關(guān)于教育的書籍推薦《不做教書匠》
“靈動(dòng)的小故事來說理，來引領(lǐng)著我們走向本人漂亮的教育人生。鼓勵(lì)著我們寬大青年老師。通細(xì)致細(xì)的品讀，讓我確實(shí)是受益多多。
其中讓我感想最深的一段是“年輕的老師們，不論你禁受何種失敗，你不會(huì)貶值，只會(huì)升值。失敗自身就是一種播種。對(duì)一個(gè)英勇的人來說，惟有失敗，真正給你帶來先進(jìn)的考慮�；蛘哌@次評(píng)優(yōu)課你失敗了，或許這次論文評(píng)選你名落孫山了，或許這堂研究課你上砸了，或許你屢次投稿都杳無音信，也許你的教改試驗(yàn)沒有預(yù)期的`后果，或許這學(xué)期你的教有貶值，在這些磨難中你已經(jīng)升值，只是這些價(jià)值還沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ê蜋C(jī)遇展露出來，它須要在下一輪的實(shí)際中帶給你驚喜�！边@對(duì)于剛上崗并不多少年的我來說，看到這樣的語句，這樣深刻我們年輕人心坎的語言，這樣貼心腸為我們剖析失敗，鼓勵(lì)提高，怎能不讓人沖動(dòng)?我缺乏的就是對(duì)失敗的準(zhǔn)確意識(shí)，我良多時(shí)候在去接收失敗，讓我有勇氣去挑釁失敗，在一次次的失敗中，汲取教訓(xùn)，敢于翻新與轉(zhuǎn)變，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這部書中，管老師跟我們談人生、講教育，他總是高屋建瓴、縱橫捭闔，將情理寓于故事，他引述了故事經(jīng)典，發(fā)人深省，令人驚醒;他總是針對(duì)教育現(xiàn)狀以及年青先生的思維言行談經(jīng)論道;他總是以響鼓開篇，令人振奮;他總是以悠久的樂曲結(jié)尾，讓人回味無限;面對(duì)你的發(fā)問他老是有極大的耐煩;他講話的語氣總是熱忱懇切、苦口婆心;他對(duì)民族對(duì)祖國(guó)無窮酷愛，他對(duì)教育有無限的憂患，他對(duì)年輕教師給予無限的盼望……
整部書的各局部乃至每章間的珠聯(lián)璧合，好似珍珠串聯(lián)在一起，令人重復(fù)玩味，愛不釋手;宛如一波波漣漪，蕩滌清澈著咱們混沌的心靈;又像一聲聲音鼓，催動(dòng)我們遲疑乃至一度平息的腳步;猶如一級(jí)級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，步入教導(dǎo)人生的精社高峰。
作者簡(jiǎn)介
管建剛，姑蘇市學(xué)科帶頭，先后在《國(guó)民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《江蘇教育》《黑龍法教育》《教師博覽》《教師之友》《師道》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教養(yǎng)》《小學(xué)語文研討》等發(fā)表文章100多篇，著有《魔法作文營(yíng)》，創(chuàng)下帶班兩年，學(xué)生發(fā)表習(xí)作200篇的記載。
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