語文教師的個人述職報告
在現(xiàn)在社會，報告有著舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的語文教師的個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文教師的個人述職報告1
過去的一年，我擔任班語文教學，并在教導處分管教育科研工作。現(xiàn)從兩個方面做如下總結。
一、語文教學
�。ㄒ唬┱n堂教學
對于語文老師來說，讀一些書對教學是有很大幫助的。正如站的高才能看得遠，讀的多才能把課文講的深解得透。上學期我有個切身的體會。5月份香泉中學來我校參觀交流，我被安排上一節(jié)公開課。當時選了沈從文先生的《云南的歌會》一課。開始讀文本的時候，發(fā)現(xiàn)教學內容上，除了讓學生歸納三種歌會形式，再加上一些人物描寫方法的分析，就沒有什么可以教的了。而這種設計以前就用過，沒有什么新意。當時很苦惱，時間又很倉促，怎么辦？只好再去讀一些相關的xx。后來在課本課文注釋中發(fā)現(xiàn)xx選自《記憶中的云南跑馬節(jié)》，并且是有刪節(jié)，當時想，或許在那篇xx中能獲得啟發(fā)。很快，我就在網上找到了這篇xx，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)作者寫這篇xx的意圖其實在原文中有明確表述，而選入中學課本后，恰恰那句話被刪掉了。這給了我很大的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)自己以前根本沒有讀懂這篇xx，沈從文之所以寫這些云南婦女，其實是被她們身上生命的活力所吸引。而文中對云南人的描寫，恰恰是側重于這一點。于是教學的'切入點找到了，重點也明確了，課的推進就順暢許多了。課后得到了語文組同仁的一致好評。
值得總結的除了備課、上課之外，還有評課。上學期在八中舉行的一次教研活動上，陶老師要求我對一堂課進行點評，當時覺得壓力大。在全市語文老師面前發(fā)言，如果說不出一些有價值的東西，可就丟臉了。所以當時聽課就特別認真，做了各個方面的記錄，并根據自己所掌握的課堂教學理論，對文本的了解以及上課的一些心得，做出了自己的判斷，雖然不成體系，卻也贏得了同仁的認可，這給了我很大的信心。更為重要的是，這次偶然的事件讓我深刻認識到語文老師不僅要在備課、上課上下功夫，也要學會觀課議課，要想提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，這些都是要努力學習的。
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作為學校分管教育科研的負責人，個人深知必須要嚴格要求自己。過去的以年，本人共有5篇論文獲獎：
1、xxxx年9月，參加安徽省電教作品評選，我參評的博客榮獲省二等獎。
2、xxxx年10月，參加金家莊區(qū)課堂教學案例評比，榮獲二等獎。
3、xxxx年11月，參加市教科所組織的科研論文評選，榮獲三等獎。
4、xxxx年4月，參加安徽省教育科研論文評選，榮獲省三等獎。
5、xxxx年5月，參加市語文學科論文評選，榮獲二等獎。
除此以外，還完成了課題組長交給的各項研究任務，市級課題順利結題。
二、行政管理
�。ㄒ唬┘訌娬螌W習，提高思想認識。
一年來，我積極參加學校組織的各類政治學習、報告、講座等專題教育活動，以求真務實的精神在平時的行政和教學工作中全面貫徹各級主管部門的教育方針政策，努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務學習，提高管理水平。
教導處擔負著學校教育教學工作的重任，涉及到學校管理的方方面面，加強業(yè)務學習顯得尤為重要。過去的一年，我主要在教研組管理、課題研究以及課程開發(fā)等方面進行了集中學習。組織各教研組開展各類校本教研活動，既鍛煉了教師的業(yè)務水平，也提高了學生的學習興趣。組織各類公開課的聽評課活動，讓學校的教研氛圍越來越濃厚，教研工作漸漸地成為常態(tài)。
（三）加強青年教師培養(yǎng)研究工作。
過去的一年，教導處開展了青年教師基本技能比賽，極大的提高了青年教師的課堂教學水平。xxxx年6月，語文組錢寧寧老師一路過關斬將，拿下了市語文教師青年優(yōu)質課一等獎的好成績。還有從小學調到我校的卜允歡老師，雖然只有不到一年的初中英語教學經歷，卻也拿到了市英語優(yōu)質課三等獎的好成績。我校青年教師隊伍培養(yǎng)初見成效。
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本年度，教導處繼續(xù)加強課題研究工作，科研成果不斷豐富，兩項市級課題研究順利通過驗收，獲得了專家們的一致好評。
（五）迎評促建工作。
在迎評促建工作方面，教導處完成了學校交給的各項任務，和其它部門一道，協(xié)助學校領導完成了傳統(tǒng)文化特色學校的創(chuàng)建工作；完成了市綠色學校的復評工作；完成了“四城同創(chuàng)”的各項檢查材料的準備。
行政工作雖然繁瑣，但是其中充滿了做人與做事的智慧。在與同事、領導的相處中能了解到學校這個機構的運作流程，能夠領悟到為人處事需要的機智與靈活，能夠看到一件事的有始有終，體會到一項工作從誕生到成熟需要付出的艱辛以及走完全程的喜悅。這也許就是我從事行政工作以來最大的收獲。
反思能發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，但也可以找到自己的優(yōu)勢。希望自己可以不斷地有所超越，以點滴的進步換取將來更大的成功。
語文教師的個人述職報告2
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的.學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識xxxxxxxx不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
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