[優(yōu)]年級主任述職報告15篇

　　在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的年級主任述職報告，希望對大家有所幫助。

年級主任述職報告1

　　xx年是忙碌而又充實的一年。這一年，我擔(dān)任年級主任，上半年為高三年級，下半年為高一年級。高三是一個特殊的年級，面臨高考的檢驗，學(xué)生和老師都不得有半點掉以輕心；高一是一個新的團(tuán)隊，作為一個新的團(tuán)隊，將面臨各種新的問題。為此，一年來，我多次召開年級工作會和班主任會議，找老師個別談心，使全體教師達(dá)成共識，在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問題，務(wù)求實效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、一年來的工作回顧：

　　盡職盡責(zé)地完成年級主任工作

　　作為年級主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，凡事都做到自己身體力行，要求教師做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。其次，牢固樹立服務(wù)意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。

　　努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊

　　本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色。在我們這個集體中，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松，年級組大力倡導(dǎo)師生交流，教師要給學(xué)生積極地心理暗示，學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學(xué)校的中流砥柱；高一年級教師中，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。如今，高一年級紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，氣氛濃厚。

　　團(tuán)結(jié)拼搏，圓滿完成高考任務(wù)

　　回顧高三工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門、兄弟年級的密切配合下，全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，使得我校xx年高考取得了新的突破。

　　做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核。

　　為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開展，我們除利用年級例會、班主任例會對全組教師、班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，加強(qiáng)年級組的考核。

　�。�1）實行班級教學(xué)反饋日志的填寫，各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，每天對教師上課的實際情況進(jìn)行記載，每周反饋年級組，以使年級的考核更加準(zhǔn)確。

　�。�2）繼續(xù)實行班級值周考核，以督促班級工作的有序進(jìn)行。

　�。�3）繼續(xù)實行年級組長、班主任值班制度，及時了解和解決年級存在和發(fā)生的問題，確保本年級教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　盡力盡心，做好高一學(xué)生管理教育工作

　　高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機(jī)，良好的開端將為學(xué)生以后的'發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

　　（1）狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

　　開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，我們利用新生入學(xué)教育、班會，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強(qiáng)的意志，走好高中生活第一步。

　　（2）努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學(xué)生的**行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過一學(xué)期的努力，已取得顯著效果。

　　（3）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)�；�。現(xiàn)在，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)令人滿意。

　　（4）強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)

　　高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí)、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活，我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作。我們在本學(xué)期一開學(xué)就在年級開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并要求教師根據(jù)教學(xué)實際對學(xué)生及時進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們在期中考試結(jié)束后在各班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們狠抓了學(xué)生的筆記本、作業(yè)本、草稿本的規(guī)范，不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查；舉行了學(xué)生作業(yè)展覽；進(jìn)行了學(xué)生練字習(xí)作評比展覽；兩次進(jìn)行筆記本、草稿本的檢查。

　　二、高一工作尚待解決的問題：

　　1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在跑操時缺乏朝氣，動作不規(guī)范，思想認(rèn)識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮。

　　2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。

　　3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓。對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

　　三、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：

　　因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富、工作能力不強(qiáng)，本年級還存在著一些問題，如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話，我會努力做好以下的工作。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

　　重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。

　　在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。

　　進(jìn)一步探索實驗班教學(xué)改革，積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法。

年級主任述職報告2

　　班主任的學(xué)生觀是班主任對學(xué)生的理解和看法，主導(dǎo)著教育行為，決定著教育者的工作態(tài)度和工作風(fēng)格。下面是二年級班主任的述職報告。歡迎閱讀！

　　二年級班主任述職報告顯示，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束了。回到來安樂河的每一天，我都從最初的失落中變得適應(yīng)，快樂，充實。我們班的孩子也適應(yīng)了小學(xué)生活，也適應(yīng)了我。經(jīng)過半年的磨合，我和孩子已經(jīng)成為一個真誠的家庭，在高二這個充滿活力的群體里，愛和希望無處不在。無論是班級管理，還是班級輔導(dǎo)，我都受益匪淺。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，我們應(yīng)該認(rèn)真、到位地做好自己的工作。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結(jié)一下上學(xué)期的工作:

　　首先，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　眾所周知，在小學(xué)，尤其是低年級，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是最重要的。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我班大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求自律。但畢竟學(xué)生年齡小，自控能力差，堅持性差。一、二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養(yǎng)習(xí)慣開始。首先，我抓住這個關(guān)鍵的教育機(jī)會，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。開學(xué)第一天的班會上，我把我的具體要求一個個說了。如果在后來的學(xué)習(xí)中有什么問題，我再次重申了我的要求。后來慢慢就不聊要求了，讓他們自己反思。其次，作為班主任，要加強(qiáng)學(xué)生一天內(nèi)的日常鍛煉，比如課前教孩子如何清理和收拾學(xué)習(xí)用品，帶孩子排隊做手工練習(xí)，鼓勵孩子課后自己小心翼翼地把學(xué)習(xí)用品放在桌子上，放學(xué)后擺放桌椅。

　　同時，在日常訓(xùn)練中，仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一原則和一致要求，使孩子逐漸形成一種比較自覺的行為。比如老師按完鈴不進(jìn)教室，學(xué)生就沒有意識到已經(jīng)開始上課，繼續(xù)在教室里跳。每天鈴聲一響，我就走進(jìn)教室，讓文藝委員們唱歌，讓他們邊唱邊準(zhǔn)備下節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)用品。慢慢地，他們對鈴聲更加敏感。下課后，老師讓他們做練習(xí)時，找練習(xí)本削鉛筆的現(xiàn)象逐漸減少。

　　二、思想道德教育

　　教師的職責(zé)是教書育人，這要求我們不僅要教給學(xué)生科學(xué)文化知識，還要對他們進(jìn)行思想道德教育。我的方法是:帶著孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合定期選課的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生評價班級生活和學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現(xiàn)象風(fēng)氣。

　　低年級的學(xué)生會更喜歡抱怨這也是我很頭疼的。有一次唐來到我的辦公室，對我說:劉小姐，李全興今天中午沒吃飯。下午自習(xí)進(jìn)教室時，我問雪夜公爵中午有沒有吃飯。為什么不吃？對了，我跟班上的同學(xué)解釋說，唐跟我說李全興不吃飯，還表揚了她照顧同學(xué)的行為，雖然我不確定唐跟我說這件事是出于關(guān)心還是出于抱怨的動機(jī)。

　　學(xué)生們經(jīng)常要求一些小的東西。去法院以前，我厭倦了應(yīng)付，但后來我發(fā)現(xiàn)如果我每次都給他們法官，會有& other無休止的訴訟于是我改變了策略。這一天，另一個學(xué)生理直氣壯地來找我，說楊浩踩了我一腳。我聽了，有點生氣，以為楊浩又來搗亂了。但是我沒有馬上批評被告的學(xué)生，而是叫他們兩個都站出來，讓他們陳述事情的經(jīng)過。原來楊浩也不小心踩到了同學(xué)的腳，于是楊浩向同學(xué)道了歉，對方大方地說沒關(guān)系，事情就完美解決了。這件事也成了我們班的典型案例。后來有這樣的事情，我也是這樣處理的。漸漸地，學(xué)生抱怨少了，說對不起也沒多大關(guān)系。

　　另外，借助主題班會，我會教育學(xué)生感恩父母。我想告訴你& bdquo& bdquo說出你對父母的愛。借助十一國慶、一二九紀(jì)念日等特殊事件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　第三，培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班級集體

　　在第一年班干部的基礎(chǔ)上，選拔了很多小干部，從組長到組長，每個干部都有自己的職責(zé)，工作組織得很好。我把權(quán)利給了戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班長。我跟班長說了一些事情和要求，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。鍛煉自己的辦事能力。我也實行責(zé)任承包和責(zé)任追究制度，始終注重對干部的思想教育和工作方法的指導(dǎo)。提高自己的覺悟，時刻為別人和班級著想，深刻理解自己崗位的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)他們的工作有了進(jìn)展，我會及時表揚他們，給他們指出正確的方向。

　　第四，以身作則，關(guān)心每一個學(xué)生

　　班主任負(fù)責(zé)教育學(xué)生。然而，僅靠自己的威望和力量是不可能取得教育成功的，需要與教師密切合作，形成合力。通過行動傳遞愛，只能在學(xué)生實際體驗和感受到老師對他們的愛時，激發(fā)學(xué)生對他人的愛，集體的愛，集體的榮耀。只有在師愛的激勵下，學(xué)生的人格才能日益完善，才能充分發(fā)揮他們的聰明才智。

　　抓住一切機(jī)會與家長溝通，詳細(xì)詢問學(xué)生的具體情況，向家長說明學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。如果班上有學(xué)生請病假，下午我會抽時間發(fā)短信或者打電話給家長，告訴他今天學(xué)了什么，還有作業(yè)，在家休養(yǎng)的時候怎么學(xué)習(xí)。課后，我要特別注意學(xué)生缺失的知識。如果請了兩三天病假還沒來上課，抽時間給家長和學(xué)生打電話。所以在工作中得到大多數(shù)家長的支持和理解。每次聽到父母真誠感謝的話語，我都覺得多了一點欣慰。同時，聽到父母的期望，我也覺得這是一個很大的責(zé)任。反思這學(xué)期的工作還有很多問題:

　　1.在對一些事務(wù)提出要求時，沒有考慮到學(xué)生年紀(jì)輕輕理解能力有限的特點，有時會覺得自己表達(dá)清楚了。但由于理解能力的不同，學(xué)生對統(tǒng)一要求的理解也不盡相同，導(dǎo)致結(jié)果不理想甚至有較大偏差。

　　2.學(xué)生要守信用，信守承諾，誠實守信。如果你在特殊情況下錯過了你的約會，你應(yīng)該向演講者解釋清楚，盡量不要違背你對學(xué)生的承諾。

　　3.對學(xué)生缺乏耐心和寬容。有時他們被期望快速成長，甚至犯“幫助年輕人”的錯誤，卻忽略了成長是一個緩慢的過程。未來的學(xué)生要學(xué)會等待，等待成長。

　　總之，班主任的工作是復(fù)雜的，但只要你細(xì)心耐心的發(fā)現(xiàn)孩子的成長，積累實踐，相信每一天都是嶄新的，充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。半個學(xué)期的工作下來，感覺踏實，平靜，對工作有了頭緒。相信在領(lǐng)導(dǎo)的教育和老師的'幫助下，班級管理會有更大的進(jìn)步。

　　二年級班主任述職報告二。工作總結(jié)

　　(a)班級管理

　　首先是班級管理。在承擔(dān)了之前的一些實踐之后，這學(xué)期主要提煉了三個方面的工作。

　　1，細(xì)化獎懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

　　沒有規(guī)則，沒有方圓。為了激勵學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并受到閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，根據(jù)小貼紙的數(shù)量，根據(jù)淺綠色-深綠色& mdash深藍(lán)& mdash深黃色& mdash推廣粉色五色，拿到粉色表揚卡的孩子會得到一張大大的紅色愿望卡，學(xué)生可以在上面寫下自己的一個愿望，我會和家長一起完成孩子的愿望。

　　光有獎勵是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的手段。因為我還特意制定了問題解決表如果一個孩子一再違反紀(jì)律，你必須填寫這個問題解決表如果你不改正你的錯誤，當(dāng)你填寫第二個時，你將被取消這學(xué)期的資格。

　　2.參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁感

　　首先，分工明確，大家都有事情做。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期，我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)。班干部和護(hù)生都是學(xué)生投票，讓他們信服。

　　(附照片)這是我們選護(hù)生時的照片。

　　3.認(rèn)真組織班級活動，給學(xué)生班級榮譽感

　　在孩子眼里，省里的舞臺不會比區(qū)里大太多，區(qū)里的舞臺也不會比學(xué)校大太多為了讓學(xué)生在課堂上更好地展示自己的風(fēng)采，提高自信心，培養(yǎng)榮譽感，我會精心組織各種活動，我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч�和豐碩的成果。

　　4.及時分享，及時反思總結(jié)

　　利用日常工作日志和QQ群分享孩子的精彩�？偨Y(jié)孩子的日常生活；利用博客積累教育故事，反思總結(jié)自己的工作。

　　(二)語文教學(xué)

　　在語文教學(xué)方面，除了掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識外，還增加了寫、寫、讀的教學(xué)。

　　1.一筆一畫練字

　　這學(xué)期，然后集中練習(xí)漢字的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生練好漢字，組織作文比賽選拔寫小星星激發(fā)學(xué)生練習(xí)漢字的興趣。

　　(附照片)這是學(xué)生寫作進(jìn)度的照片，寫作比賽的照片，評選寫小星星的照片。

　　2.每一個字都寫好一篇課文

　　考慮到大三要開始寫命題作文了，大二要在下學(xué)期把作業(yè)打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也重點寫作業(yè)。考慮到學(xué)生的寫作水平，先制定了這學(xué)期的寫作標(biāo)準(zhǔn)，對字?jǐn)?shù)、標(biāo)點符號等都有明確的要求。，讓學(xué)生有章可循。其次，設(shè)計作業(yè)的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式。最后裝訂成冊，建立班級作業(yè)成長簿。

　　3.一句話讀一本好書

　　閱讀是破碎的，寫作就像上帝閱讀不僅可以提高學(xué)生的寫作水平，還可以滋養(yǎng)他們的精神。為了讓學(xué)生讀得更多更好，除了讓學(xué)生好好利用閱讀存折，我讓學(xué)生建立閱讀記錄簿，將讀到的好句子記錄下來，成為自己的東西。

　　4.下學(xué)期的計劃

　　學(xué)生除了練好漢字、寫好語文、讀好書之外，還要培養(yǎng)正確的價值觀、對生活的清晰認(rèn)識和積極的人生態(tài)度。而漢學(xué)是最好的工具。

　　下學(xué)期，我和計生委制定了國學(xué)學(xué)習(xí)計劃，把軟筆書法、武術(shù)、國學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生茁壯成長。

　　(三)英語教學(xué)

　　作為一名英語教師門外漢為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，我平時注意學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時記錄背誦的課文，一是鞏固知識，二是幫助學(xué)生糾正發(fā)音。同時我還特意整理了每個單元的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生一目了然的了解英語學(xué)習(xí)的重點，更好的掌握知識。

　　第二，教學(xué)理解& mdash& mdash溝通的重要性

　　除了做好這三方面，在教學(xué)中，邊做邊想，對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。所以今天我想和大家分享一下我在工作中遇到的一些想法，就是我對溝通的理解。

　　(1)一件事

　　意識到溝通的重要性來自于一件事。我上一年級的時候，王亞偉出了車禍，城陽區(qū)整個教育系統(tǒng)都給她捐了錢。我也呼吁全班同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛。我以為只是小事。但是，當(dāng)我開完會回來看到班上的QQ群時，我大吃一驚。一位家長意識到父親在群里發(fā)表討論了幾十頁的言論，發(fā)出了非常不和諧的聲音。(附上截圖介紹消息。)在和這個家長各種解釋都失敗后，我在年輕氣盛的時候留下了一句話:殊途同歸，沒有共同目標(biāo)，就把這個家長從群里刪了。當(dāng)時我把這些圖都剪掉了，作為對我的提醒。

　　(2)思維

　　生氣之后，冷靜下來。這件事也讓我思考了很多:為什么父母會有這樣的心態(tài)？有什么不對嗎？想了想還是覺得沒有交流。這個家長可能不信任我和這個學(xué)校。我才意識到溝通真的很重要！

　　(3)做好溝通

　　想了想，給志德的媽媽發(fā)了短信，因為志德的媽媽畢竟還是家屬委員會的成員。前期因為遲德的課堂紀(jì)律問題，我們進(jìn)行了長時間的溝通，幫助他改正了不良的紀(jì)律習(xí)慣。短信的內(nèi)容是這樣的:

　　你好，志德媽媽。我強(qiáng)烈不同意智德父親在群里的一系列言論。這個社會確實有黑暗的一面，但我們在教育上要做的是讓孩子覺得自己很美，積極成長。為什么一定要提前把我們對成人的偏見理解強(qiáng)加到孩子的世界上？我成立班級小組是為了方便與父母溝通，團(tuán)結(jié)人心。因為有一個團(tuán)結(jié)有凝聚力的班級，所以對生活在里面的孩子來說很重要。好課，好學(xué)生；班級分散；學(xué)生分散。但當(dāng)我面對38*2甚至38*4的父母時，不容易建立凝聚力。為了孩子和班級，是不是應(yīng)該多傳遞一些正能量，在群體中說一些節(jié)約能量的話？而減少抱怨和不信任會動搖一些家長的心。我今天把智德爸爸從群里刪了，就是想讓他知道這個。當(dāng)然，我以后再補充他，不是為了讓步，而是為了方便溝通，為了孩子更好。請相信我，也請相信你選擇的學(xué)校，謝謝！

　　(4)驚喜禮物

　　后來我慢慢邀請父親參加一些學(xué)�；顒雍螅�他父親參加的活動越來越多，熱情也越來越高。父母的變化很慢，甚至給了我很大的驚喜！我也了解到我們還是同一所大學(xué)的校友。到了二年級上學(xué)期，他自愿當(dāng)了家庭委員會主席。在智德父親的帶領(lǐng)下，我們班組織了一系列活動:成立父親小組，組織郊游燒烤，拍攝各種活動的照片，為孩子向老師提供國學(xué)、武術(shù)、書法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長分成一組，加強(qiáng)班里家長之間的聯(lián)系& mdash& mdash到現(xiàn)在，我越來越覺得離不開我的師哥。他已經(jīng)成為我們班不可缺少的人了！

　　(5)溝通真的很重要

　　從一開始，班里最反動的家長，到現(xiàn)在，我都被離開班里的人深深打動，我才真正意識到，溝通真的很重要。在工作日志中，我還寫了這段話與在座的家長和老師分享:

　　見面是最好的。

　　互相信任，形成合力。

　　兩節(jié)馬車，只有往一個方向用力，馬車才能快速前進(jìn)。孩子像馬車，老師和父母像兩匹馬。只有在一個地方努力，我們的孩子才會成長。班級QQ群的建立，家庭委員會的組織，班級活動，只是為了加強(qiáng)聯(lián)系，把我們的力量擰成一根繩子，形成教育的合力。為了孩子和班級的利益，我們應(yīng)該傳遞更多的正能量，說些節(jié)約能量的話。相反，老師和家長互不信任，互不友好，最終受影響的是孩子。

　　溝通比什么都重要。

　　溝通是家校合作的基礎(chǔ)。為了建立家校合作伙伴關(guān)系，雙方必須高度信任對方，這種信任只有通過長期的相互接觸和溝通才能建立。這里我想說的是，無論你以后遇到什么問題，請盡快找我解決，這樣對孩子最好。只有當(dāng)我們的最終目的是為了孩子好，只有溝通到位，教育形成，才會更有利于孩子的成長。希望我們能一起努力。

　　這是這學(xué)期的述職報告。只有通過經(jīng)驗才能有所收獲。三年過去了，我知道我能做什么，我要做什么，我以后要做什么。當(dāng)然，如何做好、熟練、出色，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是故事總是沒有完成，我會在接下來的教育教學(xué)的路上不斷學(xué)習(xí)和思考。永遠(yuǎn)出發(fā)。

　　二年級班主任述職報告在這學(xué)期，我擔(dān)任了二年級班主任和語文老師。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，我們應(yīng)該認(rèn)真、到位地做好自己的工作。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結(jié)一下上學(xué)期的工作:

　　一、二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養(yǎng)習(xí)慣開始。首先，我抓住這個關(guān)鍵的教育機(jī)會，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。根據(jù)學(xué)校給我們創(chuàng)造的教育環(huán)境& mdash& mdash是常規(guī)意識學(xué)習(xí)。首先，利用班會等教育時間，利用各種孩子們喜歡看到聽到的活動，比如講故事悟道、講文明樹、新風(fēng)競賽等。，所以常規(guī)意識深入孩子內(nèi)心，讓學(xué)生有積極向上的心理。做一個好學(xué)生。。讓我感到欣慰的是，我的班級在這方面取得了可喜的成績，學(xué)生開始知道正確做什么，如何遵守學(xué)校的規(guī)章制度。其次，作為一名二年級班主任，要加強(qiáng)學(xué)生的日常作息，比如課前教孩子如何收拾學(xué)習(xí)用品，帶孩子排隊做練習(xí)，鼓勵孩子課后認(rèn)真整理桌椅。同時，在日常訓(xùn)練中，老師認(rèn)真觀察，堅持統(tǒng)一原則和一致要求，使孩子逐漸形成了比較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合定期選課的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生評價班級生活和學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現(xiàn)象風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，以身作則，充分利用表揚的工具，讓孩子通過觀察和比較看到自己的閃光點，了解自己的不足和今后努力的方向，讓我們班在紀(jì)律和良好習(xí)慣上初具雛形。

　　二、班主任僅靠自己的權(quán)威和力量是無法在教育上取得成功的，所以他必須與老師緊密合作，形成合力。用行動傳遞愛。只有當(dāng)學(xué)生體驗并感受到老師對他們的愛時，他們才會激發(fā)起對他人的愛，對集體的愛，對集體的榮耀感。只有在師愛的激勵下，學(xué)生的人格才會日益完善，智力才會得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教學(xué)生要被別人愛。你必須先愛別人。要得到別人的幫助，首先要幫助別人的教育。讓人感到欣慰的是，學(xué)生們關(guān)心并幫助別人的行動。臨近期末考試，同學(xué)們因為感冒咳嗽請假很多，于是一個村的同學(xué)主動幫他們補課布置作業(yè)。所有的學(xué)生心里都有愛，形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫助我，我?guī)椭�你的良好班級氛圍。師愛要博大無私。老師不僅要愛那些天真活潑的孩子，更要給那些學(xué)習(xí)有困難的孩子更多的愛。在他們進(jìn)步不大的時候及時表揚他們，讓他們有自信。把愛灑向每一個學(xué)生，讓學(xué)生在愛的陽光下健康蓬勃的成長

　　第三，在教語文時，首先要關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能

　　這學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本功扎實，我會在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高自己的知識水平。比如寫作方面，我極力強(qiáng)調(diào)規(guī)范化，要求書寫工整，字跡工整，盡量克服錯別字。有些學(xué)生在寫已經(jīng)寫了幾次的單詞時也會出錯，如寬度單詞的底部應(yīng)該是參見不是Bei 字，而as 拉和& other撥打話，學(xué)生總是分不清致電或者& other拉著玩，拔河或者& other撥河。我花了很大力氣糾正這樣的問題，反復(fù)寫，反復(fù)抄。比如我曾經(jīng)講解過或者強(qiáng)調(diào)過造句的類比，各種句式的轉(zhuǎn)換，病句的修飾，生詞的理解和運用，近義詞和反義詞的積累等等。，并增加了題型數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。其次，靈活處理教學(xué)方法

　　根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)自主性、探究性和合作性。因此，在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自己的自主性，讓學(xué)生始終保持自我探究的學(xué)習(xí)勢頭。但是，教師本身也必須探索自己的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念和觀念。在教學(xué)中，我總是堅持讀書而不是說話，多讀書多思考，獨立感受。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生表達(dá)自己看到的東西，讓學(xué)生自由表達(dá)自己的觀點，并不時用一些獨特的方式方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了顯著的教學(xué)效果。比如在課堂上，我經(jīng)常讓學(xué)生獨立思考，回答自己的問題，讓他們分組討論交流，讓大家參與思考。然后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

　　方法對學(xué)習(xí)最重要。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大有裨益。為什么有的同學(xué)總是玩，成績卻很好？我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講，及時鞏固知識，然后及時復(fù)習(xí)。但我覺得思考才是關(guān)鍵。有人說你聰明不聰明，看你會不會思考。我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西也是很好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要有用就可以嘗試。

　　最后，做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)貧

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)習(xí)往往很輕松，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往來不及。這是我們老師要思考的另一件事。對于這種問題，我經(jīng)常在作業(yè)中使用評分系統(tǒng)。在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下，再次鞏固一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的基礎(chǔ)知識，利用課余時間進(jìn)行面授。通過一個學(xué)期的實踐，我覺得這個方法很有效，可以在以后使用。

　　新學(xué)期，新的開始，為了更好的開展班級和語文教學(xué)工作，獨特的想法是這樣的:

　　1.做好學(xué)生開學(xué)的思想教育工作，讓他們從心里學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，激勵中級學(xué)生，改造落后貧困生全方位崛起。

　　2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

　　3.成立新的班委，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　4.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展學(xué)習(xí)對比互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5.增強(qiáng)健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣。

　　6.積極配合學(xué)校開展各種活動。

　　這學(xué)期的班級和教學(xué)工作取得了一些成績，但也存在一些不足。比如這個年級的學(xué)生比較年輕，自制力差，沒有老師的監(jiān)督就無法完成老師布置的任務(wù)。在今后的工作中，要揚長避短，努力把班級和教學(xué)工作做得更好。

年級主任述職報告3

　　本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報：

　　一、日常行為規(guī)范的落實。

　　雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

　　二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

　　三、狠抓教育教學(xué)工作。

　　利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。

　　四、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)

　　我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：______、______等行為慣紀(jì)律差的，如______、______等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會、召開座談會、個別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　五、經(jīng)常家訪，共同教育。

　　我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學(xué)，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的`熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

　　六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

　　1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

　　2、學(xué)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

　　3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

　　總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步!

年級主任述職報告4

　　時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去�，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去這一學(xué)期，我擔(dān)任六年級班班主任，雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　一、班集體建設(shè)

　　我班本期有學(xué)生48個，其中男生24人，女生24人，優(yōu)秀學(xué)生5人左右，后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，但是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

　　學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長

　　大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，

　　在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的`集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

　　二、班干部培養(yǎng)

　　一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我們班挑選學(xué)習(xí)成績等各方面都比較好的學(xué)生來擔(dān)任班干部。主要是要讓他們起一個帶頭的作用。培養(yǎng)班干部為同學(xué)服務(wù)的意識。而且班上的同學(xué)形成互相監(jiān)督的形式，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織學(xué)生，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

　　三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一顆真誠的愛心，喚起他們對學(xué)習(xí)的興趣。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。

　　比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于

　　為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，

　　保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

　　擬寫人：

　　20xx年1月7日

　　xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　六年級班主任工作總結(jié)

　　擬寫人：

　　20xx年1月7日

年級主任述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們：

　　大家好！我是xxx學(xué)校一年級x班的班主任xx，今天非常榮幸能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們匯報一年級班級工作的情況。在過去的一年里，我全心全意投入到教育教學(xué)工作中，與孩子們共同成長，與家長們攜手合作，也得到了很多老師們的支持和幫助。在此，我將向大家匯報一下我們一年級班級在過去一年的工作情況。

　　首先，我要談一談班級教育教學(xué)工作。在過去的一年里，我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，組織開展了一系列形式多樣的德育活動，通過這些活動，學(xué)生們的思想道德素質(zhì)得到了有效的提升。

　　其次，關(guān)于教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，深入淺出地講解知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲。在教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效果。在知識教育的同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

　　除了教育教學(xué)工作之外，我還重視班級管理工作。我與家長們保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，很多時候，我們共同商討對策，為學(xué)生的'成長與發(fā)展制定出更好的方案。我也非常重視學(xué)生的心理健康，在平時的日常管理中，我會注意學(xué)生的情緒變化，盡量給予他們關(guān)心和支持，確保每個學(xué)生都能在一個良好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。

　　此外，我還積極參與學(xué)校的各項活動和培訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。通過這些專業(yè)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也為學(xué)生們提供了更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　最后，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們對我的支持和幫助，也感謝孩子們在過去一年里的努力和付出。在未來的日子里，我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情，更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求，繼續(xù)努力，為孩子們的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　謝謝大家！

年級主任述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，家長朋友們：

　　大家下午好!

　　匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過, 回首這一學(xué)年的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

　　一、20xx年工作完成情況

　　(一)、自身素質(zhì)的提高

　　1、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動，嘗試將所學(xué)知識技能運用到自己的教育教學(xué)工作中。

　　2、考取了心理咨詢師二級證，加入學(xué)校心理動力團(tuán)隊，積極參加一些心理學(xué)課程及活動，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與學(xué)生和家長溝通，更出色的完成教育教學(xué)工作。

　　3、開學(xué)一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng)，訓(xùn)練扎實;賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺

　　(二)班主任工作完成情況

　　上半年我擔(dān)任六年級(3)班班主任及語文教學(xué)工作。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：

　　1、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步

　　首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙，我便會主動去撿。

　　其次，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

　　2、積極參加學(xué)校組織的活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理

　　班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的.積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗行駛權(quán)利，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己如實施民主選舉班干部，班干部輪崗制等。

　　4、“關(guān)愛”后進(jìn)生、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生，營造溫馨友愛的班級氛圍。

　　(三)教學(xué)工作完成情況

　　20xx年下半年我擔(dān)任一年級(1)班語文教學(xué)工作，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況。

　　1.打好漢語拼音基礎(chǔ)

　　在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

　　2.抓好寫字訓(xùn)練

　　寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到 “一尺、一拳、一寸�！�

　　3.激發(fā)學(xué)生識字興趣，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣，又豐富了學(xué)生的生活

　　二、20xx年工作思路

　　(一).培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

　　首先，在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性;其次，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范。

　　(二)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

　　營造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法。

　　(三)開展古詩詞背誦積累活動。

　　(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量

　　一個班級六十多個孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認(rèn)為沒有智力欠缺的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長密切配合，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要。

　　總之，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實.在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

年級主任述職報告7

　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件榮耀而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，務(wù)必花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的，所以，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的'職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

　　三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了建立快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、平安章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的時機(jī)，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

　　在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的時機(jī)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

年級主任述職報告8

　　時光匆匆，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束。本年度，按照學(xué)校的工作安排，擔(dān)任九年級畢業(yè)班的級部主任，并擔(dān)任九年級六班的班主任和九年級一班、六班的數(shù)學(xué)教師，工作量之大可想而知。對于級部主任，以工作大局為重，全盤考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；對于班主任，身先士卒，各項工作走在級部的前列；對于數(shù)學(xué)教師，協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師積極鉆研業(yè)務(wù)，研究考題，把握中考的脈搏，最大限度的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平�，F(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

　　一、八年級作為準(zhǔn)畢業(yè)班，提早謀劃，為中考奠定基礎(chǔ)

　　對于八年級的地理生物學(xué)業(yè)水平考試，早動員，早部署，提高學(xué)生對學(xué)業(yè)水平考試的認(rèn)識和重視程度，組織所有學(xué)生召開動員會，安排任課教師及早提前結(jié)束功課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)。到了臨近學(xué)業(yè)水平考試的最后一周，全體班主任緊緊靠上班級，任課教師犧牲休息時間，全天候的在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過所有有關(guān)人員的共同努力，地理生物學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績，有兩三個班級得雙B以及以上的人數(shù)達(dá)到40余人，是個非常可觀、非常理想的成績，為中考奠定了堅實的基礎(chǔ)，更為后來的中考擴(kuò)招奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、升入九年級前的暑假早動手，組織學(xué)生參加輔導(dǎo)，夯實文化課的基礎(chǔ)

　　升入九年級，文化課的講課進(jìn)度勢必非�？欤�這樣才能有較多的足夠的時間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，才能在中考中取得勝利。為此，征求學(xué)校意見，借助社會上的幾個辦學(xué)單位，組織學(xué)生參加文化課的補習(xí)。把學(xué)生動員參加輔導(dǎo)后我們并不是覺得萬事大吉，并不是撒手不管，

　　更不是放任自流，我們安排班主任緊緊盯上、緊緊靠上，讓輔導(dǎo)發(fā)揮它的最大效益。而我更是全天全程跟上靠上，協(xié)調(diào)、監(jiān)督。學(xué)生在輔導(dǎo)期間沒有出現(xiàn)任何的問題，更為重要的事學(xué)生都很有收獲，對于課本的基本知識掌握的不錯，達(dá)到了預(yù)期的效果，為后來文化課的高速高效地進(jìn)行提供了保障。

　　三、工作統(tǒng)籌安排，提早安排

　　進(jìn)入九年級的第一項大的舉措就是全部重新調(diào)整課程表的安排，把早自習(xí)、課外活動等時間全部安排成上課的時間，所有的時間都是一個班一個上課的教師。這樣，語文、數(shù)學(xué)、英語三科主要科目由課標(biāo)的五節(jié)課全部變成了八節(jié)課，物理化學(xué)由課標(biāo)的三節(jié)課安排成五節(jié)課，這樣能保證學(xué)生每天都有一節(jié)課，能保證這些科目的學(xué)生的分?jǐn)?shù)。所有的任課教師以大局為重，服從工作的安排，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

　　四、所有工作身先士卒，做好榜樣

　　作為級部主任，我其實從六年級一開始就對自己提出了很高的要求。學(xué)生在學(xué)校每一天，我都會在六點而是之前早早來到學(xué)校，進(jìn)入九年級以來，自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。冬天我在六點十分之前到達(dá)學(xué)校，其他季節(jié)我在六點之前就會來到學(xué)校。從一班逐班的巡視，一直到六班�？纯疵總�班的衛(wèi)生情況，看看學(xué)生來了之后是否能夠及時的自覺的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有沒有意外情況的發(fā)生，秩序是否正常。我始終這樣認(rèn)為，學(xué)生看到老師來了之后，心里就像有了主心骨，或者說能夠比較自覺的干自己應(yīng)該干的活。如果老師不來，因為人都有懶惰情緒，誰都想玩玩，誰都想打鬧，可能學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)就比較慢。也許你來了之后什么也沒有做，但是正是因為你的的到來，學(xué)生才會自覺。每天都是如此，從沒有間斷過。我要為所有的班主任和老師們樹立良好的榜樣。正是因為榜樣作用，我雖然從沒有對老師們要早點來，要早點給學(xué)生們上課輔導(dǎo)，但是老師們還是會早早的來，早早的進(jìn)入班級，給孩子們上課。作為班主任，給其他班主任安排的工作，自己首先想方設(shè)法的去高質(zhì)量的提前完成，為他們開展工作樹立榜樣，甚至給他們開展工作留出時間和余地。四年來，所有的班級活動都走在級部的前兩名，工作上有著很強(qiáng)的榜樣作用和說服力·對于任課教師，自己首先擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，所有的教師的工作量都比自己要輕，所以所有的任課教師都沒法說什么，能說自己工作多工作累嗎？想說的時候看看我的工作還能說什么呢？還會覺得重，還會覺得累嗎？我認(rèn)真上好每一節(jié)課，用自己的人格魅力感染教育學(xué)生，用自己的優(yōu)秀的教學(xué)水平教育學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平·每一次的學(xué)習(xí)檢測，學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，每次都取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，為其他任課教師樹立了好的表率作用。

　　五、堅持常規(guī)教學(xué)工作的檢查和監(jiān)督，克服惰性，督促更好地完成工作

　　人都有惰性，包括我自己。但是肩上的責(zé)任和擔(dān)子，督促我更好的干好工作。對于其他教師，按照學(xué)校的要求，定期和隨機(jī)抽查相結(jié)合，檢查教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)情況。堅持踐行推門聽課制度，不管自己多忙，每周都會隨機(jī)聽取幾個教師的上課情況，和生座談，聽取他們對上課教師的意見和建議，以便更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。侯主任更是為老師們親自上示范課，極大地提高了老師們上課前的備課準(zhǔn)備的充分程度。有時侯主任上來聽課，我不管自己在忙什么，拿起凳子就跟主任進(jìn)入課堂聽課；有時景校長推門進(jìn)入課堂聽課，立即起身隨行前往。因為我知道，侯主任和景校長親自來聽課是對我們工作最好的支持和督促，我跟著去聽課有著更好的教育效果，這是對工作最大的重視，是對上課教師和其他所有教師的的最好的督促。

　　六、始終把尖子生的培養(yǎng)放在心上，抓在手里

　　由于各種原因，去年沒有學(xué)生考入四種重點班，所以學(xué)校對我們這一級寄予厚望，從進(jìn)入九年級的第一天起，從侯主任到景校長，都對我們這一級提出了尖子生必須有突破的'要求，目標(biāo)是保一爭二，并且所有的工作都向這一目標(biāo)傾斜，向這一目標(biāo)側(cè)重，不惜一切代價做好尖子生的培養(yǎng)。我們及早下手，八年級就利用下午課外活動的時間為他們補課。進(jìn)入九年級，利用周六的時間為他們輔導(dǎo)，挑選級部最優(yōu)秀的教師給與指導(dǎo)。班主任定期和不定期與他們談心、溝通、交流，幫他們解決各種問題，解決思想上的困惑，給與正確的引導(dǎo)，樹立必勝的信心。轉(zhuǎn)過年來，學(xué)生更是到了沖刺的階段，他們身上表現(xiàn)出了令我們看到希望的精彩，抓住一切可以利用的時間，奮發(fā)努力。到了最后的一個月，唯恐學(xué)生的壓力過大，請了進(jìn)修學(xué)校專攻心理學(xué)研究的宮克文老師為他們做心理輔導(dǎo)，適當(dāng)緩解身上的壓力，為中考做好更充分的準(zhǔn)備。他們信誓旦旦，充滿必勝的信心和決心。

　　七、抓好邊緣生的培養(yǎng)，爭取全面豐收

　　面臨今年擴(kuò)招的大好形勢，誰都想把握這個機(jī)遇。由于自始至終沒有放棄任何一個學(xué)生的培養(yǎng)，采取了各項有力措施，例如教師導(dǎo)師制等，學(xué)生的成績比較好，在班里的所有學(xué)生都能夠竭盡全力的學(xué)習(xí)，邊緣生自始至終也沒有放棄他們，他們也沒有自我放棄，加上招生政策對學(xué)生的傳達(dá)早，學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)的時間也比較早，所以在尖子生有所突破的同時，升入普通高中的學(xué)生會有大面積的豐收。為更加激勵他們學(xué)習(xí)的斗志，專門請來章丘四中的時亮老師給他們做勵志報告。學(xué)生群情激奮，為后來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　八、及早謀劃，有把握的打好所有戰(zhàn)役

　　1、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試和體育學(xué)業(yè)水平考試

　　由于學(xué)校的變電室不很穩(wěn)定，所以在學(xué)生八年級的時候，學(xué)校為了保證正常的用電需求，學(xué)生的微機(jī)課暫停。這某種程度上極大影響了學(xué)生對信息技術(shù)知識的掌握。剛開始，學(xué)生的模擬考試成績很不理想，充分暴漏了停電的影響。但是任課教師不抱怨，犧牲早上晚上中午的休息時間，給學(xué)生輔導(dǎo)。班主任更是竭盡全力，在教室里督促學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)知識，在微機(jī)室，班主任利用自己的所學(xué)手把手一個一個的指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，信息技術(shù)只有三幾個學(xué)生沒能過關(guān)，最終取得非常理想的成績。體育測試也是如此。及早給學(xué)生購買了實心球、籃球，利用一早一晚大課間進(jìn)行有效的針對性的訓(xùn)練。最后沖刺的幾天，協(xié)調(diào)學(xué)校的幾個體育教師，每個教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個班級，跟蹤訓(xùn)練和指導(dǎo)，班主任時刻和學(xué)生在一起，為他們加油。為了立定跳遠(yuǎn)，

　　班主任不遠(yuǎn)淄川為他們購買跑步鞋，目的是為了讓學(xué)生省點錢，取得最好的成績�？梢哉f，班主任、任課教師、學(xué)生齊心協(xié)力，才取得每一個戰(zhàn)役的勝利，這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，是努力的結(jié)果。

　　2、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)課測試

　　升入九年級伊始，馬上著手組織學(xué)生選擇自己適合的專業(yè)，及早投入訓(xùn)練。專業(yè)課指導(dǎo)教師犧牲課外活動時間和周末休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)，加大訓(xùn)練的時間和力度。由于著手早，訓(xùn)練得當(dāng)，專業(yè)課測試取得優(yōu)異成績。美術(shù)9個參加訓(xùn)練的學(xué)生有8人順利過關(guān)，體育12人有10過關(guān)，音樂有2人過關(guān)，而且專業(yè)課的成績非常突出，取得歷史性突破。

　　3、最后的初中學(xué)業(yè)水平考試

　　6月11日了，明天就要中考了，可是老師們的敬業(yè)精神令我再次的感動。時間已經(jīng)到了十點半多了，學(xué)生在十一點就要離校了，可是老師們還是緊緊抓住課堂，在給孩子們上課。哪怕還有十分還有五分鐘，老師依然在講臺上講著。有這樣敬業(yè)加勤業(yè)的老師學(xué)生能學(xué)不好嗎？我們的學(xué)校能不振興嗎？6月12、13、14日的初中學(xué)業(yè)水平考試，景校長親自帶隊，鄭學(xué)寶主任自始至終和我們六個班主任吃住在一起，我們和所有的學(xué)生在一起吃，在一起休息，考試期間仍然為學(xué)生加油鼓勁，照顧好學(xué)生的生活，穩(wěn)定好學(xué)生的情緒，負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全。考試期間，沒有任何一個學(xué)生出現(xiàn)任何的意外，順利完成考試。相信我們的付出定會迎來豐碩的回報。

年級主任述職報告9

　　時光荏苒，歲月不居，20xx年上學(xué)期的工作即將告一段落, 回顧這半年來的工作，是我忙碌充實而又快速成長的一個學(xué)期�；厥姿纪�，這一期我接手七年級工作，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作。從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。

　　半年來我腳踏實地，認(rèn)真履行年級組長職責(zé)，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格自律，從自我做起。

　　從自身做起，思想品德端正，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認(rèn)真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時上下班，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認(rèn)真鉆研教材，參加政治學(xué)習(xí)積極；工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神；業(yè)務(wù)要求精益求精，備課認(rèn)真，虛心聽課，力爭講好每一節(jié)課，批好每一個本子。

　　二、扎實工作，努力創(chuàng)新是取得成績的保證。

　　一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項工作。我抓住年級特點，把習(xí)慣、素質(zhì)的養(yǎng)成教育作為工作重點，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那5個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高。

　　三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。

　　公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到一次點名簽到，大到老師的榮譽，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是作為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)。

　　在過去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真實施課堂教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、論文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的.努力，爭取使自己在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高。

　　五、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

　　半年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。半年來，以班主任和備課組長為核心，經(jīng)常性和老師談心、交流，思想上一致，心靈上溝通，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實到位，全體教師一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

　　當(dāng)然，我每一次成長與進(jìn)步，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，在此希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵與批評都對我有極大的幫助與提高！

年級主任述職報告10

　　我粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結(jié)，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。

　　一、小組合作、齊頭并進(jìn)

　　一開學(xué)，我就給全班同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)分組，以互幫互助的方式，分六小組之間加強(qiáng)競爭，營造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級氛圍。這樣做的目的是鍛煉大家良好的人際交往能力和培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)各小組的競爭意識。對于自制力比較差的同學(xué)，及時找他談話，找原因，分析厲害關(guān)系，在班級上搞小組評價，激勵先進(jìn)，督促后進(jìn)。希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，盡量不讓每個同學(xué)掉隊。

　　二、樹立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個人都有自己的舞臺，同時讓每個孩子都意識到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個人的能力，讓他們更加營造一個“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學(xué)期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。

　　班級干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學(xué)習(xí)量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀(jì)律量化考核和班級活動量化。在開學(xué)的第一周班級就確定了具體的各項考核標(biāo)準(zhǔn)。通過一段時間的逐步培養(yǎng)，基本做到同學(xué)們能干的事情，班主任不參與，班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒及時完成就通過談話的方式慢慢教他。

　　三、有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個人都有自己的閃光點、相互學(xué)習(xí)、取長補短的平等自主的班級氣氛。本學(xué)期我們班級的主題班會都是在學(xué)生自主主持的前提下進(jìn)行。

　　多數(shù)情況下，每周都有一個組自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的`話題，也可以通過班級同學(xué)的需求，找到話題，進(jìn)行自己觀點的闡述，制作好ppt，設(shè)計好發(fā)言稿，安排各個環(huán)節(jié)，為全班同學(xué)獻(xiàn)上歌曲、小品和自己的才藝展示等等，讓每一個孩子得到充分的鍛煉的同時得到他人的認(rèn)可。有時，我們也會根據(jù)學(xué)校規(guī)定的主題進(jìn)行研討和學(xué)習(xí)。

　　四、讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。

　　對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也應(yīng)該更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人�！扒�學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！币虼�，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位，在班級提出“學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會學(xué)習(xí)”的口號。在課外除了積極參加學(xué)校組織的各項活動以外，班級內(nèi)也開展了豐富多彩的活動，辯論賽、拔河比賽、詩歌朗誦比賽、課本劇表演、手抄報評比等等，對于學(xué)生身心的健康發(fā)展都起了重要作用。

　　“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

年級主任述職報告11

　　1、思想表現(xiàn)。本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中，能嚴(yán)格執(zhí)行校長室的.各項要求。工作中能團(tuán)結(jié)同志，坦誠待人。

　　2、負(fù)責(zé)高二年級（1）部教育、教學(xué)工作。蹲點高二數(shù)學(xué)組，蹲點高二（6）班。對高二（1）部全體教師的工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)；學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、班風(fēng)的建設(shè)、成人教育等方面進(jìn)行教育與管理，做到以下工作：

　�。�1）認(rèn)真貫徹落實黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。自覺與校黨委、校長室保持高度一致，全面完成學(xué)校部署的各項工作。（2）加強(qiáng)德育工作。每周召開班主任會議及經(jīng)驗交流會，每月組織一次班會課觀摩、評比；面向全年級學(xué)生作了三次廣播講話（德育）。召開一次全體學(xué)生家長會。組織了一次跑操比賽，一次美術(shù)畫展。組織全體班主任到學(xué)生宿舍集體排查安全隱患3次。建立了問題學(xué)生檔案并跟蹤調(diào)查。（3）做教學(xué)常規(guī)工作。協(xié)助教務(wù)處建立學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生信息電子檔案，實現(xiàn)一生一號。組織奧賽培訓(xùn)工作，使奧賽輔導(dǎo)工作正常進(jìn)行。在十月份數(shù)、理、化等奧賽考試中獲省一等獎2人次，二等獎16人次，三等獎11人次。組織學(xué)生參加了省計算機(jī)考試。做分層教學(xué)，優(yōu)生優(yōu)培，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，邊緣生提升；完成全體學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評定工作并公示在櫥窗內(nèi)；加強(qiáng)教研組建設(shè)，調(diào)動備課組長在教學(xué)管理中的核心作用。成立體育訓(xùn)練隊并正常開始訓(xùn)練。正常開設(shè)選修科，研究性學(xué)習(xí)課。4）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期我利用周前會時間帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)》《江蘇省泗陽中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等材料，并認(rèn)真分析我校形勢，認(rèn)清個人發(fā)展與泗中壯大的關(guān)系，使廣大教師深刻認(rèn)識到對年級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)實際上就是對自身負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。注重青年教師的培養(yǎng)。通過抓工作態(tài)度，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習(xí)，夯實自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結(jié)對工作，對新教師全方位指導(dǎo)。

　　3．蹲點高二數(shù)學(xué)組，我能夠做到教研活動對全組教師進(jìn)行思想方面再學(xué)習(xí)，再提高，和數(shù)學(xué)組全體教師一起，努力鉆研教材，教法，認(rèn)真研究高考、新教材，努力實踐1+1課堂教學(xué)。把握練習(xí)編寫的質(zhì)量、數(shù)量，數(shù)學(xué)組工作一直走在前列。負(fù)責(zé)帶年青教師，課堂隨時對他們開放。有兩篇論發(fā)表在《考試指南報》。

　　4．蹲點高二（6）班，配合班主任工作，經(jīng)常為學(xué)生開班會，談心。經(jīng)過一學(xué)期努力，6班學(xué)生化成績始終在同類班級中排在第一位，班級的班風(fēng)、學(xué)生的行為表現(xiàn)始終名列前茅。

　　5．作為高二數(shù)學(xué)教師。教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和對數(shù)學(xué)教學(xué)的需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和要求。課堂上師生感情融洽，教學(xué)效果，學(xué)生評價高。在市學(xué)科帶頭人評選中被評為高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

　　6．不足。由于年級工作千頭萬緒，在工作中還有不足，如在對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多要求還需進(jìn)一步內(nèi)化為學(xué)生的基本素質(zhì)。工作需更細(xì)、更實。

年級主任述職報告12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼，第二學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。從一個學(xué)期開始，我就是一年級四班的班主任。在工作中，我意識到班主任的工作是一項繁瑣而細(xì)致的工作。因為學(xué)生來自不同的家庭，成長生活的環(huán)境不同，性格、愛好、特長也不同，要想把自己組織成一個有禮貌、有禮貌、有紀(jì)律、對一切行為都順從的班級群體，就需要做大量細(xì)致的工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況匯報如下:

　　一、工作現(xiàn)場

　　1.學(xué)生思想道德教育

　　對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，然后對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華民族的復(fù)興而奮斗的思想。增強(qiáng)群體觀念，培養(yǎng)高尚情操，形成有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、有活力的群體。在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育時，要按照道德教育的方法和原則，用情感去感動，用理性去理解，用行動去引導(dǎo)，持之以恒。利用好每周一的班會時間，總結(jié)上周發(fā)生的事件，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，指出表現(xiàn)不好的同學(xué)的批評，私下做思想道德教育。

　　2.注重班風(fēng)建設(shè)

　　班級是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、交流的場所。為了把一個班級建設(shè)成一個活潑、活潑、健康的班級，除了班主任的敬業(yè)之外，選拔和培養(yǎng)班干部也是非常重要的。班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到全班的素質(zhì)。一方面，我經(jīng)常教育他們樹立為群體服務(wù)的榮譽感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求和注意工作方法。教他們辨別是非，及時防止學(xué)生中的不良行為。但是班干部上課的不良行為是不會被容忍的。另一方面:加強(qiáng)班級凝聚力，好學(xué)生帶動差學(xué)生學(xué)習(xí)；在紀(jì)律上互相提醒；工作生活中互相幫助。這不僅能在班干部的紀(jì)律和日常工作中發(fā)揮明顯的作用，而且能使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，培養(yǎng)班級團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，使班級成為一個大家庭。

　　3.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的身心健康

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。同時，他們要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要引導(dǎo)他們開展有益的科學(xué)文化活動和社會實踐活動。為了培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增加社會知識，掌握必要的生產(chǎn)知識和技能，增加實用人才，在嚴(yán)格要求的同時，盡可能地鼓勵他們，盡可能地表揚他們，讓他們感到成功和享受學(xué)習(xí)，從而形成良好的性循環(huán)。

　　二、經(jīng)驗和認(rèn)識

　　當(dāng)班主任很累，擔(dān)心很多事情，有時候會心煩，這是必然的`。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下發(fā)生了很大的變化，當(dāng)你被學(xué)生們圍著笑啊笑啊，當(dāng)學(xué)生們把你當(dāng)成他們最好的朋友，那種喜悅之情溢于言表。

　　班主任的工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，每個學(xué)生都是一個世界。成為每個學(xué)生的朋友和信任需要付出很多心血。用心去溝通，帶著欣賞去尋找學(xué)生身上的每一個閃光點，是非常要求的。我相信，只要我們關(guān)心、尊重、包容學(xué)生，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。

　　三、問題與教訓(xùn)

　　因為沒有更多的時間與學(xué)生交流，一些學(xué)生在有不良行為時可以及時提醒和教育，但對于自制力差的學(xué)生來說，仍然不能完全遏制不良跡象

　　自從上課以來，我們非常重視每一個方面，盡最大努力以嚴(yán)格、勤奮和愛心對待班級。但是，課堂上出現(xiàn)了一些意想不到的事情，有些學(xué)生仍然厭學(xué)，或者有時很調(diào)皮。

　　四、未來努力的方向

　　1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任、有能力的班干部。

　　2.注重尖子生的培養(yǎng)，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

　　3.關(guān)注中學(xué)生，充分挖掘他們的潛能，提高學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂于學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的群體。

　　4.進(jìn)一步完善班級管理制度，進(jìn)一步細(xì)化量化。

　　這學(xué)期在我和班干部的共同領(lǐng)導(dǎo)下，我班的學(xué)生在德、智、體各方面都有了明顯的進(jìn)步，但仍有很多不足。在今后的班主任工作中，我會向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上一個新的臺階。

　　謝謝大家！

年級主任述職報告13

　　四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下，我當(dāng)上了實驗小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首，只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……

　　做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上，努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中�？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ)，但僅有愛是不夠的，對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。教育中，我更注意充分調(diào)動家長地力量，經(jīng)常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護(hù)，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思，今天又來晚了�！焙迷趦鹤由蠲鞔罅x，總是爽快地說：“沒關(guān)系�！币渤３Ｔ谕砩暇攀�點鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的.表現(xiàn)。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱呼。

　　教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究，多篇論文在〈〈武進(jìn)日報〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表，今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇拾師陶杯”論文大賽二等獎。上半年，參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎。

　　做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃，認(rèn)真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，總能給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　　這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。，級部主任述職報

年級主任述職報告14

　　一年來，在德育處的正確指導(dǎo)下，初三德育工作取得了較好成績，為年級教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

　　一、分管工作完成情況

　　1、及時完成德育處下達(dá)的各樣工作。學(xué)校德育處是年級德育工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，年級德育工作要以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，凡德育處布置的工作我們年級都不打折扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。

　　2、文明城市創(chuàng)建工作。

　　（1）衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了。

　　（2）加強(qiáng)文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規(guī)范，開班主任會要求落實，年級值班領(lǐng)導(dǎo)與班主任每天檢查通報，規(guī)范了初三年級學(xué)生的行為，提高了初三學(xué)生的素質(zhì)。

　�。�3）抗疫工作來不得半點馬虎。在德育處的指導(dǎo)下，每天檢查各班級的消毒，測溫。安排好年級教師每天做好測溫工作。

　　3、每周一次召開班主任例會。總結(jié)一周以來班主任工作，布置下一周的任務(wù)和工作要求；著重將突出的.問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。

　　4、開辟多種教育渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點關(guān)注“問題學(xué)生”，及時與家長建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育，積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，增強(qiáng)互信。

　　5、安全工作。每周一次的安全排查把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，平時特別關(guān)注特別時段的安全問題：如考試期間，周末放學(xué)時間。

　　二、工作中存在的問題：

　　對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

　　有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

　　在此我在以后的工作中會取長補短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，我一定繼續(xù)堅持務(wù)實求新、真抓實干、勤勤懇懇、促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

年級主任述職報告15

　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，務(wù)必花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的，所以，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中用心主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В�以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作用心性。

　　三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了建立快樂中隊的.活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的用心性，共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

　　在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

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