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禁毒手抄報字少又漂亮
毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規(guī)，破壞毒品管制活動，應該受到刑法處罰的犯罪行為。下文是CN人才網(wǎng)小編整理的禁毒手抄報字少又漂亮，歡迎閱讀參考!
禁毒日的由來
國際禁毒日又稱為國際反毒品日，是1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議時議定的。與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題。
6月26日是國際禁毒日即國際反毒品日。1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。這次會議通過了禁毒活動的《綜合性多學科綱要》。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號。與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的'重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題。
世界范圍的毒品蔓延泛濫，已成為嚴重的國際公害。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界每年毒品交易額達5000億美元以上，是僅次于軍火交易的世界第二大宗買賣。80年代，全世界因吸毒造成了10萬人死亡。毒品不僅嚴重摧殘人類健康，危害民族素質(zhì)，助長暴力和犯罪，而且吞噬巨額社會財富。對于發(fā)展中的國家來說，毒品造成的損失和掃毒所需要的巨額經(jīng)費更是沉重的負擔。
預防吸毒教育
防止吸毒主要是通過各種手段和不同途徑進行宣傳教育來實施的。讓人們了解和認識吸毒的基本因素和有關知識。并讓個人、有關機構(gòu)和社會參予防止吸毒的活動，從而影響大多數(shù)人對吸毒的認識，以達到防止吸毒的目的。
一、教育對象
(一)易染人群的教育
易染人群是重點教育的對象，一旦有機會，環(huán)境條件允許的話，他們是染上毒癮危險者。這些高危人群中重點又是青少年。因他們是毒品進攻的對象，一旦染毒成癮，受害最深，對家庭、社會的危害最大。學校是對青少年教育的最好場所。對青少年教育必須全方位、多渠道、全面的教育;與此同時，也要進行價值觀和心理衛(wèi)生知識教育，社會對青少年的正確引導也很重要，一些社會潮流、思潮、大眾傳播媒介等對青少年起的是正面作用還是負面作用，這些都應引起有關部門的高度重視。
(二)教師和家長的教育
教師和家長是青少年接觸最密切的人，他們自身素質(zhì)的好壞，非常重要。他們首先要以身作則，為人師表才會有威望，有說服力。他們應把自己的經(jīng)驗、知識傳播給青少年，幫助青少年解決在成長過程中遇到的各種問題和困難，養(yǎng)成良好的生活模式，建立健康的，心理平衡機制和心理應付方式，建立正確的`價值觀、人生觀。當然，教師和家長也要了解有關毒品的知識，吸毒造成的危害，掌握早期發(fā)現(xiàn)和早期預防吸毒的有關方法，這就是“教育者必先受教育。”
(三)醫(yī)務人員的教育
醫(yī)務人員在藥物知識方面最具權威性。他們的工作和言行直接或間接地影響人們對藥物的使用、認識和態(tài)度;而成癮后的各種健康問題也主要由醫(yī)務人員來進行處理。所以，醫(yī)務人員必須具備更廣泛的有關毒品方面的知識，這樣，他們作為教育者，其宣傳效果往往會勝過一般性的宣傳教育。在流行區(qū)域內(nèi)對醫(yī)務人員補充普及這方面的知識是非常重要的。醫(yī)學院校的學生也應將藥物依賴和藥物濫用列為必修課，以備畢業(yè)后更好地開展有關工作。
(四)一般人群的教育
每個人都有可能成為吸毒和成癮者，只是程度的高低而已。這種全民教育有助于提高人們和全社會對吸毒的警覺，有利于形成正性社會壓力和社會輿論，使其從多層次、多角度、全方位同時開展，并能長期保持一定勢頭，使之防止吸毒成為每個公民的行動。以減少吸毒現(xiàn)象的發(fā)生。
二、教育內(nèi)容
(一)普及有關毒品的知識
向全體人群，尤其是青少年及高危人群，特別是處于流行區(qū)域內(nèi)的這些人群普及毒品的有關知識，使他們充分地了解毒品的識別、種類、吸毒的危害;作為藥物正常地用于治療疾病的常識，包括適應癥、效能、副作用等。尤其要告知人民群眾吸毒會給身體及國家?guī)砟男┪：秃蠊�。指導成癮者尋求醫(yī)學、心理學家和社會的幫助。指導家庭盡快幫助他們戒除毒癮，指導老師和家長早期識別吸毒癥狀和防止青少年吸毒。
(二)心理衛(wèi)生知識的教育
有研究認為，吸毒者和易染者在吸毒前即有人格的異常，他們在成長、發(fā)育過程中往往不能正常健康的發(fā)展，他們?nèi)狈ψ宰鹦�，缺乏沖動控制，經(jīng)不起挫折，社會適應能力差，責任心不強，無進取心。吸毒后又可導致人格和行為不良的進一步發(fā)展。所以，他們有很多這樣或那樣的心理障礙。他們的家庭也常常是有問題的家庭，要么是破裂的家庭，要么是名存實亡。他們個人的心理問題眾多，生活在這樣的環(huán)境中，得不到父母的愛和關懷，更得不到家庭成員間融洽的交流，得不到應有的家庭教育。這些都需要進行心理衛(wèi)生方面的輔導、教育和咨詢，以糾正他們偏離的人格和不良行為，使他們提高對毒品的抵御能力。
(三)價值觀教育
對青少年進行價值觀教育是減少青少年吸毒的一項很重要的工作。青少年的價值觀尚在形成之中，可塑性很大，極易受到不良思潮的影響。其受到引導的好壞，對其今后的發(fā)展起關鍵作用。要讓他們知道正確的選擇，懂得什么是正確的社會規(guī)范和如何順應社會對個人的要求。讓他們知道和了解什么是正常的人生觀、幸福觀，如何實現(xiàn)自己的幸福，應該做什么，怎樣做，不應該做什么。樹立人生的思想，建立健康而崇高的追求。在毒品問題擺在面前時，該如何對待，避免走入吸毒之路，貽誤終身。
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