2016年紅領(lǐng)巾相約中國夢手抄報(bào)圖片
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2016年紅領(lǐng)巾相約中國夢手抄報(bào)資料
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)的內(nèi)容主要分五個(gè)方面：
一是“講述中國故事”活動(dòng)。通過故事匯、演講、主題聯(lián)歡等集體活動(dòng)和入(離)隊(duì)儀式、少代會(huì)、“英雄中隊(duì)”創(chuàng)建、榜樣學(xué)習(xí)等少先隊(duì)組織生活，動(dòng)員少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、社會(huì)熱心人士，采用歌曲、詩歌、動(dòng)漫、影視等藝術(shù)手段，講解生動(dòng)感人的歷史事件和人物故事。
二是“體驗(yàn)中國發(fā)展”活動(dòng)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校少先隊(duì)組織，開展多種形式的中隊(duì)、小隊(duì)尋訪活動(dòng)。利用假日和暑期，發(fā)揮家長的作用，創(chuàng)造性地開展紅領(lǐng)巾親子實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。重點(diǎn)到有代表性的企事業(yè)單位、新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)、重大工程、博物館等校外場所實(shí)踐體驗(yàn)，尋訪各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者。
三是“討論中國現(xiàn)象”活動(dòng)。通過心里話交流、新聞解讀、時(shí)事討論、熱點(diǎn)辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關(guān)注的國家大事、社會(huì)現(xiàn)象，組織少年兒童交流真實(shí)想法，引導(dǎo)他們進(jìn)行客觀分析，形成正確的認(rèn)識和判斷。四是“漫游中國未來”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創(chuàng)一創(chuàng)、賽一賽，邀請各行各業(yè)領(lǐng)軍人物走進(jìn)少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田、規(guī)劃館、職業(yè)體驗(yàn)館等各種體現(xiàn)未來感的地點(diǎn)，指導(dǎo)少年兒童收集中國未來發(fā)展的預(yù)測性資料，引導(dǎo)他們自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中。五是“中國夢好少年”爭章活動(dòng)。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻橹饕?lì)方式，圍繞“中國夢”教育主要方面，設(shè)立相應(yīng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，廣泛開展?fàn)幷禄顒?dòng)，進(jìn)行過程性、有形化的評價(jià)激勵(lì)。
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