還要采些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風(fēng)雨之后，那里將是一片動(dòng)人的花草地。
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