最新幼兒園實習(xí)總結(jié)范文
今天上午7點半到班里,迎接來了三個來得比較早的男孩子,突然邱老師來班里,說,大四班的有一位老師請假了,想調(diào)我過去幫忙。于是,我實習(xí)的最后一個上午,是在大四班度過的。在這一個上午的漫長時光里,我深深地感受到了自己對大二班孩子近兩個多月來的濃厚情感。因為那份不安的牽掛和莫名的想念。
實習(xí)這么久以來,早晨迎接孩子入園,跟在他們身后不斷地提醒鼓勵,有時候甚至是催促,已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了。只要到了洗手的時候,不用想也知道度度一定又對著鏡子里的自己在發(fā)呆,嘟著小嘴,手指頭在水池邊的臺子上畫著圈圈不知道在想些什么;兜兜一定在砰砰砰地不停地制造“炸彈爆炸”;而萱萱、烏蘭那幾個女孩子又不知道在盥洗室里神神叨叨地傳播著什么“八卦消息”。而他們也習(xí)慣了我在他們身后拍拍肩膀說“快點兒”,或者捏捏小臉說“你快長點兒心眼兒”吧的舉動。彼此熟悉,相互習(xí)慣,便就這樣和諧相處了。
可能對每次都從師大幼兒園門口經(jīng)過的人來說,那里就像是一個神秘園一般充滿了吸引力。尤其是在早晨,播放著歡樂的音樂,禮儀小朋友在門口說,“老師小朋友早上好”時,你一定想走進(jìn)去,看看里面的世界。對我來說,也是這樣。盡管在過去,進(jìn)去見習(xí)過許多次,拍過許多的照片,接觸到了各種各樣的小朋友,但是那里的世界對我來說還是陌生的,因為我是一個局外人。所以,近兩個月來,作為局內(nèi)人與孩子們相處的日子是那么珍貴和幸福。
其實和孩子相處不是一件困難的事,只要你不把自己架起來,孩子們是很愿意接納親近你的,他們喜歡對陌生的`客人主動示好。而困難的是適應(yīng)幼兒園的一日生活——那種緊鑼密鼓的非常繁復(fù)的一日常規(guī),以及在這種常規(guī)下和孩子有效的交流和互動。
周二周三,正好碰上我們班的家長開放日活動,家長們對孩子在幼兒園的生活充滿了好奇,拿著相機(jī)不停地拍照,有幾位家長還全程攝像。
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