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贊美字寫得漂亮說(shuō)說(shuō)
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多人鐘情于發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。究竟什么樣的說(shuō)說(shuō)才是特別的呢？下面是小編為大家整理的贊美字寫得漂亮說(shuō)說(shuō)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、今天女兒寫了一好手真漂亮。
2、孩子這次的字寫得非常好看，而且坐姿也很端正，希望你能夠繼續(xù)努力。
3、畫筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
4、小朋友男孩來(lái)電話了幼兒，表?yè)P(yáng)然后快速地到食堂吃了早飯。
5、練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。
6、他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。
7、如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過(guò)。
8、其色、其形、其濃淡枯濕、其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
9、身上帶點(diǎn)刺，別人才會(huì)照顧你的感受；一味的贊美，忍讓，妥協(xié)，偶爾的反抗，便成了自我的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
10、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
11、揮毫落紙如云煙
12、鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書(shū)法又剛勁又漂亮。
13、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱“所翁龍”。
14、黃老師寫的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
15、美女簪花：形容書(shū)法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。
16、以你的能力，你很年輕，有很大的潛力。
17、我覺(jué)得字這個(gè)東西，除了練字帖之外，還要考悟性。比如你看到別人寫的字好，你要去發(fā)現(xiàn)，他的字好看在哪里，你可以在你字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)你認(rèn)為他的字的好看的地方，一定不能盲目模仿，這樣，往往你自己都不知道該怎么寫字了。還有練字帖的時(shí)候一定用心，很多人練了字帖，字該是什么樣子還是什么樣子，這就是沒(méi)有用心。你要把你在練字帖的時(shí)候?qū)懙淖钟玫侥悻F(xiàn)實(shí)中，這樣，你的字才能一步一步進(jìn)步。最后，祝你字寫的越來(lái)越好。
18、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
19、有種東西叫日積月累！任何事情，你想三天就做得風(fēng)生水起，那別人的努力和堅(jiān)持算什么？
20、鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書(shū)法筆勢(shì)飛動(dòng)的姿態(tài)。
21、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。
22、翰墨怡且樂(lè)，書(shū)法壽而康。
23、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。
24、富有生機(jī)就是美。
25、真草隸篆鳳在舞，筆墨紙硯龍?jiān)陲w。
26、書(shū)法的好壞真不是外形的美丑決定的。最早明確提出這一理論的既不是傅山，也不是當(dāng)代人，而是宋代大書(shū)法家黃庭堅(jiān)。
27、鋼筆一從紙上掉下來(lái)，墨水就會(huì)形成一條線。文字的力量是堅(jiān)強(qiáng)而柔和的，筆是美麗的。
28、骨氣洞達(dá)，爽爽如有神力。
29、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)�？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
30、寫得很棒，希望你繼續(xù)努力，加油寶貝！
31、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。
32、曼卿之筆，顏筋柳骨
33、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。
34、學(xué)書(shū)則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)。
35、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
36、如果他明明只是好這個(gè)級(jí)別的，你卻說(shuō)他是“太好”級(jí)別的，這時(shí)他才有爽的感覺(jué)，“��！我還以為自己是好，原來(lái)大家都認(rèn)為我是太好！我真牛！”
37、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！
38、書(shū)法的欣賞需要一定的文化美學(xué)修養(yǎng)，不懂欣賞就多看多聽(tīng)，不要隨便下結(jié)論！
39、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫。
40、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法名城”。
41、手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
42、小孩子學(xué)寫字的時(shí)候，是會(huì)仿照著自己經(jīng)�？吹降淖煮w或者喜歡的字體去模仿的，在這里老師和家長(zhǎng)成為了學(xué)生寫字一個(gè)非常重要的參考對(duì)象，如果家長(zhǎng)能把字寫得漂漂亮亮的，不僅能讓孩子有興趣跟著去模仿，還能夠激發(fā)孩子的興趣。所以，家長(zhǎng)如果覺(jué)得自己的字寫的不是很好的話，可以讓孩子報(bào)個(gè)寫字班練習(xí)一下
43、又方又圓，又直又漂亮，就像一個(gè)人。
44、書(shū)畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。——松年《頤園畫論》
45、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱所翁龍。
46、孩子他今天休息了夸獎(jiǎng)，小朋友女人唯一要做的只有五個(gè)字：照顧好自己。
47、老師的字如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
48、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
49、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
50、爸爸媽媽很喜歡看你認(rèn)真寫字的樣子！
51、他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
52、如危峰阻日，孤松一枝，荊柯負(fù)劍，壯士彎弓，雄人獵虎，心胸猛烈，鋒刃難當(dāng)。
53、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
54、練一手好字，傳一代文明。
55、這是贊美本身的問(wèn)題嗎？當(dāng)然不是，人人都需要贊美，人人都享受被贊美，沒(méi)有人能獨(dú)善其身，做到不吃贊美的這一套。
56、堂堂正正做人，端端正正寫字。
57、鸞飄鳳泊：鸞：傳說(shuō)中鳳凰一類的鳥(niǎo)。原來(lái)形容書(shū)法瀟灑，毫無(wú)拘束。也比喻進(jìn)修生夫妻離散。
58、書(shū)法不以漂亮為高，宋四家的排名蘇黃米蔡，寫得最工整漂亮的蔡襄反而排在最末就是證明（蔡襄的不是館閣體）；盡管如此，有人還覺(jué)得“蔡”應(yīng)當(dāng)換成蔡京，在書(shū)法上才名副其實(shí)。
59、筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
60、讀者們，你還有什么高招，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
61、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
62、王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”。
63、又過(guò)了幾天，長(zhǎng)壽花一朵一朵地開(kāi)放了！這花與眾不同，它的花瓣有四片，花中央是粉黃色的，花瓣是紅色的，花瓣的背面是黃色的，花朵不大。它長(zhǎng)的十分特別，不像別的花直接攤開(kāi)花瓣，而是和花瓶一樣，大肚、狹頸、寬口，尖底；“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”它更像一位窈窕少女，小巧玲瓏，“巧笑倩兮，美目盼兮”，十分可愛(ài)。
64、這個(gè)學(xué)期，寶貝的字有很大的進(jìn)步，繼續(xù)努力。
65、練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
66、如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
67、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
68、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。描寫智慧的句子描寫梔子花的句子描寫珍珠的句子
69、潑墨造物，筆下生花。
70、解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉。——李白《金陵城西樓月下吟》
71、不管做什么事情，都要有耐心，字也要一筆一劃來(lái)寫！
72、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
73、硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
74、形容用筆：行云流水；縱橫揮灑；洞達(dá)跳宕；剛?cè)嵯酀?jì)；藏鋒處微露鋒芒，露鋒處亦顯含蓄，垂露收筆處戛然而止，似快刀斫削，懸針收筆處有正有側(cè)，或曲或直；提按分明，牽絲勁挺；亦濃亦纖，無(wú)乖無(wú)戾，亦中亦側(cè)，不燥不潤(rùn)。
75、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
76、通篇的大小、疏密、欹正、收放適宜，章法新穎，跌宕起伏，奇曲多變，表現(xiàn)出一種筆酣墨飽、神完氣足的藝術(shù)美。
77、你今天作業(yè)寫得很工整，你以前怎么不好好寫！
78、不說(shuō)筆走龍蛇，但筆酣墨飽卻還是能形容姬昊寫字時(shí)的感受。
79、毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。
80、孩子，字好比人的一張臉。我們每天要把臉洗得干干凈凈，更要把作業(yè)寫得漂漂亮亮的。
81、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
82、最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。
83、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
84、你的文章如行云流水，一氣呵成，讀后如醍醐灌頂，令我茅塞頓開(kāi)。
85、這一邊是龍飛鳳舞，各式書(shū)法全都來(lái)了一遍，端的是游云驚龍、筆酣墨飽。
86、老師的字是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
87、贊女兒書(shū)法寫得好的說(shuō)說(shuō)，不然呆在他兩之間當(dāng)電燈泡啊。
88、心系書(shū)協(xié)，振興東華。
89、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
90、他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
91、寫字較為工整，值得表?yè)P(yáng)，但字體的力度不夠，還需加強(qiáng)。
92、龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
93、所以，是不是贊美的時(shí)候可以多用“群眾覺(jué)得你好”，而盡量不要自己赤膊上陣呢？
94、唐·李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電�！�
95、字如其人，你寫的字跟你的人一樣清秀！
96、點(diǎn)到為止，一字千金。
97、受周圍人嫉妒，非議的人大多具有能力，人們從來(lái)不會(huì)去嫉妒弱者，人們也不會(huì)去踹一只死狗。
98、群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評(píng)王羲之
99、關(guān)注班主任說(shuō)，學(xué)做好家長(zhǎng)
100、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
101、如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
102、還有好多成語(yǔ)，造句子放進(jìn)去，也可以夸別人文采：
103、李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”白居易“江南石上有老兔，吃竹飲泉生紫毫。宣城之人采為筆，千萬(wàn)毛中選一毫”，“每歲宣城進(jìn)筆時(shí)，紫毫之價(jià)如金貴”
104、舉例發(fā)凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書(shū)法歸納為若干類例，加以概括的說(shuō)明。后因稱分類舉例以說(shuō)明一書(shū)的體例為“舉例發(fā)凡”。參“發(fā)凡起例”。力透紙背：原指書(shū)法遒勁有力，現(xiàn)也用來(lái)形容詩(shī)文生動(dòng)，深刻有力。
105、書(shū)法不同于寫字，如果要把書(shū)法比作人的話，他絕不是徒有光鮮外表的帥哥美女，更不是經(jīng)過(guò)整容的假美男假美女；他是品行高潔的隱士、或者慈悲的羅漢、或者花木蘭、或者等等等等；他可以長(zhǎng)得矮，可以長(zhǎng)得不帥，但絕不能沒(méi)有內(nèi)涵的精神節(jié)操等。
106、這支筆像流水一樣灑脫，很吸引人。
107、紙張干凈整潔，沒(méi)有絲毫多余的痕跡，一看就是認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)書(shū)寫的，讓人看了賞心悅目。
108、早安，去找一個(gè)積極向上能帶動(dòng)你的人，去找一個(gè)像太陽(yáng)一樣的人，幫你曬曬所有不值一提的迷茫！早安！
109、花努力盛開(kāi)，開(kāi)得芬芳美麗，吸引蝴蝶舞動(dòng)。鳥(niǎo)兒努力地歌唱，悠悠旋起漣漪，美妙的悅耳動(dòng)聽(tīng)。只要肯努力，結(jié)果會(huì)變得很美麗。早安！
110、如何避免前文中贊美黑化的情況？如何有效地發(fā)出贊美？石頭覺(jué)得有幾個(gè)問(wèn)題值得注意：
111、表現(xiàn)四條腿的習(xí)性數(shù)字，孩子那都是你的幸運(yùn)與財(cái)富。
112、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
113、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
114、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
115、書(shū)法家在熟練的掌握了書(shū)法技巧，能把字輕松的寫漂亮之后，進(jìn)一步追求的是“大巧若拙”“返璞歸真”“熟而后生”，這一境界常不為大多數(shù)人理解。
116、筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法城”。
117、為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
118、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
119、文風(fēng)剛健有力，不失韻味。
120、傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
121、一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。
122、確實(shí)，有的大夫?qū)懙牟v讀起來(lái)很費(fèi)勁，不過(guò)等你見(jiàn)得多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢還是能讀明白醫(yī)生寫的東西的，前提是積累一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，就能看出來(lái)寫的是什么了其實(shí)，一名醫(yī)生（門診不詳，在此僅以住院部做舉例）一天要處理幾名病人，不光是要書(shū)寫病歷和開(kāi)醫(yī)囑，還需要仔細(xì)計(jì)算藥方的給藥量和統(tǒng)籌醫(yī)療計(jì)劃，有的時(shí)候還得參與別的科室邀請(qǐng)的會(huì)診，平均分配給每一名自己的病人的時(shí)間是很少的，短時(shí)間內(nèi)緊繃的神經(jīng)處理出來(lái)的文字當(dāng)然就比較潦草，通常情況下實(shí)習(xí)醫(yī)生有更多的時(shí)間用來(lái)工整地書(shū)寫，而年資比較高的醫(yī)生的精力就更多地投入到其他事務(wù)中去了。
123、帥哥的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
124、神完氣足：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。
125、運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
126、好好加油，你能寫得更好。
127、表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)近高低經(jīng)典，數(shù)字身上有特殊胎記的人都是為了記住前世愛(ài)的人。
128、寫好硬筆字，為人生添色彩。
129、肩上斜挎一個(gè)布袋，見(jiàn)棱見(jiàn)角的，想是裝的筆墨紙硯等物，身后卻還背著一把長(zhǎng)劍，不倫不類的很是滑稽。
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