實(shí)習(xí)心得體會(huì)【集錦15篇】

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

　　寒假到了，很多人都去找了兼職或?qū)嵙?xí)，我不喜歡閑著，也找了家幼兒園實(shí)習(xí)，雖然我不是幼兒專業(yè)的，但是我喜歡小孩子，我也可以給他們帶來快樂和知識(shí)。

　　這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

　　我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課 本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不 利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多! 我還看到了他們是怎樣管制孩子的`，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對(duì)孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我 都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì)，應(yīng)該很有耐心地去說教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和 力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會(huì)很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流! 半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

　　剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但 當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中， 我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識(shí)根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!

　　在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長(zhǎng)看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!

　　在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí)，唯獨(dú)收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專 業(yè)的又一動(dòng)力!孩子們我愛你們!這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努 力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。寒假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的! 我希望幼兒園的教師能給學(xué)生多一點(diǎn)愛，他們還只是孩子，希望他們能健康成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

　　實(shí)習(xí)過半，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我感受頗深，我?guī)У氖浅跞�七班和八班，剛來的時(shí)候，主任告訴我要去帶初三，我感到了很沉重的壓力，生怕自己講不好耽誤學(xué)生的升學(xué)，所以我一刻也不敢松懈，在備課，講課中都不斷的反思進(jìn)步。語文是一門學(xué)科也是一門藝術(shù)，如何幫助他們打基礎(chǔ)并且提高語文素養(yǎng)我想了很多辦法，于是我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　俗話說：“冰凍三尺非一日之寒�！闭Z文知識(shí)高深莫測(cè)，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功，只有長(zhǎng)期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。為此我讓學(xué)生們每天寫日記積累素材，讓他們看《朗讀者》《一本好書》等經(jīng)典影視作品，同時(shí)讓他們養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，每周上交一次積累本，檢查批改完之后用課前三分鐘做一個(gè)簡(jiǎn)單的'匯報(bào)，兩個(gè)月的時(shí)間，他們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了這種積累的好習(xí)慣。

　　落實(shí)雙基訓(xùn)練，語文大部分還是看基礎(chǔ)，我們班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，為了鞏固基礎(chǔ)，我每次學(xué)完課文以后會(huì)自己出一張基礎(chǔ)字詞訓(xùn)練，用十分鐘左右寫完冰改正，每學(xué)完一個(gè)單元會(huì)有一個(gè)單元總結(jié)，正確率高的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，正確率較低的同學(xué)進(jìn)行談話鼓勵(lì)。與此同時(shí)，還要強(qiáng)化他們的閱讀水平，每周保持做兩篇閱讀的習(xí)慣，利用晚自習(xí)給他們講題講答題方法。

　　運(yùn)用靈活的講課方式提高他們的學(xué)習(xí)興趣，煥發(fā)課堂活力，語文要求背誦的篇目比較多，于是我給他們進(jìn)行分組pk，調(diào)動(dòng)學(xué)生的背誦，然后輔以文言文字詞翻譯。在講課中，真正把課堂還給學(xué)生，例如，在講《范進(jìn)中舉》時(shí)，我讓他們分為兩組，進(jìn)行情景劇的表演，表演完成以后，讓同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的同學(xué)們會(huì)指出他們哪里表演的不好，哪里的神態(tài)動(dòng)作不到位，在這種分析中就達(dá)到了人物形象的分析。

　　學(xué)生叫我們一聲老師，我們身上就擔(dān)著一份重任，雖然我們是新老師，但是我仍然會(huì)投入的熱忱和精力去工作，為了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也為了自己靈魂與理想的激蕩。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科生上學(xué)期間重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)，走向社會(huì)的一個(gè)珍貴機(jī)會(huì)。為充分發(fā)揮生產(chǎn)實(shí)習(xí)的作用，同時(shí)考慮到經(jīng)費(fèi)等問題，本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，即校外實(shí)習(xí)和校內(nèi)實(shí)習(xí)。

　　在儀表廠，學(xué)習(xí)了變送器的原理、規(guī)格、調(diào)校以及安裝維護(hù)等;了解了基本的架裝儀表、盤裝儀表;參觀了先進(jìn)的顯示儀表，認(rèn)識(shí)了單色記錄儀、彩色記錄儀和智能記錄儀;并讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手拆裝了相關(guān)的儀表，鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鞏固了理論知識(shí)。

　　校內(nèi)主要學(xué)習(xí)了軟件的基本知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)際問題的仿真設(shè)計(jì)和練習(xí)，進(jìn)行了電路圖的`設(shè)計(jì)與繪制，使同學(xué)們能夠利用兩個(gè)軟件做一些實(shí)際的工作。

　　通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們首次接觸了實(shí)際的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，和實(shí)際的工業(yè)用儀表，把書本的理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，有利于鞏固所學(xué)理論，為以后走向工作崗位打下一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

　　~1鞏固、擴(kuò)大和深化我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)

　　~2獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能

　　~3進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能

　　~4學(xué)會(huì)使用一些基本的平差件

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：一周

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)備：GPS設(shè)備一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線等）實(shí)驗(yàn)步驟方法：

　　一、GPS系統(tǒng)的構(gòu)成

　　GPS系統(tǒng)包括空間、地面控制站和用戶三部分

　　二、GPS測(cè)量的外業(yè)準(zhǔn)備及技術(shù)設(shè)計(jì)書編寫

　　在經(jīng)行GPS外業(yè)工作之前，必須做好實(shí)施前的測(cè)區(qū)踏勘、資料收集、器材籌備、觀測(cè)計(jì)劃擬定、GPS儀器驗(yàn)核及設(shè)計(jì)書編寫等工作

　�。ㄒ唬�測(cè)區(qū)踏勘

　　接受下達(dá)任務(wù)，調(diào)查測(cè)區(qū)，主要調(diào)查了解下列情況，為技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、成本預(yù)算提供依據(jù)

　　~1交通情況：公路、鐵路、鄉(xiāng)村便道的分布及通行情況

　　~2水系分布情況：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，橋梁、碼頭及水路交通情況

　　~3植被情況：森林、草原、農(nóng)作物的分布及面積

　　~4控制點(diǎn)分布情況：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線點(diǎn)的等級(jí)、坐標(biāo)高程系統(tǒng)，點(diǎn)位的數(shù)量及分布，點(diǎn)位標(biāo)志的保存狀況等

　　~5居民點(diǎn)分布情況：測(cè)區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村居民點(diǎn)的分布、食宿及供電情況

　　~6當(dāng)?shù)孛袼酌袂椋好褡宓姆植�、�?xí)俗及地方方言、習(xí)慣及社會(huì)治安情況

　�。ǘ�）資料收集

　　~1各類圖件：1：1萬~1：10萬比例尺地形圖、大地水準(zhǔn)面起伏圖、交通圖

　　~2各類控制點(diǎn)成果：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線點(diǎn)及各控制點(diǎn)坐標(biāo)系統(tǒng)、技術(shù)總結(jié)等有關(guān)資料

　　~3測(cè)區(qū)有關(guān)的地質(zhì)、氣象、交通、通信等方面資料

　　~4城市及鄉(xiāng)村行政區(qū)劃表

　　（三）設(shè)備、器材籌備及人員組織

　　（四）擬定外業(yè)觀測(cè)計(jì)劃

　　~1編制GPS衛(wèi)星的可見證預(yù)報(bào)圖

　　~2選擇衛(wèi)星的集合圖形強(qiáng)度

　　~3選擇最佳的觀測(cè)時(shí)段

　　~4觀測(cè)區(qū)域的設(shè)計(jì)與劃分：當(dāng)GPS網(wǎng)的點(diǎn)數(shù)較多，網(wǎng)的規(guī)模較大，而參加觀測(cè)的接收機(jī)數(shù)量有限，交通和通信不便時(shí)，可實(shí)行分區(qū)觀測(cè)，為了增強(qiáng)網(wǎng)的整體性，提高網(wǎng)的精度，相鄰區(qū)應(yīng)設(shè)置公共觀測(cè)點(diǎn)，且公共點(diǎn)數(shù)量不得少于3個(gè)

　　~5編排作業(yè)調(diào)度表

　　~6當(dāng)作業(yè)儀器臺(tái)數(shù)、觀測(cè)時(shí)段數(shù)及點(diǎn)數(shù)較多時(shí)，在每天出測(cè)錢采用GPS測(cè)量外業(yè)觀測(cè)通知單進(jìn)行調(diào)度可能會(huì)好一些

　�。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)GPS網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)測(cè)方案

　　GPS網(wǎng)與地面的聯(lián)測(cè)，可根據(jù)測(cè)區(qū)地形變化和地面控制點(diǎn)的分布而定，一般在GPS網(wǎng)中至少要重合觀測(cè)三個(gè)以上的地面控制點(diǎn)作為約束點(diǎn)

　　三、技術(shù)設(shè)計(jì)書編號(hào)

　�。ㄒ唬┤蝿�(wù)來源及工作量

　　包括GPS項(xiàng)目的來源、下達(dá)任務(wù)的項(xiàng)目、用途及意義：GPS測(cè)量點(diǎn)的數(shù)量（包括新定點(diǎn)數(shù)、約束點(diǎn)數(shù)、水準(zhǔn)點(diǎn)數(shù)、檢查點(diǎn)數(shù)）、GPS點(diǎn)的精度指標(biāo)及坐標(biāo)、高程系統(tǒng)

　�。ǘ�）測(cè)區(qū)概況

　�。ㄈ�）布網(wǎng)方案：GPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法，GPS網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征

　　的測(cè)算，點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制

　�。ㄋ模┻x點(diǎn)與埋標(biāo)

　�。ㄎ澹┯^測(cè)

　�。�六）數(shù)據(jù)處理

　�。ㄆ撸┩瓿扇蝿�(wù)的措施

　　四、GPS測(cè)量的外業(yè)實(shí)施

　�。ㄒ唬┻x點(diǎn)

　　~1點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收機(jī)設(shè)備、視野開闊的較高點(diǎn)上

　　~2點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)周圍15°以上不應(yīng)有障礙物，以減小GPS信號(hào)被遮擋、被障礙物吸收

　　~3點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源，其距離不小于200m，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m，以避免電磁場(chǎng)對(duì)GPS信號(hào)的干擾

　　~4點(diǎn)位附近不應(yīng)有大面積水域，不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體，以減弱多路徑效應(yīng)的影響

　　~5點(diǎn)位應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方~6地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，利于點(diǎn)的保存

　　~7選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘，實(shí)地按要求選定點(diǎn)位，當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性、完好性以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行調(diào)查，符合要求方可利用

　　~8網(wǎng)形應(yīng)有利于同步觀測(cè)邊、點(diǎn)聯(lián)結(jié)

　　~9當(dāng)所選點(diǎn)位需要進(jìn)行水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)時(shí)，選點(diǎn)人員應(yīng)實(shí)地踏勘水準(zhǔn)路線，提出有關(guān)建議

　�。ǘ�）標(biāo)志埋設(shè)

　�。ㄈ�）觀測(cè)工作

　　~1觀測(cè)工作依據(jù)的主要技術(shù)指標(biāo)

　　~2天線安置

　　~3開機(jī)觀測(cè)

　　通常來說，在外業(yè)觀測(cè)工作中，儀器操作人員應(yīng)注意以下事項(xiàng)：~1當(dāng)確認(rèn)外接收電纜及天線等各項(xiàng)連接完全無誤后，方可接通電源、啟動(dòng)接收機(jī)

　　~2開機(jī)后接收機(jī)有關(guān)指示顯示正常并通過自檢后，方能輸入有關(guān)測(cè)站和時(shí)段控制信息

　　~3每一觀測(cè)時(shí)段中，氣象元素一段應(yīng)在始中末各觀測(cè)記錄一次，當(dāng)時(shí)段較長(zhǎng)時(shí)可適當(dāng)增加觀測(cè)次數(shù)

　　~4儀器高一定要按規(guī)定始中末各測(cè)量一次

　　（四）觀測(cè)記錄

　　五、經(jīng)典靜態(tài)定位模式

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)方法：采用兩臺(tái)接受設(shè)備，分別安置在一條或數(shù)條基線的兩

　　個(gè)端點(diǎn)，同步觀測(cè)4顆以上衛(wèi)星，每時(shí)段長(zhǎng)45min至2h或更多

　�。ǘ�）精度：基線的定位精度可達(dá)5mm+1×10—6D，D為基線長(zhǎng)度

　�。ㄈ�）適用范圍：建立全球性或國(guó)家級(jí)大地控制網(wǎng)，建立地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)

　　網(wǎng)，建立長(zhǎng)距離檢較基線，進(jìn)行島嶼與大陸聯(lián)測(cè)，鉆井定位及精

　　密工程控制網(wǎng)建立

　�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)：所有已觀測(cè)基線應(yīng)組成一系列封閉圖形，以利于外業(yè)

　　驗(yàn)核，提高成果可靠程度，并且可以通過平差，有助于進(jìn)一步提

　　高定位精度

　　六、實(shí)習(xí)心得

　　通過此次實(shí)習(xí)，我深刻理解了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。GPS測(cè)量是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常緊密的課程，課堂中學(xué)到的許多知識(shí)和理論，都在這次實(shí)習(xí)中得到了驗(yàn)證和檢核；課堂中許多不太理解的知識(shí)點(diǎn)，也在此次實(shí)習(xí)中加深了領(lǐng)悟。無論是對(duì)課程的加深理解，亦或是熟悉儀器操作，還是了解GPS測(cè)量的整體流程，可以說這次實(shí)習(xí)的意義和效果是很明顯的。

　　就測(cè)量而言，這是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，并做到“步步有檢核”，這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。新科導(dǎo)航儀在靜態(tài)的測(cè)量中，控制點(diǎn)的選點(diǎn)和網(wǎng)型的設(shè)計(jì)是重要的地方，而在實(shí)踐操作過程中則考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心與細(xì)心。而碎部測(cè)量則使我們充分理解了GPS的工作原理，并對(duì)如何采集到碎部點(diǎn)，以及合理分配碎部點(diǎn)的密度有了充分的認(rèn)識(shí)。內(nèi)業(yè)工作則讓我們熟悉了GPS的平差等相關(guān)操作步驟。

　　此次實(shí)習(xí)還使我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的.理解。GPS測(cè)量是一個(gè)較大的工作，單靠個(gè)人力量是無法完成的，必須要有小組成員的密切配合和協(xié)調(diào)，要有統(tǒng)一的工作安排和指揮，更要有著對(duì)測(cè)量工作的默契與熟悉。否則，整個(gè)實(shí)習(xí)工作和進(jìn)度就會(huì)事倍功半。

　　在歷經(jīng)了1周左右的實(shí)習(xí)之后，我和我們組在老師的指導(dǎo)和幫助下基本完成了此次實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們的意義也很重要。它讓我們充分接觸了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作都是大有裨益的。通過此次的實(shí)習(xí)，我深刻理解并完全掌握了GPS數(shù)據(jù)采集及處理的詳細(xì)步驟：野外數(shù)據(jù)采集——數(shù)據(jù)傳輸——手簿輸入——數(shù)據(jù)加工——數(shù)據(jù)預(yù)處理——基線解算——重復(fù)基線檢驗(yàn)——同步環(huán)檢驗(yàn)——異步環(huán)檢驗(yàn)（以上為當(dāng)天應(yīng)完成的任務(wù)）——重測(cè)與補(bǔ)測(cè)——WGS—84中無約束平差——網(wǎng)精度分析——北京54/80/地方獨(dú)立中三維無約束平差——三維約束平差——二維平差——成果報(bào)告——技術(shù)總結(jié)。

　　通過此次實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度之快，在短時(shí)間之內(nèi)就能根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)通過外業(yè)測(cè)量以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理就能得出其他未知點(diǎn)位的通過平差后的高精度的坐標(biāo)數(shù)據(jù)。

　　通過此次GPS實(shí)習(xí)也再次體會(huì)到GPS測(cè)量實(shí)時(shí)、點(diǎn)之間不需通視、全天候、點(diǎn)位精度高、誤差分布均勻、受天氣影響少等突出優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。

　　通過此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我在今后的學(xué)習(xí)、生活以及工作等多方面起到良好的促進(jìn)作用。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

　　時(shí)光飛逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)不知不覺的已經(jīng)結(jié)束了。也許有的學(xué)生覺得金工實(shí)習(xí)又苦又累，實(shí)習(xí)期間就靠混過去。但是對(duì)我來說金工實(shí)習(xí)非常有趣，能讓我學(xué)到很多東西。我珍惜實(shí)習(xí)期間的一分一秒，認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，自己動(dòng)手努力學(xué)習(xí)。實(shí)操給我留下了許多有趣的回憶，，讓我得到了一份寶貴的動(dòng)手實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相聯(lián)系，初步掌握了一部分機(jī)器和工程設(shè)計(jì)軟件的操作，使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。

　　“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。

　　實(shí)習(xí)基本可以分為兩部分，一是工程軟件設(shè)計(jì)和上機(jī)操作，一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了plc的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個(gè)內(nèi)容，不同內(nèi)容的工種給了我不同的感受和體會(huì)。

　　首先實(shí)習(xí)的內(nèi)容是plc幾單片機(jī)的工作原理與其梯形圖的設(shè)計(jì)，這個(gè)內(nèi)容給我留下了較為深刻的印象。單片機(jī)在很多不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，對(duì)人類現(xiàn)代社會(huì)科技的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。以前雖然接觸過單片機(jī)，但是從未自己設(shè)計(jì)一個(gè)程序然后上機(jī)運(yùn)行驗(yàn)證。因?yàn)槌醪浇佑|，設(shè)計(jì)也經(jīng)過多次修改，不過當(dāng)自己成功運(yùn)行程序，并驗(yàn)證完成后，心里有著一種成功后的喜悅。

　　然后實(shí)習(xí)了板料沖壓成型，沖壓是由沖床完成的，基本可以分為分離和落料兩大工序。學(xué)習(xí)了這個(gè)內(nèi)容之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我們生活中所見到的和用到的許多金屬器械都與沖壓分不開，最簡(jiǎn)單的比如說鍋碗盆瓢，由此可見它對(duì)工業(yè)加工的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)時(shí)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了沖床的使用，包括沖床的結(jié)構(gòu)，沖床的調(diào)試和沖模的拆卸。它不僅讓我學(xué)到了沖床的操作，同時(shí)極大加強(qiáng)了我對(duì)各類工具的了解及應(yīng)用其的能力。

　　普銑是我比較頭疼的一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)殂姶驳牟僮鞑襟E較多，老師講解完我很難一下子記住，操作起來避免不了失誤。銑削加工的.范圍很廣，加工時(shí)最重要的是要根據(jù)不同的需要選擇不同的銑刀來加工，這樣才能加工出漂亮符合零件的模型，同時(shí)又減少了對(duì)設(shè)備 的損壞。在普通銑床中，加工前，我們要先對(duì)加工面進(jìn)行人工畫線設(shè)計(jì)，這樣既費(fèi)時(shí)又不準(zhǔn)確。達(dá)不到現(xiàn)代工業(yè)機(jī)械設(shè)備的高精度要求，是較為原始的加工方式。所以，接下去的時(shí)間，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了數(shù)控編程及其操作軟件的使用，包括數(shù)控銑床和加工中心實(shí)操。

　　我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)代工程中必不可少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)再編程讓我覺得非常有趣。學(xué)會(huì)使用和操作solidworks，也是我覺得在此次金工實(shí)習(xí)中得到得最大收獲。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)都已經(jīng)是數(shù)字化時(shí)代，所以作為一名工科學(xué)生，我覺得必須學(xué)會(huì)工程軟件的操作。

　　在數(shù)控編程的學(xué)習(xí)中，老師讓我們用solidworks畫出零件圖，然后再用仿真軟件加以編程，再輸入到數(shù)控機(jī)床上運(yùn)行。上機(jī)運(yùn)行前，我們簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了機(jī)床加工前的準(zhǔn)備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機(jī)床實(shí)現(xiàn)的，這讓我深深體會(huì)到現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)達(dá)，還有人類智慧的高度發(fā)展對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的影響，同時(shí)讓我感到了計(jì)算機(jī)及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個(gè)道理，做事情就像對(duì)機(jī)器的操作，必須小心謹(jǐn)慎，以防破壞重要的東西，在未認(rèn)識(shí)到機(jī)器或時(shí)間的初步面貌時(shí)，一定要先充實(shí)自己，加強(qiáng)對(duì)這些事物的學(xué)習(xí)，然后行動(dòng)。

　　除以上實(shí)習(xí)內(nèi)容外，我們還初步學(xué)習(xí)了快速成型、模具鑄造原理等內(nèi)容。 此次實(shí)習(xí)讓我感到十分的充實(shí)，流下的汗水讓我覺得日子沒有白過，我期待還能有這樣的實(shí)習(xí)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

　　為期七十天的基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲了。確切地說是第一階段實(shí)習(xí)結(jié)束了，也正是這一階段時(shí)間讓我看到、聽到了戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深，受益匪淺。 首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了很多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì)，有的調(diào)到新的中隊(duì)，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí)，以前的情形還歷歷在目，對(duì)這里充滿了很深厚的`感情。 其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎�，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對(duì)他們還是那樣說的，不要抱怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力。

　　在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對(duì)我來說這是好的。不好的是，每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。

　　很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼，同時(shí)也促使我更加成熟穩(wěn)重。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

　　月底，結(jié)束了憑祥站的學(xué)習(xí)，我來到了見習(xí)崗位的最后一站——南寧南站，先后在峰尾、駝峰、南場(chǎng)信號(hào)樓、站調(diào)樓跟班學(xué)習(xí)。南寧南站峰尾調(diào)車作業(yè)繁忙，專用線取送作業(yè)多，配備三臺(tái)調(diào)機(jī)。與黎塘峰尾相比，作業(yè)程序大致相同，只是南寧南站峰尾區(qū)長(zhǎng)需要執(zhí)行計(jì)劃，而黎塘則是由助調(diào)完成。

　　在峰尾的一個(gè)月，我把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)五調(diào)取送作業(yè)上，為了盡快熟悉專用線的線路技術(shù)條件和作業(yè)特點(diǎn)，多次跟隨五調(diào)進(jìn)入專用線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，掌握了各專用線的作業(yè)特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在峰尾，印象深刻的是一次紅光帶故障，這是我第一次遇見此類特殊情況下的作業(yè)，之前只是在規(guī)章上看到過怎么處理類似故障，這一次實(shí)打?qū)嵉膮⑴c到處理故障中來：發(fā)現(xiàn)紅光帶，立即呼叫調(diào)機(jī)停車，通知工務(wù)、電務(wù)，向值班站長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)登記《運(yùn)統(tǒng)46》，在緊張而又有點(diǎn)興奮的心情下和師傅一起完成了處理故障、保證作業(yè)安全的任務(wù)，也讓我對(duì)規(guī)章制度和處理類似故障有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　為了更深入的熟悉南站的站場(chǎng)、線路，在南場(chǎng)信號(hào)樓又學(xué)了一次值班員，這一次真實(shí)的學(xué)習(xí)了6502電氣集中連鎖和半自動(dòng)閉塞、站間計(jì)軸閉塞設(shè)備的操作與接發(fā)列車方法，再一次熟悉了如何辦理閉塞、各種發(fā)車憑證、開放信號(hào)排列進(jìn)路的時(shí)機(jī)，尤其是特殊天氣條件下的行車辦法等，受益匪淺。

　　跟完峰尾、駝峰和南場(chǎng)值班員（信號(hào)員）之后，進(jìn)入助調(diào)乙、助調(diào)甲、站調(diào)和值班站長(zhǎng)的崗位學(xué)習(xí)階段。站調(diào)樓是一個(gè)車站運(yùn)輸組織的指揮中心，跟著師傅們實(shí)作，結(jié)合對(duì)技規(guī)、行規(guī)、調(diào)規(guī)、列車運(yùn)行圖和貨物列車編組計(jì)劃等理論學(xué)習(xí)，深入熟悉了如何編制班計(jì)劃、階段計(jì)劃和調(diào)車作業(yè)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)推算車流，目前還處于學(xué)習(xí)階段。在站調(diào)樓，體會(huì)最深的是這里作為一個(gè)指揮中心，需要指揮協(xié)調(diào)各個(gè)工種的工作，這就要求作業(yè)中要提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化到、解、編、發(fā)作業(yè)組織，優(yōu)化調(diào)車作業(yè)計(jì)劃，同時(shí)需要有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。在學(xué)習(xí)助調(diào)時(shí)，有一次后半夜就由于犯困而撒錯(cuò)了票，導(dǎo)致出發(fā)列車的編組與票據(jù)不符，幸好車號(hào)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)少了幾份票據(jù)而提醒我趕緊找票，才沒有耽誤列車出發(fā)。這一經(jīng)歷，讓我更加認(rèn)識(shí)到無論做任何工作，都不能掉以輕心，要時(shí)刻都保持高度的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度，要么就不做，要做就要爭(zhēng)取做到最好。

　　在忙碌而充實(shí)的見習(xí)中，對(duì)如何盡快適應(yīng)鐵路工作，如何扎實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，圓滿完成見習(xí)任務(wù)形成了一些自己的看法：

　　1、找準(zhǔn)定位，調(diào)整心態(tài)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變

　　大學(xué)生剛進(jìn)入社會(huì)，首先面臨的是思想上的落差和角色的轉(zhuǎn)變，要積極的調(diào)整心態(tài)，給自己準(zhǔn)確的定位，認(rèn)清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作和學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，鐵路基層比較辛苦，要有心理準(zhǔn)備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦，主動(dòng)去熟悉摸索各個(gè)崗位的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)具體的作業(yè)程序和標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與見習(xí)崗位相應(yīng)的規(guī)章制度

　　在見習(xí)期間，一定要有針對(duì)性的多學(xué)習(xí)規(guī)章制度，吃透規(guī)章，知道該條規(guī)章制定的初衷和其能預(yù)防的事故。每學(xué)習(xí)一個(gè)工種，就要及時(shí)的去學(xué)習(xí)該工種的規(guī)章制度，一個(gè)工種一個(gè)工種地去吃透規(guī)章，這樣學(xué)習(xí)既有針對(duì)性，又能在不懂規(guī)章的情況下及時(shí)向師傅討教，更能加深對(duì)規(guī)章的理解和掌握，比機(jī)械地死記硬背規(guī)章效果要好得多。

　　3、虛心向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)多與師傅們交流

　　師傅們都具有多年的鐵路工作經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心向師傅請(qǐng)教，空閑時(shí)間里與他們打成一片，從他們那里可以主動(dòng)“掏”到很多如何處理突發(fā)事故的方法和經(jīng)驗(yàn)，這些方法和經(jīng)驗(yàn)是師傅們多年工作的結(jié)晶，能讓我們少走很多彎路。

　　作為大學(xué)生，正常情況下的作業(yè)程序?qū)W習(xí)起來相對(duì)很簡(jiǎn)單，但是非正常情況下如何作業(yè)卻不容易學(xué)到，也沒有多少機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事故，因此，只有多跟師傅們交流，從他們那里“拿來”的經(jīng)驗(yàn)才是最快捷也是最現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)途徑。

　　4、多學(xué)習(xí)安全科等業(yè)務(wù)科室下發(fā)的事故通報(bào)和文件電報(bào)

　　事故通報(bào)就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的最好的案例學(xué)習(xí)教材。業(yè)余時(shí)間一定要多看看有關(guān)的通報(bào)和文電，多去分析事故發(fā)生的原因，多去研究該如何避免此類事故的發(fā)生，針對(duì)該起事故，找到相應(yīng)的規(guī)章制度來學(xué)習(xí)，這樣能迅速的`提高自己的業(yè)務(wù)水平和分析問題解決問題的能力，也能避免今后工作中再犯類似的錯(cuò)誤，能少走很多彎路。

　　5、平時(shí)多總結(jié)歸納，養(yǎng)成寫總結(jié)心得的良好習(xí)慣

　　工作和生活中，會(huì)遇到很多的人和事，會(huì)有很多問題出現(xiàn)，及時(shí)的把一些學(xué)習(xí)感悟、心得或者處理辦法都記錄下來，不斷地總結(jié)分析前段時(shí)間的所得所失，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步和提高。

　　通過一年的見習(xí)，我成功的完成了理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的初步結(jié)合，對(duì)鐵路行車組織、配車、調(diào)車和客貨運(yùn)組織有了更深刻的了解，對(duì)車站的日常管理和班組管理也有了切身的體會(huì)。見習(xí)雖已接近尾聲，但今后的學(xué)習(xí)和工作將永無終點(diǎn)，我定將扎根于基層，全力以赴努力工作，為鐵路的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后，我要深深地感激在工作和生活中給予我無微不至的關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝在整個(gè)見習(xí)期間耐心指導(dǎo)我的各位師傅，你們的關(guān)懷和指導(dǎo)，是我不斷前進(jìn)的永恒動(dòng)力。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

　　一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，每周一次的金工實(shí)習(xí)，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很稚嫩，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻擋不了我對(duì)金工實(shí)習(xí)的熱愛與做出成品工件時(shí)的成就感。

　　在十幾次的實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法，也了解了它們的原理，簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最終做出了一些稚嫩的成品。作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用，假如我們有一天走進(jìn)車間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題。

　　金工實(shí)習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào)，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯，操作起來也容易明白他的基本原理，用好了古老型號(hào)的機(jī)器，再用新型的器械會(huì)比較容易上手，而新型的`機(jī)械多是智能化的，操作起來的確簡(jiǎn)單，但其構(gòu)造就像黑匣子，讓使用者不知道其原理，知其然而不知其所以然，即使可以熟練運(yùn)用，也只能說會(huì)用某機(jī)器，而不能說是掌握了某機(jī)器的用法。

　　在金工實(shí)習(xí)的過程中，所有老師都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：安全。事實(shí)在生產(chǎn)中，安全也是最重要的一個(gè)要素。安全大事，一刻也不能放松，所有的安全事故都出在不小心，一不注意，稍有懈怠的極短的時(shí)間里。安全是我們這些“實(shí)習(xí)工”最應(yīng)該注意的一點(diǎn)，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點(diǎn)。只要人在其位，便應(yīng)該時(shí)刻繃緊神經(jīng)，不可以稍有馬虎，也不可以有絲毫懈怠。在平時(shí)所看的影視作品里，凡是出現(xiàn)了工廠，車間上面總是會(huì)有安全生產(chǎn)幾個(gè)大字的標(biāo)語，一開始我還覺得很可笑，認(rèn)為是影視劇導(dǎo)演布景的生活經(jīng)驗(yàn)不足，除了安全生產(chǎn)不知道還有什么其他內(nèi)容可寫，而真正自己來到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，明白了影視劇里也不是虛構(gòu)，而是安全就是這么重要，哪怕再注意一點(diǎn)也不為過。 在這十幾次的金工實(shí)習(xí)中，通過理論課的講解，上工位的實(shí)際操作，老師們的悉心幫助與自己的努力，我感覺我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作，了解了一些生產(chǎn)上的智慧，總而言之，大有收獲。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

　　轉(zhuǎn)眼間，自己的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)開始。就在前幾天剛來xx中學(xué)時(shí)，心情并不是很好。幾個(gè)女生把大包小包，一個(gè)個(gè)沉重的行李搬到教師公寓四樓，胳膊、肩膀都酸疼酸疼的。還沒怎么休息呢，下午主任就讓錄學(xué)生信息，錄完一遍又一遍的核對(duì)，接下來的幾天讓我們打掃實(shí)驗(yàn)室、辦板報(bào)，很郁悶。但是內(nèi)心很清楚，既然選擇了頂崗就沒有退路，無論如何都要硬著頭皮堅(jiān)持走完這半年。而且初出茅廬的我們，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，就是來這學(xué)東西的，就要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，要放平心態(tài)，沒必要抱怨，跟自己、跟實(shí)習(xí)學(xué)校過不去。

　　幾天之后，學(xué)校開了高一年級(jí)教師大會(huì)，這是我來這兒這幾天收獲最多的`一天。感覺每一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的發(fā)言都有值得我學(xué)習(xí)的地方，受益匪淺。其中重要的幾點(diǎn)有：一、安全是做好一切工作的前提。作為一個(gè)老師，必須對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，作為任課教師，必須每節(jié)課都做好考勤，規(guī)避可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。總之，腦子里要始終繃著一條安全線。 二、要嚴(yán)格遵守教師規(guī)范，不能空課，堅(jiān)持每節(jié)課寫教案，每周至少聽三節(jié)課。還要指導(dǎo)學(xué)生做筆記，提示給他們什么該記什么不該記，突出重點(diǎn)，從而保證學(xué)生的上課狀態(tài)。三、三種課堂類型分別是：新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。新授課的大致上課模式可分為三段：課前五分鐘提問，知識(shí)回顧;授課時(shí)間30~35分鐘，前20分鐘老師講，剩下的時(shí)間讓學(xué)生整理(也可以邊講邊讓學(xué)生總結(jié));最后要留出五分鐘來讓學(xué)生總結(jié)整理并布置課下作業(yè)，而且一定要布置課下作業(yè)。 總之，剛來幾天，經(jīng)歷過苦，有過甜。我知道后面的生活絕對(duì)比現(xiàn)在忙碌，但是我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，無論再大的困難，再苦的生活我都會(huì)積極面對(duì)。因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦，我才能有所收獲，才能成長(zhǎng)起來，成功蛻變成為一名教師!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

　　20xx年寒假我參加了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

　　寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會(huì)實(shí)習(xí)的.決心。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差距所在。 通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　社會(huì)實(shí)習(xí)使我找到了理論與實(shí)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

　　社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)習(xí)吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的寒假實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

　　20xx年xx月xx日，我們?cè)趫@長(zhǎng)的陪伴下，來到了平度市機(jī)關(guān)幼兒園，開始了為期一周的實(shí)習(xí)生活。我分到了大一班，得到了兩位老師的熱情接待。很快，我便在兩位老師的指導(dǎo)下投入了緊張的工作中。下面將我在幼兒園實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、有效利用點(diǎn)滴時(shí)間，保證幼兒無坐等現(xiàn)象，真正做到觀察到位、講評(píng)到位、交流到位。

　　首先，我對(duì)班級(jí)的工作向兩位老師進(jìn)行詢問，并記在心里，然后便投入到班級(jí)參加各活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織。如：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、早操活動(dòng)、教育活動(dòng)、餐點(diǎn)及午睡活動(dòng)，下午的游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我看到機(jī)關(guān)幼兒園老師組織的一日活動(dòng)井然有序，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接恰到好處，并且沒有一個(gè)孩子有坐等現(xiàn)象。教師與幼兒交流時(shí)，都能蹲下來，與孩子特別親近，每位老師的觀察力特別強(qiáng)。如：做操時(shí)，一名幼兒受到表揚(yáng)，老師在喊口號(hào)時(shí)，都體現(xiàn)出來---師：表揚(yáng)“×××”，幼“表揚(yáng)×××”。其他幼兒會(huì)馬上向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)。做操后會(huì)在全班幼兒面前討論：為什么早操表揚(yáng)×××?讓幼兒在找出別人表現(xiàn)好的方面的同時(shí)，查找自身的不足。

　　再一個(gè)，教師在活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)上比較有針對(duì)性，能夠真正發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的作用。如：指導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序，教師能引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)不同的規(guī)律，并進(jìn)行記錄。

　　教師在與家長(zhǎng)交流上，能有針對(duì)性的向家長(zhǎng)介紹。如：×××小朋友今天在操作區(qū)做的特別棒，并將幼兒的成績(jī)向家長(zhǎng)展示，家長(zhǎng)看后特別高興。

　　二、將幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，教師注重“靜、禮、謙、細(xì)”。“靜”體現(xiàn)在幼兒進(jìn)入活動(dòng)室后的說話聲音要小，走路要輕，搬東西要輕，玩玩具要靜等；“禮”體現(xiàn)在與老師，與小朋友交流、合作中，如：入園時(shí)要與老師問好，與小朋友交流。合作游戲時(shí)，多使用請(qǐng)、幫、可不可以、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等�！爸t”體現(xiàn)在幼兒自身素養(yǎng)的培養(yǎng)上，老師時(shí)時(shí)處處用《弟子規(guī)》中的語句提醒幼兒做人要謙虛，不驕傲，要多看到別人的長(zhǎng)處，多彌補(bǔ)自己的不足，并利用放學(xué)前的一段時(shí)間進(jìn)行談話活動(dòng)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。“細(xì)”體現(xiàn)在教師對(duì)幼兒的觀察和教育的細(xì)心、認(rèn)真。如：在每一節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后教師都會(huì)將幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)及需要改進(jìn)的地方進(jìn)行交流，將每個(gè)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。

　　三、園所管理體現(xiàn)“嚴(yán)師出高徒”。

　　首先，對(duì)教師平日工作的紀(jì)律性加強(qiáng)管理。如：上班時(shí)間不準(zhǔn)開手機(jī)或打手機(jī)聊天，園長(zhǎng)隨時(shí)抽查。其次，對(duì)教師串班現(xiàn)象的管理，無緊要事不準(zhǔn)到其他班級(jí)，各班教師必須堅(jiān)守自己的崗位，不得善自離開幼兒。第三，各分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，隨時(shí)對(duì)自己分管的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，認(rèn)真做好記錄。并重點(diǎn)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的組織與實(shí)施進(jìn)行管理，消除幼兒的坐等現(xiàn)象和教師的.懈怠現(xiàn)象。園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任隨時(shí)隨堂聽課，特別對(duì)剛參加工作的教師幾乎每天都聽課，評(píng)課。

　　在對(duì)幼兒行為習(xí)慣管理上，加強(qiáng)各班教師對(duì)幼兒文明禮貌及不浪費(fèi)糧食習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師良好精神面貌的帶動(dòng)和節(jié)約、不浪費(fèi)習(xí)慣的督促。

　　在實(shí)習(xí)期間，我也覺得機(jī)關(guān)幼兒園在園風(fēng)上存在一定的不足。如：在早操活動(dòng)中教師的著裝不太規(guī)范；班級(jí)兩位教師的合作不夠，交流甚少。在以后的工作中我將學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的方面，創(chuàng)新自己的工作，使自己在工作中更加進(jìn)步，真正做一個(gè)“不推自動(dòng)型的老師”。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

　　今日穿了件蘭色短襯衣，除了鮮艷的“實(shí)習(xí)生“牌子外，我“完全“是銀行員工。

　　今日銀行里的'“教師“給我上課了，雖然一知半解，可是還算認(rèn)真記錄了。

　　信用卡現(xiàn)金存款單：帶卡不填單，填單不帶卡；

　　快速匯款專用憑條（家人給你匯款就是這種）：它屬于（1）對(duì)本地是無折存款單，不用存折就能夠（2）對(duì)于異地就是快速匯款（3）異地同行同系統(tǒng)，手續(xù)費(fèi)0。5%，同城手續(xù)費(fèi)免。注意：憑條是僅有收款人進(jìn)帳存單，可是匯款人拿取。（那些不信賴的賬戶能夠抵賴）

　　個(gè)人轉(zhuǎn)賬匯款憑條適用于私對(duì)公、公對(duì)公的匯款，都屬于普通匯款，也能夠針對(duì)同異行（系統(tǒng)）進(jìn)行匯款轉(zhuǎn)賬：（1）同城同異行，免收一元錢手續(xù)費(fèi)；（2）該憑條屬于實(shí)時(shí)支付（半小時(shí)工作時(shí)光入賬），并且即使到賬，按匯款數(shù)目比例收付手續(xù)費(fèi)。注意：該憑條必須為對(duì)公轉(zhuǎn)賬（憑條針對(duì)付款人，他不能所以而抵賴）

　　個(gè)人賬戶掛失凍結(jié)申請(qǐng)書分為：（1）口頭掛失又分電話掛失95555或銀行柜臺(tái)填單掛失（2）書面掛失包括丟失或損壞（此項(xiàng)必須回開戶行執(zhí)行），并在7天內(nèi)解掛（3）密碼掛失5萬以下任意網(wǎng)點(diǎn)可掛失，5萬以上只能到本行，4天解掛。注意：掛失解掛都要填申請(qǐng)書；除口頭掛失外，其他可代辦；解掛必須本人親自去。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

　　報(bào)告時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，為期三周的金工實(shí)習(xí)終于在汗水與笑聲中落下帷幕。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲也粌H鍛煉了自己的動(dòng)手能力，提高了自己的操作技能，學(xué)習(xí)到了許多工作學(xué)習(xí)中必備的.品質(zhì)，而且更深刻地體會(huì)到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵。 “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生

　　學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多

　　第一天，我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的理論學(xué)習(xí)，從中我們初步了解到了機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，聽老師講解了金工實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容和實(shí)習(xí)過程中要注意的事項(xiàng)，并了解到這次我們的任務(wù)是制造一把小錘子。

　　第二天早上我們來到工程訓(xùn)練中心，開始了實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

　　兩個(gè)月來在報(bào)社和廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)新聞工作者的認(rèn)識(shí)。隨著新聞傳媒體制的改革的不斷深入和媒體市場(chǎng)化步伐的不斷加快，媒體人這個(gè)行業(yè)顯然是火熱的，尤其是記者這個(gè)備受關(guān)注職業(yè)的。關(guān)于記者的要求很高。新聞從業(yè)者，記者的職責(zé)與任務(wù)，可以說是多方面的。主要有三點(diǎn)：第一，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí);第二，忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí);第三，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。敏銳性思維是一種隨機(jī)應(yīng)變的能力，是在一個(gè)新聞事件的進(jìn)行中、在一次新聞采訪過程中，能否快速準(zhǔn)確地判斷同一新聞事件的許多事實(shí)中，哪個(gè)第一重要，哪個(gè)第二重要的能力;判斷某些看來無關(guān)緊要的線索，是否可能抓出新聞的.能力。因此，在一條優(yōu)秀的新聞報(bào)道中，往往蘊(yùn)含著記者的敏銳性思維。特別是在突發(fā)事件、監(jiān)督性報(bào)道和采訪被婉拒時(shí)顯得尤為重要這種敏銳度可以說有的是天生的，但是在學(xué)習(xí)生涯中也是可以慢慢具備起來的，比如多觀察事物以及發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過三年的學(xué)習(xí)，可以說，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認(rèn)為在實(shí)際操作中，自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐，就會(huì)信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我才意識(shí)到，自己的想法過于天真，真正的會(huì)計(jì)工作，是不可能用書本知識(shí)來衡量操作的，終于體會(huì)到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒有實(shí)踐，或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員，需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

　　時(shí)間如匆匆流水，仿佛昨天的我還只是一名學(xué)生，今天就變成一名教師了。在南華一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我從各位前輩和同事那里學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，非常感謝他們對(duì)我的幫助和支持。

　　8月26日是我第一天進(jìn)南華的日子。當(dāng)天我就參加了教師的新學(xué)期工作會(huì)議，我意識(shí)到了自己應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變自己的身份，把從前學(xué)生的思維方式轉(zhuǎn)換為教師的思維方式。當(dāng)我走進(jìn)實(shí)習(xí)生活里第一個(gè)班級(jí)——一年（4）班，面對(duì)一群天真又活潑的孩子時(shí)，我的內(nèi)心也跟著激動(dòng)起來。我和他們相處了三天，并一起參加了一個(gè)重要的儀式——開筆禮。孩子們由此開始他們六年的小學(xué)生活，而我作為實(shí)習(xí)教師的工作也正式展開了。

　　平常我主要跟著蘇老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)，監(jiān)督學(xué)生早讀、午寫，并和他們一起進(jìn)行各種課外活動(dòng)。另外，我聽了不少老師的課，有年輕教師的也有資深教師的，有語文教師的.也有英語教師的。我一邊聽一邊學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法，她們做的不足的地方也是我值得注意的地方。語文課的教學(xué)任務(wù)比較多，要求較高的課堂效率，所以如何讓學(xué)生跟上節(jié)奏和你一起完成設(shè)計(jì)好的教學(xué)任務(wù)是教師比較需要在意的。而英語課比較注重基礎(chǔ)語言知識(shí)的操練和掌握，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單但枯燥。因此我認(rèn)為教師應(yīng)該更加注重多種形式的教學(xué)與操練。把枯燥的句型操練與有趣、多維的教學(xué)方法結(jié)合起來，比如唱兒歌、拍視頻、扮演特定角色和小組游戲，提升趣味性，減少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒。

　　另外在學(xué)習(xí)當(dāng)班主任這一方面，我也體會(huì)到了許多從前體會(huì)不到的東西。班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心他們的身心健康、道德素質(zhì)等各種細(xì)微瑣碎的方方面面。梅老師和陳老師在學(xué)校舉行的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)中分享了許多自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，包括如何管理班級(jí)，如何和學(xué)生相處，以及如何與家長(zhǎng)溝通，我獲益匪淺。

　　在今后的實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)好好揣摩別的老師的教學(xué)方法，并把之前學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)慢慢消化，取其精華化為己用，慢慢摸索出自己的一套教學(xué)和班級(jí)管理方法。

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