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學(xué)校總務(wù)主任述職報(bào)告

時(shí)間:2022-10-15 08:59:04 述職報(bào)告 我要投稿

學(xué)?倓(wù)主任述職報(bào)告范文

  學(xué)?倓(wù)主任述職報(bào)告范文一:

學(xué)?倓(wù)主任述職報(bào)告范文

  我在總務(wù)處工作期間,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),發(fā)揮職能作用,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高,F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下:

  一、 政治思想方面:

  “德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行,做事做人都能“以德”為先。“真誠(chéng)相處,寬厚待人”是我為人處事的準(zhǔn)則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實(shí)的,自己的良知始終是從容的。律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人。目前總務(wù)管理已實(shí)現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機(jī)結(jié)合,形成了“環(huán)境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制。“人和”是發(fā)展的保證。“環(huán)境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制,極大的調(diào)動(dòng)了總務(wù)人員的主觀能動(dòng)性和服務(wù)積極性,改變了“要我做”和“我要做”的被動(dòng)局面。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻,穩(wěn)重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關(guān)系。我一貫主張建立良好的同事關(guān)系不亞于與家人的相處,大家既然有緣共事,就應(yīng)和睦相處。當(dāng)然在相處中時(shí)?隙〞(huì)有因某看法不同或被誤解后產(chǎn)生怨氣與不滿,甚至是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但我想,何必為了這一點(diǎn)不滿而耿耿于懷?棄區(qū)區(qū)的一個(gè)舉手之勞而不為呢?和則心齊,和則事順,和則暢通,凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個(gè)溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺(tái),一切都將成為空話。

  二、教學(xué)工作方面

  我在做好總務(wù)處工作的同時(shí),還擔(dān)任了物理教學(xué)工作,在教學(xué)中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),能準(zhǔn)確掌握新課程理念,樹立新觀念;積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定切實(shí)可行的各科教學(xué)計(jì)劃,并做到深入教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課,探索教學(xué)方法,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到師生雙方密切合作,交流互動(dòng),取得了良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中我還能重視減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做到精講精練,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一份耕耘一份收獲,今年我所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)較好。

  三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:

  我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,給自己充電。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等!∫荒陙,我利用“素質(zhì)提升工程”的校本培訓(xùn),輔導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),從而提高新課程實(shí)施水平。使部分教師較嫻熟地制作課件,完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合,使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來,形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。通過培訓(xùn),使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增,從而使老師在參加管理校和教育局開展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,取得令人稱道的成績(jī)。 另外,在繁忙的教學(xué)之余也筆耕不輟,勤做教學(xué)筆記,撰寫各科教學(xué)論文和課件制作,并多次在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

  四、總務(wù)處工作方面

  1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,依法規(guī)范管理

  我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下,努力開源節(jié)流,不斷改善廣大教職工的福利待遇;同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律,堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”;加強(qiáng)收費(fèi)管理,根據(jù)上級(jí)頒布的各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律,實(shí)行收費(fèi)卡制度,所收費(fèi)用均進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)政,由學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)一支出,每月我們還向校長(zhǎng)室報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況,執(zhí)行多退少不補(bǔ)的原則;為提倡勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi),我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù),并做到了責(zé)任到人;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,在教育局固定資產(chǎn)管理互查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度,繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,落實(shí)了公物賠償制度,對(duì)班級(jí)公物、學(xué)生的課桌凳進(jìn)行定位到班到人,每月進(jìn)行檢查,并公布檢查結(jié)果。養(yǎng)成了學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,同時(shí)建立了損壞公物的賠償制度,堅(jiān)持從簡(jiǎn)、節(jié)約開支的原則。學(xué)期末還對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面清查,對(duì)成績(jī)突出者給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、基礎(chǔ)建設(shè)

  我們?cè)诮衲晟习肽陮?duì)學(xué)校的一些地方進(jìn)行了改造,新建廁所及沼氣池;對(duì)遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了裝修;宿舍樓安裝太陽能工程。為師生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  今年在綠化建設(shè)方面,學(xué)校投入了大量的人力和物力進(jìn)行綠化的種植和改造,使學(xué)校的整體面貌有了很大的改變。

  3、存在的問題

  a、 浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在,特別是水

  、電浪費(fèi)比較嚴(yán)重。學(xué)校洗手池,很多次學(xué)生把水開著,人就跑走。教室的燈常常白天還開著。

  b、 損壞公物現(xiàn)象較嚴(yán)重,如璃、燈、桌椅、門釘、開關(guān)被損壞。

  總務(wù)處的工作特性是繁雜,瑣碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,我管理工作的切入口:“把師生的呼聲當(dāng)作第一服務(wù)信號(hào),把師生服務(wù)需求當(dāng)做第一選擇,把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。”有意栽花花不開,無意插柳柳成蔭。在服務(wù)中,吃力不討好的事情也在所難免,但對(duì)我而言,為教職工謀利不僅是我服務(wù)于教師的一種承諾,更是一種責(zé)任,工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾,重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可。飲水思源,如果要說取得了成績(jī),那么它肯定蘊(yùn)藏著在座教職員工對(duì)我工作的關(guān)愛和誠(chéng)懇幫助,不言而喻,自己也深感有一個(gè)無形的壓力,但事已如此,如同逆水行舟,不進(jìn)則退。為此我在感激在座各位對(duì)我工作支持,幫助的同時(shí),真誠(chéng)地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我,我將不負(fù)眾望,更加努力工作。沒有最好,只有更好。

  學(xué)?倓(wù)主任述職報(bào)告范文二

  一年來,在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),認(rèn)真履行崗位職責(zé),敬業(yè)愛崗,勤奮工作;開拓進(jìn)取,廉潔勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,以“服務(wù)教學(xué),節(jié)約開支,優(yōu)化資源配置”為目標(biāo),較好地完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)將一年來的工作簡(jiǎn)要如下匯報(bào)。

  一、積極參加政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平。

  本年度,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》、學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件等,嚴(yán)格以模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確、理解黨和國(guó)家的現(xiàn)行方針、政策,做到了始終與黨中央在思想和行動(dòng)上保持高度一致。思想認(rèn)識(shí)水平得到了進(jìn)一步提高,只有清正廉潔、勤政為民、立足崗位、積極奉獻(xiàn),才能真正地實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”,才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

  能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng),做到一切從工作實(shí)際出發(fā),努力工作。注意尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,以服務(wù)教育教學(xué)為己任,主動(dòng)完成急難重任務(wù),在正確思想指導(dǎo)下圓滿完成了各項(xiàng)工作。

  二、堅(jiān)持科學(xué)管理,不斷提高工作能力。

  學(xué)?倓(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn),頭緒繁雜,任務(wù)艱巨。自己從事多年總務(wù)后勤工作,我在工作和學(xué)習(xí)中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)所從事的工作有較全面的了解,有清晰的思路,能夠科學(xué)的安排工作。工作起來得心應(yīng)手、事半功倍。

  作為一名副總務(wù)主任,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的食堂和學(xué)生飲用水。做到了飯菜簡(jiǎn)約而不有失體面,樹立了學(xué)校在客人心目中的良好形象;保證了學(xué)生能及時(shí)喝到干凈而不斷的健康水,讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校。

  作為一名綜治辦主任,我時(shí)時(shí)繃緊學(xué)校安全一根弦,堅(jiān)持每周安全排查:對(duì)教室、圍墻等處所進(jìn)行隱患排查。對(duì)校外閑雜人員敲詐學(xué)生,以及影響學(xué)生學(xué)習(xí)的周邊行業(yè),我身體力行,處理好學(xué)校同社會(huì)之間的關(guān)系,還學(xué)校一片安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)棘手問題從不推諉。遇到重大問題,能及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),決不自作主張。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷豐富和充實(shí)自己,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

  作為蹲班領(lǐng)導(dǎo),我主要負(fù)責(zé)七(3)班和七(4)班。對(duì)于兩個(gè)班的學(xué)生,我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,為人品質(zhì),生活習(xí)性等方面,進(jìn)行比較深入的了解和溝通,基本掌握了學(xué)生的整體情況。對(duì)于兩個(gè)班的老師,我從他們的教學(xué)心態(tài),教學(xué)工作,教學(xué)效果等方面,進(jìn)行比較全面的督導(dǎo)和交流,大致掌握了教師的整體的情況。為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量盡一份綿薄之力。

  三、尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,積極維護(hù)家庭美德和社會(huì)公德。

  老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,從小事做起,樂于奉獻(xiàn),積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感、大局意識(shí)、全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),與各個(gè)部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,以學(xué)校工作大局為重,積極宣傳學(xué)校,維護(hù)學(xué)校利益、教職工利益。遵紀(jì)守法,遵守道德規(guī)范,維護(hù)社會(huì)公德。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng),認(rèn)真遵守黨和國(guó)家的法律法規(guī)以及社會(huì)道德規(guī)范,自覺把自己置于組織、家庭和群眾的監(jiān)督之下,默默工作。

  四、不足之處和需要改進(jìn)的問題。

  盡管工作取得了一定成績(jī),但距離領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)的要求還有差距。大部分工作屬于被動(dòng)地應(yīng)付,缺乏主動(dòng)性?倓(wù)后勤工作缺乏量化機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,教職工對(duì)后勤工作仍有偏見。自己對(duì)工作抓得還夠不細(xì)致,后勤人員精細(xì)化管理意識(shí)還比較淡漠,從粗放型管理向科學(xué)化管理還有很大差距。在今后工作中將繼續(xù)努力,把工作做得更好。

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