家庭兒童教育書籍推薦
導(dǎo)語(yǔ):家庭教育是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。下面由小編為大家整理的家庭兒童教育書籍推薦,希望可以幫助到大家!
1.《游戲力》,Lawrence J. Cohen, Ph.D. ,軍事誼文出版社,2011.5
先引用其中一句話吧,我很喜歡——
“塑造性格的過(guò)程,不是用理性的說(shuō)教向孩子灌輸概念,而是用感性的互動(dòng)激活孩子天性中的本能。“
寫出教育巨著《愛(ài)彌兒》(這是本專業(yè)大部頭,我就不推薦了哈,有精力和興趣的爸媽可以自行查閱~)的盧梭也認(rèn)為,勿用理性教育孩子。這本書的作者是個(gè)專注于兒童游戲、親子教育的心理學(xué)家,讀這本書讓我開始重視“游戲“、”聯(lián)結(jié)“在我跟我家孩子間的重要性,這里說(shuō)的游戲是一種態(tài)度、方式或者觀念,父母可以通過(guò)這種方法更好的理解孩子,與孩子互動(dòng),產(chǎn)生真正的聯(lián)結(jié)。
這本書后來(lái)還出了個(gè)《游戲力Ⅱ》,我還沒(méi)有看,貌似在講克服童年焦慮的問(wèn)題,評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。感興趣的可以看看~
2.《孩子,把你的手給我》,[美] 海姆·G.吉諾特,京華出版社,2004.9
這本書我身邊很多寶爸寶媽們看了都強(qiáng)烈推薦啊,難怪是本暢銷書。很多時(shí)候,當(dāng)爸媽的和孩子都會(huì)感嘆沒(méi)法和對(duì)方好好溝通,這本書就是來(lái)改變父母和孩子的溝通方式的。
親子溝通的時(shí)候,“大多數(shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。他們發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出來(lái)的話正是以前自己的父母對(duì)他們說(shuō)過(guò)的,發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話,他們?cè)緵](méi)打算這樣的。在溝通中發(fā)生這種不幸,常常不是因?yàn)槿狈?ài)心,而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔郏侨狈χR(shí)“。
3.《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》,[美]阿黛爾法伯伊萊恩瑪茲麗施,中央編譯出版社,2007.11
又是本講親子溝通的,有寶媽說(shuō)這是她家庭教育的圣經(jīng),哈哈,雖然人各有所好,但確實(shí)是本極好的育兒書,怎么培養(yǎng)孩子,怎么鼓勵(lì)、贊賞孩子,用什么方法來(lái)代替懲罰……特別實(shí)用,里面還有漫畫配圖,看起來(lái)也不枯燥。
4.《如何說(shuō)孩子才能和平相處》,[美] 阿黛爾·法伯 / [美] 伊萊恩·瑪茲麗施,中國(guó)商業(yè)出版社,2010.1
給有多子女家庭的爸媽推薦這本書!書的兩位作者也都是三個(gè)孩子的媽媽,我家也有兩個(gè)孩子,大兒子橙子和小女兒橘子,難免也有摩擦,怎么處理?愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)少一點(diǎn)怎么辦?怎么給他們平等的對(duì)待?我的很多疑問(wèn),這本書都幫助了我。
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說(shuō)的都是歪果仁寫的,再來(lái)幾本國(guó)內(nèi)的吧。
5.《家庭教育》,陳鶴琴,華東師范大學(xué)出版社,2006.5
陳鶴琴先生是位德高望重的兒童教育專家。這本書前兩章講了兒童一般心理和關(guān)于學(xué)習(xí)的性質(zhì)原則,后面的十多章都是用具體的現(xiàn)實(shí)情境來(lái)解釋家庭教育各方面的原則,從嬰幼兒開始講起,事無(wú)巨細(xì),有很多的經(jīng)驗(yàn)之談,非常實(shí)用,我在這舉出其中幾個(gè)小例子:
“不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作”,“ 小孩子最好獨(dú)睡一床,獨(dú)睡一室”,“ 小孩子應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)牡胤揭詢?chǔ)藏他的所有物”, 做母親的不應(yīng)當(dāng)背著丈夫去寵愛(ài)她的小孩子“……
我只能列出點(diǎn)鳳毛麟角了,反正當(dāng)時(shí)我看了目錄就很感興趣有木有。
6.《好媽媽勝過(guò)好老師》,尹建莉,作家出版社,2009.1
這本書貌似在國(guó)內(nèi)已經(jīng)被很多教育界人士和父母所熟知了,作者自己是位教育專家,培養(yǎng)的女兒也是非常出色。書里有很多真實(shí)貼切的例子和中肯實(shí)用的建議,讓我們用寬容平和的心態(tài)理解孩子。
7.《愛(ài)和自由》,孫瑞雪,中國(guó)婦女出版社,2009.7
這本書修訂過(guò)很多版了,可見(jiàn)還是很受父母歡迎的`。作者秉承“愛(ài)和自由”的教育理念,寵愛(ài)有時(shí)是束縛,而孩子自我的發(fā)展又需要自由,怎么去平衡,到底給孩子多少自由,多少愛(ài)?作者在嘗試引發(fā)我們思考。存在的小缺點(diǎn)是書的邏輯系統(tǒng)性不強(qiáng),可能作者也是寫得隨性吧,感興趣的爸媽可以看看。
最后推薦兩本不那么有指導(dǎo)性的,偏故事性的書。
8.《孩子你慢慢來(lái)》,龍應(yīng)臺(tái)
龍應(yīng)臺(tái)是我非常喜歡的一位女性學(xué)者。作為一個(gè)作家,她的文字很豪氣,但是這本寫給孩子的書卻有著脈脈深情,書里不僅有一個(gè)女性自身作為人、作為女人、作為母親的各種思考,還有很多與孩子有關(guān)的生活真實(shí)寫生,相信這種用人生洗禮出來(lái)的文字也能讓你動(dòng)容。
9.《窗邊的小豆豆》,[日] 黑柳徹子
這是本很有意思的書,作者不是教育學(xué)家也不是心理學(xué)家,就是一個(gè)作家,書里講了她小學(xué)上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事,這個(gè)孩子小時(shí)候因?yàn)樘詺獗焕樟钔藢W(xué),但是后來(lái)進(jìn)入了新環(huán)境后,受到了很多不一樣的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo),讓這個(gè)奇怪的小豆豆慢慢成為了被大家接受的孩子,慢慢進(jìn)入了這個(gè)社會(huì),還有所成就。個(gè)人覺(jué)得這本書能給教育者很大的啟發(fā),讓想要教育孩子的人蹲下來(lái),從孩子的高度看看他們的世界。
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