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金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-08 16:01:31 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10篇

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10篇

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  “選擇中國(guó)銀行,實(shí)現(xiàn)心中理想”。四個(gè)星期前,我?guī)е唤z敬畏的心情進(jìn)入中國(guó)銀行。作為一名大二金融系學(xué)生,能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入中行學(xué)習(xí)我感到非常榮幸,并非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我想在今后追逐夢(mèng)想的路上,我會(huì)又多一份勇氣和動(dòng)力。

  首先,我來(lái)介紹一下中行一些基本情況,中國(guó)銀行,全稱中國(guó)銀行股份有限公司,是中國(guó)大型國(guó)有控股商業(yè)銀行之一。中國(guó)銀行主營(yíng)傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù),包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品,為客戶提供個(gè)性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對(duì)個(gè)人客戶的金融需求,提供基于銀行卡之上的系統(tǒng)服務(wù)。金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司提供國(guó)際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國(guó)金融行業(yè)的百年品牌,中國(guó)銀行在穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的同時(shí),積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)的許多第一,在國(guó)際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。

  中國(guó)銀行多年來(lái)的信譽(yù)和業(yè)績(jī),得到了銀行同業(yè)、國(guó)內(nèi)外客戶和媒體的廣泛認(rèn)可。在近百年歲月里,中國(guó)銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn),深得廣大客戶信賴,并與客戶建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。中國(guó)銀行將秉承“以客戶為中心,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,強(qiáng)化公司治理,追求卓越效益,創(chuàng)建國(guó)際一流大銀行”的宗旨,依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn),為客戶提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務(wù),與廣大客戶攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

  另外,我來(lái)介紹一下我的實(shí)習(xí)生活:每天6:40前起床。8:00之前趕到銀行參加晨會(huì),然后開(kāi)始工作。中午12:00下班回家吃飯休息,下午2:30上班一直到下午5:40多下班;氐郊页赃^(guò)飯已是晚上7:00。吃飯、寫實(shí)習(xí)日志、洗澡,然后10:00左右睡覺(jué)。幾周以來(lái),從沒(méi)遲到過(guò),更沒(méi)早退,這就是我每天的生活,一個(gè)人但非常有規(guī)律的生活,忙碌但感覺(jué)很愉快的生活。

  在實(shí)習(xí)的時(shí)間里,起初我是在大堂做客戶接待的,千萬(wàn)不要小看了這個(gè)崗位,接待客戶也就意味著要面對(duì)客戶提出的任何問(wèn)題,這就要求對(duì)銀行業(yè)務(wù)要有著全面而深刻的了解。因此我嚴(yán)于律己,主動(dòng)去學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)。多看,多聽(tīng),多說(shuō)。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有多么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,加之這里的銀行員工學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

  通過(guò)自己這段時(shí)間不懈的努力,我的變化是大家有目共睹的。從開(kāi)始生疏,不自信。變?yōu)楝F(xiàn)在的大方,言談自如。最讓我開(kāi)心的是,我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在8月7日—8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的.名單上,主任為我爭(zhēng)取到一個(gè)名額。這無(wú)疑是對(duì)我的鼓勵(lì)!兩天的素質(zhì)拓展生活我結(jié)識(shí)到了來(lái)自中行8家支行的前輩,在這兩天里我們相處的十分愉快,由于我的年齡最小,大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。

  這次拓展項(xiàng)目中有一項(xiàng)是溯溪,這個(gè)項(xiàng)目是由峽谷溪流的下游向上游,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)需要同伴之間的密切配合,利用一種團(tuán)隊(duì)精神,去完成艱難的攀登,對(duì)于溯行者是一種考驗(yàn),同時(shí)又得到一種信任和滿足,一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途,我們攜手共同度過(guò)。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個(gè)平臺(tái),給了我這次機(jī)會(huì)能夠參與到中行這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。從中行前輩的身上我也學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲!

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  繼9月2日上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心為XX級(jí)金融碩士新生開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育培訓(xùn)后,不少學(xué)員開(kāi)始主動(dòng)思索自己的職業(yè)發(fā)展定位,并積極為申請(qǐng)XX年暑期實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

  為此,9月15日上午,職業(yè)發(fā)展中心特別邀請(qǐng)今年在美林證券、摩根大通、瑞銀證券三家外資投行進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)的四位XX級(jí)金融碩士與XX級(jí)碩士新生分享經(jīng)驗(yàn)。

  韓暉的分享始于對(duì)美林證券各部門以及投資銀行部職責(zé)的介紹,重點(diǎn)向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了充分做好面試準(zhǔn)備的心得經(jīng)驗(yàn),而面試后做好總結(jié)并記錄每次表現(xiàn)的個(gè)中得失,也是最終獲得理想實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。因她在美林優(yōu)異的實(shí)習(xí)表現(xiàn),被公司評(píng)為“明星實(shí)習(xí)生”,并最終拿到全職工作機(jī)會(huì)。

  實(shí)習(xí)于美林證券銷售交易部的何魯寧,開(kāi)門見(jiàn)山地拋出了涉及全球市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)、股票期權(quán)、數(shù)理邏輯等方面的一系列問(wèn)題,令在座學(xué)員著實(shí)感受到挑戰(zhàn),而事實(shí)上所有問(wèn)題在面試中都將被問(wèn)及,這也向?qū)W弟學(xué)妹們間接傳達(dá)了外資投行的選才標(biāo)準(zhǔn)。作為交易員,快速學(xué)習(xí)能力、冷靜耐心的個(gè)人特質(zhì)更是必須。10周緊張而極富挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)工作,令他收益頗多。同時(shí),由于他出色的實(shí)習(xí)表現(xiàn),令他最終獲得了在美林全職工作的機(jī)會(huì)。

  最終獲得了摩根大通全職工作機(jī)會(huì)的'熊婷首先介紹了在摩根大通歷時(shí)10周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,談到如何在實(shí)習(xí)生中脫穎而出,最關(guān)鍵的是認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)、遇有問(wèn)題立即提問(wèn)尋求解決、善于交流與團(tuán)隊(duì)同事建立融洽關(guān)系。熊婷同樣提到機(jī)會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人,提醒學(xué)弟學(xué)妹們從即刻就要開(kāi)始為暑期實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

  虞超的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得自于瑞銀證券,他以a股ipo上市為例,專業(yè)而詳細(xì)地介紹了投行的工作內(nèi)容與流程。對(duì)于在投行的未來(lái)職業(yè)方向,虞超建議學(xué)弟學(xué)妹們放寬視野,對(duì)資產(chǎn)管理部門與個(gè)人財(cái)富管理部門的工作機(jī)會(huì)給予更多關(guān)注。

  四位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的實(shí)習(xí)分享促進(jìn)了XX級(jí)新生的積極互動(dòng),許多同學(xué)紛紛就投行對(duì)實(shí)習(xí)生的績(jī)點(diǎn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與能力要求,跨專業(yè)學(xué)生如何準(zhǔn)備投行申請(qǐng)與面試,個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等問(wèn)題求教,四位同學(xué)對(duì)每個(gè)問(wèn)題都從各自角度給予了真誠(chéng)且毫無(wú)保留的回應(yīng)與解答。

  最后,職業(yè)發(fā)展中心的龍老師以“切忌患得患失”、“未來(lái)不能預(yù)測(cè),但可以準(zhǔn)備現(xiàn)在”、“在行動(dòng)中識(shí)別機(jī)會(huì)”寄語(yǔ)XX級(jí)金融碩士,在同學(xué)們意猶未盡的體味中結(jié)束了這場(chǎng)富有含金量的分享交流活動(dòng)。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  在剛剛過(guò)去的一個(gè)月中,我有幸來(lái)到中國(guó)工商銀行紹興縣支行國(guó)際部和會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)。作為報(bào)告開(kāi)頭,我想先介紹一下工行一些基本情況。中國(guó)工商銀行是四大國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行之一,擁有分支機(jī)構(gòu)2萬(wàn)多個(gè),是中國(guó)資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行,年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣,占中國(guó)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。我在完成了會(huì)計(jì)處的實(shí)習(xí)任務(wù)之后,還到國(guó)際部進(jìn)行了短時(shí)間的實(shí)習(xí),以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務(wù)。

  在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目,基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作,并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作,我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特別是支票匯票等,在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過(guò)它的基本概念,對(duì)真正的票據(jù)并沒(méi)有具體的認(rèn)識(shí),F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的.過(guò)程。

  而在國(guó)際部實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我邊干邊學(xué),發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過(guò),我所要做的就是熟悉各種票據(jù),掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用,同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力,自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位,我就意識(shí)到,該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓,雖然這個(gè)銀行內(nèi)部氣氛和諧,沒(méi)有老套的束縛,但它畢竟是一個(gè)跟錢打交道的機(jī)構(gòu),需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和詳細(xì)的規(guī)程,我就應(yīng)該嚴(yán)于律己,這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩,對(duì)我自己更有好處。

  以下是我實(shí)習(xí)一個(gè)多月來(lái)的體會(huì):

  一、來(lái)工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變

  以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。

  只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),才會(huì)使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

  二、在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性

  記得那時(shí)我在工行已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了,已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多,系統(tǒng)太忙,計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢,其中有一筆900元的取款已發(fā)生,但發(fā)票打印不出,查了流水也成功了,主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功,至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)?傻搅税碥垘r(shí),發(fā)現(xiàn)少了900元,再次查流水時(shí),發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過(guò)了,并確認(rèn)也成功了,大概是系統(tǒng)不好,電腦自動(dòng)充值,所以才會(huì)這樣。所幸該客戶的帳號(hào)是在我行開(kāi)戶,同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式,主管幫我追回了900元,當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。

  三、這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí),為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕

  我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意,為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式,銀行的員工待人誠(chéng)懇,雖然他們年齡和我一般大,有的還要小幾歲,我感覺(jué)他們很成熟,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,這一個(gè)多月是我用金錢買不到的機(jī)會(huì),無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái),如果有時(shí)間,希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人,今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望,把工作做得更好。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  作為實(shí)習(xí)心得的開(kāi)頭,我想先介紹一下工行一些基本情況。中國(guó)工商銀行是四大國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行之一,擁有分支機(jī)構(gòu)2萬(wàn)多個(gè),是中國(guó)資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行,XX年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣,占中國(guó)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。而工行紹興縣支行在XX年浙江省工行系統(tǒng)縣級(jí)支行的收益排名中位列第二,其中很大一部分是得益于國(guó)際業(yè)務(wù),這主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)貙?duì)外輕紡貿(mào)易較為發(fā)達(dá)。因此我在完成了會(huì)計(jì)處的實(shí)習(xí)任務(wù)之后,還到國(guó)際部進(jìn)行了短時(shí)間的實(shí)習(xí),以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務(wù)。

  在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目,基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作,并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作,我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特別是支票匯票等,在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過(guò)它的基本概念,對(duì)真正的票據(jù)并沒(méi)有具體的認(rèn)識(shí),F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。

  而在國(guó)際部實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我邊干邊學(xué),發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過(guò),我所要做的就是熟悉各種票據(jù),掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用,同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力,自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位,我就意識(shí)到,該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓,雖然這個(gè)銀行內(nèi)部氣氛和諧,沒(méi)有老套的束縛,但它畢竟是一個(gè)跟錢打交道的機(jī)構(gòu),需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和詳細(xì)的規(guī)程,我就應(yīng)該嚴(yán)于律己,這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩,對(duì)我自己更有好處。

  以下是我實(shí)習(xí)一個(gè)多月來(lái)的體會(huì):首先,來(lái)工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的'短短一個(gè)月的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

  在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),才會(huì)使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

  其次,在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了,已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多,系統(tǒng)太忙,計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢,其中有一筆900元的取款已發(fā)生,但發(fā)票打印不出,查了流水也成功了,主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功,至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)?傻搅税碥垘r(shí),發(fā)現(xiàn)少了900元,再次查流水時(shí),發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。

  但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過(guò)了,并確認(rèn)也成功了,大概是系統(tǒng)不好,電腦自動(dòng)充值,所以才會(huì)這樣。所幸該客戶的帳號(hào)是在我行開(kāi)戶,同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式,主管幫我追回了900元,當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。

  總之,這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí),為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕,我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。

  現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意,為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式,銀行的員工待人誠(chéng)懇,雖然他們年齡和我一般大,有的還要小幾歲,我感覺(jué)他們很成熟,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,這一個(gè)多月是我用金錢買不到的機(jī)會(huì),無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái),如果有時(shí)間,希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人,今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望,把工作做得更好。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  金融實(shí)務(wù)模擬是一門研究現(xiàn)代金融理論和金融務(wù)實(shí)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)科學(xué)。金融實(shí)務(wù)模擬的基本特征包括:理論性、實(shí)務(wù)性、政策性和操作性;金融理論有貨幣理論、信用理論、風(fēng)險(xiǎn)理論、創(chuàng)新理論四大理論體系;金融實(shí)務(wù)有金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、金融工具、政府管理四大操作體系。

  金融是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,表示所有貨幣與信用關(guān)系的總和。金融隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和商品貨幣信用的發(fā)展而發(fā)展;同時(shí)又對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生重要作用。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下,現(xiàn)代金融已經(jīng)成為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心。

  在學(xué)習(xí)金融實(shí)務(wù)模擬的過(guò)程中,我學(xué)到了有關(guān)商業(yè)銀行各方面業(yè)務(wù)的知識(shí),包括:商業(yè)銀行信貸管理、票據(jù)業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)等。作為一個(gè)不太了解銀行業(yè)務(wù)的我盡自己所能努力的吸收老師教授的內(nèi)容,以更好的理解和掌握相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)將我的感受和體會(huì)總結(jié)如下:

  一、全面的學(xué)習(xí)了商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù)

  1.信貸管理

  眾所周知,信貸業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù),也是商業(yè)銀行主要的收入來(lái)源和主要的風(fēng)險(xiǎn)所在。因此,信貸管理是商業(yè)銀行的一項(xiàng)重要的管理工作。內(nèi)容主要包括:信貸業(yè)務(wù)管理組織架構(gòu)、信貸業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和政策、信貸產(chǎn)品信貸業(yè)務(wù)流程、信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和信貸業(yè)務(wù)分析,不僅有理論而且有實(shí)例,不僅搭建了框架而且深入到了細(xì)節(jié),可以說(shuō)是比較全面和透徹。

  2.票據(jù)業(yè)務(wù)

  票據(jù)分為匯票、本票、支票。老師從各種票據(jù)的定義著手,分別闡述了各種票據(jù)的功能,并提出了它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),同時(shí)用生動(dòng)的例子表述出每一種票據(jù)在實(shí)際情況下的應(yīng)用,并著重介紹幾種目前常用的票據(jù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品,例如銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、保理業(yè)務(wù)。

  3.零售業(yè)務(wù)

  零售業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行通過(guò)各種服務(wù)渠道直接向居民個(gè)人銷售金融商品或服務(wù)的業(yè)務(wù),其客戶具有分散化、需求差異化且不斷變化、交易頻繁的特點(diǎn)。老師從銀行零售業(yè)務(wù)的概況、產(chǎn)品、渠道、管理機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)策略以及市場(chǎng)營(yíng)銷等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

  4.國(guó)際業(yè)務(wù)

  國(guó)際業(yè)務(wù)主要指國(guó)際結(jié)算,國(guó)際結(jié)算是研究不同國(guó)家當(dāng)事人之間因各種往來(lái)而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)經(jīng)由銀行來(lái)辦理清算的一門學(xué)科,包括匯款、托收、信用證、保函業(yè)務(wù)。國(guó)際業(yè)務(wù)非常復(fù)雜,但這門課已經(jīng)為我搭好了一個(gè)進(jìn)一步了解該業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

  二、通過(guò)學(xué)習(xí)較為深刻的體會(huì)到了本門課的意義

  作為金融專業(yè)的學(xué)生,金融實(shí)務(wù)模擬課程讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)銀行內(nèi)部的一般操作。初步了解并掌握商業(yè)銀行個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、流程及操作,有利于畢業(yè)后的我們以后能更加和諧的融入社會(huì)。

  金融實(shí)務(wù)模擬涵蓋了銀行體系各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)操作,不但表述了商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)流程,還體現(xiàn)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理體系,該系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涵蓋了大量的專業(yè)理論知識(shí),讓我們能學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)中消化業(yè)務(wù),在業(yè)務(wù)中消化知識(shí)。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí),我了解了銀行業(yè)務(wù)運(yùn)作的基本流程,加深了對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及實(shí)際操作能力,使我們具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),并且使理論結(jié)合實(shí)際,增強(qiáng)課程教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)效果,滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。學(xué)習(xí)金融實(shí)務(wù)模擬要與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,經(jīng)常閱讀報(bào)刊、關(guān)注新聞,關(guān)心時(shí)局和經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題特別是熱點(diǎn)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,帶著現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題來(lái)學(xué)會(huì)事半功倍。帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)貨幣、信用、商業(yè)銀行、中央銀行、貨幣供求和貨幣政策等內(nèi)容,就有助于理解所學(xué)內(nèi)容,也能解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在這個(gè)高集中的信息集中的時(shí)代,網(wǎng)上業(yè)務(wù)極大的提高了業(yè)務(wù)辦理的效率。我們初步了解了日常的工作的流程以及相關(guān)的一些概念,但是我們深知有很多知識(shí)我們并不太清楚,這些都有待在日后的日子慢慢學(xué)習(xí),相信以后會(huì)取得更大的成果。

  這門課還讓我們了解并體會(huì)到銀行柜員的`一些工作情況,基層工作相對(duì)比較枯燥,重復(fù),還比較容易出現(xiàn)差錯(cuò),但是如果是真心要從事這一方面工作,就要耐得住日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)。所謂,事無(wú)巨細(xì),成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,如果加之耐心、細(xì)心、持之以恒,這樣每一天的工作、每一個(gè)的流程細(xì)節(jié)能給我們帶來(lái)不同的感受和體會(huì),這才是真正地做好它,做懂它。我們?cè)谕蟮墓ぷ髦幸矐?yīng)該力求做到理論聯(lián)系實(shí)際,將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真知;同時(shí),要時(shí)刻鍛煉自己的細(xì)心、耐心和恒心,要認(rèn)真負(fù)責(zé),切忌粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。

  總之,我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì),不僅僅是完成我們的課程,還應(yīng)該學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、深入思考研究問(wèn)題以解決問(wèn)題。在課程學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力把所學(xué)的基本理論和分析方法運(yùn)用于信貸業(yè)務(wù)管理,通過(guò)對(duì)行業(yè)信息、政策信息、銀行貸款信息的分析,結(jié)合企業(yè)客戶的財(cái)務(wù)狀況、非財(cái)務(wù)狀況、企業(yè)貸款或授信額度的分析,充分調(diào)動(dòng)已學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、等多學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備,鍛煉自己從事銀行管理的實(shí)際分析、管理、操作能力,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)收益意識(shí),增強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)信息系統(tǒng)管理的認(rèn)識(shí)和重視。我想這門課程的目的不僅僅是讓我們了解我國(guó)銀行現(xiàn)有的業(yè)務(wù),還在于使我們站在戰(zhàn)略的高度把握銀行業(yè)務(wù)未來(lái)的發(fā)展方向。當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,我們能夠主動(dòng)的把握機(jī)會(huì),勝任市場(chǎng)的要求。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),配合老師課上的講解以及額外給我們補(bǔ)充的知識(shí),我對(duì)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)有了更深入的理解,并且能夠做到學(xué)以致用,實(shí)在是獲益匪淺。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  不知不覺(jué),兩星期的金融實(shí)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束了。這期間有專業(yè)人士來(lái)我們班講座;有我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、公司參觀;還有我們?cè)诿看位顒?dòng)之前的資料查閱、問(wèn)題準(zhǔn)備?梢哉f(shuō)每一次課程都有老師和學(xué)生的精心準(zhǔn)備,每一次課程大家都希望收獲更多,每一次課程的主講者都希望把自己的工作及經(jīng)驗(yàn)傳給大家每一天大家都很充實(shí),每一次經(jīng)歷都讓我們感觸頗深。

  實(shí)習(xí)第一次課程,老師告訴了我們整個(gè)流程,作業(yè)任務(wù),日程安排,接下來(lái)我們跟著老師陸續(xù)參觀了宏源證券、合眾人壽和中國(guó)人民銀行,中間還穿插有中國(guó)人壽、金石期貨和中國(guó)工商銀行的老總或優(yōu)秀員工給我們帶來(lái)精彩的演講,及大家的積極提問(wèn)和他們的耐心講解。從他們身上我學(xué)到最多的就是熱情,對(duì)人、對(duì)物的熱情,工作的熱情還有那讓人溫暖的微笑。

  看了很多,聽(tīng)了很多,也想了很多,每種職業(yè)都有精英,每種職業(yè)都有艱辛與歡樂(lè),小時(shí)候老師總說(shuō):“做你喜歡做的事情,肯定就能做好!遍L(zhǎng)大后老師更多地說(shuō):“你做什么,就要喜歡什么!蔽覀?cè)诟脑焐畹耐瑫r(shí),生活同時(shí)也打磨了我們。

  宏源證券的總經(jīng)理告訴我們,干工作先從銷售部開(kāi)始,不論你有多少證書,要用業(yè)績(jī)說(shuō)話,當(dāng)你的客戶資源積累到一定的程度,才有可能提升,否則一定都是虛的。現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,只有真才實(shí)干才可在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足。金石期貨的.老總又告訴我們,公司有三個(gè)大部門,進(jìn)去后選擇你喜歡的部門,公司在進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。這樣讓我們又對(duì)生活充滿了信心,這個(gè)世界還是有懂我們的。中國(guó)人壽的業(yè)務(wù)員和工商銀行的優(yōu)秀員工在向我們講授金融知識(shí),公司產(chǎn)品的同時(shí)傳遞了好多營(yíng)銷技巧和做人的道理。每個(gè)人都很親切,每個(gè)人都很真誠(chéng),讓我們感受到了社會(huì)除了競(jìng)爭(zhēng)還有真情。只要你真誠(chéng)付出,就會(huì)感到別人,就會(huì)有所收獲。

  實(shí)習(xí)是一個(gè)雙向的過(guò)程,除了我們的接受,還有我們自身的學(xué)習(xí),融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的講解,我們針對(duì)性的提問(wèn),還有網(wǎng)上資料的收集,大家對(duì)保險(xiǎn)規(guī)劃和理財(cái)規(guī)劃都有了深入的了解,以前感覺(jué)遙遠(yuǎn)的事情,現(xiàn)在我們做得

  有模有樣。對(duì)人生、對(duì)生活也有了更多地期待。我們要用專業(yè)知識(shí)規(guī)劃我們的人生,讓我們的資產(chǎn)保值、增值。社會(huì)保障打地基;商業(yè)保險(xiǎn)添磚瓦;固有資產(chǎn)穩(wěn)加固;投資工具精裝修。我們都知道收益與風(fēng)險(xiǎn)成正比,收益越高,風(fēng)險(xiǎn)越大。我們一般用(100—年齡)/100表示我們?cè)谀硞(gè)年齡段可承受的風(fēng)險(xiǎn),檢測(cè)投資比例是否合理。保險(xiǎn)、債券、基金、股票我們要分開(kāi)投,因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)險(xiǎn)各不同。只有組合投資才能規(guī)避非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),才有獲利。

  金融實(shí)習(xí)讓我們更多地將課本與實(shí)踐相聯(lián)系,讓我們更深入地了解了自己所學(xué)的東西到底可用來(lái)干什么,讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么、想要什么樣的生活,實(shí)習(xí)結(jié)束了,實(shí)習(xí)帶來(lái)的收獲將使我們受益終生。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

  金融學(xué)專業(yè)集理論、實(shí)務(wù)、技能于一體,在人才培養(yǎng)中,做好實(shí)習(xí)這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤為重要。實(shí)習(xí)是在仿真或真實(shí)的、復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的環(huán)境中按照業(yè)務(wù)流程及運(yùn)行規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練,是培養(yǎng)應(yīng)用型人才必不可少的實(shí)踐教學(xué)形式。

  一、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)

 、僭O(shè)立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組由院系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)骨干教師組成,負(fù)責(zé)聯(lián)系維護(hù)實(shí)習(xí)基地、制定實(shí)習(xí)制度、統(tǒng)籌安排整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。比如實(shí)習(xí)前的動(dòng)員報(bào)名組織、安排實(shí)習(xí)時(shí)間、制定實(shí)習(xí)紀(jì)律、分配實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、組織實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)反饋等。另外,實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組還要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)過(guò)程的督導(dǎo)以及實(shí)習(xí)制度的完善。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)實(shí)習(xí)的建章立制、積極組織是做好實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的龍頭和核心。

 、诮⒍鄻踊瘜(shí)習(xí)基地。依托實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,專人負(fù)責(zé)建立拓展實(shí)習(xí)基地,簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議,建立包含眾多金融領(lǐng)域金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地多樣化,可以使學(xué)生每學(xué)期輪流去不同單位進(jìn)行不同業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),為學(xué)生全面鍛煉金融業(yè)務(wù)的專業(yè)實(shí)習(xí)提供強(qiáng)有力后盾,避免實(shí)習(xí)基地類型單一而影響實(shí)習(xí)效果。

  ③明確實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)之前需要明確實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)任務(wù)的確定由實(shí)習(xí)基地與指導(dǎo)教師共同商定。一方面,要考慮實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)性質(zhì);一方面,要兼顧學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。一般而言,證券公司主要實(shí)習(xí)股票開(kāi)戶、股票交易、債券回購(gòu)、券商理財(cái)、投資分析以及客戶的維護(hù)等業(yè)務(wù)。期貨公司主要實(shí)習(xí)商品期貨、股指期貨的開(kāi)戶交易業(yè)務(wù)、期貨市場(chǎng)行情分析以及期權(quán)等新型業(yè)務(wù)。商業(yè)銀行主要實(shí)習(xí)分流引導(dǎo)客戶辦理柜臺(tái)業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)等。

  ④確定實(shí)習(xí)學(xué)生名單。專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)象主要應(yīng)為學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的大二、大三同學(xué),實(shí)習(xí)時(shí)間一般是寒暑假中的2—4周。多年來(lái),我們主要采取統(tǒng)一提供實(shí)習(xí)單位后,由學(xué)生根據(jù)自己專業(yè)知識(shí)、興趣愛(ài)好自主報(bào)名,并經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組的審查、調(diào)配最終確定實(shí)習(xí)學(xué)生名單的方式,自主報(bào)名可以較大程度地滿足學(xué)生個(gè)性化實(shí)習(xí)需求。

 、輰(shí)行學(xué)生組長(zhǎng)與指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。為便于溝通、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行學(xué)生組長(zhǎng)與指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,每個(gè)實(shí)習(xí)單位都要確定學(xué)生組長(zhǎng)及1—2名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)單位的溝通、學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的管理,實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)反饋工作。在實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要定期深入實(shí)習(xí)單位,了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,既使實(shí)習(xí)活動(dòng)井然有序,也鍛煉了指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

 、藿(shí)習(xí)總結(jié)反饋機(jī)制。首先,學(xué)生要將實(shí)習(xí)期間每周的實(shí)習(xí)內(nèi)容及感受進(jìn)行小結(jié)式記錄,形成實(shí)習(xí)日志,由指導(dǎo)教師評(píng)閱;其次,實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,由實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)表現(xiàn)及業(yè)務(wù)能力做出全面鑒定;最后,學(xué)生返校后,在小組交流總結(jié)的基礎(chǔ)上再組織召開(kāi)“實(shí)習(xí)歸來(lái)話成就”活動(dòng),每個(gè)實(shí)習(xí)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)感想與體會(huì)。建立實(shí)習(xí)總結(jié)反饋機(jī)制既是對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行有效管理的手段,也是了解學(xué)生實(shí)習(xí)中存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善實(shí)習(xí)管理制度的必要措施。

  二、專業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)效果

  為掌握學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的感受,改進(jìn)實(shí)習(xí)模式,我們于20xx年9月對(duì)參加實(shí)習(xí)的100名學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析,并結(jié)合歷年來(lái)學(xué)生實(shí)習(xí)后的總結(jié)體會(huì),可以看出現(xiàn)有的專業(yè)實(shí)習(xí)模式發(fā)揮著諸多實(shí)踐教學(xué)效果。

 、馘憻捔藢I(yè)實(shí)踐能力及人際交往能力。在調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)中,對(duì)于問(wèn)題“本次實(shí)習(xí)中最大的收獲是什么?47。4%的同學(xué)認(rèn)為增加了金融工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,提高了就業(yè)能力;36.8%的同學(xué)認(rèn)為增加了自信,提高了獨(dú)立思考和應(yīng)變能力;15.8%的同學(xué)認(rèn)為鞏固了專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。從調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)以及多年的學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為專業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)了理論與實(shí)踐的融合,發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐了課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)的用武之地。同時(shí),實(shí)習(xí)鍛煉了人際交往能力,培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此,專業(yè)實(shí)習(xí)縮短了學(xué)生從大學(xué)校園到工作崗位的適應(yīng)過(guò)程,培養(yǎng)了就業(yè)能力。

 、趶(qiáng)化了對(duì)金融學(xué)專業(yè)的認(rèn)知。在參與問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)中,90%以上的同學(xué)表示通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)金融學(xué)專業(yè)有了深入的認(rèn)知。實(shí)習(xí)前通過(guò)課堂和書本對(duì)金融、金融機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是理論和表象的,對(duì)金融學(xué)專業(yè)是什么,畢業(yè)后要干什么工作感覺(jué)是紙上談兵,較為空洞。實(shí)習(xí)后,學(xué)生經(jīng)過(guò)在不同金融機(jī)構(gòu)的實(shí)際業(yè)務(wù)觀摩、理論知識(shí)的應(yīng)用操作,深化了對(duì)金融機(jī)構(gòu)、金融學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)知,對(duì)自己今后的'就業(yè)選擇有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  ③理清了專業(yè)理論和實(shí)踐的關(guān)系。在參與問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)中,超過(guò)86%的同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)理論和實(shí)踐是相輔相成的。如果沒(méi)有前期專業(yè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),會(huì)因缺乏理論知識(shí)而影響實(shí)習(xí)效果,學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識(shí)與理論為在金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ);而金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)實(shí)踐則可以鞏固并深化課堂所學(xué)專業(yè)理論、鍛煉溝通協(xié)作能力,培養(yǎng)專業(yè)技能。因此,專業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)理論和實(shí)踐互相滲透與融合的重要途徑。

  三、專業(yè)實(shí)習(xí)中容易存在的問(wèn)題

  ①實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短與實(shí)習(xí)內(nèi)容單一存在矛盾。專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般為2到4周,從學(xué)生實(shí)習(xí)后的反饋可以得到這樣的信息:如果實(shí)習(xí)時(shí)間2周,有不少學(xué)生認(rèn)為因時(shí)間太短,剛剛適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn),實(shí)習(xí)期就結(jié)束了,難以對(duì)實(shí)習(xí)工作有一全面的認(rèn)識(shí)而真正進(jìn)入角色。但如果實(shí)習(xí)時(shí)間4周或更長(zhǎng)一些,則容易出現(xiàn)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)于單一枯燥而致使實(shí)習(xí)效果不佳的情形。

 、趯I(yè)課程與實(shí)習(xí)時(shí)間安排有不匹配現(xiàn)象。專業(yè)實(shí)習(xí)主要是大二、大三的學(xué)生,受人才培養(yǎng)方案課程體系的制約,諸多的專業(yè)課在三、四年級(jí)學(xué)習(xí),大二學(xué)生還沒(méi)深入接觸專業(yè)課內(nèi)容,只學(xué)到了專業(yè)基礎(chǔ)課和少數(shù)幾門專業(yè)課。由于專業(yè)知識(shí)還相對(duì)薄弱,在金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),難免會(huì)感到理論知識(shí)儲(chǔ)備不足,對(duì)實(shí)習(xí)崗位所需要更高層次的專業(yè)知識(shí)不熟悉。

 、蹖(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)有脫節(jié)現(xiàn)象。在調(diào)查問(wèn)卷中,對(duì)于“你對(duì)提高學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)能力及課程安排的具體建議”這一開(kāi)放性問(wèn)題的回答中,有32%的學(xué)生提到專業(yè)知識(shí)不能和專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)接,希望老師上課所講授內(nèi)容多舉實(shí)際案例拉近與實(shí)踐的距離。20%的同學(xué)提到實(shí)習(xí)中接觸的知識(shí)與課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)存在脫節(jié)現(xiàn)象,覺(jué)得老師課堂講授內(nèi)容不透或陳舊。在問(wèn)題“你覺(jué)得在專業(yè)實(shí)習(xí)中面臨哪些問(wèn)題”的回答中,有將近18%的同學(xué)選擇了所學(xué)理論與實(shí)踐脫節(jié)?梢(jiàn),實(shí)習(xí)內(nèi)容與課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)脫節(jié)是專業(yè)實(shí)習(xí)中容易出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題。

 、艽嬖诮煌、食宿的實(shí)習(xí)制約因素。在調(diào)查問(wèn)卷“你覺(jué)得在專業(yè)實(shí)習(xí)中面臨哪些問(wèn)題”的回答中,45%的同學(xué)提出希望學(xué)校或?qū)嵙?xí)單位能夠幫助解決實(shí)習(xí)過(guò)程中面臨的食宿、交通的補(bǔ)助問(wèn)題。許多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)選擇在學(xué)校住宿,而多數(shù)實(shí)習(xí)單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn),出行費(fèi)時(shí)費(fèi)力;而且,實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)單位能給予實(shí)習(xí)生的報(bào)酬較低,學(xué)生自行承擔(dān)交通食宿費(fèi)用是制約較長(zhǎng)時(shí)間實(shí)習(xí)的一個(gè)因素。

  四、提升專業(yè)實(shí)習(xí)效果的措施

 、賹(shí)施實(shí)習(xí)輪崗制。為解決學(xué)生因?qū)嵙?xí)內(nèi)容單一而影響實(shí)習(xí)積極性的問(wèn)題,學(xué)校要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的協(xié)商溝通,秉承雙贏原則達(dá)成輪崗制實(shí)習(xí)協(xié)議,即如果實(shí)習(xí)時(shí)間超過(guò)2周,盡量采取輪崗制。實(shí)習(xí)期間,先由實(shí)習(xí)單位依據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)安排到不同部門和崗位,并安排實(shí)習(xí)單位工作人員指導(dǎo),實(shí)習(xí)一段時(shí)間學(xué)生掌握該崗位工作流程后與其他崗位的同學(xué)輪換。輪崗制:一方面,解決了學(xué)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)內(nèi)容單一帶來(lái)的枯燥問(wèn)題;另一方面,促進(jìn)了學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位多部門工作流程、內(nèi)容和業(yè)務(wù)性質(zhì)的了解,多角度多方位實(shí)習(xí)體會(huì)了金融業(yè)務(wù)。

 、趦(yōu)化課程體系,加強(qiáng)實(shí)習(xí)前專業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)專業(yè)課程與實(shí)習(xí)時(shí)間安排有不匹配現(xiàn)象,一方面,要優(yōu)化人才培養(yǎng)方案中的課程體系,盡可能將一些專業(yè)課提前安排,以便于學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)前擁有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí);另一方面,要安排指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)前做一些與實(shí)習(xí)金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),以減輕實(shí)習(xí)過(guò)程中由于專業(yè)知識(shí)缺乏而帶來(lái)的不適。另外,要給學(xué)生傳遞一種理念,那就是在實(shí)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足也屬正,F(xiàn)象,帶著疑問(wèn)回到學(xué)校課堂中學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)更加明確。

 、蹚(qiáng)化課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合。針對(duì)學(xué)生提到的專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題,一定要強(qiáng)化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合。受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,教師課堂所講授理論性居多,與實(shí)踐的結(jié)合較少,而學(xué)生實(shí)習(xí)都是具有實(shí)操性和應(yīng)用型的業(yè)務(wù)。因此,在課堂教學(xué)中一定要加入理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)拉近理論與實(shí)踐的距離。比如在教學(xué)中進(jìn)行證券模擬投資交易、選股分析、基金投資策略、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)模擬等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等,形式可以采取案例分析也可以在金融實(shí)驗(yàn)室模擬操作。同時(shí),學(xué)校應(yīng)制定相關(guān)制度,加強(qiáng)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)和雙師型教師的建設(shè),以教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

  ④制定長(zhǎng)效實(shí)習(xí)激勵(lì)制度。面對(duì)諸多高!拜p教學(xué)、重科研”的風(fēng)氣,制定重視包括實(shí)習(xí)在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效激勵(lì)制度尤為重要。專業(yè)實(shí)習(xí)激勵(lì)制度包括對(duì)指導(dǎo)教師與學(xué)生兩個(gè)方面,一是應(yīng)在教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作量及教學(xué)考核方面加以量化傾斜,給予與科研一樣的重視程度,并制定對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作量報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn);二是劃撥實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi),對(duì)開(kāi)拓及維護(hù)實(shí)習(xí)基地、學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)補(bǔ)助給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。當(dāng)然,對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)補(bǔ)助還應(yīng)有獎(jiǎng)懲制度,態(tài)度端正、表現(xiàn)積極,給予補(bǔ)助;表現(xiàn)較差則取消實(shí)習(xí)補(bǔ)助。每次實(shí)習(xí)結(jié)束后要評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,頒發(fā)證書給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并獲得推薦到相關(guān)實(shí)習(xí)單位工作的機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)建立補(bǔ)助及獎(jiǎng)勵(lì)制度,可激發(fā)學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性,解除因交通、食宿等制約實(shí)習(xí)期限的不利因素,提高實(shí)習(xí)效果。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

  云:“紙上談來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。自語(yǔ)不假,我畢業(yè)了,裝著四年大學(xué)的理論豪情萬(wàn)仗地投入了上海銀行南京分行的團(tuán)隊(duì)。

  作為金融專業(yè)的學(xué)生,能在銀行工作也算對(duì)四年學(xué)習(xí)的圓滿終結(jié)。金融涵蓋的學(xué)科很雜,除了基礎(chǔ)課程,專業(yè)課就有國(guó)際金融、國(guó)際投資、國(guó)際貿(mào)易、金融市場(chǎng)學(xué)、服務(wù)與營(yíng)銷、信用管理學(xué)、外匯、證券投資學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等十幾門課,學(xué)校雖然設(shè)置了這些金融課程,但實(shí)踐中大感知識(shí)的匱乏。

  領(lǐng)導(dǎo)安排先實(shí)習(xí)一個(gè)月,作為剛出茅廬的小生,按自己的邏輯,領(lǐng)導(dǎo)一來(lái)希望我們先熟悉環(huán)境,從大學(xué)的氛圍環(huán)境中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái);二來(lái)通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)單地考察每個(gè)人,F(xiàn)實(shí)習(xí)即將結(jié)束,雖然具體的業(yè)務(wù)技能還未接觸,但這一個(gè)月的收獲還是值得一提的。

  我有幸加入了由張總帶領(lǐng)的公金一部團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)所屬的崗位為信貸部門,成員肖老師、俞老師都是擁有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)十幾年的資生客戶經(jīng)理,不談以前的工作成績(jī),單論目前所做的業(yè)務(wù),都讓我這個(gè)茅頭

  小生大感佩服。

  第一天張總親切地帶領(lǐng)我到辦公室,并幫助安排了位置,肖老師貼心地拿給了我必備的辦公用品,我多了幾分感激,因?yàn)楸容^其他同學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我驗(yàn)證了上行這個(gè)新欣的股份商業(yè)銀行成員團(tuán)結(jié)友好的企業(yè)文化。但第一天有點(diǎn)羞澀,有點(diǎn)怯意,有點(diǎn)盲目,只是知道了自己辦公室的幾個(gè)人,看了上行內(nèi)部客戶經(jīng)理的手冊(cè)之類,之后的幾天老師空閑時(shí)教我上行的客戶信用評(píng)級(jí)體系的操作,于是以前學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)指標(biāo)真正意義上地被我運(yùn)用到實(shí)際中去了,有些指標(biāo)不是很熟悉,課程中也未介紹,但我通過(guò)老師的指點(diǎn)很好地完成了任務(wù)。第一個(gè)星期,我最深體會(huì)乃是世界之大,人才之多,只有不斷學(xué)習(xí),不斷更才能保持不落伍,我所在的辦公室除了我和另一個(gè)東大的實(shí)習(xí)生共五個(gè)人,一個(gè)是“海龜"的碩士生,一個(gè)是在讀的博士生,另外三個(gè)乃資生的一級(jí)客戶經(jīng)理,他們的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是值得我學(xué)習(xí)和標(biāo)榜的。

  第二個(gè)星期,張總開(kāi)了一個(gè)小會(huì),會(huì)后他咨詢我的意見(jiàn)和建議,我也大膽地提出希望能和老師一起出去見(jiàn)客戶,并嘗試寫調(diào)查報(bào)告的初稿。領(lǐng)導(dǎo)很尊重我的意見(jiàn),第二天帶我見(jiàn)了一個(gè)客戶。這個(gè)客戶對(duì)上行很重要,另一位領(lǐng)導(dǎo)江總也一同前行,路途中我了解到這個(gè)客戶作為諾基亞的一級(jí)代理商擁有良好的財(cái)務(wù)銷售背景,同時(shí)這次業(yè)務(wù)由中信保加入,中信保是國(guó)資委出資組建的為鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展擁有政府背景的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。中信保作為銀行的第三方,借款人一旦出現(xiàn)資金危機(jī),他們會(huì)對(duì)銀行作出相應(yīng)的擔(dān)保責(zé)任,這大大降低了銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)。上行很鼓勵(lì)這樣的信貸模式,目前,國(guó)家宏觀調(diào)控實(shí)施的力度

  加緊,貨幣緊縮,許多企業(yè)以前是借東債還西債,如今國(guó)家收緊銀根,

  資金鏈出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),每家銀行都在小心地辦理業(yè)務(wù),生怕遇見(jiàn)不良貸款的案例從而導(dǎo)致一灘壞賬。有幸參與這次的業(yè)務(wù),也讓我感受到宏觀調(diào)控的影響,客戶同領(lǐng)導(dǎo)交談的內(nèi)容,有些不甚了解,但江總提出了一些細(xì)節(jié)性的針對(duì)問(wèn)題讓我大感佩服,好的領(lǐng)導(dǎo)總是能夠一針見(jiàn)血地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并恰好地處理,此為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。同時(shí)我也了解到老師們的壓力,他們作為放貸的最初環(huán)節(jié),承擔(dān)極大的風(fēng)險(xiǎn),銀行作為跟錢打交道的金融機(jī)構(gòu),作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的最重要的媒介,承擔(dān)信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務(wù)等一系列責(zé)任,而客戶經(jīng)理就把這種責(zé)任具體細(xì)分化,他們每筆貸款稍有差池,承擔(dān)的后果不堪設(shè)想。上行一直保持較快的發(fā)展速度,近幾年都會(huì)被列入《銀行家》前500的名單,并且資本充足率保持在11%以上,這在同行業(yè)中是值得驕傲的。因此,面對(duì)這樣的成績(jī),上行的老師們?cè)诒澈笏冻龅倪h(yuǎn)不是我所能想像的.,所謂“天道酬勤”,任何成功都沒(méi)有完美的捷徑可以走,我的路才開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)地走每一步就是最好的捷徑。

  第三個(gè)星期,俞老師交給我江蘇蘇寧電器有限公司的資料,要求我寫份調(diào)查報(bào)告的初稿。我問(wèn)了很多企業(yè)的問(wèn)題,網(wǎng)上也做了相應(yīng)資料的收集,按照老師的指示認(rèn)真完成。報(bào)告在老師眼里自然很幼稚,財(cái)務(wù)分析得不夠透徹,提出的結(jié)論意見(jiàn)也比較片面,專業(yè)術(shù)語(yǔ)不夠全面,寫作功底更不夠深厚,可是畢竟剛來(lái),我相信經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練,以后的報(bào)告我會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí),我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在的工作不只需要必備的專業(yè)技能,才藝、寫作、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)都成為工作以后必

  備的重要武器。世界在多元化,人才也需多元化,單一地熟悉某項(xiàng)技能不再受到青睞,只有全面地發(fā)展才能更好地滿足這個(gè)社會(huì)的要求,接任競(jìng)爭(zhēng)的重?fù)?dān),因此,完善自我將是現(xiàn)在和以后永恒的主題。

  第四個(gè)星期,領(lǐng)導(dǎo)休假回來(lái),星期一照例開(kāi)周會(huì)。他提出了廣東的一些大型民營(yíng)企業(yè)在貨幣緊壓下資金鏈出問(wèn)題從而倒閉的情況,提醒我的兩個(gè)老師注意風(fēng)險(xiǎn)。上行南京分行自去年成立短短半年時(shí)間實(shí)現(xiàn)30個(gè)億的存款,發(fā)展迅速,但是不能一味地追求發(fā)展忽視宏觀背景。領(lǐng)導(dǎo)人休假了,心還是關(guān)心著工作,同時(shí)我也覺(jué)得自己不夠和實(shí)事聯(lián)系密切,平時(shí)不關(guān)注信息的收集,像辦公室的劉老師每天都很早到,第一件事情便是瀏覽經(jīng)濟(jì)實(shí)事要聞,銀行在社會(huì)中的特殊地位決定了第一時(shí)間跟著國(guó)家的政策作出回應(yīng)。許多法律的頒布,中國(guó)人民銀行的政策,必須第一時(shí)間掌握并采取行動(dòng),如今的社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代,第一時(shí)間掌握信息,就是第一時(shí)間掌握主動(dòng)權(quán),被動(dòng)地改變永遠(yuǎn)只能成為競(jìng)爭(zhēng)中的落敗者,因此以后要提醒自己“今天你知道外面發(fā)生了什么?”

  一個(gè)月的實(shí)習(xí)即將過(guò)去,大學(xué)也離我遠(yuǎn)去,新的道路開(kāi)始,人生的又一個(gè)起點(diǎn)。工作了才知大學(xué)的無(wú)知,學(xué)校里老師苦口婆心地灌輸你知識(shí),工作了沒(méi)有任何人逼你,是你周圍的環(huán)境和工作的壓力使你感到自己不主動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰,魯迅曾經(jīng)用日本留過(guò)學(xué)后藤野老師的東西時(shí)時(shí)地鞭策自己,我也會(huì)以大學(xué)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,有疼痛才會(huì)有知覺(jué),疼痛越厲害,改變的動(dòng)力會(huì)越大。

  感激領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月的照顧,感謝老師的親切和藹,在以后的工作中

  珍惜、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)取就是對(duì)他們最好的回報(bào)。同時(shí),個(gè)人覺(jué)得上行在南京開(kāi)業(yè)半年,雖然公金這塊做的很出色,但個(gè)金也要加強(qiáng)。公司應(yīng)該在南京增加一些宣傳活動(dòng),甚至下半年可以在南京的高校多做一些宣講會(huì),多和企業(yè)舉辦一些特色活動(dòng)增加在南京的影響力度,例如上次有許建華行長(zhǎng)帶領(lǐng)由團(tuán)員部組織的紫金山活動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)員工的體能,也起到了宣傳的作用。當(dāng)然上海銀行南京分行正在完善,各種機(jī)構(gòu)、各種規(guī)章制度的設(shè)置,各種活動(dòng)都需要時(shí)間的醞釀和積煉,相信期待的培訓(xùn)和即將步入的崗位也將帶給我更多。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是金融學(xué)專業(yè)的必修課程,是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),主要讓學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程之后,通過(guò)了解、熟悉金融企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)運(yùn)作及管理等認(rèn)識(shí)性活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生接受實(shí)踐活動(dòng)信息的一般能力,并對(duì)金融企業(yè)(銀行、證券、保險(xiǎn)公司等)的金融業(yè)務(wù)開(kāi)展現(xiàn)狀有一定的了解,為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的'實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)初步了解本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的工作方向,以及明確為承擔(dān)今后工作,在校期間應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的金融基本技能。

  具體來(lái)說(shuō),通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的:

  1.對(duì)金融企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)范圍、崗位設(shè)置以及業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和技能要求等有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),使金融企業(yè)由頭腦里的抽象概念變成現(xiàn)實(shí)的具體,為以后的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)專業(yè),熱愛(ài)專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情。

  2.初步了解金融企業(yè)的內(nèi)部管理制度和實(shí)際運(yùn)作過(guò)程,熟悉金融業(yè)務(wù)種類和工作流程,加深對(duì)已學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課的理解,鞏固課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)熟悉金融企業(yè)對(duì)金融學(xué)專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)要求和選用標(biāo)準(zhǔn)。

  3.通過(guò)實(shí)際操作金融企業(yè)的具體業(yè)務(wù),協(xié)助或參與金融企業(yè)更高層次的金融管理活動(dòng),培養(yǎng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際金融問(wèn)題的初步能力,鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能,加深對(duì)金融工作的認(rèn)識(shí),同時(shí)明確今后的學(xué)習(xí)和工作方向,并為專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

金融專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

  這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程。去的時(shí)候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地,就看見(jiàn)工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語(yǔ):安全責(zé)任,重于天。

  這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程。去的時(shí)候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地,就看見(jiàn)工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語(yǔ):“安全責(zé)任,重于泰山”。由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中,首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和傷害:同時(shí),為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái),只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。

  跟著身為項(xiàng)目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋,可自己卻什么都不懂,問(wèn)他在看什么,為什么要看。隨著時(shí)間的推移,問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來(lái)了,怎么感覺(jué)就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。

  接下來(lái),帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測(cè)。通過(guò)對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí),我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息:

  (1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制,經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型,在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料;炷辆哂性县S富,價(jià)格低廉,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn),因而其使用量越來(lái)越大;同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高,耐久性好,強(qiáng)度等級(jí)范圍廣,使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業(yè),機(jī)械工業(yè),海洋開(kāi)發(fā),地?zé)峁こ痰戎,混凝土也是重要的材料?/p>

 。2)混凝土的早期養(yǎng)護(hù):混尼姑泥土常見(jiàn)的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保護(hù)司對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),保濕應(yīng)達(dá)到以下要求:

  1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

  2)防止混凝土超冷,應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

  3)防止老混凝土過(guò)冷,以減少新混凝土間的約束;炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù),主要目的在于保持適宜的溫度條件,以達(dá)到兩個(gè)方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的'侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行,以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。

  作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起,看他們?nèi)绾问┕,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),這些知識(shí)往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的。

  盡管知識(shí)獲取是甚微的,但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  其實(shí)作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠?qū)嵙?xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí),實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),知識(shí)是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量能修兩個(gè)學(xué)位,而且,一定要多多的實(shí)踐,將理論知識(shí)化為真正的能力,盡自己最大的能力,努力,完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量,完備自己的生活,大學(xué)說(shuō)長(zhǎng)不上,說(shuō)短不短,我會(huì)利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!

  我想,如果有機(jī)會(huì)的話,以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí),多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。那才是真正的財(cái)富。

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