關(guān)于書(shū)籍作文400字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)籍作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文400字 篇1
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如意�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書(shū)能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書(shū)結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒(méi)有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書(shū)來(lái)到了我的面前。我記得很清楚，那本書(shū)的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開(kāi)始翻閱這本書(shū)的時(shí)候，我就迷上了書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始接觸書(shū)了。慢慢地，我越來(lái)越喜歡書(shū)。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書(shū)》，《童話書(shū)》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書(shū)便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書(shū)的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書(shū)。因?yàn)�，�?shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)籍作文400字 篇2
古人云：可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。俗與雅，我想，唯有書(shū)籍才是雅的源泉。生活要有物質(zhì)的保障，更需要有書(shū)籍的熏陶。
“三日不讀圣賢書(shū)，便覺(jué)面目可憎”。如今的我，已有太久沒(méi)有捧起古圣先賢的書(shū)了。有了手機(jī)、電腦……只需輕輕一點(diǎn)，我所想要的資訊便迅速呈現(xiàn)在我面前。翻書(shū)查閱，實(shí)在有些落后。
直到有一日，我徹底改變了我的想法。記得那是一個(gè)雨天，窗外的小雨淅瀝瀝的下著，打濕了馬路，打濕了梧桐的葉子。潮濕、泥濘的大街，更堅(jiān)定了我坐在電腦前的想法。忽然“啪”的一聲，周?chē)沫h(huán)境一下子被陰暗所籠罩。停電了，哦！真是令人討厭。左等右等，這電似乎是請(qǐng)了假。窗外的雨更密集了，密密麻麻像網(wǎng)一般將我網(wǎng)在屋里。
無(wú)奈之下，起身走到書(shū)房。書(shū)柜已蒙上了一層薄薄的灰，告訴我有許久沒(méi)來(lái)了。隨手拿了本《悲慘世界》，靠在窗口，漫無(wú)目的的翻閱著，祈禱電趕快來(lái)。也許是太久沒(méi)有看望它了，絲絲書(shū)香飄入我的心扉，精神為之一振，浮躁的心平穩(wěn)了下來(lái)。細(xì)細(xì)閱讀、品味。在這字里行間之中，讓我感受到了書(shū)的生命力！它帶著我，認(rèn)識(shí)了善良的米里哀教主，讀透了因一片面包，鋃鐺入獄的冉啊讓。這世間，人類(lèi)與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng)，人類(lèi)本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過(guò)苦難的歷程……這一切，沐浴我的心靈，那是如今的電子產(chǎn)品所無(wú)法帶給我的。
聞香識(shí)書(shū)，暢游其中，懂得生活，更懂得了生活需要書(shū)籍相伴。
書(shū)籍作文400字 篇3
漫游書(shū)海，使身心得以放松；博覽群書(shū)，讓靈魂得以哺育。
覽西游
到五指山下，一只猴子正費(fèi)力掙扎著。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)年輕的僧人——唐三藏。出于好心，他將那猴子救起。他沒(méi)想到，這只猴子——孫悟空，竟伴他取經(jīng)，還保護(hù)他。
師徒四人，必有我?guī)熝桑?/p>
七十二變，護(hù)師徒前行。
一條白龍，化馬予師騎；
一道同心，真經(jīng)必得矣！
我在《西游記》中，隨著四人奔波，“三打白骨精”、“大戰(zhàn)盤(pán)絲洞”等過(guò)程觸目驚心，取到真經(jīng)后，我也為師徒四人而感到快樂(lè)。
品三國(guó)
魏蜀吳的故事人眾皆知。起初，袁紹出兵滅董卓，使得魏、吳二國(guó)在三國(guó)之中占據(jù)了地盤(pán)；劉備投靠劉表，后三請(qǐng)諸葛亮，諸葛先生被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，發(fā)自肺腑地做出了舉世聞名的“隆中對(duì)”。最終，諸葛亮走在了五丈原，蜀國(guó)從此退出三國(guó)。最后，晉朝滅兩國(guó)，統(tǒng)一天下。
出兵滅董，袁紹大意慘遇難；
一代梟雄，挾天子以令諸侯。
三顧茅廬，諸葛出山驚天下；
周瑜悲嘆，既生瑜又何生亮！
看《三國(guó)演義》，跟隨劉備三結(jié)義，陪伴孫權(quán)去盟蜀；隨曹操一敗董卓！這本書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。
遨游書(shū)海之中，我感到充實(shí)與快樂(lè)。書(shū)籍，帶給我快樂(lè)與知識(shí)，讓我倍感歡欣！
書(shū)籍作文400字 篇4
一提到書(shū)，很多人都會(huì)很不耐煩，書(shū)中那些復(fù)雜的情節(jié)，冗長(zhǎng)的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來(lái)得爽快。
其實(shí)并不是，書(shū)中有許多精彩的故事，和優(yōu)美的詩(shī)詞美句，可以幫我們提高寫(xiě)作能力，也可以開(kāi)闊我們的眼界。雖然�？措娨暤耐瑢W(xué)反應(yīng)機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，還可以快速回答許多問(wèn)題，可這些同學(xué)卻很膚淺，遇到問(wèn)題不能深入思考，因此長(zhǎng)犯下一些錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)在的錯(cuò)誤小，但以后可能會(huì)釀成大錯(cuò)。而常閱讀書(shū)籍的同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，被別人稱為“書(shū)呆子”，卻能三思而后行，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。雖然讀一本書(shū)要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書(shū)中的內(nèi)容，極易滯于膚淺。
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)拋棄了書(shū)籍，開(kāi)始選擇電視機(jī)。所以，我希望同學(xué)們能夠重視書(shū)籍，行走在書(shū)籍的道路上。
丁立梅的《暖愛(ài)》讓我感受到人間真愛(ài)，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我明白了三國(guó)時(shí)期的歷史紛爭(zhēng)。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個(gè)接著丁香怨的女孩。
書(shū)，載著我，到天涯海角。在書(shū)中我真切的感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍作文400字 篇5
財(cái)富有很多種，如：金錢(qián)、生命、健康、知識(shí)、智慧、朋友……我的財(cái)富是書(shū)。
每天，我只要寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去看書(shū)，這樣，我的無(wú)聊時(shí)光很快就過(guò)去了。只要我有煩惱的時(shí)候，我也會(huì)去看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的句子和人物總是把我逗得哈哈大笑。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)太多少，我不想寫(xiě)然后就去玩，玩著玩著，覺(jué)得很無(wú)聊便去看電視，可是電視又不好看，我想：要不去看書(shū)吧！結(jié)果我看著看著就入迷了�！澳銓�(xiě)完作業(yè)了嗎？”身后傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼，一看是媽媽。我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，我才慢吞吞地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完。”“好��！沒(méi)寫(xiě)完敢看書(shū)！一個(gè)星期不許看書(shū)！”唉，沒(méi)辦法，我只好去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完了作業(yè)，我只好去看電視，可是，今天電視好像不舒服，沒(méi)有一個(gè)節(jié)目好看。我只好去玩電腦，電腦也不好玩，無(wú)奈，我又跑下樓去和小伙伴玩，可是和他們玩什么都很乏味�；氐郊遥艺局�？不舒服！坐著吧？不舒服！躺著吧？也不舒服！想去拿書(shū)看，但又怕媽媽罵，真是無(wú)聊極了。一個(gè)難熬的星期終于過(guò)去了，我終于可以看書(shū)了，我高興極了，在家里蹦蹦跳跳。
我的生命不可以離開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲业呢?cái)富是書(shū)，沒(méi)有書(shū)的日子可真難受�。�
書(shū)籍作文400字 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的這句話證明了“書(shū)”是人生活中必不可少的一位“朋友”。書(shū)是我的寶貝，我無(wú)時(shí)不刻都和它在一起。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最?lèi)?ài)的東西，也是我的一位知己。
書(shū)可以撫平我的心，使我冷靜下來(lái)。在一個(gè)，陽(yáng)光明媚的中午，我的心里卻正在電閃雷鳴。我為什么會(huì)如此悲傷和絕望呢？因?yàn)椋业恼Z(yǔ)文第三單元考試考砸了。我只考了九十二分。全班五十四人。光是九十多分的就有二十多個(gè)。這一下，媽媽肯定又要對(duì)我用“河?xùn)|獅吼”了。媽媽中午還不知道�，F(xiàn)在風(fēng)平浪靜，到了晚上還指不定鬧出什么呢？我一邊絕望地想著，一邊走上回家的道路。我要好好享受這段死前的快樂(lè)。我狠狠地扒著飯，甜甜的包心菜，在我的嘴中卻若咖啡般苦澀。我靜靜地走進(jìn)了我的房間，狠狠地把自己摔進(jìn)柔軟的小床。突然，我不小心瞥到那塞滿書(shū)的書(shū)柜，就拿了一本書(shū)，想好好的靜一靜。這本書(shū)是意林系列的《三色堇騎士之歌》。是新買(mǎi)的一本書(shū)。我靠在枕頭上，像往常一樣跌進(jìn)了書(shū)中描繪的情景里。漸漸地，我完全融入到這本書(shū)來(lái)。我被哪位父母雙亡、和姥姥相依為命的季雪 感動(dòng)了。她是那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么會(huì)體諒別人、那么的堅(jiān)強(qiáng)。“堅(jiān)強(qiáng)”？對(duì)！我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。我已經(jīng)盡力了，媽媽沒(méi)有理由罵我。下午，我和媽媽坦白了這些事，并告訴媽媽我已經(jīng)盡力了。媽媽出人意料的沒(méi)有罵我。只是讓我，下次再努力一把。
我可以從書(shū)中學(xué)會(huì)很多道理，可以從書(shū)中找到快樂(lè)。書(shū)是我的精神支柱。書(shū)充實(shí)了我的生活。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)籍作文400字 篇7
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
翻看中國(guó)五千年的歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過(guò)卓越成就的人，都離不開(kāi)書(shū)籍。唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
由此可見(jiàn)，書(shū)籍是多么重要，生活多么離不開(kāi)書(shū)籍。
如果沒(méi)有書(shū)籍，生活是平庸的，無(wú)趣的。生活因?yàn)闀?shū)籍，才變得多姿多彩。書(shū)籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書(shū)籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書(shū)籍是一盤(pán)美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書(shū)籍，書(shū)籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
書(shū)籍作文400字 篇8
書(shū)，讓林海音可以抵抗饑餓，繼續(xù)讀書(shū)；書(shū)，讓小學(xué)生苗苗和著名教授季羨林一起談今論古；書(shū)，讓美國(guó)作家尤安。艾肯可以一遍又一遍地讀；書(shū)，讓葉文玲可以寫(xiě)出不凡的文章。書(shū)，真是無(wú)所不能，如果你不讀書(shū)，就得不到"生存"的力量。
書(shū)，給了我克服困難的勇氣。
一次，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所困，百思不得其解，于是，我便將腦子"歸零"，拿起一本書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀，讀著讀著，忽然看見(jiàn)一句名言："當(dāng)你遇到困難時(shí)，要換個(gè)角度思考，也許事實(shí)比表面簡(jiǎn)單。""換個(gè)角度？"��！我恍然大悟。真是"山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又不一村。"我想出了那題的解法。這，就是書(shū)籍的力量！
書(shū)，不僅給了我勇氣，還給了我實(shí)力。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道我們從未見(jiàn)過(guò)的奧數(shù)題，全班不是在苦苦斟酌地想，就是在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)，然后又急躁的擦去，在一旁開(kāi)小差。我思考了許久，握起筆，按住本子，每寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，都要深思熟慮一番。下課了，全班依然沒(méi)有一人做出這道題，就當(dāng)我絕望地看向外面時(shí)，看見(jiàn)天上由白云形成的三角形，猛然想起書(shū)中說(shuō)到的三角關(guān)系，我一看，這題不就是三角關(guān)系嗎？我茅塞頓開(kāi)，解出了這道題，并得到了老師的認(rèn)可，也證明了我的實(shí)力。這，就是書(shū)籍的力量！
書(shū)籍，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像哆啦A夢(mèng)的口袋；病人的'良藥；冬日的暖陽(yáng)。
書(shū)籍，就是力量。請(qǐng)相信書(shū)籍的力量！
書(shū)籍作文400字 篇9
書(shū)籍，多么親切的稱呼啊！書(shū)籍是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以勵(lì)志，可以?shī)^起，可以使人高尚……
當(dāng)我遭遇挫折，飽經(jīng)磨難的時(shí)候，是書(shū)給了我信心；當(dāng)我跌入底谷的時(shí)候，是書(shū)給了我水的浮力；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，它時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，與我分享快樂(lè)，同時(shí)，它也告誡著我不要驕傲……
靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，仿佛捧起了一束鮮花，嗅到了書(shū)的芬香，體會(huì)到了書(shū)的奧秘。在這寂寥無(wú)人的夜晚，看書(shū)解悶是最合適不過(guò)的了。仔細(xì)品讀，書(shū)為我?guī)?lái)了另一片天地：在那里，我看到了丑小鴨變?yōu)樘禊Z的全過(guò)程；看到賣(mài)火柴的小女孩在那賣(mài)火柴，體會(huì)到了她的凄苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時(shí)空阻隔，我真想沖上去踹她一腳！
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像飯對(duì)人的重要性一樣。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書(shū)。的確，我對(duì)書(shū)的迷戀，說(shuō)是書(shū)呆子也不過(guò)分。記得有一次，我正在門(mén)口看《西游記》，隨著孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒(méi)想到被我媽一把抓了回來(lái)，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)做凈看些沒(méi)用的書(shū)……等媽嘮叨完，我又繼續(xù)看我的書(shū)：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現(xiàn)在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經(jīng)過(guò)我……”“妖怪，別跑，看棒！”
學(xué)習(xí)使人立于不敗之地，同時(shí)書(shū)給我?guī)?lái)了物質(zhì)所沒(méi)有的享受……
書(shū)籍作文400字 篇10
我是一個(gè)熱愛(ài)課外閱讀的人，我熱愛(ài)閱讀。因?yàn)椤皶?shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)”。讀各式各樣的書(shū)可以得到各種智慧。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭則使人長(zhǎng)于思辯。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)：《我的成長(zhǎng)經(jīng)歷》。里面的一個(gè)人為了自己的理想戰(zhàn)勝了多年來(lái)的病魔，也戰(zhàn)勝了種種艱難困苦。他因家里沒(méi)錢(qián)不能讀書(shū)，可是他卻對(duì)書(shū)是那樣的渴望，他每天給別人打工掙學(xué)費(fèi)。后來(lái)他讀書(shū)了。他在書(shū)中立下了自己的理想，他想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，他是他比別人晚上學(xué)五年所以他必須要比別人用功，雖然他比別人晚讀書(shū)五年，但是他決不放棄自己的夢(mèng)想，后來(lái)他一到星期天就給別人干活掙錢(qián)，晚上再學(xué)習(xí)二個(gè)小時(shí)。終于他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后心想：我長(zhǎng)大想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)在白紙上畫(huà)出我自己設(shè)計(jì)的衣服。為了我的理想我也要向他學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)為了理想而不畏任何困難去拼搏我們要想讓自己的夢(mèng)想成真就必須要付出。
實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，書(shū)不但讓我們得到知識(shí)，而且可以找到自己的理想，我認(rèn)為理想的階梯屬于刻苦學(xué)習(xí)的人，理想的階梯屬于珍惜時(shí)間的人，理想的階梯屬于迎難而上的人。在水中可以找到自由自在的我，在書(shū)中我可以減少憂愁。讓我們一起來(lái)遨游書(shū)中的王國(guó)吧！
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