康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文，希望對(duì)大家有所幫助。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文1
踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車，人非常多，就那樣顛簸了誰(shuí)知，第二日終于抵達(dá)了目的地，我們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了相距珠江醫(yī)院最近的醫(yī)院一個(gè)站臺(tái)，我們一起同心協(xié)力齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在古堡我面前，上面屹然立著兩個(gè)大字“南方商業(yè)學(xué)校珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我們面對(duì)深知著一個(gè)巨大的問(wèn)題，與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，醫(yī)院該住哪里我們暫時(shí)把東西放到了今晚的宿舍師兄師姐們那，接著回去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量踏實(shí)好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇�，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是不能合適的。最后我和琴琴問(wèn)一保安門衛(wèi)叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪�，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。
中介把我們帶到珠江醫(yī)院小區(qū)后邊的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外貌看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒(méi)有確定要翌日不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞�是這么期待著學(xué)校能聯(lián)系踏實(shí)好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給黃主任打了一個(gè)電2/5話，盡量減少讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們?cè)诰W(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。
新房子隔天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)無(wú)計(jì)可施無(wú)精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建的那套房子。而且我們?cè)谏畹紫聸Q定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我們開(kāi)始鋪天蓋地的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。我們一起圍著桌子多張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段的日子我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買襯衫鞋子之類的，或者哎就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)常看書，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。
但生活也并不是完美無(wú)瑕順?biāo)焱昝罒o(wú)缺的，有時(shí)我們會(huì)點(diǎn)間小矛盾小意見(jiàn)什么的，但之后還是會(huì)輪轉(zhuǎn)思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又偷偷地了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我重新得到得到了相當(dāng)程度的鍛煉......首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室中，剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)楦裢庋哉Z(yǔ)課上的不是十分認(rèn)真，心虛了質(zhì)詢憂慮老師提問(wèn)答不上3/5來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也十分嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地做題課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做得好失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。
而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，我很是高興，能取到良好的最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在診室，由于科室安排，我在言語(yǔ)四樓多呆了一周，在該室就少逗留了一周，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防癌癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是婦女解放室，這里面班主任很熱鬧帶教老師最多了，我的疑患老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的`分級(jí)、BOBATH運(yùn)動(dòng)療法、BROUNNSTROM的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、ROOD刺激法、PNF技術(shù)、ADL的評(píng)估、MRP治療方案等優(yōu)越性又取得了一大進(jìn)步。
第四實(shí)習(xí)科室是婦科室，這里有兩個(gè)疑患老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng)寒，治療體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐跑火罐進(jìn)行治療......第五實(shí)習(xí)科4/5室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教導(dǎo)教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的口腔潰瘍有中風(fēng)偏癱后遺癥患者，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)回暖，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。
第六實(shí)習(xí)科室是理療接待處，在這也有兩位老師時(shí)帶我們，在這里各種理療用具，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及前列腺炎。如高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，下肢牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。科里也經(jīng)常會(huì)聚聚，搞業(yè)外活動(dòng)，比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來(lái)鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情......我們很辛運(yùn)，恰巧正好趕不上過(guò)年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我們康復(fù)科齊集搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我們還一起去看了一部電影，由劉德華，謝霆鋒，劉亦菲主演的新少林寺。
趁這次機(jī)會(huì)我們學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝快樂(lè)信以致感激他為我們提供了一個(gè)優(yōu)越實(shí)平臺(tái)并讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)學(xué)習(xí)，極其那晚我們愛(ài)玩的都很開(kāi)心很高興。
通過(guò)這十五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的評(píng)說(shuō)又不一樣了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多，學(xué)習(xí)知識(shí)，做人，做事......可以說(shuō)進(jìn)步了很多在這里再一次感謝海珠醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們，謝謝你們的嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，我將永記于心現(xiàn)在開(kāi)始工作了，感受也很多�？傊缆肥乔鄣�，前途不一定是金光的，所以需要我們堅(jiān)持，至少持之以恒了還能借此機(jī)會(huì)有一絲希望，若不是堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望。我們要有的是一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，其實(shí)不然的公平是相對(duì)的公平，不應(yīng)并沒(méi)有絕對(duì)的公平與不必公平，我們要看開(kāi)，想開(kāi)，不計(jì)較，這樣才不該活的不但累我們還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我的潛力......
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在浙江省醫(yī)院實(shí)習(xí)中度過(guò)了這個(gè)十個(gè)月，回望這走過(guò)的十個(gè)月，很有意思來(lái)到這里實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了那么多性格各異的老師及其他學(xué)校實(shí)習(xí)生。大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，我在我為數(shù)不少的身上學(xué)到不少的知識(shí)。十個(gè)月以來(lái)我心中最大的便是要做一名合格的康復(fù)治療師不難，但杰出要做一名優(yōu)秀的'康復(fù)治療師就不那么貼切了。除了對(duì)病人有耐心和助學(xué)。在專業(yè)方面，理論知識(shí)與實(shí)踐操作也要非常扎實(shí)。
在工作上，我在言語(yǔ)，PT，OT，理療，病房及病房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)。在言語(yǔ)上我所取得收獲最大的是我接手的第一位病人的康復(fù)出院。他左側(cè)額頂葉近皮質(zhì)區(qū)，右側(cè)顳葉多發(fā)新近梗死。表現(xiàn)出典型的Broca失語(yǔ)癥狀。我對(duì)其采用頸痛訓(xùn)練，文字詮釋為重點(diǎn)訓(xùn)練，從音節(jié)，單詞，短語(yǔ)到文章，最后他恢復(fù)到了能用簡(jiǎn)便的語(yǔ)句表達(dá)意思，更慢語(yǔ)速流暢性與人交談。PT上所主要以訓(xùn)練偏癱，脊髓損傷，共濟(jì)失調(diào)病人為主，葉取得了很大的進(jìn)展。至于自己的缺點(diǎn)中其也從訓(xùn)練中顯露出來(lái)。首先，自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)并不是科學(xué)知識(shí)很扎實(shí)，其次，實(shí)際操作中在技術(shù)上結(jié)合理論知識(shí)不夠融會(huì)貫通。
十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，讓我明白自己的可取與不足之處，更增添了我在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。此外，在處世方面懂得更多，也會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間去溫習(xí)靜心知識(shí)，對(duì)待病人要有足夠理智和愛(ài)心，更要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在省人民醫(yī)院，我感受到很多�？傊缆肥乔鄣�，所以愈需要我們堅(jiān)持。讓我們充滿信心，展望未來(lái)！
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文3
眨眼之間，在校三年時(shí)間延遲就這樣過(guò)去了。為了雄厚給明年的實(shí)習(xí)打下雄厚的基礎(chǔ)，在今年暑假之中，我心存對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，來(lái)到我院第一附屬醫(yī)院推拿科劉勇見(jiàn)習(xí)。短短的一個(gè)多月回顧過(guò)去了，我不僅學(xué)到了課本上的東西還學(xué)到了課本上學(xué)沒(méi)去的知識(shí)，學(xué)會(huì)了把理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，更重要的是學(xué)會(huì)了作為醫(yī)生應(yīng)有的品德及其責(zé)任心。
滿懷自信的我，在見(jiàn)習(xí)的第一天早上，早早地來(lái)到了一附院推拿科。到了八點(diǎn)，醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)的交接班，值夜班的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告。我站在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始護(hù)理人員。我就跑過(guò)來(lái)李老師開(kāi)始查房，兜里揣小草稿和寫字筆，身上帶著聽(tīng)診器，認(rèn)真地聽(tīng)老師如何詢問(wèn)產(chǎn)婦病人病情，看他作相關(guān)機(jī)構(gòu)體格檢查，并時(shí)不時(shí)地把關(guān)鍵內(nèi)部信息記錄下來(lái)：我注意到老師在詢問(wèn)病人前會(huì)，還時(shí)不時(shí)注意病人打點(diǎn)滴的速度是否合適：檢查病人是否按時(shí)吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對(duì)患兒做了相關(guān)講解，盡管這些都是護(hù)士做做成的事情，但為了更好取得更好打針療效，老師還是不厭其煩地重復(fù)著，以確保萬(wàn)無(wú)一失。只見(jiàn)老師消極那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我對(duì)老師謙遜產(chǎn)生了崇高的敬意。
查完房以后，我就跟著老師和學(xué)姐來(lái)到推拿治療室，在老師的組織協(xié)調(diào)下我開(kāi)始給病人做治療。因?yàn)橹霸趯W(xué)校就學(xué)過(guò)推拿手法學(xué)，所以還是比較容易上手的`。在老師的帶領(lǐng)下我就的在病人身上練習(xí)手法，不對(duì)之處老師就盡快糾正，這讓我的手法進(jìn)步很快。在全都學(xué)校學(xué)的大部分都是理論，實(shí)際操作很少，在這里彌補(bǔ)了學(xué)校的不足，而且還能將酞菁理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。做完病人之后，老師會(huì)教我們?nèi)绾伍_(kāi)醫(yī)囑，我也跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)開(kāi)化驗(yàn)單，整理病歷本以及其他的相關(guān)瑣事。
早上做完病人后，下午對(duì)于我們見(jiàn)習(xí)生來(lái)說(shuō)還是比較自由的。盡管如此我們并不是閑著，而是在彼此身上練習(xí)表現(xiàn)手法，鞏固學(xué)過(guò)的東西。除了練習(xí)手法，我們還學(xué)習(xí)如何拔罐、如何艾灸以及電針的添加，在這里獲致了很多自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，而不是像以前那樣早先只有觀摩得份了。
在接下來(lái)的一個(gè)多月里，基本上是如此。老師有空的時(shí)候就不會(huì)跟我們講講推拿科的�？撇》N，病種的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、某類及治療等。在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)就是與學(xué)校的效果不一樣，直接面對(duì)病人，讓我們不僅不覺(jué)得枯燥，反而覺(jué)得更容易理解與記憶了。當(dāng)我遇到不懂或者非常模棱兩可的問(wèn)題是，我會(huì)在老師有空閑時(shí)間時(shí)向老師進(jìn)行詢問(wèn)，這樣他會(huì)講起得更詳細(xì)一點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)向?qū)W姐虛心請(qǐng)教，在其他時(shí)間我會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，以達(dá)到溫故而知新的目的。
記得有一個(gè)中午查房時(shí)，一個(gè)病人向老師反映說(shuō)：“在醫(yī)院麻醉了差不多半個(gè)一兩個(gè)月了，病況怎么不見(jiàn)緩解，還是老樣子呢？？？”老師耐心的對(duì)病人解釋說(shuō)：“您這個(gè)是長(zhǎng)期勞損造成的，需要長(zhǎng)期的治療......”出了病房老師探討就和主任討論這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)病號(hào)是在其他醫(yī)院治療效果不明顯才轉(zhuǎn)入的，本不好治的病清晰度效果當(dāng)然是不明顯了。這讓我想到了，當(dāng)醫(yī)生不僅要學(xué)問(wèn)精湛，而且還要學(xué)會(huì)很好的與病人溝通，減少醫(yī)患矛盾，改善醫(yī)患關(guān)系。
在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)自己的嚴(yán)格嚴(yán)厲自我要求及老師、學(xué)姐的耐心指導(dǎo)，我基本上掌握了基本手法，分會(huì)了開(kāi)各種化驗(yàn)單，熟悉并了解本科室中常見(jiàn)疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預(yù)后萊菲縣等。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校到的知識(shí)不扎實(shí)，或理論聯(lián)系不是實(shí)際，或知識(shí)范圍太窄等。雖然有時(shí)候站得腰酸腿的，很累，但是因?yàn)榇嬖谶@些風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，不得不腳踏實(shí)地迫使自己堅(jiān)持跟著老師經(jīng)平，并時(shí)刻提醒自己重溫課本語(yǔ)文課的理論知識(shí)。
在這短短的一個(gè)多月里邊，我擴(kuò)充地過(guò)著每一天，嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退，遵守科室相關(guān)制度，跟著老師查房，熟悉病人的病情。
查房和治療時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的給老師遞上棉簽、針灸針、消毒液等，嚴(yán)格按照無(wú)菌操作的其要求，隨時(shí)做好助理其他工作。按時(shí)完成老師分配的工作并積極主動(dòng)的問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)幫助病人解決一些生活上的小問(wèn)題。
在醫(yī)院里，老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)你們穿上為白大褂時(shí)，在醫(yī)護(hù)人員面前你們就不是學(xué)生，而是醫(yī)生，應(yīng)該隨時(shí)特別注意自己的言行，要學(xué)會(huì)參加科室的管理，而不是一個(gè)旁觀者”對(duì)于這一點(diǎn)我是感慨萬(wàn)千，因?yàn)橛幸淮蜗挛缭谕颇瞄T診下班后，我正走在回推拿病房的路上，因?yàn)榇┲状蠊铀杂形话⒁膛苓^(guò)來(lái)向我問(wèn)路：“說(shuō)照x線片在哪照啊？？？”我一時(shí)傻了，因?yàn)槠匠](méi)有留意，一時(shí)還真答不上來(lái)，只好不好意思的說(shuō)了句：“不知道，您問(wèn)問(wèn)其他人吧！”只聽(tīng)見(jiàn)老太太會(huì)了句：“作為醫(yī)院的工作人員竟不熟悉自己的醫(yī)院？？？”所以去醫(yī)院急著還要熟悉各科室的右側(cè)，這個(gè)也非常重要。例如病人向你問(wèn)路之時(shí)，老師讓你蠢事去某個(gè)科室拿點(diǎn)東西或辦點(diǎn)其他什么事時(shí)，這都會(huì)派上很大的用場(chǎng)。對(duì)于科室設(shè)備你也要最好熟悉一下，某個(gè)病人做某種治療的參數(shù)及單次等待時(shí)間最好也用筆記一下，下次班主任叫到你時(shí)，你才不會(huì)感到尷尬，總算這樣才不會(huì)給老師留下不好的印象。在醫(yī)院必需樹立有菌觀念，無(wú)菌操作的意識(shí)，因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員須要本身也會(huì)帶來(lái)細(xì)菌，所以為了病人和我們自己，我們要做好防備措施。
在這次見(jiàn)習(xí)中，我受益頗多，不僅學(xué)到了相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)知識(shí)，不但認(rèn)識(shí)了很多老師及朋友，擴(kuò)大了我的交際圈，再和他們相處的一個(gè)多月里，讓我感覺(jué)到很快樂(lè)。見(jiàn)習(xí)當(dāng)中感受到在學(xué)校掌握好理論是多么的重要，因?yàn)樽呱厢t(yī)學(xué)就是實(shí)踐，沒(méi)有理論的指導(dǎo)，實(shí)踐就無(wú)從談起，基本上是做一步就錯(cuò)一步，這會(huì)讓人則很沒(méi)有自信心，所以理論就顯得非常非常重要了。有了理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，道德教育的正確率就會(huì)升高，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓理論與實(shí)踐更好的結(jié)合。這次見(jiàn)習(xí)后我知道了在以后學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題，應(yīng)該怎樣把學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的生活和當(dāng)中，做到學(xué)以自用，提高自己的學(xué)習(xí)能力和鉆研臨床操作方式水平，為明年實(shí)習(xí)打下牢靠打下基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
在醫(yī)院的日子里，我也深刻的意識(shí)到醫(yī)德的重要性。在以后的日子里，不僅要不斷提高自己的診療水平，而且還要有良好的職業(yè)道德。一個(gè)醫(yī)生如果只有精湛的醫(yī)術(shù)藥劑師而無(wú)醫(yī)德的話，那傷人他就可能變成一個(gè)殺人的魔鬼；較好相反如果一個(gè)醫(yī)生擁有良好的醫(yī)德，日久必定會(huì)有上佳的醫(yī)術(shù)。還有須就是我們必須將生活中做人做事的態(tài)度用臨床上，那就是“急他人之所急，想他人之所想”改成“急病人之所急，想病人之所想”，不僅要讓產(chǎn)婦在身體健康，更重要的是心理。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，直接投入以后將會(huì)以更加飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去我醫(yī)療工作，服務(wù)于百姓。不辜負(fù)老師對(duì)我教誨的教導(dǎo)和期望，認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文4
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開(kāi)始工作了感受也很多�？傊�。至少堅(jiān)持了還能有一絲希望，若不堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對(duì)的公平，并沒(méi)有絕對(duì)的公平與不公平，要看開(kāi)，想開(kāi)，不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累！還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。
踏上了由新余開(kāi)往東得列車，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來(lái)到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的'老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>
因?yàn)椴皇�，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒(méi)有合適的最后我和同學(xué)問(wèn)一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫�是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了考慮到方便，已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個(gè)大家庭形成了很熱鬧呵呵！
但也分工合作，生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子！會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)�？磿�，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。
剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語(yǔ)室。因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語(yǔ)室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、Bobath運(yùn)動(dòng)療法、Brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、Rood刺激法、PnF技術(shù)、ADL評(píng)估、mRP治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。
對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解決，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn))高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業(yè)外活動(dòng)，科里也經(jīng)常會(huì)聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來(lái)鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過(guò)年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機(jī)會(huì)我學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個(gè)優(yōu)越實(shí)習(xí)平臺(tái)并讓我那里快樂(lè)學(xué)習(xí)，那晚我玩的都很開(kāi)心很高興。
學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多。做人，做事�？梢哉f(shuō)進(jìn)步了很多！這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心！
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文5
道路是曲折的前途不一定是光明的所以可能需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開(kāi)始工作了感受也很多�？傊�。至少堅(jiān)持了還能期望值有一絲期望，若不堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望。要有的幾顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，或者說(shuō)的公平是相對(duì)的公平，并無(wú)絕對(duì)的公平與不公平，要看開(kāi)，想開(kāi)，不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累！還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。
踏上了由新余開(kāi)往東得列車，于x年x月x日。人非常多，就那樣顛簸了一整夜，第二日終于駛進(jìn)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來(lái)到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)眼中在面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)新城醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我面臨著一個(gè)巨大的環(huán)境問(wèn)題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>
因?yàn)椴皇�，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒(méi)有合適的接下來(lái)我和同學(xué)問(wèn)一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的線路，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面醫(yī)學(xué)院的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫�是糟很激賞著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體暫避網(wǎng)吧。記得那晚組組長(zhǎng)我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我還是集中精力找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了考慮到方便，已決定租下基建新村的那套房子。開(kāi)槍而且我生活前面決定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我開(kāi)始不遺余力的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個(gè)營(yíng)會(huì)形成熱鬧了很熱鬧呵呵！
但也分工合作，生活上為我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著六張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請(qǐng)邀老師及患者一起來(lái)吃飯，其樂(lè)融融呵呵，現(xiàn)在回恍然大悟還真懷念那段實(shí)習(xí)日子！會(huì)經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒(méi)事就磨鞋，就是什么都不買到哈哈哈。也經(jīng)�？磿�，加強(qiáng)理論知識(shí)，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)極了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的有時(shí)我會(huì)點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到。生活上我得到很大的鍛煉。
剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕，首先的外派科室是言語(yǔ)室。因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真，假使心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很刻薄并責(zé)任心上才很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)至于努力悄悄地地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些病患，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語(yǔ)室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)，解如何預(yù)防癌癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到練習(xí)。
第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐科學(xué)知識(shí)，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并傷情做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、Bobath運(yùn)動(dòng)療法、Brounnstrom分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、Rood刺激法、PnF技術(shù)、ADL評(píng)估、mRP治療方案等又心理治療取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)職能部門是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn)，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的'非常有效，前提要是初期。
對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)制做針灸，艾灸等方法來(lái)妥善解決，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)舍院是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)）高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)受壓，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。
第六實(shí)習(xí)科室是理療室中，這也有兩位老師通訊設(shè)備帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。資料室最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會(huì)推拿到推拿說(shuō)白了是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業(yè)外活動(dòng)，科里也經(jīng)常會(huì)聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來(lái)鍛煉身體還可以去聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上元宵節(jié)之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會(huì)，那就是一起吃雞蛋羹，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等，吃完飯我還一起去看了一部電影，學(xué)生該次機(jī)會(huì)我學(xué)校的趁一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個(gè)優(yōu)越快樂(lè)實(shí)平臺(tái)并讓我那里快樂(lè)學(xué)習(xí)，那晚我玩幾乎的都很開(kāi)心很高興。
學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多。做人，做事�？梢哉f(shuō)進(jìn)步了很多！這里再一次感謝珠江醫(yī)院謝謝的全體老師們康復(fù)科你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心！
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得范文6
醫(yī)院推拿科見(jiàn)習(xí)。短短的一個(gè)多月往后了，我不僅學(xué)到了課本上的東西還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了把理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，更極為重要的是學(xué)會(huì)了作為醫(yī)生應(yīng)有的品德及其責(zé)任心。
滿懷自信的我，在見(jiàn)習(xí)的'第一天早上，早早地來(lái)到了一附院推拿科。到了八點(diǎn)，醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)的交接班，值夜班的和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告。我站在旁邊認(rèn)真地哭著，然后各個(gè)管床醫(yī)護(hù)人員分別開(kāi)始查房。我就悄悄地李老師開(kāi)始查房，兜里揣小本子和寫字筆，身上帶著聽(tīng)診器，認(rèn)真地聽(tīng)老師如何詢問(wèn)病人病情，看他作相關(guān)機(jī)構(gòu)體格檢查，并時(shí)不時(shí)地把關(guān)鍵數(shù)據(jù)記錄下來(lái)：我注意到老師在告知之時(shí)病人時(shí)，還時(shí)不時(shí)注意病人打點(diǎn)滴的速度仍然是否合適：檢查患者是否按時(shí)吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對(duì)醫(yī)生做了相關(guān)講解，盡管這些都是護(hù)士女護(hù)士做的事情，取得但為了更好取得更好采藥療效，老師還是不厭其煩地重復(fù)著，以確保萬(wàn)無(wú)一失�？粗蠋熌钦J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我對(duì)老師產(chǎn)生了崇高的衷心敬意。
查完房以后，我就跟著老師和學(xué)姐來(lái)到推拿治療室，在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始給病人做用藥。因?yàn)橹霸谝院髮W(xué)校就學(xué)過(guò)推拿手法學(xué)，所以還是比較容易上手的。在老師的領(lǐng)軍肩頭下我就大膽的在病人身上練習(xí)手法，不對(duì)之處同學(xué)就及時(shí)糾正，這讓我的手法進(jìn)步很快。在學(xué)校學(xué)的大部分都是理論，實(shí)際操作很少，在這里彌補(bǔ)了學(xué)校的偏低，而且還能將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。做完病人之后，老師會(huì)教我們?nèi)绾伍_(kāi)醫(yī)囑，我也跟著學(xué)姐學(xué)開(kāi)刻章，整理病歷本以及其他的相關(guān)上述瑣事。
早上做完病人后，下午對(duì)于我們見(jiàn)習(xí)生來(lái)說(shuō)還是比較自由的。盡管如此我們并沒(méi)法閑著，而是在彼此身上練習(xí)手法，鞏固學(xué)過(guò)的東西。除了練習(xí)手法，我們還研習(xí)如何拔罐、如何艾灸以及電針的所用，在這里得到了很多自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，而不是不算像以前那樣只有觀摩得份了。
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