- 相關(guān)推薦
小班教案《說(shuō)說(shuō)自己的名字》反思
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多人喜歡發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用以分享自己生活中值得紀(jì)念的小確幸。你還在找有意思的說(shuō)說(shuō)文案嗎？以下是小編收集整理的小班教案《說(shuō)說(shuō)自己的名字》反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
知道自己的名字，聽(tīng)到名字要應(yīng)答。
提高幼兒思維的敏捷性。
幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒交流自己的名字。
1、xxx小朋友。
2、xxx小朋友在哪里？
3、xxx來(lái)了沒(méi)有？
二、老師介紹自己的名字。
請(qǐng)幼兒猜猜、叫叫老師的名字。
師：小朋友，我是什么老師呀？
教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的名字，名字就是我自己。
三、師生互相說(shuō)說(shuō)自己的小名。
1、小朋友說(shuō)說(shuō)自己的小名。
師：我們每個(gè)人都有自己的小名，小名就是爸爸媽媽在家里是怎么叫你們的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的小名叫什么？
2、老師介紹自己的小名。
師：老師也有自己的小名，我的爸爸媽媽在家里叫我XX。
3、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有大名，有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼兒園還是在家里，你都要應(yīng)答。
四、觀察圖片，內(nèi)化遷移。
1、圖片1：媽媽叫寶寶吃飯。
師：看看圖片上面媽媽下做什么？寶寶應(yīng)該怎么做呢？
2、圖片2：爸爸叫寶寶洗澡。
師：看看爸爸在做什么？他在喊寶寶做什么？
3、圖片3：媽媽叫寶寶睡覺(jué)。
師：晚上了，媽媽鋪好床，寶寶應(yīng)該干嘛了？寶寶要怎么答應(yīng)媽媽呢？
4、教師以歌曲形式結(jié)束。
活動(dòng)反思：
通過(guò)游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字，使幼兒對(duì)之產(chǎn)生一定的興趣，孩子在這次活動(dòng)中也很投入，有好多幼兒都爭(zhēng)先恐后。在活動(dòng)中，有些幼兒能清楚、響亮、準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的名字，但有少數(shù)幼兒表達(dá)不清楚，甚至不能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小，所以話(huà)到嘴邊又不感說(shuō)出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師對(duì)全班幼兒有了初步的了解，對(duì)一些膽子較小的幼兒給予鼓勵(lì)、幫助，多讓他們?cè)诩w中表現(xiàn)自己。同時(shí)，教育一些膽子大、表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒，幫助膽子小、表達(dá)能力差的孩子，縮小兩極分化的差距，使全班幼兒共同進(jìn)步。
【小班教案《說(shuō)說(shuō)自己的名字》反思】相關(guān)文章：
反思自己的說(shuō)說(shuō)07-15
小班科學(xué)《說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)》教案附反思04-05
反思自己錯(cuò)誤的的說(shuō)說(shuō) 認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并反省自01-11
小班端午節(jié)教案及反思11-13
自己渡自己的說(shuō)說(shuō)04-14