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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)總結(jié)1
一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)
為突出高職教學(xué)注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的特色，讓學(xué)生積累專業(yè)實踐經(jīng)驗，縮短學(xué)校與就業(yè)崗位的差距，根據(jù)我校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃，環(huán)境藝術(shù)專業(yè)特安排學(xué)生在最后一個學(xué)期進行畢業(yè)實習(xí)。根據(jù)教學(xué)計劃制定本大綱。
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是一次綜合性實習(xí)。通過實習(xí)使學(xué)生加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高學(xué)生實際操作和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識與建筑裝飾裝修工程設(shè)計施工管理實踐緊密結(jié)合，為畢業(yè)后從事裝飾裝修設(shè)計、施工、監(jiān)理等工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要達到以下目標
1、在實習(xí)過程中了解設(shè)計或施工等企業(yè)的工作流程和各崗位的職責(zé)任務(wù)，提高崗位的適應(yīng)能力，學(xué)會以各種方式學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)要有明顯進步。
2、將設(shè)計或施工等專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī)結(jié)合，運用到相應(yīng)的實踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)水平。
3、在規(guī)范有序的實際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。
4、熟悉建筑裝飾工程的制圖和識圖，了解圖紙會審的工作內(nèi)容。
5、了解建筑裝飾裝修的方案設(shè)計、效果圖和施工圖設(shè)計。
6、掌握裝飾裝修施工現(xiàn)場的管理體制，工作流程。
7、了解工程項目部技術(shù)人員的工作內(nèi)容和職責(zé)。
8、熟悉工程的施工組織設(shè)計和管理方法。
9、熟悉分部分項工程施工預(yù)算和現(xiàn)行定額標準。
10、了解建筑裝飾裝修業(yè)新材料和新工藝的現(xiàn)狀及應(yīng)用情況。
11、熟悉分部分項工程的`技術(shù)交底和施工質(zhì)量控制等工作。
12、了解掌握施工單位的管理體制，工作流程。
三、畢業(yè)實習(xí)效果
通過這次畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生基本上都較好的完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，達到了畢業(yè)實習(xí)目的：
1、學(xué)生能夠根據(jù)畢業(yè)實習(xí)安排，完成相應(yīng)的畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。
2、學(xué)生基本掌握了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的工作設(shè)計流程。
3、學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，完成相應(yīng)的簡單室內(nèi)和景觀設(shè)計工作以及三視圖制作。
4、部分學(xué)生還能制作CI設(shè)計手冊與其設(shè)計作品相互呼應(yīng)。
四、畢業(yè)實習(xí)成績評定
1、工作積極沒有缺席，實習(xí)材料符合要求，指導(dǎo)教師檢查確實完成實習(xí)任務(wù)者為成績優(yōu)秀。
2、實習(xí)期間沒有缺席，單位評價良好，實習(xí)材料符合要求，實習(xí)任務(wù)完成較好，成績?yōu)榱己谩?/p>
3、實習(xí)中有一次缺席，單位評價良好，實習(xí)材料符合要求，成績?yōu)橹械取?/p>
4、實習(xí)中有二次缺席，實習(xí)材料符合要求，單位評價尚可，成績?yōu)榧案瘛?/p>
5、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)階段不與所在系聯(lián)系時間超過10天者；在畢業(yè)實習(xí)階段出現(xiàn)不服從安排、干擾就業(yè)工作的順利進展，因個人原因給學(xué)院造成不良影響者；未按學(xué)院要求與用人單位簽訂真實、有效的就業(yè)協(xié)議書或勞動合同并沒有在規(guī)定日期前上交到學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心者；沒有在規(guī)定日期（20xx年6月10日）前將畢業(yè)實習(xí)材料寄回者；實習(xí)材料不完整者。成績?yōu)椴患案瘢瑢嵙?xí)成績不及格者不能參加畢業(yè)答辯。
五、實習(xí)中存在的問題
學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)雖然取得了較好的成績，但也還存在一些問題，主要有以下幾個方面：
1、專業(yè)設(shè)計知識掌握不牢固，電腦軟件運用不熟練。
2、團隊精神較差、服從能力和領(lǐng)悟能力不夠。
3、設(shè)計過程中整體設(shè)計感不夠強。
4、在設(shè)計制作過程中，極部分學(xué)生沒掌握軟件之間的文件轉(zhuǎn)換，排版制圖的方法。
六、在今后教學(xué)中的改進措施
針對學(xué)生實習(xí)中所存在的這些問題，在今后的教學(xué)中，要進一步增加理論課堂內(nèi)對實際案例方面的授課內(nèi)容，加強案例教學(xué)的實際操作性，多采用定單式教
學(xué)會更容易讓學(xué)生上手工作。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實習(xí)總結(jié)2
xx年的寒假我懷著無限的憧憬和期盼去了xxxx公司實習(xí)。第一次踏上工作崗位將我所學(xué)的理論知識運用到實踐當中。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，沒有三點一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列，每天在規(guī)定的時間上下班，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，與他們的相處之道也完全不同。在這樣的巨大轉(zhuǎn)變中，我迷茫，懼怕，擔(dān)心無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。俗話說：實踐出真知，我實習(xí)的時間雖然不長，但是我從中學(xué)習(xí)到很多的知識，不僅僅是專業(yè)上的，更有關(guān)于做人，做事的知識。
初進公司，項目經(jīng)理便安排我跟著師傅學(xué)習(xí)。先前的幾天，我在辦公室看圖紙，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，認真的看他們的設(shè)計，規(guī)范，這些對我有很大的幫助。過程中我還不斷熟悉工作環(huán)境，了解每項材質(zhì)的具體報價及具體樣子，并了解工人施工一平米的單價以及一個項目的單價。通過熟悉報價并看書學(xué)習(xí)鞏固了不少知識，了解裝修的整個流程，懂得要在實踐中慢慢積累經(jīng)驗才有所收獲。終于有機會出去量房并陪同設(shè)計師與客戶談項目，我主要負責(zé)排尺，然后畫房型圖，學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報價。同時我一有機會就去工地上熟悉各個施工環(huán)節(jié)，虛心的請教，學(xué)到很多珍貴的.經(jīng)驗。
在這段其間，我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展狀況。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰。
回首這一個多月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學(xué)生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
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