有關(guān)申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告

　　中級(jí)職稱代表是身份和水平。本文將介紹申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告。

　　申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告(1)

　　我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè)，同年被分配至同福中學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。2001年8月取得中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格.從教12年，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，特向各位老師和評(píng)委匯報(bào)近幾年的工作如下：我向老師承諾:我所講的真實(shí)存在.

　　一、各項(xiàng)工作與成效：

　　1. 在教學(xué)方面：自從我參加工作以來(lái)，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一。01——06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個(gè)班的英語(yǔ)。特別是05年學(xué)校讓教4個(gè)班的英語(yǔ)，相當(dāng)于兩個(gè)英語(yǔ)老師的工作量，其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來(lái)越差，有時(shí)候感冒，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績(jī)一樣不差，學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒(méi)評(píng)。我并不埋怨，繼續(xù)努力的工作，我相信遲早學(xué)校和老師會(huì)給我公證的評(píng)價(jià)的。

　　我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和敬業(yè)精神。在平時(shí)的教學(xué)工作中，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程.行課的流暢度.想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語(yǔ)知識(shí)的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。十幾年來(lái)形成適合于本校，適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過(guò)3套教改教材，我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，具備基本的知識(shí)，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材的長(zhǎng)處。想辦法從多種渠道了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)。只有自己的才是真實(shí)的，我寫(xiě)的論文<教學(xué)碰撞>獲得區(qū)的'一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng);并在測(cè)試報(bào)上發(fā)表一篇論文《真心心靈》.輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎(jiǎng)，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎(jiǎng)， 蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎(jiǎng),何靜獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng).在繁忙的工作之余，我擠出時(shí)間通過(guò)自學(xué)，參加自學(xué)考試.本科英語(yǔ)(二)順利過(guò)關(guān).常參加公開(kāi)課,初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課.使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫(xiě)了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動(dòng)，而且建了自己的博客,網(wǎng)頁(yè).充分利用多媒體上好課。

　　由于平時(shí)工作的日積月累;也為了將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級(jí)的成績(jī)比較理想，06,07,和今年中考所教的平行班級(jí)平均分獲片區(qū)第一名的好成績(jī)，今年?yáng)|興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名, 平均分80.2分。都沒(méi)有分快慢班，基本都是全部學(xué)生參評(píng),沒(méi)有噎著藏著.在當(dāng)年被評(píng)為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

　　2.在德育方面：

　　不但教書(shū)，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時(shí)，以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的師德，面向全體學(xué)生，充分做好教書(shū)育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問(wèn)題、開(kāi)展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí)，重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。并對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見(jiàn)效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班，在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào).張勇.伍旭.馬華斌.和其他23名同學(xué)考上重高,他們當(dāng)中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外,班級(jí)管理的德育工作.良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因。

　　自我評(píng)價(jià)，自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表,了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，形成公正、誠(chéng)實(shí)的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　二、工作中存在的不足：

　　在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒(méi)有做到盡善盡美，常嘆自己時(shí)間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問(wèn)題，需要不斷的探索解決。不能只埋頭于工作.如我將加強(qiáng)與老師的溝通.積極參加學(xué)校的活動(dòng),教育科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地完善英語(yǔ)教學(xué)工作和德育工作。沒(méi)有最好，只有更好，力求更多進(jìn)步與收獲

　　三、今后的設(shè)想：

　　在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向市優(yōu)秀教師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱號(hào)。

　　最后，我希望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得通過(guò)，因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)考慮我的教學(xué)成績(jī)和工作態(tài)度,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級(jí)教師資格，懇請(qǐng)各位老師和評(píng)委考察。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。

　　自評(píng)分：10分

　　申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告(2)

　　本人1998年畢業(yè)于無(wú)錫教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)，并于2002年7月畢業(yè)于東南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)函授本科。1998年8月分配至河埒中學(xué)任教至今。2001年8月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師，2012年9月任信息技術(shù)教研組長(zhǎng)�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告

　　一、政治思想素質(zhì)

　　本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。

　　二、業(yè)務(wù)能力

　　1、教學(xué)能力

　　作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

　　在無(wú)錫市第二屆信息技術(shù)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在我�！伴_(kāi)啟教學(xué)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能”教學(xué)展示活動(dòng)中，對(duì)外公開(kāi)課《網(wǎng)頁(yè)制作》，受到好評(píng)。

　　2、教育科研

　　教師的.生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。2012年，本人獨(dú)立承擔(dān)了校級(jí)子課題“信息技術(shù)與課程整合”的科研工作，并與許明源老師合作，進(jìn)行了 “無(wú)錫市信息技術(shù)與課程整合展示課”活動(dòng)，課題為《白楊禮贊》，受到了廣泛的好評(píng)。課題的結(jié)題論文《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的幾點(diǎn)思考》，獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無(wú)錫市中小學(xué)信息技術(shù)、教學(xué)研究論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　3、學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)

　　信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)與技能并重的學(xué)科，也是開(kāi)展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開(kāi)展競(jìng)賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學(xué)生在省、市信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，本人也在2012年、2012年連續(xù)兩年被評(píng)為無(wú)錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、伯樂(lè)獎(jiǎng)。

　　為了避免社會(huì)網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì)，本人積極組織和開(kāi)展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為周一至周四，12：2013：00。每學(xué)期初，制訂《“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)計(jì)劃表》，學(xué)生在“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)期間完成《綠色網(wǎng)吧活動(dòng)報(bào)告》。這樣，使“綠色網(wǎng)吧”與各個(gè)學(xué)科緊密結(jié)合，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。2012年，我校被評(píng)為無(wú)錫市校園“綠色網(wǎng)吧”示范學(xué)校，我本人被評(píng)為無(wú)錫市校園“綠色網(wǎng)吧”先進(jìn)個(gè)人。

　　4、繼續(xù)教育

　　本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2012年參加計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員資格證書(shū);同年參加國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證，通過(guò)了“數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)”“數(shù)據(jù)庫(kù)管理及維護(hù)”課程的認(rèn)證。2012年參加永中Office骨干教師培訓(xùn)和市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)。在此期間，我還參加了神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)等產(chǎn)品的應(yīng)用培訓(xùn)。

　　綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

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