大學(xué)實(shí)習(xí)心得（精選21篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇1
大學(xué)期間，進(jìn)了一家教育實(shí)習(xí)單位。
剛進(jìn)這個(gè)單位的時(shí)候，心里多少有些不滿意。臟亂的環(huán)境，電梯里充滿了油漆的味道。曾經(jīng)好幾次在心里打起了退堂鼓，想要快快結(jié)束實(shí)習(xí)期，離開這個(gè)公司。
但是時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不想離開這里，并不是因?yàn)椋呀?jīng)對(duì)這里的一切習(xí)以為常，或是一些其他原因。而是一件事情深深觸動(dòng)了我。
很平常的一個(gè)早晨，我提前半個(gè)小時(shí)，來(lái)到了公司。原本心里多少是有點(diǎn)兒優(yōu)越感的，心里暗自慶幸“像我這么勤奮的員工已經(jīng)不多了吧”。但事實(shí)給了我一記重重的耳光。
剛剛坐在工位上，我就發(fā)現(xiàn)公司過(guò)道的拐角處大家在開會(huì)。旁邊沙發(fā)上還有被子和褥子�？礃幼�，是有的員工晚上加班不回家，住在了公司里。
其中有個(gè)瘦瘦高高的`主管給大家看會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話，深深觸動(dòng)了我，他說(shuō)：‘同是一個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，我們不比別人差！”
是啊，雖然人與人之間有顏值高與低之分，但是都是同樣的一個(gè)肩膀，頂著同樣的一個(gè)腦袋，我們憑什么要比別人差？
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇2
自學(xué)校安排的專業(yè)實(shí)習(xí)之后，我得到了較強(qiáng)的實(shí)踐能力。接下去就是畢業(yè)實(shí)習(xí)了，我有幸留在了專業(yè)實(shí)習(xí)所在的這所公司，xx公司。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)注，還有給了我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡的努力做好每件事，為公司做一份貢獻(xiàn)。
在線上工作兩個(gè)月后，我被調(diào)職進(jìn)入xx部。對(duì)于實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，知識(shí)的渴望是非常強(qiáng)烈的，進(jìn)入社會(huì)后更是知道只有真本事才不怕沒(méi)飯吃，沒(méi)工作干。所以經(jīng)過(guò)我的努力，也順利的進(jìn)入xx部，希望能學(xué)更多更有用的知識(shí)。進(jìn)入工程的前幾天，我什么也不懂，只是默默的跟在師傅后面學(xué)校，不懂就問(wèn)，希望他能多教我一些技術(shù)。能讓自己更加自信!這周都在看sop，熟悉測(cè)試的環(huán)境，感覺和學(xué)校讀書差不多，要用心學(xué)才能學(xué)到東西。
這已經(jīng)是第xx個(gè)月了，我本以為自己掌握的還算可以了，可是當(dāng)我看到前輩們能一眼就看出設(shè)備出現(xiàn)的'問(wèn)題所在并著手解決設(shè)備所在的問(wèn)題時(shí)，我才意識(shí)到自己的不足。要學(xué)的東西還很多。我總是要看好幾遍，相互的驗(yàn)證才能得出哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。有時(shí)候知道了問(wèn)題的所在卻也解決不了。效率極慢，有效工作時(shí)間少的可憐，浪費(fèi)了產(chǎn)線人員生產(chǎn)很多時(shí)間。這使我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去做好這方面的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。有難度才有挑戰(zhàn)，我不會(huì)氣餒，要一往無(wú)前，相信自己能行的。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇3
從學(xué)生變?yōu)槔蠋�，從一開始的拘謹(jǐn)，到現(xiàn)在的侃侃而談，在這里，我蛻變了很多。作為物理老師，我深知物理需要多多練習(xí)，所以買了習(xí)題冊(cè)復(fù)印出來(lái)給學(xué)生們練習(xí)；我按照學(xué)生的作息時(shí)間，隨學(xué)生一塊上早讀、晚自習(xí)。與此同時(shí)，我積極主動(dòng)的參加響水河學(xué)校的初三年級(jí)中考備考復(fù)習(xí)研討會(huì)，有幸聽取了浮山縣教育局教研室的老師以及浮山二中、三中及響水河學(xué)校優(yōu)秀教師分享的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我看到了差距，收獲很多，下定決心努力提升自己的.教學(xué)能力。在學(xué)校的賽課評(píng)課期間，利用空閑時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)教姿教態(tài)、技巧方法、策略結(jié)構(gòu)等教學(xué)方法。
在實(shí)習(xí)的期間，班主任王老師請(qǐng)假一周，為了讓學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，我自覺擔(dān)任起管理學(xué)生的工作任務(wù)，深刻體會(huì)到了作為老師的不易。我也承擔(dān)了37班一周的語(yǔ)文課，在這一周里，我與學(xué)生建立了深厚的情誼，同時(shí)也和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深度的溝通交流。當(dāng)學(xué)生主動(dòng)向我詢問(wèn)題目的時(shí)候，我相信，我是真的融入他們了。
實(shí)習(xí)是師范生必不可少的一部分，它是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了作為一名老師的辛勞與歡樂(lè)，我很開心，能夠來(lái)到響水河學(xué)校實(shí)習(xí)，我也會(huì)在之后的日子里一直努力，不負(fù)光陰。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇4
時(shí)間如沙漏中的沙子，悄然在指尖滑落。不知不覺，還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)就已經(jīng)逝去。在這段時(shí)間里我體會(huì)到了許多東西也學(xué)習(xí)到了許多東西。轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)生活立馬就結(jié)束了，這一周我進(jìn)入了收尾工作，也漸漸在珍惜實(shí)習(xí)學(xué)校的一切。
四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我和同學(xué)們由剛開始的陌生到現(xiàn)在的熟絡(luò)。在離別之際，我越來(lái)越珍惜與學(xué)生的相處時(shí)光，我越來(lái)越感覺到學(xué)生的可愛與真摯，畢竟他們成為了我教的第一批學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些可愛的孩子。他們也很樂(lè)于幫助老師，在我錄課的時(shí)候，學(xué)生積極的配合我，端端正正的坐著，認(rèn)真聽講，讓我十分感動(dòng)。
在這段實(shí)習(xí)期間，我非常感謝我們辦公室的老師們，我們剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)這里的.一切都非常陌生，是他們熱情的幫助我們，為我們指路，我非常感謝他們，謝謝他們無(wú)私的幫助。
最后，我感受最深的是定崗實(shí)習(xí)隊(duì)友之間的情誼，我們雖然來(lái)自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，但來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校我們只有一個(gè)身份那就是河北師范大學(xué)的定崗實(shí)習(xí)生，在這里，我們可以說(shuō)是最親近的人，在這段時(shí)間里，我們隊(duì)友之間互相包容，互相幫助，我們建立了深厚的情誼。等回到師大之后，我們見面的機(jī)會(huì)就會(huì)十分稀少，所以，我要珍惜這最后十幾天的相處時(shí)光。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)間飛快逝去，我雖然不能使時(shí)間停滯在此刻，但緊把握，將逝去的每分每秒都賦予特殊的含義，不虛度時(shí)光。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇5
興致勃勃的上了個(gè)大學(xué)，用四年的時(shí)間又給了自己更多單純的成長(zhǎng)空間，我們很幸福啦。畢業(yè)了，然而畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是那么治關(guān)重要，實(shí)習(xí)意味著第一份工作要誕生了，很多人擔(dān)心而慎重，在經(jīng)過(guò)查詢苦思后最終確定了一家企業(yè)，就這樣，開始上班，開始與社會(huì)接軌了。
剛剛于社會(huì)接軌總是有太多的怨言和不適應(yīng)，我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經(jīng)苦苦尋找的公司，也許是住宿的不適應(yīng)，也許是飲食的不習(xí)慣，也許是工作比學(xué)習(xí)更累，也許是待遇的不平衡，其實(shí)呢!都是大同小異，最終的原因是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)過(guò)的很幸福，一時(shí)間無(wú)法接受這種有壓力的環(huán)境，哪里都差不多，既然選擇為資本家效力就要準(zhǔn)備好被剝削的心里準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)，更多的把自己當(dāng)作一個(gè)學(xué)生，用一個(gè)大學(xué)生的大度去看待工作，也許工廠的人不會(huì)那么耐心，他們會(huì)大聲嚷嚷，會(huì)語(yǔ)出傷人，別人沒(méi)什么，可是我們會(huì)覺得很郁悶，不要在意其實(shí)很平常，。
大學(xué)生沒(méi)有了不起，雖然我們有大學(xué)學(xué)歷，可是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)結(jié)業(yè)，我們沒(méi)有理由去要求別人做什么，只能是別人要求我們?cè)趺醋觯墒翘嗟娜耸恰俺灾賳T場(chǎng)面式的'大餐卻沒(méi)有官員的那種收入最后自己的大便也不愿處理的神馬”
忠告各位大學(xué)實(shí)習(xí)的朋友同學(xué)們，實(shí)習(xí)期間不要亂跳槽，不要著急，學(xué)會(huì)淡定，慢慢適應(yīng)，有什么不解我會(huì)根據(jù)大家的跟帖詳細(xì)述說(shuō)，謝謝!
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇6
本周驚喜的收獲來(lái)自于初二的xx老師，得益于xx的推薦，我在本周四上午去拜謁了久聞大名的鐘老師，本以為她是一位年齡較大的老教師，但走到初二17班門口驚喜地發(fā)現(xiàn)這是一位年輕漂亮的有思想的女老師。幸好，我去的時(shí)候趕上了她的最后一節(jié)課，我認(rèn)真地聽完之后，感嘆于她對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練方法多么厲害，采用的是摘抄+仿寫+造句的 結(jié)構(gòu)，此外還有每周讀書計(jì)劃。
在課后，鐘老師熱情地對(duì)我進(jìn)行了一番耐心地指導(dǎo)，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，大概是因?yàn)槲覀兌际且粋�(gè)輔導(dǎo)員的這么一種緣分吧，我非常喜歡鐘老師，也很欣賞她的教學(xué)方法，她強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，與學(xué)生之間的交流，最重要的是她讓我懂得了最佳的教學(xué)節(jié)奏，比如應(yīng)該提前一周就想好自己這一周的行課內(nèi)容和作業(yè)布置，也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活改變，這對(duì)我現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的`方法！當(dāng)然，她也很大方地跟我分享了她的摘抄教學(xué)方法，現(xiàn)階段就是結(jié)合《唐詩(shī)素描》來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，還給我推薦了一系列適合學(xué)生閱讀的書目，我覺得她的“迷妹”印章特別有趣！就像她人一樣有趣！可惜的是我們的課大多都重復(fù)了，不然我會(huì)經(jīng)常去聽她的課呢！
一開始聽xx的課，覺得水平太高了，有很大的挫敗感；但聽了鐘老師的課以后，覺得，自己通過(guò)一定的努力是可以達(dá)到像她這樣水平的，就很踏實(shí)，有方向感。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇7
四月，萬(wàn)物生長(zhǎng)，欣欣向榮之時(shí)。在這座小小的寧晉特校里，學(xué)生們也在悄悄的成長(zhǎng)著，變化著。每一周看到我的學(xué)生們，似乎都有些許的不同，每一周都能帶給我不同的體驗(yàn)與感受。
從上個(gè)月底開始，學(xué)校的學(xué)生們就開始練習(xí)、排練一個(gè)非洲鼓的節(jié)目，我的學(xué)生也有幾個(gè)參加了，每天下午都要抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，相應(yīng)的也會(huì)耽誤上課，所以晚上我會(huì)抽出時(shí)間給他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)�？粗麄兿挛缧量嗟木毩�(xí)，晚上還要補(bǔ)課、寫作業(yè)，但他們卻很少說(shuō)累，這是令我感到非常驚訝與感動(dòng)的事情。一開始我可愛的.學(xué)生們可是多寫幾行字就說(shuō)累的呀，現(xiàn)在卻認(rèn)真的跟著老師補(bǔ)習(xí)落下的知識(shí)，讓我看到并欣喜于他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)我也為了幫助他們培養(yǎng)寫字、注意力的習(xí)慣，每天都會(huì)留一篇額外的字帖作業(yè)，他們也能夠及時(shí)的寫完并給我看，讓我為我的學(xué)生們感到開心與驕傲。
4月2日是孤獨(dú)癥日，縣里有一個(gè)關(guān)愛自閉癥兒童主題的關(guān)愛會(huì)，我們學(xué)校的學(xué)生們也參加了表演，我有幸跟著去觀看。當(dāng)我們學(xué)校的學(xué)生跟著教師的手語(yǔ)指揮，隨著音樂(lè)節(jié)拍敲響非洲鼓，我震撼于他們美妙的鼓聲與整齊的動(dòng)作，也感動(dòng)于他們知道努力排練同時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。他們整齊的鼓聲敲擊著觀眾們的耳膜，也敲擊著我的心靈，讓我為他們驕傲。
雖然他們聽不到聲音，但這段無(wú)聲之樂(lè)卻留在我的心中，留在我成長(zhǎng)的記憶中，我想也會(huì)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下難忘的色彩。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇8
時(shí)光匆匆，不知不覺間，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了快四個(gè)月的時(shí)間了，之前來(lái)到這里還以為時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，沒(méi)想到我們馬上就要離開這里了，其實(shí)想想還真的有點(diǎn)舍不得了。因?yàn)楹蛯W(xué)生熟了，所以舍不得我教的那個(gè)班的學(xué)生，心里有種說(shuō)不出的感覺。
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，在劉田莊中學(xué)實(shí)習(xí)的.這一段日子，我收起了在大學(xué)的慵懶和散漫，多的是謹(jǐn)慎和責(zé)任。一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受：收獲和喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種積極的心態(tài)和虛心求教的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇9
今天，我們踏上了新征程，開始一段全新的“旅行”。
早上醒的特別早，有一點(diǎn)小激動(dòng)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我開始收拾行李，搬行李。七點(diǎn)半大家都已經(jīng)集合完畢了。臨上車之前，我們照了一張全家福，希望大家在新的崗位上能夠有所鍛煉，有所提高。我除了激動(dòng)之余，也有一點(diǎn)點(diǎn)的憂心，擔(dān)心自己能不能勝任，能不能教好學(xué)生。如果學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)怎么辦？上課不認(rèn)真聽講怎么辦？雖然，在上半年我們聽了很多老師的經(jīng)驗(yàn)，技巧�？赡钱吘怪皇锹犅�，沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，難免還是會(huì)擔(dān)心。
帶著這種心情，我們來(lái)到了xx二中，第一眼感覺學(xué)校環(huán)境挺好，教學(xué)樓很漂亮�？催^(guò)宿舍，食堂，也都很滿意。中午吃飯的時(shí)候，遇到學(xué)生放學(xué)，清一色的校服，給我的感覺就是整齊。再回宿舍的路上都是學(xué)生，一瞬間就有了壓迫感，，突然意識(shí)到，我現(xiàn)在已經(jīng)老師了，我的一言一行都會(huì)受到同學(xué)們，老師們的關(guān)注，要有老師的樣子，在這里，你不僅僅是你，你代表著你的學(xué)校。
在頂崗實(shí)習(xí)期間我一定要多向?qū)嵙?xí)學(xué)校的.老師們多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如如何上課，如何管理班級(jí)，如何解決學(xué)生之間的相處問(wèn)題等。當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兌冀?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，知道如何解決各種各樣的問(wèn)題，只要我可以虛心的和他們請(qǐng)教，一定會(huì)有收獲。而且這半年的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程也會(huì)成為我人生中的一段難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇10
短短的10個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，讓我深刻地體會(huì)到了一個(gè)護(hù)理工作者的內(nèi)涵，讓我體會(huì)到，護(hù)士，不僅僅是一種職業(yè)，更是一種精神，一種救死扶傷甘愿奉獻(xiàn)的無(wú)私精神。“平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)你有這么美麗，人間的天使穿一件圣潔的白衣，在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上你與病魔零距離。”一曲《白衣天使》使我們不得不靜下心來(lái)，在人性的角度審視護(hù)士的高尚與純凈。我們?cè)谑畟�(gè)月的時(shí)間完成了從一名學(xué)生到優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士的轉(zhuǎn)變。不再彷徨，不再緊張，懵懂的我們已經(jīng)為成為一名合格的護(hù)士做好了充分的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有喜悅，有辛酸，但“健康所系，性命相托”的誓言一直回蕩在耳畔。
實(shí)習(xí)期間，我一直以南丁格爾般的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，一直以一個(gè)求知者的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)激勵(lì)自己，尊敬師長(zhǎng)，體貼患者，慎獨(dú)操作，篤行醫(yī)德。
我知道，實(shí)習(xí)期間扮演的僅僅是一個(gè)學(xué)生的角色，我以學(xué)習(xí)為重，遇到不明白的問(wèn)題總是向老師虛心求教，非常感謝老師對(duì)我的`指導(dǎo)與幫助。在臨床接觸各種病案，這給了我充分將理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我得以學(xué)以致用，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍，這同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)護(hù)理知識(shí)探索的欲望與狂熱，我決定在腳踏實(shí)地的做好臨床護(hù)理工作的同時(shí)，做好護(hù)理研究，以自己的行動(dòng)促進(jìn)我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇11
工廠，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在那里也有眾多人事紛爭(zhēng)。他們辛苦之余，還要為了自己的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗，讓我感覺，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與歡樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在那里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自己的努力做到，在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出學(xué)校，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……
經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇12
20xx年1月中旬，按照常例，我們20xx級(jí)旅游、酒店管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，有許多酒店供我們選擇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我們旅游管理二班的其中九名學(xué)生有幸來(lái)到了xxx酒店，也包括我在內(nèi)，進(jìn)行我們?yōu)槠?個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。這是我們初次真正接觸社會(huì)，難免心里會(huì)有些害怕，事后經(jīng)過(guò)職位所需以及領(lǐng)導(dǎo)的分配，我被分到中餐廳，帶著一份興奮而緊張的心情開始了我們的'實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的7個(gè)多月里，我感受頗多，受益匪淺。
中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因?yàn)榉⻊?wù)員的工作時(shí)間不固定，有時(shí)會(huì)很晚，也沒(méi)有具體的工作描述，很多時(shí)候會(huì)受到客人的刁難，心理上也要承受各種打擊。在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的定流程和要領(lǐng)，只是聽從領(lǐng)班和老員工的安排，慶幸的是基本所有的老員工對(duì)我們都特別的友好，領(lǐng)班還專門為我們每人安排了1傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。
工作是一種美麗，也是一種快樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝；當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)餐廳的贊許和稱道；當(dāng)我以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)送客時(shí)，客人露出滿意的微笑……我的內(nèi)心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，在工作中收獲快樂(lè)，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇13
這是我們?cè)诠緦?shí)習(xí)的第二個(gè)星期，在這一個(gè)星期我們依舊都干著打雜的工作，我依舊在調(diào)試區(qū)工作，我依舊用了她們調(diào)試過(guò)的控制器，她事先給我調(diào)好，我的工作就是把每個(gè)端口的顯示的頻率、相角、電流輸?shù)诫姳淼目刂破魃希ㄟ^(guò)控制器傳送到電表里，之后就是給電表清零和上電，把線固定好，貼上碼就可以給下一個(gè)流程的人。之后我依舊還干過(guò)擰螺絲，這個(gè)是技術(shù)活，你必須要擰的'符合要求，不能太高，要不然之后的調(diào)試接觸不到，但你也不能擰的太低，要不觸頭放不進(jìn)去。還干過(guò)把切好的芯片板子排整齊放到專門的盒子里等等的工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)我體會(huì)到了工作我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇14
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在人民醫(yī)院檢驗(yàn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)有xx個(gè)月，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今確定方向，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的`落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作，了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，在以后的幾個(gè)月里，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上接下來(lái)的工作崗位。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇15
為期xx個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程，但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障，沒(méi)這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫，會(huì)不知所措的去摸索，結(jié)果還會(huì)是一知半解。
實(shí)習(xí)的最后2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測(cè)量中我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到每步都檢查無(wú)誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的'做好每一步，直至符合測(cè)量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
半個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會(huì)到什么才是真正的社會(huì)，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，使我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是真正的大學(xué)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇16
在這半年多的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，認(rèn)真完成教師職責(zé)。
總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，它讓我看見一個(gè)個(gè)可愛的孩子們?cè)谖业呐惆橄露冗^(guò)半年時(shí)光，其間發(fā)型不斷的改變，知識(shí)不斷的積累，關(guān)系也在不斷的融洽；讓我明白同事之間關(guān)系的重要性，清楚指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教誨；也發(fā)現(xiàn)了校園文化氛圍對(duì)孩子們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)是何等重要，各處的'標(biāo)語(yǔ)并不只是擺設(shè)而已。
如今，我真正了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，
而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教師工作最偉大的意義所在!頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，
回顧快四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)，它提升了我們能力，鍛煉了我們成長(zhǎng)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇17
時(shí)光飛逝，不知不覺中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗實(shí)習(xí)已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流、做好自己的工作。
學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境 剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應(yīng)這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì)為顧客準(zhǔn)備辣的，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開始天天和一些年長(zhǎng)的阿姨們交流�，F(xiàn)在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在什么都還好。
自主學(xué)習(xí) 我做馬達(dá)性能檢測(cè)工位，這個(gè)工位相對(duì)于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西多一點(diǎn)，不同的馬達(dá)故障放到不同的盒子里，一開始我就學(xué)著看十幾種馬達(dá)故障的波形和名稱，還要用手指壓住馬達(dá)轉(zhuǎn)軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽出來(lái)，而要用手指感覺是否有那種碰碎的`震動(dòng)，一開始我都辨不出來(lái)，有些馬達(dá)本來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。
主動(dòng)交流 我對(duì)馬達(dá)生產(chǎn)線很是好奇，可我一直在馬達(dá)性能檢測(cè)這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機(jī)器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇18
時(shí)間稍縱即逝，自己們7月5日到永泰至今已有一個(gè)多月了。在這短短的一個(gè)月中，我從一個(gè)剛出校門不諳事理的大學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)企業(yè)工作人員。在這一個(gè)月中，我被安排到三班倒的崗位，和師傅們一起近距離接觸紙機(jī)，了解紙機(jī)的構(gòu)造以及紙機(jī)在運(yùn)行中所遇到的種種問(wèn)題。我也同一個(gè)個(gè)崗位的師傅們聊過(guò)，向他們請(qǐng)教有關(guān)造紙的問(wèn)題。作為一個(gè)外地人，語(yǔ)言上的障礙是不可避免的，而師傅們卻不厭其煩地一遍又一遍地向我講解，讓我了解了永泰8號(hào)機(jī)基本流程，讓我可以學(xué)到更多的知識(shí)。在這里先向永泰所有的工人師傅們致敬，感謝你們對(duì)我的教導(dǎo)。
在剛開始的日子里，我顯得很迷茫，因?yàn)楣静](méi)有給我具體的崗位，我不知道自己該干什么。還是師傅們悉心地指點(diǎn)，教我認(rèn)識(shí)這里的每一臺(tái)機(jī)器，讓我可以把書本上的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)一句話：“工人師傅們不會(huì)做的.，你們要會(huì)做；工人師傅們會(huì)做的，你們要做得比他們好�！边@些天來(lái)，我一直都在為這句話而努力，也漸漸了解了一些紙機(jī)的操作和斷紙時(shí)的處理措施。我現(xiàn)在還是處于學(xué)習(xí)階段，很多操作師傅們不會(huì)讓我自己去動(dòng)手，所以，我必須多看、多想，才能學(xué)到東西。雖然有些想法很荒誕，但是只要自己肯動(dòng)腦，始終還是會(huì)有點(diǎn)收獲的。
我深信，只要肯吃苦耐勞，積極上進(jìn)，一定會(huì)有所收獲。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇19
作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。
我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。
一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加xx市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的`精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在見習(xí)中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
這就是我的一年來(lái)的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇20
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。我覺得課堂提問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法，設(shè)計(jì)的問(wèn)題必須保持邏輯性、系統(tǒng)性，要注意深淺程度，既不能冒進(jìn)，也不能保守。課堂提問(wèn)可分為以下三種：
1、為講新課鋪路的提問(wèn)。這種提問(wèn)可創(chuàng)設(shè)一些懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。
2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺地接受、掌握課堂知識(shí)。教師在講授新內(nèi)容時(shí)如果遇到了舊的知識(shí)，不要直接應(yīng)用，而應(yīng)采取提問(wèn)的`方式，讓學(xué)生回答，從而加強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。
3、總結(jié)式的提問(wèn)。這種提問(wèn)一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題。
在提問(wèn)時(shí)還應(yīng)注意的問(wèn)題是：一是提問(wèn)時(shí)教師應(yīng)有的教態(tài)，為使學(xué)生與教師順利交流，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)教師的教態(tài)很重要。二是提問(wèn)的順序及等待回答的時(shí)間，教師應(yīng)每次只提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果一次提問(wèn)多個(gè)問(wèn)題容易使學(xué)生感到迷惑或產(chǎn)生理解錯(cuò)誤。還要給時(shí)間給學(xué)生思考。
總之講課的技巧是多方面的，注意上述各方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得 篇21
很感謝實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，不僅讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生，得到了歷練，更是認(rèn)識(shí)了很多的老師。這段時(shí)間一來(lái)，和辦公室里的老師相處的也很愉快。之前一直擔(dān)心會(huì)遇到總給自己任務(wù)的老師，很幸運(yùn)，辦公室里的老師都很理解我們實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在也能輕松的和他們開個(gè)玩笑了。我覺得這種生活不賴，自己能夠全心全意的想著學(xué)生想著授課。前兩天和一名老師閑聊，老師和我聊了很多，不知是有心還是無(wú)意，總感覺她像是在教我。她告訴我，以后步入了社會(huì)，一定要多留個(gè)心眼，你以為的別人的善良可能只是偽裝，哪怕是在學(xué)校里。我很驚訝，學(xué)校不應(yīng)該是很淳樸的存在嗎？還有那么多的勾心斗角？她笑了笑，不少嘞！不去了社會(huì)的人多多少少都被利益影響了。你和別人說(shuō)個(gè)什么，指不定什么時(shí)候就被她抖擻出去呢。這樣的認(rèn)識(shí)讓我感覺有點(diǎn)后怕，平時(shí)我大大咧咧慣了，嘴巴也是個(gè)快的.，經(jīng)常管不住自己，生怕是自己做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，心里不由得顫了一顫。
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。不管怎么說(shuō)，自己以后也要注意一些。自己也是個(gè)成年人了，需要為自己的言行舉止負(fù)責(zé)任。當(dāng)一名老師是我從小的愿望，為人師表，更是要做一名好的榜樣，一代人影響著下一代人，尤其是現(xiàn)在的青春期的孩子們，正是學(xué)做人做事的時(shí)候。這次的收獲除了專業(yè)領(lǐng)悟，我想更甚的是人情世故，不是奉承、迎合，也不是兩面三刀、不擇手段，而是為人處世的辦法、智慧。
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