幼教實(shí)習(xí)心得(15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的幼教實(shí)習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼教實(shí)習(xí)心得1
轉(zhuǎn)眼間五天的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了,在xx幼兒園見習(xí)的這五天里,有苦有樂,但最多的還是收獲,這次見習(xí)真的讓我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這一次是理論與實(shí)踐相結(jié)合的見習(xí),在這次見習(xí)過程中,我從一個(gè)什么都不懂得見習(xí)老師逐步走向了一個(gè)了解幼兒的見習(xí)老師。這次見習(xí)為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)幼兒園時(shí),毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我不管做什么事情都顯得有點(diǎn)笨手笨腳的。做什么事情都讓自己感覺到有些不滿,雖然這次見習(xí)的時(shí)間不長,但在接下來的每一天我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情,首先是保育工作,我虛心得向保育姐姐請(qǐng)教積極配合她的`工作。例如。給小朋友端飯,幫教課老師管理課堂記侓戶外活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增添衣服吃飯時(shí)提醒幼兒不要說話,以免嗆到...然后就是教育工作,教課老師能完整的上一堂課真的很不容易,尤其是給小朋友們上一節(jié)完整的課更是難上加難。幼兒的注意力容易分散,但教課老師有自己的小妙招,她們通過各種方式來集中幼兒的注意力。例如,手指律動(dòng)等。
總而言之,通過這次見習(xí)我早到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷近步,是幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高這時(shí)我名白,務(wù)必要有過硬的專業(yè)技能和理論知識(shí),才能讓我在幼教這條路上走的更遠(yuǎn)。
幼教實(shí)習(xí)心得2
教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。
經(jīng)過三年的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子做人,教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,一個(gè)大寫的人,一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人,我想,每位教師,以自己不同的經(jīng)歷,都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸,帶著這份感觸,我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛,每一個(gè)孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動(dòng),提高教育的實(shí)效性。
作為一名教師,該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢?我,一名青年教師,任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲磥斫逃奶魬?zhàn),不僅是對(duì)孩子,更重要的是對(duì)教師!敖裉煸鯓幼龊细竦慕處?”
作為一名老師,要時(shí)刻意識(shí)到,我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任。因此,教師必須具有廣博的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。教師必須首先是終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。應(yīng)做到“主動(dòng)學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),增強(qiáng)底蘊(yùn)”。除了熱愛本職工作,熱愛孩子之外,還應(yīng)該是一名時(shí)尚者,必須走在時(shí)代的前沿,了解吸收多元信息,勇于更新各種觀念,樂于學(xué)習(xí),努力使自己符合時(shí)代的精神,這樣才能對(duì)我們的教育對(duì)象——那些尚未為社會(huì)生活做好準(zhǔn)備的一代人施加某種影響。不僅如此,最主要的是我們必須學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,有所揚(yáng)棄,有所創(chuàng)新,還要有所超越……總之,教育是無時(shí)不刻地存在于我們的生活之中,我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí),也應(yīng)該接受教育,只有這樣,才能讓自己不斷的進(jìn)步,成為一名合格的'教師。在學(xué)習(xí)中,轉(zhuǎn)變教育觀念,提升教育理念,從而認(rèn)識(shí)了環(huán)境在孩子發(fā)展中的作用,理解了怎樣才是真正尊重孩子,懂得了教師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)、探索的支持者,引導(dǎo)者,推動(dòng)者,合作者。
在許多“業(yè)外人”眼里,幼兒園老師是最快樂、 最幸福的,因?yàn)樘焯炜梢耘c活潑可愛的孩子一起開心的游戲,愉快的探索,快樂的交談。我也常常在想,幼兒園老師到底是什么?在和孩子共同成長的幾年里,我慢慢體會(huì)到,幼兒老師是一種責(zé)任,更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、瑣碎、 細(xì)小,但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、 一天天的成長,我們的心里是高興的、欣慰的。因?yàn)橛幸蝗撼錆M生命靈性、 天真可愛的孩子們;教育過程是美的:因?yàn)樵谂c孩子們互動(dòng)式的發(fā)展中聆聽生命之音,萌生靈感;教育結(jié)果是美的:因?yàn)橥ㄟ^教育,稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。
幼教實(shí)習(xí)心得3
一、實(shí)習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應(yīng)幼兒園工作。
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力。
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級(jí)環(huán)境。了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動(dòng)情況。熟悉幼兒一日活動(dòng)安排。觀察教師組織教育活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善效果。在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)。組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域。
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日;顒(dòng)。
參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的'有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長,但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,理論知識(shí)的充實(shí),以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),組織游戲與運(yùn)動(dòng),讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí),我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動(dòng)方面,在與幼兒交流方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動(dòng)都是你的成績,因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確,時(shí)間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。
幼教實(shí)習(xí)心得4
xx年x月x日,是一個(gè)個(gè)性的日子,因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校,校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有創(chuàng)新和探索精神,了解孩子的年齡特點(diǎn),根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng),給孩子營造一個(gè)簡單和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展,對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子,只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí),它們各有亮點(diǎn),讓我感覺耳目一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,那里簡直就是社會(huì)生活中的縮影,孩子們?cè)谶@能夠扮演社會(huì)中的各種主角,體驗(yàn)其中的樂趣,累積成長經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心,把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來,像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精美的.欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動(dòng)的開展,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的主人;顒(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度思考都是那么適合孩子,有鍛煉孩子自理潛力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也個(gè)性豐富,我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,在聽了幾位老師的匯報(bào)課后,發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,而且很感興趣,也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對(duì)故事的資料記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),采用了各式各樣的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子對(duì)繪本資料的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,如:兩根手指翻一翻,一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀,老師簡單描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學(xué)方法,要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系,應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,幫忙幼兒成功閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗(yàn)快樂,獲得經(jīng)驗(yàn)。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲,彌補(bǔ)了以前許多的不足,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動(dòng)去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教必須會(huì)很完美,我們的孩子必須會(huì)很快樂,我們的家長必須會(huì)很放心,我們的老師必須會(huì)很幸福。
幼教實(shí)習(xí)心得5
轉(zhuǎn)眼一瞬間,幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習(xí)即將結(jié)束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動(dòng)中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,說實(shí)話,我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心,我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師,都有同一個(gè)目標(biāo):讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個(gè)家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好。∷哉f以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運(yùn)的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我,其他都是學(xué)前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因?yàn)閷?duì)于幼兒園我還是以張白紙,而對(duì)于她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班,2歲半到3歲。剛開始,我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),在這一過程中,我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步,也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。當(dāng)然,每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我,你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,你愿意接受?……我一時(shí)間覺得這些問題問得太好笑,難道職業(yè)有貴賤?如果有,那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點(diǎn),我理解他,我是這樣說的':不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài),那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個(gè)家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節(jié)為例:
“六一”馬上來臨,小朋友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出,因?yàn)橐y(tǒng)一服裝,班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi),在寫通知時(shí),原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時(shí),她在
我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè),但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問的決心,要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。
幼教實(shí)習(xí)心得6
金秋十月,丹桂飄香,XX學(xué)前1班學(xué)生崗位實(shí)踐活動(dòng)拉開序幕,其中23名同學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地xx二幼實(shí)習(xí)。10月10日,在朱xx主任,王xx主任馬xx的周密組織下23名同學(xué)順利入園。隨后便在會(huì)議室進(jìn)行崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)。首先二幼鄭xx園長對(duì)師生的到來表示熱烈的歡迎,對(duì)同學(xué)們的實(shí)習(xí)提出了美好的愿望,希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不怕苦,不怕累,多和優(yōu)秀教師虛心求教,積累經(jīng)驗(yàn)。其后龍美麗園長對(duì)學(xué)女生進(jìn)行師德培訓(xùn),做一個(gè)有“愛”的幼兒教師。最后二幼優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生做了關(guān)于安全,衛(wèi)生保健,一日常規(guī)等課程培訓(xùn)。并鼓勵(lì)學(xué)生積極展現(xiàn)的,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn),通過實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),早日成為一名優(yōu)秀的幼兒工作者。
今天,我與XX學(xué)一班的17名同學(xué),一起來到二幼實(shí)習(xí)。我感覺一切都是那么充滿著活力,我進(jìn)入自己的班級(jí)中,我看到許多都在認(rèn)真的吃著早飯,井然有序。小朋友們都很懂禮貌,微笑看著我并叫我老師好!我當(dāng)時(shí)心里無比地激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)到當(dāng)老師的感覺!
我和小朋友們很快就打成了一片,我們玩的`不亦樂乎,我們?cè)谑彝獾牟萜荷线\(yùn)動(dòng)著,玩著自己班級(jí)的大型玩具,小朋友們依然是按照規(guī)則,不推不搡的排著隊(duì)。運(yùn)動(dòng)后,小朋友們按照老師的規(guī)定又順序的排著隊(duì)去小便,然后回班喝水。之后老師又帶著們講故事,又做了手指游戲。最后,我們幫孩子們整理好衣服,準(zhǔn)備出去等待著爸爸媽媽接回家。
我今天的收獲很多,我在與孩子們玩的時(shí)候體驗(yàn)到了無比的溫暖,來自孩子們純真的愛,小孩子是不會(huì)掩飾對(duì)老師的喜歡的。我今天認(rèn)識(shí)了3個(gè)小朋友。給我的印象很深很深。我也非常喜歡他們,一天的時(shí)間總是那么短暫,期待明天再次與他們相見!
新起點(diǎn),新征程,加油吧!未來的幼兒教師!
幼教實(shí)習(xí)心得7
帶著對(duì)未來的憧憬和希望,來到了xx幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的.可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,保教工作時(shí),我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),三個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易?傊疄榱
以后——努力吧。〖佑
幼教實(shí)習(xí)心得8
暑假都已經(jīng)過去了一個(gè)月,在最近一個(gè)星期,我到xx特蕾新國際幼教集團(tuán)參與實(shí)習(xí),現(xiàn)在就讓我說說我在這個(gè)星期的感受。
首先,當(dāng)然是該集團(tuán)的老總,集團(tuán)的董事長是郭xx,接觸了幾次之后,郭董給我的感受是一個(gè)精明、能干、胸懷大志、辦事能力高的女強(qiáng)人!她的辦事態(tài)度,風(fēng)格,方法,是很值得我學(xué)習(xí)的,正是由于她的`努力和聰明,集團(tuán)的業(yè)績才蒸蒸日上,發(fā)展也迅猛向上,總的來說,她確實(shí)厲害。∠M院笥袡C(jī)會(huì)可以多多跟郭董學(xué)習(xí),鍛煉鍛煉自己,提高自己的能力。
第二,肯定是我實(shí)習(xí)的部門了,是該集團(tuán)的經(jīng)營部,部門老總是王總,一個(gè)人高馬大,有氣勢(shì),有想法的好老總,雖然接觸比較少,但是從種種角度看,了解,他都是一個(gè)角色,一個(gè)很有才華的領(lǐng)導(dǎo)者,幾個(gè)會(huì)議下來,他考慮事情的方式,周詳程度,都是我這個(gè)小小實(shí)習(xí)生無法達(dá)到的,在以后的日子里,我只能不斷的吸取前輩們的精髓,好好的快速成長。
第三,工作環(huán)境,生活環(huán)境。環(huán)境是沒得說的,一個(gè)字,好,兩個(gè)字,很好。我們辦公室是一個(gè)獨(dú)立辦公室,有空調(diào),每個(gè)人都有自己的辦公桌,電腦(還差個(gè)傳真機(jī)。),電話,同事之間的關(guān)系很融洽,我們都互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,為部門的業(yè)績而不斷的努力。生活環(huán)境就比較普通了,四個(gè)人一個(gè)宿舍,空間也是有限,只有一只吊扇,不過舍友之間感情不錯(cuò),所以也就無所謂了。
第四,我的工作。我是一個(gè)幸運(yùn)兒,我學(xué)的是電子商務(wù),想不到一出來就可以做自己專業(yè)的事情,集團(tuán)新建立了一個(gè)商城,叫特蕾新幼兒商城,我主要的工作是做網(wǎng)站的后臺(tái)管理,網(wǎng)站的系統(tǒng)維護(hù),網(wǎng)站的會(huì)員管理,物流配送,支付手段等等,跟我大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)都基本相符。同時(shí),還需要做銷售,尋找供貨商,我覺得這個(gè)工作室很適合我,我本來就是一個(gè)喜歡銷售,懂管理的人,所以,這也是一個(gè)挑戰(zhàn)!我會(huì)努力的!
總之,這次能在特蕾新國際幼教工作,是我的一個(gè)機(jī)遇,同時(shí)也是我的一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉,我一定要把握機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),好好工作,不斷完善自身的不足和缺點(diǎn)。
是金子就會(huì)發(fā)光!我相信,我能做好這項(xiàng)工作。
幼教實(shí)習(xí)心得9
這一周天氣突然轉(zhuǎn)涼還帶著一點(diǎn)小雨,才發(fā)現(xiàn)原來廣東還是有冬天的。周一我去了K2-A班協(xié)助老師一天,該班主班老師姓蔡,為人比較溫和,發(fā)現(xiàn)中班的孩子自理能力真的強(qiáng)多了。孩子們都是自己排隊(duì)倒水喝水,吃飯自己收碗筷,基本上不把飯菜掉地上桌上,能自己穿脫衣服鞋襪,自己鋪床,還能幫助老師發(fā)飯,收玩具管紀(jì)律等等,真的很能干!我去到班上時(shí),孩子們對(duì)我一臉好奇,主動(dòng)問我姓什么?該班級(jí)還來了一位新小朋友,她長得嬌小可愛,通過觀察能感覺到她雖沒上過幼兒園但是各方面都表現(xiàn)得很好,比如說,她進(jìn)陌生環(huán)境不會(huì)焦慮,沒有哭,說明孩子適應(yīng)性比較好;她在上課時(shí)積極主動(dòng)而且遵守紀(jì)律;自己不明白時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,還能和其他孩子很快玩到一起,很顯然這個(gè)孩子的社會(huì)性和個(gè)性發(fā)展比較好。我記住了這個(gè)孩子,后來每次遇到她我都會(huì)叫出她的名字,她會(huì)很禮貌地向我微笑問好,十分可愛。在準(zhǔn)備戶外活動(dòng)時(shí),老師要求孩子們墊上汗巾,然后語言引導(dǎo)說“小朋友們自己墊不好就請(qǐng)其他小伙伴墊一下,你們可以相互幫忙!焙芸,有的孩子就主動(dòng)幫助身邊的小伙伴墊起了汗巾。區(qū)角活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)中班孩子在建構(gòu)能力方面比較小班提升了許多,小班孩子一般只會(huì)用雪花片建構(gòu)花籃、飛機(jī)架等,而中班的孩子則會(huì)在已有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地拼出各種較大的模型,如:坦克、戰(zhàn)斗機(jī)等等。
這一周天氣寒冷,所以我每天在家長接園時(shí)都會(huì)提醒家長給孩子穿厚一點(diǎn),帶汗巾以免出汗著涼。中午睡覺我特意會(huì)巡視好幾次,以免孩子踢被子,露手腳著涼。還有幾個(gè)孩子不肯睡,結(jié)果都被我哄了很久終于睡著了。天氣轉(zhuǎn)涼,很多孩子都容易生病,尤其是小班,小班孩子基本上每天都有一倆個(gè)孩子請(qǐng)病假,我想孩子們真的非常需要多鍛煉身體。周二那天看到了孩子們的體檢結(jié)果,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子有幾個(gè)是偏瘦的,有幾個(gè)也超重還有幾個(gè)肥胖型的,孩子們身體發(fā)育都有較大差異,老師也提醒了家長們要注意一定的干預(yù),有些家長卻不以為然,我想這些都必須重視,需要家長和老師以及保健醫(yī)生相互配合才能促進(jìn)孩子身體健康發(fā)展。
周三我被安排在K-3C班幫忙,在不同年齡班呆的好處就是能接觸不同年齡、不同個(gè)性的孩子和不同教學(xué)風(fēng)格的老師,當(dāng)然學(xué)到的東西也會(huì)更多,我現(xiàn)在大中小班都呆了,終于如愿了,因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是在中班。該班級(jí)的孩子都很能干,自己的事情基本上都是自己獨(dú)立完成,很少向老師求助幫忙,而且做事也能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。孩子們很有禮貌,在我發(fā)飯時(shí)都會(huì)對(duì)我說謝謝,今天放學(xué)在門口遇到一個(gè)中班的孩子還記得我名字跟我打招呼,很開心,被孩子記得自己。我畫了一組故事的圖畫,老師說這個(gè)放在區(qū)角里,孩子們就能自己能看圖講故事。我覺得這個(gè)方法很好,而且畫看起來直觀形象、顏色鮮明又有趣,符合幼兒的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)。中午休息時(shí)間回本班幫忙剪窗花,貼在窗戶上,顯得格外好看。中午,很意外的是貼心的羅媽媽來了凱斯,還給我們送了衣服過來,也感覺好久沒看到她了,真想給她一個(gè)大大的擁抱但是又覺得不好意思,就沒太上前去了,還好咱們幾個(gè)還合影了,哈哈!下午就安排去和幾個(gè)老師一起做圣誕樹的裝飾了,在離園時(shí)很多孩子和家長都被圣誕樹吸引住了,看著圣誕樹真有種過圣誕節(jié)的氣氛。
周四還是在大C班幫忙,老師們布置了圣誕節(jié)的環(huán)境,很有過圣誕節(jié)的氛圍。發(fā)現(xiàn)孩子模仿能力、學(xué)習(xí)能力真的很強(qiáng),前一天看了一下視頻學(xué)新操,第二天不用老師帶都會(huì)做了,我太欣賞這個(gè)班的孩子了,他們不僅學(xué)習(xí)能力好,還喜歡幫助人,做事很積極。午睡時(shí)大班的孩子會(huì)自己刷牙,然后散步,睡前會(huì)換拖鞋,我想這應(yīng)該是為了方便孩子起床上廁所,因?yàn)槲衣犛行┘议L說孩子上廁所上得急,要是穿鞋慢了或者排隊(duì)就容易尿濕褲子。該班級(jí)的座位是男生女生挨著坐的,女孩子不可以挨著坐一起。我猜這是為了保持上課的紀(jì)律,防止女孩子在一起容易聊起天來。中午午休時(shí)我回本班了,一個(gè)最難入睡的孩子這倆天都被我哄睡了,老師還夸我厲害,心里還是挺開心的。孩子小聲的告訴我:我要媽媽。我說:“我也想媽媽了,我都很久沒見到我媽媽了呢,你媽媽下午就來接你,你現(xiàn)在睡覺,有老師陪著你睡,好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,可是還是沒睡,過了好幾分鐘,我默默地摸著她的頭,就睡著了。其實(shí)不是我厲害,而是共情吧!是站在她的角度想問題,她就會(huì)相信你,發(fā)現(xiàn)孩子還是缺乏安全感的,這才是她需要的。后來起床后這個(gè)孩子把自己喜歡的零食拿過來給我吃,我表示感謝,沒有吃,我心里明白她已經(jīng)把我當(dāng)朋友了。
周五去聽了一堂小班公開課《歡迎來我家》,鐘老師以情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入主題,教具準(zhǔn)備非常充分,時(shí)間的把控很好,能在一定時(shí)間里將知識(shí)點(diǎn)教給幼兒并檢驗(yàn)孩子是否已經(jīng)學(xué)會(huì);活動(dòng)過程中有一定的表揚(yáng),對(duì)害羞的孩子給予尊重和鼓勵(lì);各環(huán)節(jié)銜接到位,還采用了示范法、角色扮演法等教學(xué)方法。但是也有不足的是沒有注意個(gè)體差異,有的孩子一直很想表現(xiàn)自己,但是又有點(diǎn)害怕出錯(cuò),老師一直未注意到,孩子就表現(xiàn)的很沉默了;顒(dòng)結(jié)束后老師獎(jiǎng)勵(lì)了糖果和草莓給表現(xiàn)好的孩子,其中一個(gè)孩子讓我給他剝了糖果,他說要把最好吃的草莓送給媽媽,他自己吃糖,多么孝順、貼心的.一個(gè)孩子!中午有一個(gè)孩子一直不睡覺,后來我與她拉勾勾約好睡覺,結(jié)果她真的做到了,睡著了。我發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這些孩子了。他們雖小,但是他們懂得分享、懂得珍惜,懂得愛,他們正在學(xué)習(xí)做人做事中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小道理。
看過著名教育家陶行知先生寫的一首膾炙人口的《小孩歌》:人人都說小孩小,小孩人小心不小,你若以為小孩小,你比小孩還要小。這首歌明白如話,好多人對(duì)其中的深意不以為意,其實(shí)所蘊(yùn)含的道理卻是異常深刻的。在很多成人的腦子里有一個(gè)根深蒂固的觀念:小孩是無知的、單純的、不諳世事的,甚至是沒有正常人的思維和自尊的,這是大錯(cuò)而特錯(cuò)了。殊不知,孩子有和大人一樣的喜怒哀樂,孩子和大人一樣有自尊,懂自信,需尊重。很多時(shí)候,我們不僅要蹲下身來把自己當(dāng)成孩子,也需要我們直起腰來,把孩子當(dāng)成大人來對(duì)待。
幼教實(shí)習(xí)心得10
不知不覺中,我已經(jīng)和孩子們快快樂樂的度過了三周,真的是好快奧!回過頭來想想,從前在學(xué)校度過的日子,都沒有這些時(shí)間來得快樂,真的,值得回憶一輩子!
還記得第一次入園的時(shí)候,用笨手笨腳來形容真是一點(diǎn)也不為過。看到自己眼前陌生的一切,自己真是嚇壞了,緊張的要命,生怕哪有做的不對(duì)的地方,可是看著保育老師麻利的干這一切,自己真的是好佩服他,看著那幫可愛的小家伙們,熱情得叫著自己老師,感覺確實(shí)挺不錯(cuò)的。沒想過自己有一天也會(huì)成為別人的老師,自己都還是個(gè)孩子,真的能帶好他們嗎?帶著疑問,開始了我新的任務(wù)。
一周下來,那感覺就是一個(gè)字“累”,從前在家哪干過這些,又是提水又是拿飯的真的是除了累就沒別的啦。心里有抱怨過,單向性就算是為了那些孩子,我也得干下去!對(duì)于我第一周的表現(xiàn),那就是三字“不合格”。心態(tài)沒擺正,對(duì)于我進(jìn)步的地方,那也是應(yīng)該會(huì)的!沒么可說的,疲憊的一周過去了,覺得也差不多和老師、小朋友們混了個(gè)臉熟,大致了解了星星屋的`情況。其實(shí),我挺欣賞那兩個(gè)帶班老師的,她們都有著那種教學(xué)精神的,教什么,就應(yīng)該讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)。這應(yīng)該是每一名幼兒教師最基本的要求。每堂課都很生動(dòng),這樣主要是調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和興趣!耙欢ㄒ心托摹保
忙碌中,悄然間,第二周也已過去,自我感覺良好,相比較第一周進(jìn)步還是蠻大的。從原來什么都不會(huì)到后來能主動(dòng)干活,倒水、吩咐你、抬床,已經(jīng)都沒問題了,收獲很多,畢竟是保育實(shí)習(xí),權(quán)利有限,重要課程還是會(huì)拿出本子記上一筆,但也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶,呵呵。自己曉得,做這些工作完全是為了以后工作做鋪墊,打基礎(chǔ)的,理解老師的苦心,要想成為優(yōu)秀的幼兒老師,那可不是一兩天的功夫,老師的經(jīng)驗(yàn)就是最好的證明。真的真的很感謝這兩位老師,你們沒有批評(píng)過我們,起碼讓我們面子上挺過的去。知道自己的能力,工作上有失誤,做的好與不好,心里也都有數(shù)。雖然老師們不太愛說話,靦腆,但都理解啊。
馬上就要離開這里了,說心里話,真的是VERYVERY的不舍,習(xí)慣了這兒,再回到學(xué)校,誒但我會(huì)常來的,等學(xué)成以后,爭取能回來。ㄗ詈,豬可愛的孩子們能身體棒棒,個(gè)個(gè)能長成大個(gè)子,也希望你們能夠多東些事,因?yàn)槟銈兊睦蠋熣娴暮懿蝗菀,接著再祝那些老師能越來越漂亮,工作如魚得水,錢包永遠(yuǎn)鼓鼓的。
幼教實(shí)習(xí)心得11
俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺得困難很大,自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,應(yīng)對(duì)新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕簡單松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小群眾當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí),我要應(yīng)對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在應(yīng)對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況,我明白作為一名合格的幼兒園老師,需要透過接觸幼兒、了解幼兒,逐步構(gòu)成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我悟出了要因人施教,應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也十分的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的`時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性是陳老師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋硎侨绱酥y!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼教實(shí)習(xí)心得12
是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣,竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候,因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì):
即將畢業(yè)的我,三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。
由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。
過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的.提高。
總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng),避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼教實(shí)習(xí)心得13
孩子平安快樂是每位家長和老師的心愿。為了確保每一位孩子的安全和健康,對(duì)孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育,進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,幼兒園在星期三上午九點(diǎn)半進(jìn)行了一次消防逃生演習(xí),隨著一陣急促的吹哨聲和警報(bào)器的聲響,孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和提示下進(jìn)行了逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)器響起的時(shí)候,我們班的孩子剛好在上廁所,這時(shí)老師趕緊發(fā)出指示讓所有幼兒穿上褲子往樓梯口扶著欄桿向一樓操場(chǎng)跑,在這過程中我們班老師有序的組織著,幫助幼兒提褲子,扶著行動(dòng)反應(yīng)較慢的幼兒,讓孩子們彎著腰、捂住口鼻,由安全通道撤離到安全地帶。同時(shí)在操場(chǎng)消防叔叔還現(xiàn)場(chǎng)教授孩子們發(fā)生火災(zāi)了該怎么辦?
以及如何使用滅火器滅火,讓個(gè)別幼兒真真正正體驗(yàn)使用滅火器的技能。在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)全體幼兒在老師的組織下都體驗(yàn)了一次火場(chǎng)安全逃生。這次活動(dòng)模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),給幼兒一個(gè)直觀的感受,預(yù)防經(jīng)后的突發(fā)事故。不僅鞏固了師幼的防火知識(shí),也使幼兒的火場(chǎng)逃生技能得到實(shí)踐應(yīng)用。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活整合起來的綜合教育活動(dòng),幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),也讓消防安全教育真正地融入了幼兒園的生活中去。
本周在老師的安排下,我也有了一次給小班幼兒上課的機(jī)會(huì)了。課上孩子們的還是比較配合,但由于小班的孩子大都缺乏生活經(jīng)驗(yàn),探究的愿望也不是很強(qiáng)烈,而小班孩子興趣持久時(shí)間也很短,注意力容易分散,因此,原先想好的一些思路被孩子們的各式回答及各種問題給打亂了,整個(gè)課堂很難把握住。 課后老師還針對(duì)我的教學(xué)給予了點(diǎn)評(píng)及建議指導(dǎo)。對(duì)于教學(xué)中有些問題只需要個(gè)別提問以及小班孩子生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,所以有些問題如果幼兒不知道的話可以選擇直接告知的方式。在課堂上老師是引導(dǎo)者,孩子的注意力需要被我吸引著,因此我的掌控力需再加強(qiáng)。希望在這堂課的基礎(chǔ)上,我能吸取經(jīng)驗(yàn)在下一節(jié)課上有所進(jìn)步。
幼教實(shí)習(xí)心得14
隨著時(shí)間的關(guān)系,我在xx幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對(duì)新工作,應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲?粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,用心配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識(shí)。
其次,教育工作。應(yīng)對(duì)上課,作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始,因?yàn)橹挥幸粋(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,對(duì)他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的`講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次,家長工作。作為教師,每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦,同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),透過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高。這使我明白,務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼教實(shí)習(xí)心得15
今天去x幼的第一天,早晨坐車到二幼,我懷著激動(dòng)無比的心情跟著老師進(jìn)入了自己所要實(shí)習(xí)的班級(jí),進(jìn)去之后看到小朋友們都在吃飯,都自己拿著小碗盛飯,特別認(rèn)真地坐在自己的位置上吃著飯,吃完飯自己把小碗放到桶里,坐在老師指定的位子上,拿著小板凳放在地上坐著,在箱子里拿自己喜歡的書,分成四個(gè)組分別是草莓,蘋果,香蕉,菠蘿,按組進(jìn)行學(xué)習(xí)。
劃分區(qū)域和孩子們一起做游戲,游戲完畢后,老師會(huì)放一首好聽的音樂,讓孩子們收拾好玩具,就去衛(wèi)生間方便,都收拾好后,小朋友們有序的排成2隊(duì),準(zhǔn)備出操。
小朋友們排著隊(duì)拿好板凳,聽著老師有序的哨聲回到做操的'場(chǎng)地,做起操來。做完操后,小朋友們整齊的拿著自己的凳子放回箱子里,然后會(huì)有一個(gè)老師讓兩位小朋友回去拿玩具在操場(chǎng)上面玩,玩游戲的時(shí)間很短,很快,就要把玩具收起來了,小朋友們便排好整齊的隊(duì)回到班里去,到衛(wèi)生間方便,方便后我們班的助教老師會(huì)給小朋友們講一個(gè)飯前故事,這個(gè)時(shí)候我要幫著保育老師一起盛好飯菜。小朋友們吃完后馬上就到了午睡的時(shí)間了。小朋友們睡覺的時(shí)候,我觀察著每個(gè)小朋友的睡覺狀態(tài)。隨時(shí)注意著有沒有要吐的現(xiàn)象的小朋友。
很快到了下午,小朋友們要吃加餐,每個(gè)小朋友都很希望這家才因?yàn)槌酝昙硬途头艑W(xué)了。他們把加餐吃完后,老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)動(dòng)畫片看?赐陝(dòng)畫片就是要放學(xué)的時(shí)候啦。
一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì),到后面的小房里穿好自己的衣服,就要到后面的操場(chǎng)去等待自己的家長接回家。我站在門口外等著他們排隊(duì)出去,一個(gè)個(gè)小朋友都跟我說著老師再見。我的心里很高興。這一天雖然很累但是和小朋友過得很快樂!
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