【熱門】主任述職報告范文合集5篇

　　隨著社會不斷地進步，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的主任述職報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

　　200*年在公司總經(jīng)理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：

　　1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)公司相關會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。

　　2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業(yè)務部門對現(xiàn)崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位競聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性。

　　3、組織、實施了對數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理及相關營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經(jīng)公司考核委員會嚴格的考核，在70余名應試者中，經(jīng)過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經(jīng)崗前培訓及考核，現(xiàn)已達到其相關營業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定。

　　4、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調(diào)整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求，同時，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學習，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現(xiàn)自身價值。

　　5、根據(jù)部門人員的個性、特長及工作的關聯(lián)性，適時的調(diào)整了部門內(nèi)部相關工作職責和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兌現(xiàn)以及養(yǎng)老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。

　　7、在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調(diào)，使地方同意我公司提出的關于醫(yī)療保險按月以1000元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經(jīng)理匯報，取得了領導的支持，按企業(yè)個人都參照20%的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實匯報員工的想法。使領導能及時了解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應發(fā)揮的.上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。

　　8、認真履行崗位工作職責，嚴于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團公司的征文活動。

　　9、樹立職能部門為經(jīng)營、為生產(chǎn)一線服務的理念，對經(jīng)營、網(wǎng)絡和生產(chǎn)一線提出的各種問題，都能認真對待，善于傾聽業(yè)務部門的各種意見和建議，對于職責范圍內(nèi)的事情，都能認真對待及時解決，同時，對于超權限范圍的問題，也能及時向領導請示，經(jīng)批準后及時協(xié)調(diào)溝通。

　　10、近期根據(jù)公司的發(fā)展情況，認真落實公司相關區(qū)、縣營業(yè)員、基站維護員、數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理的勞務工招聘工作，由于此次招聘人員達43人之多，為聘用到較**素質(zhì)人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯(lián)系、溝通，現(xiàn)黑龍江大學**分校已有應界畢業(yè)生30余人集體報名準備應試，同時，市人才交流中心將首次與企業(yè)合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場招聘會，廣告信息的發(fā)布及場地，均由市人才交流中心負責提供，不僅提**了公司的宣傳度，也為下步提**招聘工作質(zhì)量，開了一個好頭。

　　總之，在總經(jīng)理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經(jīng)過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，嚴格管理是對的，但要求不宜太**，工作中應改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題應主動溝通，當出現(xiàn)沒按工作程序溝通的問題時，不能按部就班重注工作程序，而應以解決問題為出發(fā)點，從而最大限度的減少工作失誤。下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好人力資源提升項目工作，為公司經(jīng)營和生產(chǎn)發(fā)展，做好支撐與服務。

主任述職報告 篇2

　　 自擔任學生處處長以來，深感責任大，擔子重，工作的壓力促使我在各方面更加嚴格要求自己，在領導和同事們的大力支持和配合下，取得了一定的進步，現(xiàn)將情況匯報

　　一、 思想上進步，作風上民主。

　　為提高全處室人員的政策理論水平和業(yè)務素質(zhì)，帶頭認真學習政治理論，積極參加各類業(yè)務培訓，全面理解，準確宣傳黨的路線、方針、政策，并結合實際，認真貫徹執(zhí)行。工作中尊重下級的意見、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人為善，不計個人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強的組織工作能力，勇于承擔責任，嚴于律己，作好表率作用。

　　二、 求真務實，踏踏實實地做好每項工作。

　　1、 策劃、組織學生宿舍的大搬遷，并圓滿完成。

　　2、 做好了05級新生的迎新工作和新生的入學教育工作。

　　3、 根據(jù)教育部的要求，配合教務處對《學生手冊》進行了反復的修訂，并在全院組織學生學習貫徹新的學生管理規(guī)定。

　　4、 完成各項獎學金的評定工作。本年度，綜合測評開展了兩次，9月份又進行了國家級獎學金、省政府獎學金的評定工作，做到了公開、公平、公正，得到了師生的好評。

　　5、 努力做好了助貧就學工作。

　　一是助學貸款工作。20xx年3月與工商銀行簽訂了銀校合作協(xié)議，經(jīng)過與各系部老師的共同努力，5月份發(fā)放助學貸款844戶，共計374萬元，下半年多次和銀行協(xié)商，目前又有859名學生與銀行簽訂了合同，銀行承諾春節(jié)前發(fā)放到位，同時，加強了對貸款學生的管理，在貸款發(fā)放前，組織申請貸款的學生召開了兩次誠信教育報告會。

　　二是勤工助學工作。本期來，積極配合宿管中心，為貧困學生提供勤工儉學崗位1152個，發(fā)放工資45萬元，并制訂了《勤工助學試行辦法》。

　　6、 強化了學生宿舍的日常維修管理。

　　為使學生宿舍日常維修及時到位，和處里同事一起制訂了日常維修程序，并對維修情況進行核查以確保維修經(jīng)費的合理使用。比如11月份，三個校區(qū)學生宿舍日常維修一百多項，費用小到幾元，大到上百元，共計兩萬多元維修費，我對每項維修都進行逐一審核，對其中存在的問題及時向后勤基建處反饋，工作量雖大，但加強了日常維修費的管理和使用。

　　7、 盡力做好我院學生心理健康教育工作。

　　在人員缺編的情況下，我和處里同事一起盡心盡力抓好大學生心理健康教育工作，在三個校區(qū)設立心理咨詢室，并親自參與畢業(yè)生就業(yè)心理指導，同時，組織老師對新生進行全面心理普查，建立了新生心理健康檔案，開展多種講座來加強宣傳，使心理健康知識得到普及。

　　8、 扎扎實實地抓好學生的日常管理工作。

　　為搞好本職工作，經(jīng)常深入系部、社區(qū)了解情況，解決各種問題，并身體力行帶領系學生辦老師查學生晚歸情況、在外租房情況。每間宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校區(qū)的老師，回家沒有車，時間又晚，都是走到大路口，再乘車回家，他們沒有叫過苦，也沒拿一分錢加班費。這些都體現(xiàn)出老師們良好的素質(zhì)，使我很受感動，由于老師們的共同努力，學生管理工作有了很大進步。

　　 以上是我思想和工作的基本情況，今后的工作還需加倍努力。

主任述職報告 篇3

　　本年度，本人擔任教師發(fā)展部主任、校務辦主任、學校督導員，主要負責校務安排、學校宣傳和科研管理、項目管理等工作，具體包括校園網(wǎng)、環(huán)境布置、電子屏等各類學校層面的宣傳平臺管理；新基礎學校科研改革項目推進、各級各類課題指導與管理；各類論文、案例選送；學校工作安排、會議安排接待等。承擔五3班語文學科教學、四年級茶香詩韻教學工作，是學校古詩詞項目組組長，語文學科帶教傅鈺萱老師，周課時7節(jié)。

　　一、加強責任人意識，在區(qū)域輻射引領中提升反思重建力

　　20xx年底至20xx年初，學校迎接“生命·實踐”教育學派新增合作校調(diào)研，作為新基礎項目學校中層層面及教師發(fā)展領域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作為管理團隊代表之一參加了現(xiàn)場答辯，努力追求“新基礎教育”研究的新目標。學校進入“生命·實踐”教育學合作校后，一方面繼續(xù)積極承擔好在新基礎生態(tài)區(qū)內(nèi)職責，為生態(tài)區(qū)后一批申報合作校的明強二小、航華二小共享經(jīng)驗，另一方面針對調(diào)研中的典型問題，聚焦常態(tài)課堂，立足教師發(fā)展，整合融通學校三大領域日常研究性實踐和節(jié)點性活動，在校內(nèi)外同研共享中錘煉教師新基本功，實現(xiàn)“生命?實踐”教育學更多更深入的轉(zhuǎn)化生成。同時，發(fā)揮生態(tài)區(qū)兼職研究員引領作用，進一步擴大本校新基礎教育在區(qū)域的輻射力；在迎接來自大連甘井子區(qū)的名優(yōu)校長培養(yǎng)對象提工作中，積極參與行政管理團隊“基于數(shù)據(jù)或證據(jù)，錘煉管理反思與重建之功”專題調(diào)研匯總分享，介紹了學術節(jié)啟動后，教師發(fā)展部通過任務解讀、專家講座、核心研究團隊難點突破等做好各層面教師的學習培訓，促進理論與實踐、教研與科研的互動與轉(zhuǎn)化；分享了學�！痘�于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”課程優(yōu)化設計研究》推進策略及階段研究成果……

　　二、加強古詩詞教學研究，在特色項目推進中修煉內(nèi)功

　　本年度，帶領項目組成員加強古詩詞教學研究，拾翠羽詩社《xx覓詩趣》科目作為“和、靜、怡、真”校本課程重點打造的“怡”課程特色科目，被納入?yún)^(qū)教育學院拓展課程特色科目之一，還被學校推薦申報了《上海學�！爸袊�系列”課程建設》項目；與項目成員共同策劃并制作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯(lián)》上傳閔智學堂微課平臺；本人執(zhí)教《贈汪論》語文拓展課被推薦選送上海市“一師一優(yōu)”課，茶詩《寒夜》的學習與語文教材《贈汪論》相結合，以“友情”為線索，巧妙創(chuàng)設情境，從茶、詩、書三個領域設計學習活動，各版塊各有側重又相互依存、和諧融通，演繹了別開生面、妙趣橫生的創(chuàng)意古詩教學課堂。

　　此外，上半年度在學校幼小銜接開放日活動中執(zhí)教《江南》古詩教學體驗課、指導拾翠羽詩社吟誦《鄉(xiāng)愁絕唱》獲20xx閔行區(qū)中小學生“經(jīng)典伴我成長”中華經(jīng)典誦讀活動三等獎，5位學生組團參加區(qū)藝術節(jié)朗誦活動獲三等獎；在“田林杯”詩歌創(chuàng)作青少年組比賽中，拾翠羽詩社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫻、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎……下半年度，我校古詩項目師生代表閔行區(qū)參加了上海市“品讀中華詩歌美，公益伴我樂成長”公益古詩詞大會；近期正著力指導拾翠羽詩社學生參加上海市第十屆古典詩詞創(chuàng)作活動，讓中華文化的精神血脈滋養(yǎng)學生不斷成長……

　　三、加強各層面教師學習培訓，在反思重建中提升實踐轉(zhuǎn)化力

　　圍繞“基于數(shù)據(jù)分析，錘煉教師反思重建之功”研究主題，與學校各領域互相走進、相互支撐，扎實開展基于數(shù)據(jù)分析的系列學習培訓及觀課、評課、研課活動，錘煉教師反思重建之功。例如組織全校教師開展《反思中前行，重建中新生》學習培訓，全面解讀學術節(jié)各版塊活動內(nèi)容與要求；圍繞葉瀾教授《新時期“新基礎教育”研究再出發(fā)》報告、顧彩紅老師《錘煉教師新基本功，提升課堂實戰(zhàn)能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價》等報告，組織各層面教師進行學習與反思；圍繞學術節(jié)推進中的重點、難點問題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團隊開展學習沙龍、攻堅突破活動，探討觀測量表的設計、開發(fā)，研究各種數(shù)據(jù)記錄方式；與課程部聯(lián)手組織全校教師開展《錘煉教師新基本功，新時期再出發(fā)》期末總結會，梳理匯總學術節(jié)“基于數(shù)據(jù)分析的教育教學改進”成果……

　　基于數(shù)據(jù)或證據(jù)的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，著眼每一個學生的發(fā)展，從而更有針對性地改進課堂教學。在20xx閔教杯征文中，學校獲兩項成果二等獎、一項三等獎；組織教研團隊開展基于數(shù)據(jù)的磨課、觀課、評課，高質(zhì)量完成語、數(shù)、英、班隊、綜合學科課例分析報告7份，參加長三角地區(qū)“基于數(shù)據(jù)的教育教學改進”征文活動；10個區(qū)級教學小課題完成結題，獲一項二等獎、三項三等獎……

　　確立參照、循序漸進地開展學習培訓，圍繞共性的、典型性的問題展開主題性、長城性的專題反思，引領教師在反思重建中不斷提升實踐轉(zhuǎn)化力。

　　四、明晰督導員職責，全面關注學校各領域工作

　　根據(jù)《閔行區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃管理與評估辦法》，我校20xx學年啟動實施的義務教育學校三年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)實施了一年半時間，20xx年初，需要進行中期評估。在學校發(fā)展規(guī)劃中期評估自評工作中，協(xié)同校長室擬定各領域規(guī)劃目標達成情況自查要求，本人除了重點進行管理領域自查外，匯總課程教學、學生工作、校園文化和校務保障等領域自查情況，圍繞“規(guī)劃目標達成情況”、“規(guī)劃中期解決的主要問題或取得的主要成績”、“規(guī)劃實施中存在的問題及困惑”、“后續(xù)發(fā)展的主要思路”等進行統(tǒng)整，最終形成學校20xx年9月至20xx年8月學校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評報告，通過總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整下一階段工作要求，為下階段發(fā)展把準了方向。

　　從20xx年3月起，閔行區(qū)啟動學校20xx辦學績效評價工作，為確保學校各領域工作相關數(shù)據(jù)的完整、有效，我積極參與上級部門組織的相關培訓，認真研讀評價方案，對照往年指標研究本年度新精神、新要求，明確教育評價的價值導向，全程加強學校各項指標與數(shù)據(jù)的監(jiān)督與調(diào)控。除了提醒相關部門常態(tài)數(shù)據(jù)上報外，嚴格按工作程序及時間節(jié)點完成各項任務。例如，在完成教師、學生、家長的“社會滿意度調(diào)查”中，時刻關注教師、家長、學生各層面調(diào)查數(shù)據(jù)變化，每天查閱第三方平臺公布的實時數(shù)據(jù)更新，有一次發(fā)現(xiàn)非我校學生問卷數(shù)據(jù)出現(xiàn)在我們學校相關數(shù)據(jù)中，我將發(fā)現(xiàn)的問題及時與分管責任督學溝通，并與第三方公司工作人員協(xié)調(diào)更正，確保學校各項數(shù)據(jù)100%真實、有效。此外，在整理學校文化建設、自身發(fā)展項目、對外輻射引領情況以及學校綜合榮譽匯總等學校發(fā)展工作實績的數(shù)據(jù)和資料時，我認真梳理了前兩年學校辦學績效評價項目，在此基礎上對本年度項目進行排摸與分工，在校長室引領下與學校各部門分工合作，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)保質(zhì)保量地完成了各項數(shù)據(jù)與資料的上傳。

　　一年來，在學習、研究、實踐中不斷提升和壯大自己，也在成就和幫助他人中完善和發(fā)展自己，促進了“成事”、“成人”的互動轉(zhuǎn)化。下階段，將以學校各類區(qū)級課題結題工作為重點，加強“xx品慧”項目組建設，錘煉管理過程中多元互動、動態(tài)推進中的成人成事。

主任述職報告 篇4

　　一年來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵守學校各種規(guī)章制度，堅決服從學校安排，圓滿完成學校交給的各項工作。任xx級1班、3班兩個教學班的教學工作，任3班班主任，任備課組長。本人深知業(yè)精于勤荒于嬉，因此每天早起晚睡，從早上6點一直工作到晚上12點半。尤其是進入高三后，備課的難度、深度、廣度都要加大，綜合性極強，需要對整個高中階段所學的知識進行分析整合，還要研究考綱、考題。每周備課、寫教案、做學案、制作課堂高效學習課件、出周練卷子、改周練卷子、講評周練卷子 …

　　一天又一天，幾乎沒有喘息的機會。我不斷的壓縮睡眠時間，一日三餐一律從簡，為的是爭取更多的時間備課、教研。在備課的過程中，還經(jīng)常和辦公室同仁一起探討備課、教學中遇到的各種問題。在同事們的幫助下，解決了很多教學中的困惑，完善了高三復習課的模式，使高三復習工作上了一個臺階。在調(diào)研考試、高三一練中均取得了驕人的成績。所帶班級班風正，學風濃，學生形成了較強的自我管理能力。

　　我在自己的博客里寫了這樣一句話：學無止境，備課是個無底洞，沒有最好，只有更好。我深信天道酬勤，自已的業(yè)績最終是會和勤奮、反思成正比的。我努力，我繼續(xù)努力 …

主任述職報告 篇5

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作如下：

　　一、錘煉業(yè)務

　　本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

　　二、虛心學習

　　作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

　　古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　三勤奮工作

　　作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

　　回顧一年來的工作 ，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。

　　總之，在xxxx-xxxx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

　　xxxx-xxxx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。