中學教師年度述職報告發(fā)言稿
***，男，現(xiàn)年**歲，****年*月畢業(yè)于****，同年8月參加教育工作，1985年9月——1988年7月參加荊州師專數(shù)學�？七M修，1988年9月——1991年7月又參加了湖北省教育學院數(shù)學教育的本科函授，中學數(shù)學高級教師，現(xiàn)為文峰中學數(shù)學教師、工會副主席、辦公室主任，荊門市心理素質(zhì)研究學會，中國未來研究會，中國數(shù)學教育研究中心會員，荊門市優(yōu)秀教育工作者。
在政治思想方面，始終和黨中央保持一致，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，自覺踐行“三個代表”，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織安排，聽從領(lǐng)導指揮，注重自身的精神文明建設，積極參加政治學習，認真學習有關(guān)教育法律規(guī)定，勤寫筆記，善寫體會，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)，時時刻刻用共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己，用人民教師的師德規(guī)定來嚴格要求自己，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，作風民主，友善待人，為人師表，愛生如子，2007年6月年被評為東寶區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在業(yè)務、科研方面，注意自身學歷的進修培訓，先后進修了�？啤⒈究茢�(shù)學專業(yè)，分別獲得了�？�、本科畢業(yè)證，同時注重自身繼續(xù)教育的.學習和提高，不論是教師基本功訓練，還是普通話等級培訓，計算機操作測試，本人總是積極參加，并獲得優(yōu)秀成績，而且也把自身教研管理能力的培養(yǎng)放在首要位置，1999年參加了中國未來研究會，2007年參加荊門市心理素質(zhì)研究會，2003年參加中國教育學會數(shù)學教育研究中心，兼任國家級雜志社《發(fā)現(xiàn)》理事，參加學會以來，積極參加學術(shù)活動，勇躍撰寫學術(shù)論文，《普教，該如何走出“片追”誤區(qū)》由《經(jīng)濟理論探索》發(fā)表，先后由《中國當代社科研究文庫》、《中國領(lǐng)導科學論壇》、《21世紀中國改革發(fā)展論談》、《中國發(fā)展研究文庫》等近十種國家級文庫收錄，后被國際人才研究院評為優(yōu)秀論文一等獎。《淺談學生性格差異對素質(zhì)教育質(zhì)量影響》一文在荊門市心理素質(zhì)教育首屆年會上交流，并獲國家級論文三等獎。此外《淺談參數(shù)法在初中數(shù)學中的運用》先后在《中學數(shù)學》等雜志上公開發(fā)表，個人因教育教學工作成績顯著被評為市縣兩級“優(yōu)秀教育工作者”。
工作方面始終以一個共產(chǎn)黨的標準來嚴格要求自己，干一行，愛一行;干一行，干好一行。行行出成績，就是我工作的動力。擔任工會副主席以來，積極協(xié)助工會主席組織教職工開展了一系列的工會活動，所帶的乒乓球隊、象棋隊在區(qū)級教職工比賽中均獲得了團體前五名的榮譽。作為關(guān)工委的執(zhí)行主任，致力抓實了家長學校建設。短短五年內(nèi)，學校爭創(chuàng)了市級示范家長學校，2006年9月學校獲得了省級示范家長學校的殊榮，尤其是家長學校檔案建議甚稱省級一流，受到了省、市、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導的肯定。同時，狠抓了家長學校的科研工作，積極主動承擔了“十五”國家課題家庭教育示范區(qū)的《跟蹤指導家庭教育實驗研究》課題研究，其研究成果“親情補位”被中央文明辦以工作簡報向全國推介，并獲得國家級創(chuàng)新案例二等獎。2006年9月?lián)螌W校辦公室主任工作后，本人更是勤勤懇懇，任勞任怨，勤于收集信息，善于整合信息，始終把自己當作校長的大腦和雙手，盡可能為校長分憂。不論是工作周報制，干部輪值制，還是學校形象建設、項目管理、結(jié)構(gòu)工資管理，本人總是一絲不茍，爭創(chuàng)亮點。2006年學校在保持共產(chǎn)黨員先進性學習活動中被授予市、區(qū)先進單位;黨員先鋒工程受到省領(lǐng)導王生鐵主席的肯定;教育宣傳報道先進單位、檔案室建設A級單位、市最佳文明單位等等無不凝結(jié)了一個辦公室主任的工作心血。
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