關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臅槲页砷L(zhǎng)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上,都離不開陪伴。它在你沮喪的時(shí)候,能為你帶來歡樂;在你彷徨的時(shí)候,能為你指明方向;在你受傷的時(shí)候,能給予你安慰;在成功的時(shí)候,能為你送來祝福。說起那陪伴我成長(zhǎng)的東西,當(dāng)然是非書籍莫屬了。
其實(shí),小時(shí)候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時(shí),那一排排令人眼花繚亂的長(zhǎng)方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體小怪物的身體,無(wú)一例外都是密密麻麻的黑色小方塊,集中注意力看時(shí)會(huì)使我頭暈?zāi)垦。在母親的要求下,我也曾逼迫自己去閱讀,但始終靜不下心來,集中不了注意力。從此便見到書就恐慌,連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。
我對(duì)書籍改變態(tài)度是在讀三年級(jí)時(shí)。那時(shí)的我要學(xué)習(xí)寫作文,而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息,宛如晴天霹靂,立即感到眼前一片漆黑。這個(gè)語(yǔ)文老師又特別兇,看來,我是逃不過這次了!我為不想看書磨蹭了半天,實(shí)在沒有時(shí)間了,便百般無(wú)聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,在媽媽的“威逼利誘”下,坐在椅子上胡亂翻了起來。在無(wú)數(shù)次放下書又拿起書的過程中,我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”,可真有趣!
自這以后,我就喜歡上了閱讀。一個(gè)個(gè)黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡,帶我的思想去遨游。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,坐在椅子上,手里捧著一本書,邊品味著茶,邊嗅著書墨的清香。陽(yáng)光正暖,歲月靜好。
讀書是一種美麗的享受,是書籍,讓我的世界更加豐富多彩。在這里,我想借這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)一直陪伴我的書籍說一聲:“謝謝”!
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2
書籍她猶如一位知識(shí)淵博的老師,教我們知識(shí),在我們做事沒有條理的情況下,是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人,是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律,千萬(wàn)不要打擾它們的生長(zhǎng)規(guī)律;是她讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們變得勇敢,并告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,不要低頭,不氣餒,要重新振作精神,dadao邪惡,消除困難,將困難與挫折踩在腳下,永世不得翻身。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們誰(shuí)都離不開書籍的陪伴,去年的一個(gè)早晨,我在房里看書,忽然聽到媽媽叫我,我便跑去廚房,這時(shí),媽媽對(duì)我說:“怎么辦,我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了,現(xiàn)在分不清了,這該如何是好呢?”我說:“媽媽,不用著急,讓我想想有什么辦法”,于是我便努力地想,突然我想起前幾天正好看過這樣一本書,里面寫的也是關(guān)于這個(gè)問題,我便去把那本書找來,并按照上面的說明方法照做了一遍,我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著,這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快,而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,像喝醉酒似的,就這樣,我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,媽媽高興地對(duì)我說:“孩子,你怎么分清的?”我慢慢地解釋道:“這全是這本書的功勞呀,書上說,轉(zhuǎn)得書的那一個(gè)是熟雞蛋,東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋都熟了,里面的蛋白黃凝固在一起,轉(zhuǎn)起來當(dāng)然就會(huì)快些,而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起,轉(zhuǎn)起來就東倒西歪,不好看!
啊,書籍伴我成長(zhǎng),她又伴隨我解決了一個(gè)困難,我相信我的生活會(huì)越來越美好的,因?yàn)橛袝槲页砷L(zhǎng),讓我踏上了青春之路,陽(yáng)光之路!
花兒永遠(yuǎn)愛著雨,鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林,藍(lán)天永遠(yuǎn)愛著白云,船兒永遠(yuǎn)愛著海,我也永遠(yuǎn)愛著書籍,我相信書籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3
“書,像一把拂塵,拂去我心靈上的塵土;書,似一味良藥,治好我內(nèi)心的傷痛;書,如一位朋友,使我那關(guān)閉的`心靈重新敞開。”
正是書,使我走出了孤獨(dú),讓我變成一個(gè)活潑開朗的小女孩。
回眸過去,童年的記憶像流水一般涌來。小時(shí)候,從我記事起,爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童?吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍,我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了書……
于是我每天閑暇時(shí)光,就到書海倘佯,沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié),優(yōu)美的段落,動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主,聰明機(jī)智的藍(lán)精靈,勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后,我變得活潑了,原來孤獨(dú)沉默的我,現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的主角。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí),我妙語(yǔ)連珠的即興臺(tái)詞,常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長(zhǎng)了知識(shí),增添了才干,還使我懂得了真、善、美,使我辨別出假、丑、惡。書,也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。
現(xiàn)在,爸爸媽媽回來了,可我仍然熱愛讀書。《365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛,《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾,《愛的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字,那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面,令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長(zhǎng)。
是書,鑄造了一個(gè)全新的我。是書,讓我走出了孤獨(dú);是書,使我懂得堅(jiān)強(qiáng),懂得忍耐,懂得持之以恒。最后我要大聲地說一句:“書籍,謝謝你!”
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4
好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過得如箭一樣飛快。但是,自從我們學(xué)校開展讀書漂流活動(dòng)以后,我就迷上了看書。每當(dāng)我做完作業(yè),余下的時(shí)間我肯定是在看書。我看書,正如高爾基爺爺說得那樣——就像饑餓的人撲在面包上,忘了周圍的一切,結(jié)果還鬧出過許多笑話。
有一次,爸爸和媽媽出去了,家里就我一個(gè)人。我閑著沒事,就又捧起了書津津有味地看起來。不知過了多久,突然,我的肚子叫了,我覺得很餓,就去煮面去條吃。趁面條還沒熟,我想再看一會(huì)兒書。就在我盡情地暢游書海時(shí),爸爸,媽媽來了。一進(jìn)門,他們就聞到了一股怪怪的味道,“偉豪,你在家里干什么?怎么這么臭?”媽媽邊問邊趕緊往廚房走,掀起鍋一看,面條都煮干了!媽媽火冒三丈說:“你想放火?怎么不長(zhǎng)記性。俊蔽疫@才記起,剛才在煮面條,可一拿起書我忘了時(shí)間。看到自己闖了禍,我只好笑著說:“對(duì)不起,對(duì)不起,下次不敢了!
可沒過多久,我的老毛病就又犯了。一那次,媽媽帶我去書店買書,我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個(gè)沒完沒了。媽媽做好了飯,三番五次地催我吃飯?晌疫沉浸在書的世界里,對(duì)媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆,跑過來一把奪了我的書,用力拍了一下我的肩頭,我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說:“對(duì)不起!
雖然,因?yàn)榭磿谊J了不少的禍,也挨了媽媽不少批評(píng)。但是,我依然愛書,因?yàn)闀侵R(shí)的源泉,好書將伴我一生!
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5
從小學(xué)到初中,書籍一直陪伴著我。
小時(shí)候,我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒事的時(shí)候,我總喜歡捧著一本好書坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)凳上津津有味地閱讀,暖洋洋的陽(yáng)光透過窗戶照在身上,身邊再配上一杯香茗,真是說不出的愜意。我從小就享受這種過程——這種能夠自由汲取新鮮知識(shí)的過程,而不光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上一些死板的課文,所以漸漸地,我的思維也因此而拓寬,思路更加開闊,書籍為我打開了一扇一扇知識(shí)的大門,豐富了我的學(xué)識(shí)。
隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng),我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》,又變成四大名著,最后到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞,但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助,這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過閱讀這些書籍,我開始了對(duì)這個(gè)世界的第二次認(rèn)識(shí)。我開始自己去思索,去懷疑,去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體,我對(duì)各種事情也有了自己的看法,所以書對(duì)我的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)也離不開書籍的幫助。
在書籍的海洋中,我見識(shí)過《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢,《三國(guó)演義》中曹操的梟雄風(fēng)范,《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻;我被卡西莫多的善良所感動(dòng),明白了美丑無(wú)關(guān)外表,我和魯迅一起在“仙臺(tái)”讀書,因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺,我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔。可以說,書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。
書籍會(huì)陪伴我的一生,它將是我一生的良師益友。
書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇6
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí),寫出好的詩(shī)文,誠(chéng)哉斯言!書籍,特別是課外書,對(duì)我充滿了無(wú)限魅力!
書籍,好象小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書籍,猶如階梯,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書籍,仿佛伙伴,陪伴著我們成長(zhǎng);書籍,是美麗的翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!
小時(shí)候,我并不愛看書。但有一次,我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”,只看了兩頁(yè),就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的胃口越來越大,故事書、作文書、文學(xué)著名等我無(wú)所不讀。在書的大千世界里,我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧;明白了什么是真善美和假丑惡;也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
書籍,滋養(yǎng)著我的精神,撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時(shí),文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇,使我的心靈充滿了悲哀,不禁淚落紛紛;當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時(shí),不由得開心大笑起來;當(dāng)我讀到敬愛的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語(yǔ)時(shí),頓時(shí)心潮沸騰;當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí),就感受到了人與人之間無(wú)比的溫暖,心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多,我對(duì)書的喜愛之情也日益濃厚,書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書柜里,上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書,我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍,已是我的良師益友,我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
俗語(yǔ)說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書籍,給了我智慧和信念,也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。
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