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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-02-26 10:17:49 書(shū)籍 我要投稿

關(guān)于書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文集錦八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文集錦八篇

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  隨著時(shí)代的不斷前進(jìn),我們的文化水平也逐漸提高了。然而,伴隨著我們成長(zhǎng)的是那一本本緊扣人心的書(shū)籍。它教會(huì)了我們做人的道理,也給予了我們不少啟示?梢哉f(shuō),社會(huì)發(fā)展到今天,書(shū)籍是功不可沒(méi)的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士;《紅樓夢(mèng)》告誡我們,陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì)中,注定會(huì)被淘汰;《西游記》啟示我們,要想成功就得歷經(jīng)磨難……

  在眾多書(shū)籍中,我最?lèi)?ài)的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸,雙眼失明,雙耳失聰,但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強(qiáng)不息,寫(xiě)下了這本家喻戶(hù)曉的《假如給我三天光明》。那么,海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢?我?guī)е@份好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。這是給我?guī)?lái)的是一份震驚,海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來(lái)看人,光,日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對(duì)人們的熱愛(ài)所感動(dòng)了,因?yàn)樗谝惶欤徽於家茨侨藗兊纳屏、淳樸和友誼,可見(jiàn)人們?cè)谒哪恐姓加泻芨叩牡匚。我還從書(shū)中看出了當(dāng)她面對(duì)黑暗的驚慌失措,當(dāng)時(shí)的她,被恐懼與不安所籠罩著,但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光?梢哉f(shuō)安妮·莎利文對(duì)海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對(duì)當(dāng)時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒(méi)以怨言相待,而是以關(guān)懷來(lái)容納她,呵護(hù)她,并為她付出了自己的大半生。在我心目中,安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師!都偃缃o我三天光明》讓我對(duì)"愛(ài)"有了更深的一層了解,而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。

  書(shū)籍在現(xiàn)在的社會(huì)中是必不可少的,它伴隨著我們成長(zhǎng)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)籍她猶如一位知識(shí)淵博的老師,教我們知識(shí),在我們做事沒(méi)有條理的情況下,是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人,是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律,千萬(wàn)不要打擾它們的生長(zhǎng)規(guī)律;是她讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們變得勇敢,并告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,不要低頭,不氣餒,要重新振作精神,dadao邪惡,消除困難,將困難與挫折踩在腳下,永世不得翻身。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴,去年的一個(gè)早晨,我在房里看書(shū),忽然聽(tīng)到媽媽叫我,我便跑去廚房,這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么辦,我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了,現(xiàn)在分不清了,這該如何是好呢?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)挥弥,讓我想想有什么辦法”,于是我便努力地想,突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書(shū),里面寫(xiě)的也是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我便去把那本書(shū)找來(lái),并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍,我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著,這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快,而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,像喝醉酒似的,就這樣,我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么分清的?”我慢慢地解釋道:“這全是這本書(shū)的功勞呀,書(shū)上說(shuō),轉(zhuǎn)得書(shū)的那一個(gè)是熟雞蛋,東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋都熟了,里面的蛋白黃凝固在一起,轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些,而生雞蛋里面的蛋白黃沒(méi)有凝固在一起,轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪,不好看!

  啊,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),她又伴隨我解決了一個(gè)困難,我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的,因?yàn)橛袝?shū)籍伴我成長(zhǎng),讓我踏上了青春之路,陽(yáng)光之路!

  花兒永遠(yuǎn)愛(ài)著雨,鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)愛(ài)著樹(shù)林,藍(lán)天永遠(yuǎn)愛(ài)著白云,船兒永遠(yuǎn)愛(ài)著海,我也永遠(yuǎn)愛(ài)著書(shū)籍,我相信書(shū)籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是!書(shū)籍就如同陽(yáng)光,讓我們的生活豐富多彩;書(shū)籍就如同翅膀,使我們?cè)趶V闊的天空展翅翱翔;書(shū)籍就如同小船,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前。書(shū)是我最好的朋友,它伴著我一路成長(zhǎng)。

  三歲的童話(huà)故事

  三歲,在媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事聲中我總能安眠入睡。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中,我知道了白雪公主、小紅帽、賣(mài)火柴的小女孩、青蛙王子

  四歲的圖畫(huà)書(shū)

  四歲的我,開(kāi)始照著《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》描紅,它不僅使我能分辨出各種色彩,幾何圖形,而且認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物和千奇百怪的植物。

  五歲的唐詩(shī)三百首

  五歲,我開(kāi)始接觸唐詩(shī)三百首,盡管不理解詩(shī)意,但并不妨礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當(dāng)有客人來(lái)時(shí),我便迫不及待地賣(mài)弄起床前明月光,疑是地上霜

  六歲的課本

  六歲,我上小學(xué)一年級(jí)了!在老師帶領(lǐng)下,我遨游在知識(shí)的海洋里。隨著一天天的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,每當(dāng)鮮紅的100分拿在手時(shí),我自豪極了!從此學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),考出好成績(jī)成為我的小小目標(biāo)。

  七歲的故事書(shū)

  到了七歲,在同學(xué)們的介紹下,我又沉迷于那變化無(wú)窮的故事書(shū)。一波三折的故事令我廢寢忘食,豐富的內(nèi)容讓我沉迷于其間,會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展或高興、或緊張、或失望、或難過(guò),讀書(shū)讓我不僅品嘗的是歡樂(lè),還有酸甜苦辣,真是五味俱全呀!

  八歲的《百科全書(shū)》

  在八歲生日上,我得到了爸爸贈(zèng)送的《百科全書(shū)》,我又開(kāi)始探索地球乃至宇宙的奧秘。通過(guò)閱讀,從巨大浩瀚的星系到極其微小的細(xì)菌,從古代文明到現(xiàn)代社會(huì)我都有所了解,且使我明白了科學(xué)家之所以這么博學(xué),也是多讀書(shū),多思考的結(jié)果。

  九歲的《兒童文學(xué)》

  九歲,爸爸為了加強(qiáng)我的閱讀能力,便給我訂閱了《兒童文學(xué)》,閱讀著那些相仿年紀(jì)同學(xué)寫(xiě)的一篇篇優(yōu)美的文章,我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數(shù)量的增加,我的情感越來(lái)越豐富,寫(xiě)作文更加得心應(yīng)手。

  十歲的兒童版四大名著

  十歲,我已不滿(mǎn)足科普書(shū)了,我開(kāi)始向四大名著發(fā)起進(jìn)攻!端疂G傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我佩服;《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉最終未能結(jié)成伴侶讓我傷心不已;《三國(guó)演義》中三雄相爭(zhēng)的許多故事,讓我百看不厭;《西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)經(jīng)歷的種種磨難,使我對(duì)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹這個(gè)道理更加銘記在心。

  十一歲嘗試創(chuàng)作

  十一歲,我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之路,盡管編的故事情節(jié)還不夠曲折,語(yǔ)言也很稚嫩,面對(duì)在別人眼中錯(cuò)誤百出的處女作,我愛(ài)不釋手,流下幸福的淚水。

  轉(zhuǎn)眼間,十一年過(guò)去了,我童年的玩伴換了一個(gè)又一個(gè),但書(shū)籍這個(gè)朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長(zhǎng),我的求知欲越來(lái)越強(qiáng),閱讀的范圍越來(lái)越廣,收獲的成果也越來(lái)越多。我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持不懈,總有一天,我的作品會(huì)成為小朋友喜歡的讀物,也會(huì)伴隨他們一路成長(zhǎng)!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)中的我,沉靜,像一名老者;書(shū)中的我,是急躁的,想迫不及待地汲取知識(shí);書(shū)中的我,是饑餓的,就如"囫圇吞棗"那般,我迫不及待的想"吃"完這本書(shū)。

  "書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!"是的,就如同高爾基先生對(duì)這句話(huà)的見(jiàn)解;是的,書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步;是的,書(shū)籍,是我們成功的關(guān)鍵!一位成功人士是在書(shū)籍的培養(yǎng)下,滋潤(rùn)下,走向成功。根據(jù)計(jì)算,世界著名的企業(yè)家比爾·蓋茨先生,一年算下來(lái)要讀五十本書(shū)。那我們還有什么理由不去讀呢?

  "書(shū)籍會(huì)沁養(yǎng)人的心靈"是的,下面來(lái)讓我來(lái)大家講一個(gè)故事吧:“曾經(jīng),有一個(gè)小女孩,在一次演講競(jìng)賽中失敗了,但這個(gè)小女孩并沒(méi)有氣餒,她繼續(xù)努力著,讀書(shū),最終,在一年后的一次演講競(jìng)賽中,她終于取得了勝利!"這個(gè)小女孩為什么會(huì)取得成功呢,沒(méi)錯(cuò),是因?yàn)樗沾罅康拈喿x書(shū)籍,練就了她沉穩(wěn)的性格,遇事冷靜的思考,使她被書(shū)香所感染,最終成就了她!

  很多人對(duì)讀書(shū)都不以為然,認(rèn)為沒(méi)有什么作用,那他們可是吃大虧了!書(shū)籍的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些,我們是身在福中不知福!書(shū)籍,是我們一生的伴侶,我們的一生都要伴隨著它,就像有的人已經(jīng)是中年人了,為什么整天還要看書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄兪?明智"的人,他們知道書(shū)籍的重要性,知道書(shū)籍的好處,所以,他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí),身心也感受到了愉快,心情就會(huì)舒暢,便會(huì)開(kāi)開(kāi)心心一整天了,總結(jié)至此,還是因?yàn)樗麄冎罆?shū)籍的"內(nèi)涵"。

  書(shū)籍,伴我成長(zhǎng);書(shū)籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是的,它是我的精神食糧!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要我說(shuō),書(shū)籍也是人類(lèi)通往成長(zhǎng)的階梯。什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)包含了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅,善良,愛(ài)心,以及助人為樂(lè)。而這些東西,我們真的可以在書(shū)籍里面學(xué)到嗎?答:可以。每一本書(shū)都或多或少的含著一些道理,有可能教你怎樣幫助別人,有可能教你怎樣保護(hù)自己,有可能教你遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣做,總之,每一本書(shū)都會(huì)有自己的真諦,就看你要怎么理解它,怎么去領(lǐng)悟它。

  在我閱讀了眾多書(shū)當(dāng)中,我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》,這本書(shū)很使我感動(dòng)。海倫本來(lái)是個(gè)健康活潑的小孩子,但是卻因?yàn)橐粓?chǎng)病被奪去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),還不能說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)始,她也很煩躁,經(jīng)常亂扔?xùn)|西,亂發(fā)脾氣,認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有希望了。但是,后來(lái),海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個(gè)老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領(lǐng)著海倫去感受春風(fēng),感受花朵的怒放;在夏天領(lǐng)著海倫感受太陽(yáng)的熱情,感受希望;在秋天領(lǐng)著海倫感受秋風(fēng)的蕭瑟,感受樹(shù)葉的紋理;在冬天領(lǐng)著海倫感受雪花的美麗,感受刺骨的寒風(fēng)。漸漸的,海倫對(duì)生活開(kāi)始充滿(mǎn)希望,不再暴跳如雷,也會(huì)和家人一起玩耍。在圣誕節(jié)的時(shí)候,她會(huì)和老師一起,給家人準(zhǔn)備圣誕派對(duì)。她一直很努力的讀書(shū),后來(lái),她考上了哈佛大學(xué)。由于先天的缺陷,她在學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難,遭受很多人的冷嘲熱諷,但她仍然很努力的學(xué)習(xí),后來(lái)竟然學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。

  從海倫凱勒的身上,我體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔,體會(huì)到了她的不放棄,更體會(huì)到了她學(xué)習(xí)的熱情。想一想,她是一個(gè)先天缺陷多么大的人,但她還是跟我們一樣學(xué)習(xí),取得一樣的成就,甚至成就比我們更大。再說(shuō),她遭受的壓力,委屈,也不是我們一般人能比擬的。她聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),也不能說(shuō)話(huà),唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過(guò)自己的手指敲打鍵盤(pán)來(lái)告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下,她竟然還能學(xué)會(huì)五種語(yǔ)言!我相信這可能是一個(gè)正常人都沒(méi)有辦法達(dá)到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒(méi)有辦法全部去完成,但她的學(xué)習(xí)勁頭一定會(huì)比正常人還要足。我從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了不要輕易放棄。如果輕易放棄,可能你的學(xué)業(yè)就會(huì)半途而廢;如果輕易放棄,可能你就看不到明天太陽(yáng)升起了;如果輕易放棄,可能你之前的努力全部都白費(fèi)了。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但大多數(shù)人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊,如果能再多堅(jiān)持那么一會(huì)兒,可能你就可以看到美好的日出了。

  那么多的人物,那么多的故事,那么多的真理,你全都學(xué)會(huì)了嗎?在書(shū)籍當(dāng)中,我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多,很可以延伸出更多的意思。書(shū)籍,伴我成長(zhǎng)。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以自由自在地上網(wǎng),可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū),只能一字一字地看,一句一句地分析,一段一段地理解。然而書(shū)上,既沒(méi)有美麗的畫(huà)面,也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè),還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”呀!

  在我的書(shū)架上,擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà),到大大的、厚厚的百科全書(shū),真是應(yīng)盡有。不知有多少次,我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);也不知有多少次,我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游、徜徉;每當(dāng)我讀到高興的地方,便情不自禁地和主人公一起享受歡樂(lè),臉上洋溢著快樂(lè)的笑;每當(dāng)我讀到悲傷的地方,也仿佛身臨其中,和大家一起傷心,常常淚流滿(mǎn)面;讀到優(yōu)美的語(yǔ)句,總要拿出本抄下來(lái),好細(xì)細(xì)品味。書(shū)好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者,講述著人生的道理,又好象一位知心的朋友,在和我面對(duì)面交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂,不斷獲取里面的'精華。

  平常,爸爸媽媽給的零花錢(qián),我總是舍不得花,便攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。每逢空余時(shí)間去書(shū)店,不看完一本書(shū)我決不罷休;每逢過(guò)生日或在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí),爸爸媽媽問(wèn)我要什么,我便會(huì)不假思索地脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我要買(mǎi)書(shū)!”于是,我便從書(shū)中了解到了許多知識(shí),如:星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書(shū)籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理:知識(shí)的珍珠,蘊(yùn)藏在書(shū)海的深處,有志者自會(huì)摘取,無(wú)志者只能望洋興嘆。

  書(shū)給了我知識(shí),給了我力量。課外讀物教給我做人的道理,詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū),成了我每天的必修課,常常令我廢寢忘食,使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩!《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理,要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘;《愛(ài)的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛(ài)去溫暖他人!朵撹F是怎樣煉成的》使我明白,自強(qiáng)不息、永不言敗,堅(jiān)持到底就是勝利的精神……

  每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí),常常能夠聽(tīng)到許多的聲音:有智者娓娓的談心聲,有勇士英勇豪邁的沖鋒聲,有小伙伴互相勉力的加油聲;有恬美如秋月的小夜曲,有春花凋零的嘆息聲,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾聲……

  書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū),就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū),就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)使我的生活更加多姿多彩,給了我童年的樂(lè)趣和美好的向往,教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上,書(shū)是--我不可缺少的好朋友!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  對(duì)我來(lái)說(shuō),從書(shū)中得到樂(lè)趣無(wú)疑是最有效的捷徑,或者說(shuō)書(shū)對(duì)于我的重要性是無(wú)與倫比的。從書(shū)中,我不僅獲得了知識(shí),更獲得了作者那充滿(mǎn)酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想,你自己也得到了欲望的滿(mǎn)足。合上書(shū),細(xì)細(xì)品味,通過(guò)你對(duì)書(shū)的見(jiàn)解,來(lái)了解作者的寫(xiě)作方式與它的思想,難道不是一件很有趣的事嗎?

  我之所以喜愛(ài)書(shū),是因?yàn)槲覐男《荚诮佑|它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛(ài)的書(shū)我都會(huì)閱讀它,甚至讀到廢寢忘食。我看書(shū)不很注重人物,只注重那曲折的情節(jié)和事態(tài)的發(fā)展,所以常常書(shū)看到一半連主角的名字都記不起來(lái)。因此每當(dāng)有人問(wèn)我看的那本書(shū)中的主人公是誰(shuí),我常常都會(huì)尷尬的站在那里,一句也答不上來(lái),像是很多年前讀過(guò)一樣。不過(guò),如果問(wèn)到書(shū)中的故事和我的見(jiàn)解,我可以不假思索的告訴他,并說(shuō)出我對(duì)這本書(shū)的理解與看法。

  不僅如此,我看書(shū)也從不記作者的姓名,有人會(huì)很奇怪,不記作者的名字,下次還想看他的作品難道還一本本的找?可我覺(jué)得自己在圖書(shū)館里,只要找到與他書(shū)得類(lèi)型相符的書(shū)架,上面或許有他的書(shū),肯定還會(huì)有別人的書(shū)。不過(guò),你只要了解你喜歡的作家風(fēng)格,你只需要翻開(kāi)書(shū)本,那字里行間便透漏著他的思想,只要你足夠了解他,我敢肯定你一定會(huì)找到他寫(xiě)的書(shū)。從故事中猜到作者,是我最大的樂(lè)趣。

  還記得,伴隨我成長(zhǎng)的第一本書(shū)便是幼兒園時(shí)媽媽買(mǎi)的《小公主》,那是一本外國(guó)名著,里面的故事,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得那時(shí)不識(shí)字的我,用手指指著書(shū)跟媽媽依依呀呀讀書(shū)的場(chǎng)景。那是我第一次讀書(shū),便喜歡上了書(shū),媽媽也從不嫌累的陪我讀,給我講述其中蘊(yùn)含的道理。媽媽那時(shí)說(shuō)的話(huà)使我現(xiàn)在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書(shū)后看我滿(mǎn)足的樣子,媽媽都很欣慰很開(kāi)心。

  從讀完《小公主》后,我便開(kāi)始接觸外國(guó)名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫游記》等這類(lèi)書(shū),總能讓我如癡如醉。有時(shí)我還會(huì)把中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)相互比較,才發(fā)現(xiàn)兩者幾乎沒(méi)有什么可比性,因?yàn)閷?xiě)作方式不同,觀(guān)點(diǎn)不同,思想與主張也略有差異。

  所以每本書(shū)都能給我足夠的空間去想象,也許正是這樣,我才能百看不厭的讀同一本書(shū),因?yàn)槊恳淮巫x,我的感受都會(huì)不同。第一次讀這本書(shū)只是膚淺的讀完;而第二次讀便從中有了自己的理解;當(dāng)?shù)谌闻跗疬@本書(shū)讀的時(shí)候,你仿佛與作者在面對(duì)面的進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)。

  當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)。對(duì)書(shū)的理解也逐漸不同,從那文字的背后,你能看見(jiàn)善與惡,你也能看到當(dāng)時(shí)的種族歧視和社會(huì)的混亂,看書(shū)的類(lèi)型也會(huì)從起初的一小部分?jǐn)U大到全部。

  書(shū)中的奧秘,也許只有真正的感悟它時(shí),你才會(huì)真正的獲知!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  雨果說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,它沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。而我的童年,就是在書(shū)籍的陪伴中度過(guò)的。

  媽媽告訴我:我一歲時(shí),當(dāng)很多小朋友還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)說(shuō)話(huà)了。于是媽媽就買(mǎi)來(lái)很多書(shū),從此,書(shū)就陪伴我度過(guò)每一天。

  那時(shí)候我不識(shí)字,媽媽拿出書(shū)教我讀兒歌,我只要看到圖片就能把兒歌讀出來(lái)。每次媽媽給哥哥買(mǎi)書(shū)時(shí),我都會(huì)挑幾本讓媽媽買(mǎi)回來(lái)。在院子里玩耍時(shí)我都會(huì)拿著書(shū)給小朋友講故事,小朋友都很愛(ài)聽(tīng),所以,院子里的爺爺奶奶都夸我聰明。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí),已經(jīng)讀了四十多本課外書(shū)了。從《感悟母愛(ài)》中我懂得了母愛(ài)的偉大,讓我學(xué)會(huì)了感恩我的母親。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。從《唐詩(shī)三百首》中我知道了唐代著名的詩(shī)人有李白.杜甫.白居易.賀知章......從

  《安徒生童話(huà)》中感受到了丑小鴨通過(guò)堅(jiān)持而獲得的成功。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng),給我無(wú)窮的益處,他們是我的朋友,是我的導(dǎo)師,是我人生的伴侶,是我一生都享用不盡的財(cái)富。

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