精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

  • <label id="wvjel"></label>
  • 我要投稿 投訴建議

    初中英語教師述職報告

    時間:2023-10-24 08:09:28 述職報告 我要投稿

    初中英語教師述職報告

      我們眼下的社會,報告的適用范圍越來越廣泛,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的初中英語教師述職報告,歡迎閱讀與收藏。

    初中英語教師述職報告

      初中英語教師述職報告 篇1

      時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目�;仡欉@個學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

      一、錘煉業(yè)務(wù)

      本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級二個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

      二、虛心學(xué)習(xí)

      作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

      古人云:“飛瀑之下,必有深潭�!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。

      三、勤奮工作

      作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報校刊的編審。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的.各項任務(wù)。

      回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

      最后,謝謝大家!

      初中英語教師述職報告 篇2

      本人任職以來,擔(dān)任初中英語課、數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,積極投身素質(zhì)教育,努力使每一位學(xué)生得到全面健康發(fā)展,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)簡要述職如下:

      一、政治思想

      本人認(rèn)真貫徹黨的各項路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)黨的十八大精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常性學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到知法、懂法、依法執(zhí)教。加強(qiáng)自修,努力提高個人政治素養(yǎng)。做到既教書、又育人,教人教己,為人師表,爭做人民滿意的教師。

      二、教育教學(xué)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱教材,加強(qiáng)教學(xué)研究,使“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程理念在教育教學(xué)實踐層面上得到體現(xiàn)。使得教學(xué)內(nèi)容更具生活性和趣味性;學(xué)習(xí)方式更加多樣化和個性化;學(xué)生評價更加注重激勵性和發(fā)展性。通過聽講座、談體會、寫心得,開闊了知識面,增加了新理念,對如何更好的把握新教材、授好新教材有了更明確的體會和認(rèn)識。學(xué)海無涯,如何保持教學(xué)之樹

      1 常青,只有通過不斷的再學(xué)習(xí)、再充實、再提高。要用一泓知識活水,涓涓細(xì)流,無聲潤物。所以我主動利用課余時間,自覺進(jìn)行自修,積極參加學(xué)校和校際間的聽課和評課活動,取長補(bǔ)短、自覺充電。利用業(yè)余時間,積極撰寫教育論文,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教育教學(xué)水平。

      重視教學(xué)基本環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。

      在教學(xué)中,我深入研究教法,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)媒介。備課中堅持目的、活動、材料、過程、交流、識記、練習(xí)、鞏固、總結(jié)相結(jié)合,不斷探索,不斷實踐,不斷反思,理順新思路,設(shè)計新教法,精心準(zhǔn)備課堂40分鐘。

      提高教學(xué)成效的主戰(zhàn)場在課堂,提高教學(xué)質(zhì)量必須革新課堂。在課堂上,我注意正確認(rèn)識師生的地位問題,課堂形式與內(nèi)容的統(tǒng)一問題,創(chuàng)造關(guān)注學(xué)生情感,營造寬松、民主、和諧的新型課堂;倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的渠道;組織生動活潑的課堂游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂設(shè)計,把握進(jìn)度,科學(xué)安排,努力提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量和效果。

      嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我堅持做到超周備課,按時送審,認(rèn)真推敲課堂組織教學(xué)諸環(huán)節(jié),認(rèn)真授課,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)和試卷,認(rèn)真細(xì)致的搞好課后輔導(dǎo)。以狠抓基本知識和基本能力為重點,以課堂教學(xué)為突破口,以興趣為手段,面向全體學(xué)

      2 生,注意學(xué)法指導(dǎo),重視新授課的教學(xué),復(fù)習(xí)課的概括,知識點的歸納,努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識的能力。

      在面向全體、幫助后進(jìn)的前提下,努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子生。分類指導(dǎo),因材施教,分層次教學(xué),分層次布置作業(yè),精選較復(fù)雜、有創(chuàng)造性的練習(xí),不僅滿足了尖子生的求知欲,保證了尖子生更上一層樓,也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)了興趣,使廣大學(xué)生受益,取得了明顯的教學(xué)成效。

      三、班主任工作

      德才兼?zhèn)�,以德為首。堅持利用每周一的升國旗儀式和國旗下演講活動,觀看愛國主義影視片等形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。積極組織學(xué)生參加學(xué)校法制報告會、禁毒宣傳會,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和拒毒防毒意識。通過個別談心,定期召開主題班會等形式,鼓勵學(xué)生交流心得、暢談體會、撰寫周記,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要求學(xué)生知榮辱、樹新風(fēng)、講公德,爭做合格小公民。狠抓班委會建設(shè),努力選拔、培養(yǎng)、教育好班干部隊伍,努力造就一只成績優(yōu)良、敢于奉獻(xiàn)的班級骨干。重視社會實踐活動,努力培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想。通過政治思想教育主渠道的作用,融愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育于班務(wù)工作之中,以理想激勵人,用信念塑造人,用愛心感染人。曉之以理、動之以清、約之以行、導(dǎo)之以規(guī),持之以恒,狠抓養(yǎng)成教育不動搖,全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

      學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在日常班務(wù)工作中,我不僅要求學(xué)生端

      3正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,積極鼓勵學(xué)生勤于思考、努力學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,而且想方設(shè)法給予方法上的指導(dǎo)。針對不同程度的學(xué)子,從聽講、作業(yè)等主環(huán)節(jié)入手,循循善誘,因材施教,幫助他們掌握預(yù)習(xí)、聽講、識記、自習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)等常規(guī)工作的正確方法,鼓勵刻苦努力,不斷進(jìn)步。如在聽講上,我要求他們要做到眼到、耳到、心到、手到,善于筆記、善于發(fā)問,切實提高聽課效率。在作業(yè)上,要求學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立完成、及時交閱,善思善問、注意交流、做好總結(jié)歸納,并根據(jù)個人實際,科學(xué)建立學(xué)科題庫。重視對尖子生的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)后進(jìn)生的幫扶,抓兩頭,帶中間,受到了良好的效果。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,通過學(xué)習(xí)“展賽評”,群策群力,幫助學(xué)生找出個人學(xué)習(xí)上的缺失和不足,及時補(bǔ)救,迎頭趕上。

      加強(qiáng)和各任課教師之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)是班主任工作的重要方面。在日常班務(wù)工作中,我積極主動地找有關(guān)課任教師,了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況,翻閱學(xué)生各課正式作業(yè),配合課任教師,檢查課后作業(yè)完成情況,并及時通報。指導(dǎo)學(xué)生平衡各學(xué)科間的關(guān)系,督促他們重視各門學(xué)科,不偏不廢,整體推進(jìn)。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,做到各科作業(yè)有的放矢、針對性強(qiáng),有實際效果,不搞題海戰(zhàn)術(shù),努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 實踐證明,學(xué)生的健康成長離不開社會、家長、學(xué)校的共同教育。隨著社會的發(fā)展,中學(xué)生的`思維越來越復(fù)雜化,成長趨勢越來越多樣化,教育問題也越來越具有社會性。教育不僅是學(xué)校的任務(wù),更需要家庭和全社會的全力支持和配合。在日常班務(wù)工作中,我通過電話、

      約訪、家長會等形式,定期或不定期的向家長通報學(xué)生在校情況,讓廣大家長及時了解學(xué)生動態(tài),不斷修正教育培養(yǎng)計劃,使廣大學(xué)生像自由飛舞的風(fēng)箏,雖在廣闊的天空,引線卻撈撈掌握在家長和老師的手中,不使其在人生的道路上傾覆,按照正確的方向自由翱翔,幫助他們健康、快樂成長。

      雖然我在這些年的教育教學(xué)活動中取得了一定的成績,但離學(xué)校的要求和學(xué)生的期望還有一定的距離。我將在今后的工作中進(jìn)一步端正工作作風(fēng),不斷學(xué)習(xí),恪盡職守,言傳身教,教學(xué)相長,促使個人教育教學(xué)水平再上新臺階!

      初中英語教師述職報告 篇3

      初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),并在全區(qū)排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這個年的付出是值得的,是有價值的�;仡欉@個年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這個年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

      我們初三年級共有學(xué)科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗的'資深教師。能夠這么說,師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時間最長的也只不過三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會,平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,一有不懂的問題就能即時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存有所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相協(xié)助,其樂融融,因而出現(xiàn)了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

      初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達(dá)我們的決心,在初三學(xué)年開學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃,列舉了需重點協(xié)助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。事實上,老師們也確實在這個年里一步一步地、認(rèn)真地,實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期,我們就開始實行早自修制度,初三教師的工作量是相當(dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

      工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個初三老師的切身體會,但是,沒有一位老師所以而有一絲一毫的怨言,更沒有人所以而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

      這使我們老師,特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了很多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,老師更多的時間協(xié)助學(xué)生復(fù)習(xí),能夠把問題講得更深、更細(xì)、更透徹,能夠把工作做得更好。

      初中英語教師述職報告 篇4

      大家好,我是xx。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于20xx年8月開始工作,于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱,至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人xx年畢業(yè)于專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),通過教育學(xué),心理學(xué),教材教法,普通話和信息技術(shù)的考試,取得教師資格。在工作后20xx至20xx年期間,進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè),獲得本科學(xué)士。

      20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,任教計算機(jī)課程,所帶班級在省中級計算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計算機(jī)競賽小組,負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,于20xx年6月開過蘇,錫,常地區(qū)公開課一堂。

      20xx年8月調(diào)入x中學(xué)至今,一直任教英語課程。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任。20xx~20xx年,三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理。

      在四年是學(xué)習(xí)的`最多,成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)周圍同事,思想政治上積極要求上級,努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,探索新的教學(xué)思路和方法,爭取把工作做到最好。

      在做助理期間,工作更加瑣碎,一個年級16個班級,做到通知及時到位,高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,培養(yǎng)了與人溝通,協(xié)調(diào)管理的能力。

      在英語教學(xué)上,我更加刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅持做到六認(rèn)真,經(jīng)常聽課交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      初中英語教師述職報告 篇5

      XX年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師,這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。于是,我努力做好各項工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。

      回首兩年多來的工作,我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思。

      一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實自己

      當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會,身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí),這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作,我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊,了解當(dāng)前的教育信息,把握教育的動態(tài),從而更好的服務(wù)于教學(xué),并堅持寫理論筆記,堅持寫博客,從而提升自己各方面的素質(zhì)。

      要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師,就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。

      為了使自己盡快的進(jìn)步,我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會,XX年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn),XX年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會,XX年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動,在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動,這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的,進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報,在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時,也提高了自身的素質(zhì)。

      我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動,在XX年城關(guān)小學(xué)的.縣示范校達(dá)標(biāo)中,我執(zhí)教了《we、sorry、、等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會,除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外,更讓學(xué)生去體會其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個人的一種情操。如今,學(xué)生已將thankyou!sorry、that’sallright、等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風(fēng)氣。

      除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時,一部分人只會吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,學(xué)生能夠開口說,到大聲說,不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生,我更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學(xué)下一句。

      當(dāng)然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中,我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),不斷積累,為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

      初中英語教師述職報告 篇6

      本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)某某初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

      一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

      英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

      二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

      在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

      教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的.學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對局部不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

      三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差〞

      按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差〞方案和目標(biāo),對這局部同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定根底,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這局部人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。

      一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績上下,都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

      初中英語教師述職報告 篇7

      在xxxx年—xxxx上學(xué)期里,我的主要工作是擔(dān)任xx班的英語教學(xué)工作。在過去的一年里,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作,并協(xié)助學(xué)校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的各項管理工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心以及同事們的幫助下,我通過自己的努力,工作上取得了一定的成績,在工作能力方面也得到了很大的提高,積累了教學(xué)經(jīng)驗,下面我就我上學(xué)期的工作總結(jié)一下。

      一、熱愛教學(xué),敬業(yè)樂教。

      由于熱愛教學(xué)事業(yè),因此在教教書育過程中人,以身作則,尊重學(xué)生,自覺落實教育方針,給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。

      不斷的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于教育方面的理論,掌握最新的教育發(fā)展動態(tài);在與人相處方面做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,誠實守信,甘于奉獻(xiàn),樂于助人。為爭創(chuàng)和諧科室作出了最大的努力;

      因材施教,具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;

      遵守校規(guī)校紀(jì),充分利用工作時間,在工作時間從不玩電腦游戲、聊天或做與工作無關(guān)的事;

      依法執(zhí)教,無體罰、侮辱、漫罵學(xué)生的行為,不在校外辦班、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、沒有亂收費(fèi)等違紀(jì)行為;依法執(zhí)教,無體罰。

      二、積極參加各項培訓(xùn),全面提高自身的能力。

      作為一名優(yōu)秀的教師,要有多方面的能力。上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培能力,教學(xué)能力,研究能力,管理能力,協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我感覺自培能力,教學(xué)能力,協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高,而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。

      我一直都積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),也非常喜歡學(xué)校每年搞的教師培訓(xùn)。今年由于特殊原因我們的集體培訓(xùn)取消了,改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書,寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗經(jīng)驗;準(zhǔn)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特殊原因的情況下,校長給我的一種新的培訓(xùn)方式,也大大的提高了我的自覺能力。

      在教研方面我要多向教科室靠攏,多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)該多向溫劍學(xué)習(xí)。

      三、勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐,善于總結(jié)。

      積極向上的進(jìn)取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐,善于總結(jié)是我對積極進(jìn)取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率,遵守請假制度,從沒有遲到、早退現(xiàn)象。

      上學(xué)期在備課方面做到交待知識精準(zhǔn),方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工,以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

      至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不可少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機(jī)制對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)學(xué)生從來都不是固定的,是我感覺到成型一個出手一個。

      四、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、教學(xué)成績突出。

      上學(xué)期我認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成上半學(xué)期制訂計劃,特別是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績,在學(xué)校的三次月考中,我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點,但是沒一個班在和自身比的時候,始終是在進(jìn)步著的`。因此我的工作受到了家長及學(xué)生的反好評。篇三:xxxx年初中英語教師述職報告

      xxxx年初中英語教師述職報告一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年我較好的完成了初中兩個班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)年工作如下:

      一、政治思想方面:

      我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

      二、教育教學(xué)方面:

      在教育教學(xué)工作中,始終堅持“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      三、班主任工作方面:

      班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

      四、個人學(xué)習(xí)方面:

      積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《xxxx》在省級刊物《新課程》xxxx年第xx期上發(fā)表。

      總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

      初中英語教師述職報告 篇8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      我叫xxx,xx年xx月出生。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè),大專學(xué)歷。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),本科學(xué)歷。xx年xx月走上工作崗位,一直任教于x鎮(zhèn)初級中學(xué),從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出。xx年被評為小學(xué)一級教師,至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下:

      一、傾心教育,為人師表身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。

      多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。20xx年x月,榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,20xx年度、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個人。

      二、勤勉教學(xué),成績突出

      作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。20xx年——20xx年度,我所教的初二(1)班,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。

      三、深入鉆研,大膽創(chuàng)新

      自任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的`理論水平,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,完成論文兩篇,分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)。

      四、盡心盡職,任勞任怨

      作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去�!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二、初三年級班主任。在任班主任期間,初二,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成良好學(xué)風(fēng)。初三,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),考出好成績。班級管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強(qiáng)。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面,20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三(x)班xx同學(xué)和初二(3)班x同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎。

      五、精心施教,形成特色

      教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。其次,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

      六、堅持學(xué)習(xí),完善自我

      任現(xiàn)職以來,我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時。20xx年5月又順利通過了職稱計算機(jī)考試。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中,被考評為4合格1優(yōu)秀。

      綜上所述,當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報中學(xué)一級教師,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

      以上匯報,妥否,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,多提寶貴意見。

      謝謝大家!

      述職人:xxx

      20xx年xx月xx日

      初中英語教師述職報告 篇9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學(xué)工作�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

      一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

      身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。xx,xx年度考核為優(yōu)。

      二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      本人自xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生英語水平。

      調(diào)入本校之前,在原單位(xx市xx中學(xué))工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的'努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      在做好教學(xué)工作的同時,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

      三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作

      任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠實來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長的一致好評。

      注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日�;顒又�,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。

      四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

      從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

      幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),考核合格。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

      以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

      謝謝大家!

      述職人:xxx

      20xx年xx月xx日

      初中英語教師述職報告 篇10

      作為一名英語老師在過去的一個學(xué)期里,我嚴(yán)格按照學(xué)校要求,以及我所教導(dǎo)班級的實際情況來完成自己給自己定下的教學(xué)計劃。在我自己對英語教學(xué)目標(biāo)的不斷提高中,最后對自己的工作內(nèi)容是很滿意的,完成了英語教學(xué)組的對我制定的要求,與此同時達(dá)到了超乎自己理想的水平。

      在過去的一個學(xué)期中,我鼓勵學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面“多讀、多聽、多說”,“多讀”就是鼓勵學(xué)生學(xué)多看有關(guān)應(yīng)英語閱讀方面的文章、報刊、雜志等,這樣不僅鍛煉了學(xué)生們的英語閱讀能力,還增加了學(xué)生的閱讀面,增長了有關(guān)英語的課外知識�!岸嗦牎本褪枪膭顚W(xué)生們在課外之余勤加練習(xí)自己的英語聽力,讓同學(xué)們聽一聽一些正宗的英語口語發(fā)音,掌握正確的英語發(fā)音,糾正發(fā)音錯的問題�!岸嗾f”就是這三個中最重要的一個環(huán)節(jié),只有我們把英語說出來,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己在英語口語上面的錯誤和不足之處,讓后通過自己的問題再來針對性的來改正我們的發(fā)音,同時也鍛煉了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的勇氣,讓同學(xué)們能更加自信的去說英語。通過這三個方面來針對性的學(xué)習(xí),不僅大幅度提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,也讓英語不只是課本上的英語,更是從口中說出來的英語。在鍛煉同學(xué)們英語口語的同時,讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語的正真意義是什么,從心里熱愛英語這個學(xué)科,這樣有利于我英語教學(xué)活動的開展和進(jìn)行。

      在過去的一個學(xué)期中,為了更好的提高每個學(xué)生成績,我在班上成立了英語學(xué)習(xí)小組。讓英語學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與英語成還需加油的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,讓英語小組中的成員互相學(xué)習(xí)、互相提問、互相競爭,這種方式有利于同學(xué)們的'相互學(xué)習(xí),形成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面,消除各自英語學(xué)習(xí)上面的不足。不僅增加學(xué)生們的自主能力,鍛煉他們的學(xué)習(xí)合作的能力,還增加了學(xué)生們之間的感情,更加油利于建立一個共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧班集體。

      同時,在這個學(xué)期里,我也在更好的完善自己。我不僅經(jīng)常參加我們英語組的相關(guān)培訓(xùn),還一直研究于提高自己教學(xué)質(zhì)量的方法。雖然我是一名教師,我也要不斷對自己的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善,這樣才能更好的完成自己的教育工作,英語作為一門實用性很強(qiáng)的學(xué)科,同樣也是三大主科之一,我不能讓同學(xué)們的英語成為他們學(xué)習(xí)中的一個短板、一個難題,在接下來的很多個學(xué)期里,我也會更加努力的。

      初中英語教師述職報告 篇11

      本人19XX年畢業(yè)于XX技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于20xx年8月畢業(yè)于XX師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。19XX年8月分配至XX市XX中學(xué),20xx年XX月調(diào)入XX中學(xué)至今。19XX年XX月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學(xué)工作�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

      一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

      身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。20xx、20xx年度考核為優(yōu)。

      二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      本人自19XX年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生英語水平。

      調(diào)入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入XX中學(xué),接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      在做好教學(xué)工作的同時,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

      三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作

      任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠實來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的.感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長的一致好評。

      注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日�;顒又�,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。

      四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

      從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

      幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

      以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

      初中英語教師述職報告 篇12

      本人xx年完成了在xxx四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒炛袑W(xué)。當(dāng)時xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗中學(xué),學(xué)校提出了"個性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué)。

      從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛,家長信賴的人民教師!愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,與時俱進(jìn),關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,關(guān)注每個學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展�;谝陨系恼J(rèn)識我在工作中自加壓力,自我監(jiān)督,努力做到以下幾點:

      一。鉆研教材教法,提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性。

      我虛心向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),并查找翻閱多本課外教參,精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識,提高對英語學(xué)科的興趣。XX年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一安裝多媒體后,我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件,上網(wǎng)下載輔助的英語動畫短片,用多媒體手段輔助課堂教學(xué),使課堂教學(xué)形式多樣,多姿多彩,深受學(xué)生的喜愛。抓住一切機(jī)會與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,切磋聽課。本人曾多次開公開課,接受多方專家的點評和建議。

      二。關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展,樂于奉獻(xiàn)。

      我平時關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二,三等獎。而對于個別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時間,耐心教導(dǎo)并堅持不懈,所任班級的學(xué)習(xí)成績一直處于年級前列。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),送了四屆初三畢業(yè)生,盡自己全力去幫助每一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。

      三。班主任工作兢兢業(yè)業(yè),在摸索中不斷總結(jié)完善。

      xxx年,我工作第一年就擔(dān)任初一(13)班的英語任課教師和班主任工作,帶到初三畢業(yè),(13)班在年級中成績名列前茅,學(xué)生都考入理想的學(xué)校,三年時間中,我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅實的基礎(chǔ)。xxx年我被評為校優(yōu)秀班主任。xxxx年8月,我接手初二(6)班的英語任課教師和班主任工作,該班學(xué)生特別活潑好動,學(xué)習(xí)上靜不下心來,對自己沒有要求,得過且過,整體成績不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心,在班里開展各種競賽活動,經(jīng)常和任課老師溝通,大家一起想辦法幫助學(xué)生,經(jīng)過一階段的`努力,學(xué)習(xí)氣氛濃起來了,學(xué)生成績有了一定的起色,他們的積極性自然就提高了。

      經(jīng)過一年的努力,(6)班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,大家信心十足地迎接中考,取得了良好的成績。xxxx年8月,我接手初二(3)班,這個班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,有進(jìn)步及時表揚(yáng),有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。xxxx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤",嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,中,晚常到班級中了解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。在班級管理方面,提倡建立和諧的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,班級分工明確,紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團(tuán)體比賽均獲得一等獎。

      在學(xué)校的各項常規(guī)檢查評比中排名領(lǐng)先。同時我注重學(xué)生的個性發(fā)展,鼓勵同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,申請校長助理,學(xué)科競賽的各項活動中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中,獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。

      四。不斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平

      我利用課余和休息時間閱讀名師的教學(xué)體會和德育心得,聯(lián)系實際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級管理的多篇論文。如xxxx等,在xxx年期間擔(dān)任兩名實習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,我在xxx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xxx年我考入xxx外語學(xué)院研究生院,只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

      轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個春秋,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

      初中英語教師述職報告 篇13

      本學(xué)期我擔(dān)任初三xx班的英語教學(xué)。因為剛剛調(diào)進(jìn)xx初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初三,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

      一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

      英語作為一門外語,對絕大部分學(xué)生來說,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備實行教學(xué);展開形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;協(xié)助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

      二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

      在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,實行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的`。課上教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力增大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提升課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題即時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

      三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

      按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)實行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)水平不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)實行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提升他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人實行課余時間個別輔導(dǎo)。因為實施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。

      一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

    《.doc》
    将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
    推荐度:
    点击下载文档

    【初中英語教師述職報告】相關(guān)文章:

    初中英語教師述職報告08-13

    初中英語教師個人述職報告08-07

    初中英語述職報告03-31

    初中英語教師年度考核述職報告03-30

    初中英語述職報告13篇06-07

    教師述職報告01-01

    [精選]教師述職報告07-06

    教師述職報告(精選)07-08

    教師的述職報告11-08

    初中英語教師個人總結(jié)報告10-01

    初中英語教師述職報告

      我們眼下的社會,報告的適用范圍越來越廣泛,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的初中英語教師述職報告,歡迎閱讀與收藏。

    初中英語教師述職報告

      初中英語教師述職報告 篇1

      時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目�;仡欉@個學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

      一、錘煉業(yè)務(wù)

      本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級二個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

      二、虛心學(xué)習(xí)

      作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

      古人云:“飛瀑之下,必有深潭�!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。

      三、勤奮工作

      作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報校刊的編審。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的.各項任務(wù)。

      回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

      最后,謝謝大家!

      初中英語教師述職報告 篇2

      本人任職以來,擔(dān)任初中英語課、數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,積極投身素質(zhì)教育,努力使每一位學(xué)生得到全面健康發(fā)展,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)簡要述職如下:

      一、政治思想

      本人認(rèn)真貫徹黨的各項路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)黨的十八大精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常性學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到知法、懂法、依法執(zhí)教。加強(qiáng)自修,努力提高個人政治素養(yǎng)。做到既教書、又育人,教人教己,為人師表,爭做人民滿意的教師。

      二、教育教學(xué)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱教材,加強(qiáng)教學(xué)研究,使“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程理念在教育教學(xué)實踐層面上得到體現(xiàn)。使得教學(xué)內(nèi)容更具生活性和趣味性;學(xué)習(xí)方式更加多樣化和個性化;學(xué)生評價更加注重激勵性和發(fā)展性。通過聽講座、談體會、寫心得,開闊了知識面,增加了新理念,對如何更好的把握新教材、授好新教材有了更明確的體會和認(rèn)識。學(xué)海無涯,如何保持教學(xué)之樹

      1 常青,只有通過不斷的再學(xué)習(xí)、再充實、再提高。要用一泓知識活水,涓涓細(xì)流,無聲潤物。所以我主動利用課余時間,自覺進(jìn)行自修,積極參加學(xué)校和校際間的聽課和評課活動,取長補(bǔ)短、自覺充電。利用業(yè)余時間,積極撰寫教育論文,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教育教學(xué)水平。

      重視教學(xué)基本環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。

      在教學(xué)中,我深入研究教法,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)媒介。備課中堅持目的、活動、材料、過程、交流、識記、練習(xí)、鞏固、總結(jié)相結(jié)合,不斷探索,不斷實踐,不斷反思,理順新思路,設(shè)計新教法,精心準(zhǔn)備課堂40分鐘。

      提高教學(xué)成效的主戰(zhàn)場在課堂,提高教學(xué)質(zhì)量必須革新課堂。在課堂上,我注意正確認(rèn)識師生的地位問題,課堂形式與內(nèi)容的統(tǒng)一問題,創(chuàng)造關(guān)注學(xué)生情感,營造寬松、民主、和諧的新型課堂;倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的渠道;組織生動活潑的課堂游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂設(shè)計,把握進(jìn)度,科學(xué)安排,努力提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量和效果。

      嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我堅持做到超周備課,按時送審,認(rèn)真推敲課堂組織教學(xué)諸環(huán)節(jié),認(rèn)真授課,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)和試卷,認(rèn)真細(xì)致的搞好課后輔導(dǎo)。以狠抓基本知識和基本能力為重點,以課堂教學(xué)為突破口,以興趣為手段,面向全體學(xué)

      2 生,注意學(xué)法指導(dǎo),重視新授課的教學(xué),復(fù)習(xí)課的概括,知識點的歸納,努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識的能力。

      在面向全體、幫助后進(jìn)的前提下,努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子生。分類指導(dǎo),因材施教,分層次教學(xué),分層次布置作業(yè),精選較復(fù)雜、有創(chuàng)造性的練習(xí),不僅滿足了尖子生的求知欲,保證了尖子生更上一層樓,也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)了興趣,使廣大學(xué)生受益,取得了明顯的教學(xué)成效。

      三、班主任工作

      德才兼?zhèn)�,以德為首。堅持利用每周一的升國旗儀式和國旗下演講活動,觀看愛國主義影視片等形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。積極組織學(xué)生參加學(xué)校法制報告會、禁毒宣傳會,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和拒毒防毒意識。通過個別談心,定期召開主題班會等形式,鼓勵學(xué)生交流心得、暢談體會、撰寫周記,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要求學(xué)生知榮辱、樹新風(fēng)、講公德,爭做合格小公民。狠抓班委會建設(shè),努力選拔、培養(yǎng)、教育好班干部隊伍,努力造就一只成績優(yōu)良、敢于奉獻(xiàn)的班級骨干。重視社會實踐活動,努力培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想。通過政治思想教育主渠道的作用,融愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育于班務(wù)工作之中,以理想激勵人,用信念塑造人,用愛心感染人。曉之以理、動之以清、約之以行、導(dǎo)之以規(guī),持之以恒,狠抓養(yǎng)成教育不動搖,全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

      學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在日常班務(wù)工作中,我不僅要求學(xué)生端

      3正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,積極鼓勵學(xué)生勤于思考、努力學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,而且想方設(shè)法給予方法上的指導(dǎo)。針對不同程度的學(xué)子,從聽講、作業(yè)等主環(huán)節(jié)入手,循循善誘,因材施教,幫助他們掌握預(yù)習(xí)、聽講、識記、自習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)等常規(guī)工作的正確方法,鼓勵刻苦努力,不斷進(jìn)步。如在聽講上,我要求他們要做到眼到、耳到、心到、手到,善于筆記、善于發(fā)問,切實提高聽課效率。在作業(yè)上,要求學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立完成、及時交閱,善思善問、注意交流、做好總結(jié)歸納,并根據(jù)個人實際,科學(xué)建立學(xué)科題庫。重視對尖子生的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)后進(jìn)生的幫扶,抓兩頭,帶中間,受到了良好的效果。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,通過學(xué)習(xí)“展賽評”,群策群力,幫助學(xué)生找出個人學(xué)習(xí)上的缺失和不足,及時補(bǔ)救,迎頭趕上。

      加強(qiáng)和各任課教師之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)是班主任工作的重要方面。在日常班務(wù)工作中,我積極主動地找有關(guān)課任教師,了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況,翻閱學(xué)生各課正式作業(yè),配合課任教師,檢查課后作業(yè)完成情況,并及時通報。指導(dǎo)學(xué)生平衡各學(xué)科間的關(guān)系,督促他們重視各門學(xué)科,不偏不廢,整體推進(jìn)。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,做到各科作業(yè)有的放矢、針對性強(qiáng),有實際效果,不搞題海戰(zhàn)術(shù),努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 實踐證明,學(xué)生的健康成長離不開社會、家長、學(xué)校的共同教育。隨著社會的發(fā)展,中學(xué)生的`思維越來越復(fù)雜化,成長趨勢越來越多樣化,教育問題也越來越具有社會性。教育不僅是學(xué)校的任務(wù),更需要家庭和全社會的全力支持和配合。在日常班務(wù)工作中,我通過電話、

      約訪、家長會等形式,定期或不定期的向家長通報學(xué)生在校情況,讓廣大家長及時了解學(xué)生動態(tài),不斷修正教育培養(yǎng)計劃,使廣大學(xué)生像自由飛舞的風(fēng)箏,雖在廣闊的天空,引線卻撈撈掌握在家長和老師的手中,不使其在人生的道路上傾覆,按照正確的方向自由翱翔,幫助他們健康、快樂成長。

      雖然我在這些年的教育教學(xué)活動中取得了一定的成績,但離學(xué)校的要求和學(xué)生的期望還有一定的距離。我將在今后的工作中進(jìn)一步端正工作作風(fēng),不斷學(xué)習(xí),恪盡職守,言傳身教,教學(xué)相長,促使個人教育教學(xué)水平再上新臺階!

      初中英語教師述職報告 篇3

      初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),并在全區(qū)排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這個年的付出是值得的,是有價值的�;仡欉@個年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這個年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

      我們初三年級共有學(xué)科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗的'資深教師。能夠這么說,師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時間最長的也只不過三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會,平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,一有不懂的問題就能即時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存有所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相協(xié)助,其樂融融,因而出現(xiàn)了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

      初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達(dá)我們的決心,在初三學(xué)年開學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃,列舉了需重點協(xié)助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。事實上,老師們也確實在這個年里一步一步地、認(rèn)真地,實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期,我們就開始實行早自修制度,初三教師的工作量是相當(dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

      工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個初三老師的切身體會,但是,沒有一位老師所以而有一絲一毫的怨言,更沒有人所以而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

      這使我們老師,特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了很多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,老師更多的時間協(xié)助學(xué)生復(fù)習(xí),能夠把問題講得更深、更細(xì)、更透徹,能夠把工作做得更好。

      初中英語教師述職報告 篇4

      大家好,我是xx。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于20xx年8月開始工作,于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱,至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人xx年畢業(yè)于專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),通過教育學(xué),心理學(xué),教材教法,普通話和信息技術(shù)的考試,取得教師資格。在工作后20xx至20xx年期間,進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè),獲得本科學(xué)士。

      20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,任教計算機(jī)課程,所帶班級在省中級計算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計算機(jī)競賽小組,負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,于20xx年6月開過蘇,錫,常地區(qū)公開課一堂。

      20xx年8月調(diào)入x中學(xué)至今,一直任教英語課程。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任。20xx~20xx年,三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理。

      在四年是學(xué)習(xí)的`最多,成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)周圍同事,思想政治上積極要求上級,努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,探索新的教學(xué)思路和方法,爭取把工作做到最好。

      在做助理期間,工作更加瑣碎,一個年級16個班級,做到通知及時到位,高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,培養(yǎng)了與人溝通,協(xié)調(diào)管理的能力。

      在英語教學(xué)上,我更加刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅持做到六認(rèn)真,經(jīng)常聽課交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      初中英語教師述職報告 篇5

      XX年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師,這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。于是,我努力做好各項工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。

      回首兩年多來的工作,我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思。

      一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實自己

      當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會,身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí),這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作,我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊,了解當(dāng)前的教育信息,把握教育的動態(tài),從而更好的服務(wù)于教學(xué),并堅持寫理論筆記,堅持寫博客,從而提升自己各方面的素質(zhì)。

      要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師,就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。

      為了使自己盡快的進(jìn)步,我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會,XX年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn),XX年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會,XX年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動,在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動,這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的,進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報,在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時,也提高了自身的素質(zhì)。

      我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動,在XX年城關(guān)小學(xué)的.縣示范校達(dá)標(biāo)中,我執(zhí)教了《we、sorry、、等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會,除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外,更讓學(xué)生去體會其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個人的一種情操。如今,學(xué)生已將thankyou!sorry、that’sallright、等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風(fēng)氣。

      除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時,一部分人只會吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,學(xué)生能夠開口說,到大聲說,不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生,我更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學(xué)下一句。

      當(dāng)然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中,我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),不斷積累,為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

      初中英語教師述職報告 篇6

      本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)某某初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

      一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

      英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

      二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

      在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

      教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的.學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對局部不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

      三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差〞

      按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差〞方案和目標(biāo),對這局部同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定根底,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這局部人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。

      一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績上下,都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

      初中英語教師述職報告 篇7

      在xxxx年—xxxx上學(xué)期里,我的主要工作是擔(dān)任xx班的英語教學(xué)工作。在過去的一年里,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作,并協(xié)助學(xué)校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的各項管理工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心以及同事們的幫助下,我通過自己的努力,工作上取得了一定的成績,在工作能力方面也得到了很大的提高,積累了教學(xué)經(jīng)驗,下面我就我上學(xué)期的工作總結(jié)一下。

      一、熱愛教學(xué),敬業(yè)樂教。

      由于熱愛教學(xué)事業(yè),因此在教教書育過程中人,以身作則,尊重學(xué)生,自覺落實教育方針,給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。

      不斷的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于教育方面的理論,掌握最新的教育發(fā)展動態(tài);在與人相處方面做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,誠實守信,甘于奉獻(xiàn),樂于助人。為爭創(chuàng)和諧科室作出了最大的努力;

      因材施教,具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;

      遵守校規(guī)校紀(jì),充分利用工作時間,在工作時間從不玩電腦游戲、聊天或做與工作無關(guān)的事;

      依法執(zhí)教,無體罰、侮辱、漫罵學(xué)生的行為,不在校外辦班、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、沒有亂收費(fèi)等違紀(jì)行為;依法執(zhí)教,無體罰。

      二、積極參加各項培訓(xùn),全面提高自身的能力。

      作為一名優(yōu)秀的教師,要有多方面的能力。上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培能力,教學(xué)能力,研究能力,管理能力,協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我感覺自培能力,教學(xué)能力,協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高,而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。

      我一直都積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),也非常喜歡學(xué)校每年搞的教師培訓(xùn)。今年由于特殊原因我們的集體培訓(xùn)取消了,改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書,寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗經(jīng)驗;準(zhǔn)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特殊原因的情況下,校長給我的一種新的培訓(xùn)方式,也大大的提高了我的自覺能力。

      在教研方面我要多向教科室靠攏,多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)該多向溫劍學(xué)習(xí)。

      三、勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐,善于總結(jié)。

      積極向上的進(jìn)取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐,善于總結(jié)是我對積極進(jìn)取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率,遵守請假制度,從沒有遲到、早退現(xiàn)象。

      上學(xué)期在備課方面做到交待知識精準(zhǔn),方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工,以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

      至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不可少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機(jī)制對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)學(xué)生從來都不是固定的,是我感覺到成型一個出手一個。

      四、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、教學(xué)成績突出。

      上學(xué)期我認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成上半學(xué)期制訂計劃,特別是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績,在學(xué)校的三次月考中,我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點,但是沒一個班在和自身比的時候,始終是在進(jìn)步著的`。因此我的工作受到了家長及學(xué)生的反好評。篇三:xxxx年初中英語教師述職報告

      xxxx年初中英語教師述職報告一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年我較好的完成了初中兩個班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)年工作如下:

      一、政治思想方面:

      我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

      二、教育教學(xué)方面:

      在教育教學(xué)工作中,始終堅持“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      三、班主任工作方面:

      班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

      四、個人學(xué)習(xí)方面:

      積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《xxxx》在省級刊物《新課程》xxxx年第xx期上發(fā)表。

      總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

      初中英語教師述職報告 篇8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      我叫xxx,xx年xx月出生。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè),大專學(xué)歷。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),本科學(xué)歷。xx年xx月走上工作崗位,一直任教于x鎮(zhèn)初級中學(xué),從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出。xx年被評為小學(xué)一級教師,至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下:

      一、傾心教育,為人師表身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。

      多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。20xx年x月,榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,20xx年度、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個人。

      二、勤勉教學(xué),成績突出

      作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。20xx年——20xx年度,我所教的初二(1)班,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。

      三、深入鉆研,大膽創(chuàng)新

      自任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的`理論水平,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,完成論文兩篇,分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)。

      四、盡心盡職,任勞任怨

      作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去�!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二、初三年級班主任。在任班主任期間,初二,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成良好學(xué)風(fēng)。初三,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),考出好成績。班級管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強(qiáng)。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面,20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三(x)班xx同學(xué)和初二(3)班x同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎。

      五、精心施教,形成特色

      教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。其次,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

      六、堅持學(xué)習(xí),完善自我

      任現(xiàn)職以來,我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時。20xx年5月又順利通過了職稱計算機(jī)考試。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中,被考評為4合格1優(yōu)秀。

      綜上所述,當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報中學(xué)一級教師,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

      以上匯報,妥否,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,多提寶貴意見。

      謝謝大家!

      述職人:xxx

      20xx年xx月xx日

      初中英語教師述職報告 篇9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學(xué)工作�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

      一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

      身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。xx,xx年度考核為優(yōu)。

      二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      本人自xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生英語水平。

      調(diào)入本校之前,在原單位(xx市xx中學(xué))工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的'努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      在做好教學(xué)工作的同時,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

      三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作

      任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠實來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長的一致好評。

      注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日�;顒又�,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。

      四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

      從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

      幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),考核合格。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

      以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

      謝謝大家!

      述職人:xxx

      20xx年xx月xx日

      初中英語教師述職報告 篇10

      作為一名英語老師在過去的一個學(xué)期里,我嚴(yán)格按照學(xué)校要求,以及我所教導(dǎo)班級的實際情況來完成自己給自己定下的教學(xué)計劃。在我自己對英語教學(xué)目標(biāo)的不斷提高中,最后對自己的工作內(nèi)容是很滿意的,完成了英語教學(xué)組的對我制定的要求,與此同時達(dá)到了超乎自己理想的水平。

      在過去的一個學(xué)期中,我鼓勵學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面“多讀、多聽、多說”,“多讀”就是鼓勵學(xué)生學(xué)多看有關(guān)應(yīng)英語閱讀方面的文章、報刊、雜志等,這樣不僅鍛煉了學(xué)生們的英語閱讀能力,還增加了學(xué)生的閱讀面,增長了有關(guān)英語的課外知識�!岸嗦牎本褪枪膭顚W(xué)生們在課外之余勤加練習(xí)自己的英語聽力,讓同學(xué)們聽一聽一些正宗的英語口語發(fā)音,掌握正確的英語發(fā)音,糾正發(fā)音錯的問題�!岸嗾f”就是這三個中最重要的一個環(huán)節(jié),只有我們把英語說出來,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己在英語口語上面的錯誤和不足之處,讓后通過自己的問題再來針對性的來改正我們的發(fā)音,同時也鍛煉了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的勇氣,讓同學(xué)們能更加自信的去說英語。通過這三個方面來針對性的學(xué)習(xí),不僅大幅度提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,也讓英語不只是課本上的英語,更是從口中說出來的英語。在鍛煉同學(xué)們英語口語的同時,讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語的正真意義是什么,從心里熱愛英語這個學(xué)科,這樣有利于我英語教學(xué)活動的開展和進(jìn)行。

      在過去的一個學(xué)期中,為了更好的提高每個學(xué)生成績,我在班上成立了英語學(xué)習(xí)小組。讓英語學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與英語成還需加油的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,讓英語小組中的成員互相學(xué)習(xí)、互相提問、互相競爭,這種方式有利于同學(xué)們的'相互學(xué)習(xí),形成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面,消除各自英語學(xué)習(xí)上面的不足。不僅增加學(xué)生們的自主能力,鍛煉他們的學(xué)習(xí)合作的能力,還增加了學(xué)生們之間的感情,更加油利于建立一個共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧班集體。

      同時,在這個學(xué)期里,我也在更好的完善自己。我不僅經(jīng)常參加我們英語組的相關(guān)培訓(xùn),還一直研究于提高自己教學(xué)質(zhì)量的方法。雖然我是一名教師,我也要不斷對自己的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善,這樣才能更好的完成自己的教育工作,英語作為一門實用性很強(qiáng)的學(xué)科,同樣也是三大主科之一,我不能讓同學(xué)們的英語成為他們學(xué)習(xí)中的一個短板、一個難題,在接下來的很多個學(xué)期里,我也會更加努力的。

      初中英語教師述職報告 篇11

      本人19XX年畢業(yè)于XX技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于20xx年8月畢業(yè)于XX師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。19XX年8月分配至XX市XX中學(xué),20xx年XX月調(diào)入XX中學(xué)至今。19XX年XX月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學(xué)工作�,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

      一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

      身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。20xx、20xx年度考核為優(yōu)。

      二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      本人自19XX年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生英語水平。

      調(diào)入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入XX中學(xué),接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      在做好教學(xué)工作的同時,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。

      三、不斷提高班級管理能力,努力做好班主任工作

      任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠實來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的.感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長的一致好評。

      注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日�;顒又�,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。

      四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

      從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

      幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

      以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

      初中英語教師述職報告 篇12

      本人xx年完成了在xxx四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒炛袑W(xué)。當(dāng)時xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗中學(xué),學(xué)校提出了"個性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué)。

      從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛,家長信賴的人民教師!愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,與時俱進(jìn),關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,關(guān)注每個學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展�;谝陨系恼J(rèn)識我在工作中自加壓力,自我監(jiān)督,努力做到以下幾點:

      一。鉆研教材教法,提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性。

      我虛心向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),并查找翻閱多本課外教參,精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識,提高對英語學(xué)科的興趣。XX年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一安裝多媒體后,我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件,上網(wǎng)下載輔助的英語動畫短片,用多媒體手段輔助課堂教學(xué),使課堂教學(xué)形式多樣,多姿多彩,深受學(xué)生的喜愛。抓住一切機(jī)會與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,切磋聽課。本人曾多次開公開課,接受多方專家的點評和建議。

      二。關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展,樂于奉獻(xiàn)。

      我平時關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二,三等獎。而對于個別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時間,耐心教導(dǎo)并堅持不懈,所任班級的學(xué)習(xí)成績一直處于年級前列。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),送了四屆初三畢業(yè)生,盡自己全力去幫助每一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。

      三。班主任工作兢兢業(yè)業(yè),在摸索中不斷總結(jié)完善。

      xxx年,我工作第一年就擔(dān)任初一(13)班的英語任課教師和班主任工作,帶到初三畢業(yè),(13)班在年級中成績名列前茅,學(xué)生都考入理想的學(xué)校,三年時間中,我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅實的基礎(chǔ)。xxx年我被評為校優(yōu)秀班主任。xxxx年8月,我接手初二(6)班的英語任課教師和班主任工作,該班學(xué)生特別活潑好動,學(xué)習(xí)上靜不下心來,對自己沒有要求,得過且過,整體成績不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心,在班里開展各種競賽活動,經(jīng)常和任課老師溝通,大家一起想辦法幫助學(xué)生,經(jīng)過一階段的`努力,學(xué)習(xí)氣氛濃起來了,學(xué)生成績有了一定的起色,他們的積極性自然就提高了。

      經(jīng)過一年的努力,(6)班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,大家信心十足地迎接中考,取得了良好的成績。xxxx年8月,我接手初二(3)班,這個班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,有進(jìn)步及時表揚(yáng),有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。xxxx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤",嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,中,晚常到班級中了解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。在班級管理方面,提倡建立和諧的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,班級分工明確,紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團(tuán)體比賽均獲得一等獎。

      在學(xué)校的各項常規(guī)檢查評比中排名領(lǐng)先。同時我注重學(xué)生的個性發(fā)展,鼓勵同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,申請校長助理,學(xué)科競賽的各項活動中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中,獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。

      四。不斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平

      我利用課余和休息時間閱讀名師的教學(xué)體會和德育心得,聯(lián)系實際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級管理的多篇論文。如xxxx等,在xxx年期間擔(dān)任兩名實習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,我在xxx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xxx年我考入xxx外語學(xué)院研究生院,只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

      轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個春秋,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

      初中英語教師述職報告 篇13

      本學(xué)期我擔(dān)任初三xx班的英語教學(xué)。因為剛剛調(diào)進(jìn)xx初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初三,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

      一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

      英語作為一門外語,對絕大部分學(xué)生來說,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備實行教學(xué);展開形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;協(xié)助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

      二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

      在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,實行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的`。課上教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力增大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提升課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題即時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

      三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

      按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)實行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)水平不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)實行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提升他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人實行課余時間個別輔導(dǎo)。因為實施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。

      一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。