音樂實習心得體會
實習實一次難忘的經歷,大家實習后一定有很多心得體會吧,下面小編為你分享音樂實習心得體會,僅供參考!
音樂實習心得體會1
xxxx年,我到xx中學停止了為期xx天的實習任務,十分感謝我的學校和實習單位給我這樣一次珍貴的時機。讓我在實際中失掉鍛煉,在實際中學會成長。剛進入校園,就被粗俗的學習環(huán)境和優(yōu)秀的學習習尚深深的接收住。
每一個學生都那么純真心愛。初到班級里來自學生熱忱的歡迎掌聲,我真的有一種說不出的幸運感。聽指點教師的課,每一幕,每一個瞬間,哪怕是一個小小的細節(jié),對我來說都是那樣的深入,至今還回憶猶新。指點教師十分關心我,仔細指點,每次師范講課之前都要仔細備課,上課前把她課上的重點,特點還有需要注意的中央都提醒讓我牢記。應當用怎么的語言對學生談話,假設與學生溝通,真是面面俱到,真實讓我學到不少貨色。
聽課實習實現之后,指點教師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我不斷都很鎮(zhèn)靜。直到走上講臺,我才覺察所有并不是我想像的那么可怕。從抬頭一個人講,到很自信的自若的和學生溝通,是一個有點小困難,然而完整也難忘的歷程,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,是一個美妙的歷程。同學們很協(xié)作我的任務,上課仔細聽我講,仔細唱歌,主動回答我的效果。作為一個新人,真的讓我感動。不過,在這樣一個懷有叛逆的年齡階段,不免有一些孩子是不喜歡聽從的。對于這樣的學生,身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手腕到達教育的手段。大概會起到副作用,結果不堪想象。在這樣一個法制社會里,人人有權利,人人有益益,學生也不例外,假設不尊重學生的利益,他會用自己的權利維護自己的利益,也就會副作用與教師。所以,不尊重學生,不善待學生就等于消滅自己。不過善待也總是要有度的。
對于如此淘氣惡作劇的孩子,異樣也要有的放矢。最主要的是,不能隨便的堅持他們。我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子,都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的'寶貝。在眾人面前卻認為自己曾經是小孩兒的無邪的天使。他們在上課的歷程中會抑止不住自己鎮(zhèn)靜的心情,多變的思維,也掌握不住自己的談話欲。所以上課中堅持紀律是早在預料之中的。我喜歡用一些顯得自己比擬化的情理壓抑他們亢奮的心情。偶然也會選用一些蘊涵情理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的末尾,整節(jié)課下去也有不錯的效果。在講課方面,我選擇了欣賞課類型,這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手腕接收他們應當掌握了解的知識。
異樣抓住孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。因為動畫片不斷以來都深受孩子的喜歡。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很模范,不過這樣模范的動畫片在往常孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,真的讓人心寒,也應當深思一下。子曰"三人行,必有我?guī)?quot;我想不僅是這樣的,就算一是一部動畫片也應當有值得學習的中央。通過重復的思索和琢磨,我找到了一個切入點,就是援用動畫片中所用的西方古典時代音樂片斷,通過開展讓同學了解一些西方古典時代龐大的音樂家及其有關知識。其實,只一支曲子,讓人取得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學生了解曲子的框架結構;比如作曲知識,通知學生冗雜的作曲手法,讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識,讓學生看法管弦樂隊中的樂器及其音響特點和聲部布置等等,這樣再欣賞管弦樂曲的時候,就不會自覺,稍加提醒對曲子會有更多更新更深的看法和了解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,深刻易懂,學生冗雜接受掌握。據考察,80%的學生不喜歡音樂書的形式,15%的學生只喜歡一般章節(jié),5%的學生沒有態(tài)度。假設咱們不能改變大的環(huán)境,那么咱們只好通過改變自己的形式來改變現狀,這樣就需要更好的與學生溝通交流,多思索探究更新的教學形式以及靈敏運用拓展的外界知識素材。
實習生涯很快就過去了,帶著一絲傷感和不舍我合并了實習單位。在實習的日子里,我和指點教師還有學生結下了深沉的友誼。我期望我的指點教師們任務勝利,我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然,在這次實習任務中,我還有很多做的不盡人意的中央,置信我會盡快端正我的態(tài)度,矯正我的過失,以便為以后的任務打下松軟的基礎。
再次感謝我的學校,實習單位,以及我的指點教師和系指點教師。
音樂實習心得體會2
第一次進肅寧四中的門口,正好趕上他們下午上學,在門口推著車子等待著開門。我的當時心里一直在想:這些孩子們看起來和我一樣高,會不會特別調皮?他們會不會接受我這樣的老師?我該怎樣上課才能讓他們接受?我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的,即達到了放松的目的,又讓他們感受到了什么是真正的音樂 等等。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了,我一定要好好的教他們,讓他們愛上我的課,我可愛的學生們,我一定要真心的對待你們! 進了校長的門口,有2個校長迎接了我們,說了說學校的概況,又說了說實習的一切事情,馬上就來了一句, 音 樂老師比較缺,明天就要正式上課了,別的人下個星期再上,看看是聽聽課,還是直接就上課了。 我的心立刻就緊張了起來,怎么能這樣呢?我還沒有培訓,都還沒有調整心態(tài),孩子們都還沒有見過,就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣音樂課實習心得體會音樂課實習心得體會。我的指導老師給我做了一天的思想工作,終于能接受了這個現實,教吧,音樂課,簡單
第一次的藝術節(jié)。這是我在這實習的最終目的,自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學生們的踴躍報名,有的孩子唱的好,就是不敢唱?墒怯械暮⒆映枧苷{,但是就是非要上,積極性很大,我不知道該怎樣去說,有的孩子還哭了,說 老師,你再給我一次機會,再給我一次機會 (已經給了很多次機會了....我很難過,可是為了整體,不得不把她刷下去...)作為音樂老師,是無能為力的。很多孩子的積極性很大,特別善于表現自己,只是這么小,就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排,一次一次的磨煉自己的內心,一次一次的被我們老師們所打擊才換來最后的演出,演出的前一天,我真的吃不下,睡不著。很擔心他們,更多的還是舍不得...演出完后,就要和他們說再見了,為期一個半月的緊張排練,已經有了深厚的感情,酸甜苦辣全都有。我很愛我的學生們...我不舍得說再見。演出那天,所有的'孩子們都很開心!為自己準備的節(jié)目做好充分的準備!我覺得發(fā)揮的都很棒! 最后的時候,我和孩子們合影,孩子們蹦著和我照,開心極了,不過沒有控制好自己,哭的好難過。孩子們也都哭了,不愿意讓我走,還說 老師,非要走嗎? 我好難過
再難過,再不舍得,最后的結果還是要走。天下沒有不散的筵席,只不過我早早的撤離 .孩子們,好好的度過初中三年吧!我們如果有緣還會再見的! 老師祝愿你們,為你們加油!我不會忘記你們的!
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