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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2022-03-05 10:10:03 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15篇

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15篇

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得1

  大三上半學(xué)期學(xué)校開始了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),在實(shí)習(xí)前,我的內(nèi)心一直都是無比忐忑和緊張的,因?yàn)槲覐膩頉]有在臺(tái)上講過課,但終歸還是要賣出這一步,經(jīng)過這些天的鍛煉,我已經(jīng)初步熟練了教學(xué)過程,上課更加自然。

  我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活水平與匯華不可同日而語(yǔ),來到這里吃的第一頓飯是包子。雖然生活有些艱苦,但經(jīng)過一段時(shí)間我已經(jīng)克服了種種困難,最重要的是,我的各方面能力都得以提高。比如語(yǔ)言表達(dá)能力,組織能力,還有改變了我以前不敢在眾人面前說話的毛病。一周2 0節(jié)英語(yǔ)課,每天都在不斷地進(jìn)步中,所以雖然很累,但我收獲了很多。

  在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師,學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生,最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法,養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ),就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),做好教學(xué)工作計(jì)劃,把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得2

  x月是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,心情是多么的激動(dòng),帶著彷徨與緊張的心情,我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

  實(shí)習(xí)生活的開始,總是感覺茫然與無助,對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生,時(shí)光流逝,在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通,這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是我的收獲:護(hù)理操作技能的提高,對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升,在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三,并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐,讓我明白,要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人,在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系,懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,身為護(hù)士,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

  實(shí)習(xí)生活的收獲中,我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績(jī),因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,堅(jiān)持到底!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得3

  這是我第二次調(diào)動(dòng)了,真心舍不得我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起實(shí)習(xí)的小伙伴們,但是沒有辦法,只能聽從學(xué)校的安排。我是在9月24日調(diào)到xx中學(xué)來的,據(jù)說xx中學(xué)是xx縣最好的初中,原本我的期望值很高來著,在車上,看著縣城離我越來越遠(yuǎn),村落離我越來越近,我就知道,快到了。其實(shí)xx中學(xué)的條件和實(shí)驗(yàn)中學(xué)也差不多,就校園大了一些,但是也更偏僻。剛來到這里還十分不習(xí)慣,慢慢的也適應(yīng)了。這個(gè)學(xué)校不愧為xx縣最好的初中,老師的責(zé)任心真的很強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍也很好。班主任們每天五點(diǎn)就起床,和同學(xué)們一起跑操,我每天早上也要早起,因?yàn)槊刻於加杏⒄Z(yǔ)的早讀,我需要到班級(jí)里面督促他們,其實(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),不需要我的督促,每個(gè)人都自己很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  我剛來就給我分配了工作,要我?guī)С醵䞍蓚(gè)班的英語(yǔ),第一天在xx中學(xué)上課,今天感覺好像還可以,在教室門口,我跟負(fù)責(zé)的老師簡(jiǎn)單的介紹了一下,他就說跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持的走了進(jìn)去,同學(xué)們之前就有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù),開場(chǎng)有些活躍我之前用英語(yǔ)準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞也忘記用了,還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近隨后去了辦公室,問負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概的印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我之前的一個(gè)實(shí)習(xí)老師,教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿,很是厲害。其?shí)這些同學(xué)都好可愛,讓我想到我讀書時(shí)的單純時(shí)代,真的好懷念啊。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得4

  短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

  一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。

  第一項(xiàng),我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,老師告訴我們,鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,一些機(jī)器加工不了的零件,都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),它作用廣泛,如切削加工前的準(zhǔn)備,機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具,保護(hù)自己,列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,要時(shí)刻小心。

  在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,所以很興奮。不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,還需付出長(zhǎng)久的努力。

  鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。

  剛開始我們要鋸斷毛培,慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用,看著鋸痕的加深,內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工,由于我們這組鋸出來的面比較平,所以銼的過程并沒花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,還是很辛苦的。

  鉗工還需要人的耐性。

  鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的,這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體,同時(shí)錘煉我們的精神。

  最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣,這幾項(xiàng)還是比較快的,但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快,才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工,要注意螺紋深度。最后,我還用銼磨了一下毛邊。

  最后一天交作品時(shí),看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí),充滿汗水,但我也從中學(xué)到了許多許多。

  第二項(xiàng)是車床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識(shí),雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開始產(chǎn)生了興趣,聽的也比較認(rèn)真,因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的,老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,包括著裝,工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組,由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。

  車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

  面對(duì)著龐大的車床,我們除了好奇外,對(duì)它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老師要求我們先不開動(dòng)車床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常,并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油,并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊,不用時(shí)不可隨意亂放,以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。但是,第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀,然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,導(dǎo)致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤,半成品近在咫尺,卻沒能得到。但是,人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

  當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí),焦慮煙消云散,快樂接踵而至。

  數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,但經(jīng)過老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。

  數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好,能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高,加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡(jiǎn)單,我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高,畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開始,那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng),讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等。

  可見,理論重要,但是實(shí)踐更重要!

  數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,編程比數(shù)銑的要麻煩些,畢竟數(shù)銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度,否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。

  編程指令不是很多,如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能,s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,t是機(jī)床刀具功能指令,m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,尋找合理方案,然后再編程,要認(rèn)真細(xì)致的編程,盡量不出錯(cuò)。

  特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng),加工范圍廣,可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,但由于能量來源,經(jīng)濟(jì)性的考慮,要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,從而產(chǎn)生大量的熱,使工件熔化,已達(dá)到加工目的。除了電火花加工,特種加工還包括激光加工、離子束加工等。

  特種加工是最后一項(xiàng),其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。

  在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感謝我們的老師,我們受益匪淺,本次的金工實(shí)習(xí),令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得5

  在本周四的上午,我們?cè)谂e行了第27期頂崗實(shí)習(xí)教師技能大賽,比賽共兩個(gè)部分——五分鐘說課和七分鐘試講,這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說是一次自我檢驗(yàn)的比賽,不僅要在準(zhǔn)備稿子上花費(fèi)心思,還要克服“說課無老師,試講無學(xué)生”的難點(diǎn)。

  本次比賽,我所準(zhǔn)備的主題是杜甫的詩(shī)詞《閣夜》,最初我在準(zhǔn)備說課稿時(shí),考慮到時(shí)間問題,對(duì)很多內(nèi)容進(jìn)行了省略,在準(zhǔn)備試講教案的時(shí)候,又把講課內(nèi)容增加的過于豐富,但我自身并沒有發(fā)現(xiàn)這些問題,是我們的駐縣老師呂xx老師親自到我們實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo),在聽完我們的初步試講后,指出了我們的不足。我根據(jù)老師的指導(dǎo),對(duì)我的稿子進(jìn)行修改,去掉了沒用的空話和廢話,修改了教學(xué)過程中存在的問題,使我的說課內(nèi)容和試講教案變得更加完美。

  在比賽中,我在說課時(shí),出現(xiàn)很多問題,首先就是時(shí)間上的把控問題上,時(shí)間稍長(zhǎng),導(dǎo)致我的試講時(shí)間不太夠,最后比較遺憾沒有講完我的試講內(nèi)容。特聘名師李曉強(qiáng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)是雖然我的教學(xué)步驟很明確,但是由于沒有講完,所以我的課程不完整而且導(dǎo)致試講內(nèi)容重點(diǎn)不突出。我對(duì)此也進(jìn)行了反思,在今后的說課和教學(xué)活動(dòng)中,一定把控好時(shí)間的問題和讓自己的語(yǔ)言更加精煉,重點(diǎn)更突出。

  我個(gè)人在臺(tái)下聽其他崗友的說課和試講,以及評(píng)委老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)內(nèi)容時(shí),從中學(xué)習(xí)了我們?cè)谡n堂中,要知道興趣是最好的老師,要注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo),通過一定的形式,比如說小組討論和小組分組進(jìn)行小比賽等等,增加學(xué)生的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  評(píng)委老師還說到說課和試講的對(duì)象問題,說課的對(duì)象是老師,也就是我們的“同行”;試講的對(duì)象是學(xué)生,所以在說課時(shí)要注重理念而不是知識(shí),側(cè)重在“如何教”,讓“同行們”覺得他們自己的業(yè)務(wù)能力有所提升是最完美的;在試講時(shí)要注重知識(shí)點(diǎn)的講授和課堂的設(shè)計(jì),讓學(xué)生覺得他們收獲并且掌握了一節(jié)課的知識(shí)是最重要的。

  給我印象最深刻的幾位同學(xué)的試講,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很巧妙,用故事導(dǎo)入或者復(fù)習(xí)從前的知識(shí),溫度而知新式的導(dǎo)入,都很吸引我的注意力,讓我對(duì)他們的試講充滿興趣,相信他們?cè)谡n堂中,學(xué)生也會(huì)和我的體會(huì)是一樣的,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

  我們?cè)谠囍v中或者在我們的教學(xué)活動(dòng)中最缺少的就是學(xué)生練習(xí)問題。評(píng)委老師提到要讓理論聯(lián)系實(shí)際,讓理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,學(xué)生應(yīng)該通過練習(xí)來鞏固知識(shí),熟能生巧,只有練習(xí)才能讓學(xué)生鞏固自己在上課時(shí)學(xué)到的知識(shí),減小遺忘機(jī)率。教師也要把理念應(yīng)用到課堂。

  在本次比賽中,我收獲了很多,吸收了很多評(píng)委的建議,在今后,我會(huì)更好的完善自己。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得6

  臨近畢業(yè)了,我們這些學(xué)生的壓力也是越來越大了,除了要準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯的資料外,還得把實(shí)習(xí)工作給處理好,這種種任務(wù)對(duì)我們來言是一種不小的挑戰(zhàn)啊。我,一個(gè)幾乎可以說是沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,目前最主要的任務(wù)就是找一份實(shí)習(xí)工作先干著,然后取得實(shí)習(xí)證明,完成學(xué)校的要求,當(dāng)然了,一份好的實(shí)習(xí)工作可沒那么容易找,除非自己擁有過硬的本領(lǐng)和技能,不然注定是要花費(fèi)一些時(shí)間和心思的。

  在學(xué)校里面的時(shí)候,我就已經(jīng)開始在琢磨實(shí)習(xí)這件事情了,那時(shí)候我就覺得自己的專業(yè)技能不足以支撐自己找一份好的工作,所以在最后一個(gè)學(xué)年里,我比往年都要認(rèn)真一些,無論是在課堂上學(xué)習(xí),還是在寢室里面自學(xué),通過自己的一點(diǎn)點(diǎn)積累我獲得了不小的好處,我對(duì)自己專業(yè)的理解更加的深刻了,而且還額外學(xué)習(xí)了一些工作中或許會(huì)用得上的知識(shí),正當(dāng)我以為自己已經(jīng)了滿足實(shí)習(xí)的要求時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)歷好像還是平平淡淡啊,不僅在校沒有什么亮眼的表現(xiàn),而且在社會(huì)里也沒有過工作的經(jīng)驗(yàn),這樣一來的話我注定在找實(shí)習(xí)工作時(shí)沒有什么優(yōu)勢(shì)啊。

  隨著時(shí)間的過去,學(xué)校里的畢業(yè)生都開始為實(shí)習(xí)工作著急了,越來越多的人開始在本省或者外省找工作了,我自然也沒有閑下來,我一邊在宿舍里面學(xué)習(xí)知識(shí),一邊在一些求職軟件上找工作。在一個(gè)多月的時(shí)間里,我給數(shù)十家企業(yè)投遞過簡(jiǎn)歷,有些企業(yè)對(duì)我的投遞置若罔聞,有一些企業(yè)讓我去面試,還有一些就直接拒絕了我……這種種經(jīng)歷讓我明白了社會(huì)的殘酷,只要你沒有能力的話,那么你走到哪里都不會(huì)受人待見,所以我始終沒有停下自己學(xué)習(xí)的腳步,說起來找實(shí)習(xí)也是對(duì)我們心性的一種磨練,意志力差一點(diǎn)的人怕是堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄掉。雖然我也失敗了許多次,被拒絕了許多次,但是我堅(jiān)信自己并不差,終會(huì)有一家企業(yè)相信我的。

  后來,我的努力還是得到了回報(bào),我得到了在一家公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)來自不易的機(jī)會(huì),我自然是要好好珍惜的,那么多的曲折我都扛過來了,只要不是在公司里出現(xiàn)大的分歧,那么我一定會(huì)堅(jiān)持下去,我相信老天是不會(huì)虧待有心人的。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得7

  10月11號(hào),15D2班7名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)這些同學(xué)坐上離開學(xué)校的班車那一刻起,就預(yù)示著她們將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在她們的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在她們的生命中留下絢爛多彩的回憶。

  20xx年12月9號(hào),時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,兩個(gè)月的經(jīng)歷給她們帶來了什么,她們又有什么樣的感悟和收獲,12月10號(hào),一場(chǎng)別開生命的“歡迎頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)回家”的歡迎和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在15D02班教室熱烈開展。下面我們一起來聽聽她們的頂崗實(shí)習(xí)感悟吧!

  第一位是來自111宿舍杜晶晶的分享:本來是被分到汝陽(yáng)第二幼兒園,但因特殊情況被安排到了一所新辦的蒙特梭利幼兒園,第一次接觸蒙氏有點(diǎn)不知所措,有點(diǎn)懵。學(xué)校很小,剛?cè)雸@時(shí)我看到的就是墻上的八個(gè)大字“遵循自然,靜待成長(zhǎng)”,之后的每個(gè)早上開晨會(huì)時(shí)總會(huì)說到這句話,才知道這個(gè)是我們的辦園理念。由于對(duì)蒙氏教學(xué)不太了解,所以剛開始的一段時(shí)間一直在做保育員的工作,在這期間還觀察老師怎么上課,以及蒙氏的上課模式,慢慢的對(duì)蒙氏有了一點(diǎn)了解。在做保育員期間我深深感受到了保育員及幼兒教師的辛苦,也許是因?yàn)槲沂窃谛“喙ぷ鳎泽w會(huì)更深刻點(diǎn),由于班里的學(xué)生少,所以工作會(huì)更加細(xì)心,生怕沒有把哪個(gè)孩子照顧到,參加的兩次教研以及每星期的操作展示讓我對(duì)蒙氏有了更深刻的了解,在主班和配班老師的幫助下,我組織了一次公開課,但結(jié)果并不是很理想,工作中針對(duì)教學(xué)方面很多老師對(duì)我提出了很多建議和幫助,也因此有了很大的提高。

  通過這次頂崗實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸了蒙氏,也讓我在工作中學(xué)到了很多東西?傮w來說,很幸運(yùn)能參加頂崗實(shí)習(xí),從各方面提高了自己,通過實(shí)習(xí),我總結(jié)了兩個(gè)詞:細(xì)心、勤快!

  第二位是116宿舍的陳蘇萌,她告訴我:回顧這兩個(gè)月的經(jīng)歷,我從剛到時(shí)的忐忑到適應(yīng)環(huán)境,真的收獲了很多。12月10日8時(shí)頂崗?fù)瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā),12時(shí)到達(dá)信陽(yáng),興奮、不安地等待著。11日我們正式開始了我們的頂崗實(shí)習(xí)。大家以為我是有經(jīng)驗(yàn)的老師,讓我很有壓力。園長(zhǎng)讓我準(zhǔn)備一節(jié)公開課,對(duì)我來說這一次挑戰(zhàn)。公開課以失敗告終,我用35分鐘也沒有結(jié)束這節(jié)課。通過這次讓我意識(shí)到把握時(shí)間的重要性。在這里時(shí)間總是過的很快也很充實(shí)。之前一直覺得教課是一件信手拈來的事情,可是我真正站在講臺(tái)上的時(shí)候,我甚至不知道該怎么說話。我所學(xué)的知識(shí)幫不到我,我只能重新學(xué)習(xí)。每天觀察老師上課的流程,小朋友的反應(yīng)。慢慢地,在課堂上我不再膽怯,能夠調(diào)動(dòng)整節(jié)課的節(jié)奏,和小朋友很好的互動(dòng)交流。園長(zhǎng)和老師們大多數(shù)年紀(jì)都不大,也很照顧我,讓我在這異地也能感到暖暖的心意。

  在這里我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),如何和小朋友的溝通,和家長(zhǎng)的交流,和同事的相處,最重要的就是不怕辛苦,有付出就會(huì)有收獲。

  第三位同學(xué)分享:一直想做老師的我終于憑借國(guó)家頂崗置換政策在萬灘鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí),這也得感謝學(xué)校與政府的支持與信任,給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

  不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣,竟然我可以在新開的中班開始實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候,因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園較小的班級(jí)啊,但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。由于我們這個(gè)托中班有大小年齡段的小朋友,最小的兩歲多,最大有5歲,有一個(gè)老師帶我,從中我也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。

  我們這個(gè)班級(jí)目前有31個(gè)小朋友,他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,然后開始戶外活動(dòng),上課,吃午飯,下午午睡醒來后然后上藝術(shù)課,再吃一次點(diǎn)心,4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對(duì)我來說,現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了那里的環(huán)境,教學(xué),和幼兒園生活作息,F(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我。對(duì)我來說真的很欣慰,雖然實(shí)習(xí)了沒多久,但小朋友對(duì)我都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,這說明我在小朋友的心中已經(jīng)比較親切了,這也可以看出我小小的成績(jī)。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多,比如怎么布置每個(gè)月的主題,班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),娛樂,生活環(huán)境等等一系列的問題,都是我們要掌握的,考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備,才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。

  總的說來,我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè),那我們就一定要愛這份職業(yè),最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛,這樣孩子才會(huì)愛你,愛他們的老師,這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì),我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!

  最后是來自112宿舍吳海艷的感悟,她告訴大家:初到地方感覺到一切都很陌生,所幸的是,有個(gè)朋友作伴,剛到地方第二天就開始了緊張而忙碌的工作,由于沒有講過課,經(jīng)驗(yàn)比較匱乏,沒講之前會(huì)容易眼高手低,認(rèn)為很容易,但到了真正開始的時(shí)候真的覺得不是那么容易,小朋友好動(dòng)調(diào)皮,不會(huì)按照自己的思路來,很被動(dòng),所以我就開始研究這些小朋友的弱點(diǎn)和特點(diǎn)以至于以后的課堂讓自己變得主動(dòng),慢慢的我就掌握住了技巧,最讓人印象深刻的是環(huán)境創(chuàng)設(shè),由于去的是新園,所有的一切都依賴?yán)蠋熑ゲ贾茫隽撕芏鄥^(qū)角,畫圖和墻繪,真的讓人有種特別的滿足,和小朋友也保持著讓她該怕的時(shí)候就怕,該和我玩就玩的關(guān)系,讓人很欣慰,中間雖然也有生氣難過的時(shí)候,但更多的是感動(dòng),真的很感謝這次的機(jī)會(huì)讓我能體會(huì)這種光看看不來的感情和體驗(yàn)。

  通過這段時(shí)間這些同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)之旅,同學(xué)們成熟了,想問題不在那么簡(jiǎn)單,會(huì)在深思后再做決定。工作讓我們學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)以后遇到的各種問題。我想在未來大家會(huì)走的更好更遠(yuǎn),每個(gè)人都要為自己的將來努力,努力去創(chuàng)造屬于自己的歷史!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得8

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我一種非常深刻的感覺,我希望自己可以做的更好一點(diǎn),在實(shí)習(xí)期間也是取得了不錯(cuò)的成績(jī),在這方面我對(duì)自己還是很有信心的,在這一點(diǎn)上面我很清楚的知道這一點(diǎn),未來還會(huì)有的事情等著我去做好,我也渴望讓自己得到更多的提高,實(shí)習(xí)雖然比較短暫,但是我也有一些心得。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的,我也渴望接觸到更多的東西,在這一點(diǎn)上面這給我的感是很好的,我也知道在工作當(dāng)中我應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,還是有很多方面值得去落實(shí)好的,在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是有限的,更多的需要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,當(dāng)然在這一點(diǎn)上面,我也是付出了很多的時(shí)間和精力,我相信自己是可以做的更好一點(diǎn)的,在實(shí)習(xí)期間我虛心學(xué)習(xí)到了很多,這對(duì)我個(gè)人能力確實(shí)是是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高,在這一點(diǎn)上面,我還是感覺很有耐心的,我知道這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,也感激周圍同事對(duì)我的幫助,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,還是非常有意義的,作為一名學(xué)生我也應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)的去做好才是,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,接觸到的東西還是非常寶貴的。

  這對(duì)我個(gè)人工作能力是一個(gè)很不錯(cuò)的提高,作為一名學(xué)生我對(duì)自己有著非常大的提高,我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的,雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,可是這種感覺確實(shí)是非常好的,我在各各個(gè)方面都是有很大的提高,在實(shí)習(xí)期間,我還是深有體會(huì)的,在這方面我是感受到了很多,我對(duì)此也是感受非常深刻,在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中,我也特別的希望自己可以做的更好一點(diǎn),不管是做什么事情都應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài),對(duì)此我還是感受很大的提高的,在工作當(dāng)中我還是對(duì)自己的要求比較高的,對(duì)此我也是深有體會(huì),實(shí)習(xí)和在學(xué)校的時(shí)候不同,我還是希望自己可以得到更多的提高,在這個(gè)過程當(dāng)中我應(yīng)該要維持一個(gè)更好的狀態(tài)。

  雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,可是我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的,我從中明白了很多道理,這對(duì)我工作能力的提高還是非常關(guān)鍵的,我也一定會(huì)繼續(xù)維持下去的,特別希望能夠在今后的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),通過實(shí)習(xí)還是學(xué)習(xí)到了很多的,做為一名大學(xué)生對(duì)此我還是清楚的感受到了自己的進(jìn)步,這對(duì)我也是一個(gè)機(jī)會(huì),我感激周圍同事對(duì)我的關(guān)照,在這方面我也一定會(huì)進(jìn)一步去做好,以后我正式步入工作肯定會(huì)更加有信心。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得9

  再過個(gè)幾個(gè)月,我就得成為一名應(yīng)屆畢業(yè)生了,所以我和學(xué)校都挺著急的,我很想找一份自己覺得適合的工作,學(xué)校自然也希望每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之前找到實(shí)習(xí)工作。盡管我沒有過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,更沒有過什么工作經(jīng)驗(yàn),但是我還是毅然的踏上了尋找實(shí)習(xí)工作的旅程,這條道路對(duì)我這種沒有啥見識(shí)的學(xué)生來言,注定是艱難的。

  光是找合適的實(shí)習(xí)單位,就花去了我接近兩個(gè)月的時(shí)間,在此期間我還不斷地在補(bǔ)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能,并且不斷地修改著自己的簡(jiǎn)歷,希望自己的簡(jiǎn)歷能被更多人看好一點(diǎn)。面試了一家又一家企業(yè)后,我終于等到了如今的實(shí)習(xí)單位,一個(gè)成立不久的創(chuàng)業(yè)公司。雖然我的專業(yè)和他們崗位的需求不是很對(duì)口,但是我覺得實(shí)習(xí)就不要將就太多了,先工作一段時(shí)間看看,要是不合適再換也還來得及,畢竟有些老師都說“先就業(yè)再擇業(yè)”嘛,更何況我的專業(yè)水平也不高,想找一份完全對(duì)口的實(shí)習(xí)工作的確是有不小難度的,所以還是別一直掛念在一個(gè)方面。

  等到我進(jìn)入了公司后,我先是和其他幾名一樣是新來的實(shí)習(xí)生接受了為期一個(gè)星期的入職培訓(xùn),了解了公司內(nèi)部的一些工作業(yè)務(wù)和內(nèi)容,接下來就要開始正式的進(jìn)行工作了,我在工作的時(shí)候主要還是跟隨著自己的領(lǐng)導(dǎo)走,大體的工作方向需要和大家保持一致,畢竟我還只是一名新人,要是擅自做錯(cuò)了什么事肯定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)給批評(píng)的,所以還是老實(shí)一點(diǎn)比較好。在工作的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)感覺到自己的學(xué)識(shí)太過于貧乏了,很多在學(xué)校里面學(xué)過的知識(shí)在公司里面用不上,而且一些比較常用的軟件和操作我也不太會(huì)運(yùn)用,這讓我在工作的時(shí)候有那么一絲絲尷尬,好歹是個(gè)快畢業(yè)的大學(xué)生,這里不懂那里也不懂,老是去問旁邊的同事也不太好,所以我只能在下班后瘋狂的補(bǔ)習(xí)一下和工作有關(guān)的知識(shí),不然我可能連實(shí)習(xí)期都過不了就得被開除了。

  在工作的時(shí)候,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是十分看重工作效率和收益的,做事慢吞吞或者工作態(tài)度比較差的人基本上工作一段時(shí)間后就會(huì)離職,這也讓我見識(shí)到了職場(chǎng)和校園的區(qū)別,在學(xué)校里,老師和同學(xué)還能包容一下你,可在工作的時(shí)候,大家大多數(shù)時(shí)間都是在追求利益的。這次頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多,在接下里的時(shí)間里,我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的個(gè)人能力再提高幾個(gè)檔次,以便應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得10

  20xx年3月5日,我們一行六個(gè)人懷揣著激動(dòng)的心情,由學(xué)校組織出發(fā),來到廊坊市xx縣第二中學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作。頂崗實(shí)習(xí)這項(xiàng)工作是河北師范大學(xué)長(zhǎng)期進(jìn)行的,受到了各個(gè)學(xué)校的支持,學(xué)生也都積極參加。在頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行不到一周的時(shí)間中,我感悟良多。

  在學(xué)校方面,學(xué)校條件較為艱苦,環(huán)境比較差,不過頂崗的小伙伴并沒有抱怨,而是付出行動(dòng),擼起袖子加油干,一起動(dòng)手整理宿舍,沒有人叫苦喊累,只為了我們有一個(gè)良好的工作環(huán)境,讓我們的實(shí)習(xí)生涯不留遺憾。

  在老師等工作人員方面,廊坊的人們都特別熱情好客,民風(fēng)樸實(shí),老師校長(zhǎng)對(duì)我們六個(gè)實(shí)習(xí)生特別照顧,事事為我們著想,在生活工作上對(duì)我們體現(xiàn)出無微不至的關(guān)懷,讓我們感受到家的溫暖,這對(duì)在二中順利進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)工作起到很大作用,讓我們?cè)谳p松的氣氛中學(xué)習(xí)工作。

  在頂崗小伙伴方面,我們六個(gè)伙伴都來自不同的學(xué)院,一開始并不認(rèn)識(shí),但在來到學(xué)校之后都是互相幫忙,一起吃住,一起工作,漸漸的熟悉,成為關(guān)系融洽的伙伴,為艱苦的頂崗環(huán)境增添一絲溫暖。

  在學(xué)生方面,xx二中的生源流失較為嚴(yán)重,大多數(shù)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不足,自我約束力較弱,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但這里的學(xué)生可塑性較強(qiáng),如果加以正確引導(dǎo),成績(jī)會(huì)有所提升。

  在自身方面,當(dāng)時(shí)我選擇頂崗實(shí)習(xí),是為了能更好地鍛煉自己在為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中提升自己的教學(xué)能力,增加自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),為以后畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  我希望在這一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)中,能夠提升自我,收獲真摯的友情,讓自己的實(shí)習(xí)生活充實(shí)豐富。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得11

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間來到xx實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,然而過去的是時(shí)間,留下的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,有在腦海深處孩子們可愛純真的笑臉,校長(zhǎng)教師的關(guān)心,還有同行伙伴的相互支持和鼓勵(lì)。

  在寒假的時(shí)候我就期待著我的實(shí)習(xí)生活會(huì)是以一種什么樣的方式打開。20xx年x月x日我們離開了我們的學(xué)院,奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)院。還沒到學(xué)校時(shí)我的心里充滿了各種的期待和不安,期待自我將為人師,害怕的是自我可能做不好。懷著矛盾的心請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大,但校舍整齊有序,學(xué)校綠化不錯(cuò),環(huán)境很好。校長(zhǎng)把我們介紹給其他的幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師,教師們都很和藹。校長(zhǎng)給我們安排了住宿,帶著我們?nèi)タ戳宋覀冏鲲埖牡胤胶椭車纳痰,并且告訴我們那里很安全,學(xué)校遍布監(jiān)控,并且他們也在盡自我的努力在改善我們的實(shí)習(xí)環(huán)境,聽了之后我們很安心。學(xué)生們看到我們五位新來的教師時(shí),大聲的喊著教師好,讓我很期待我的實(shí)習(xí)生活。

  第二天校長(zhǎng)開會(huì)告訴了我們分別擔(dān)任的科目,我教初三化學(xué)和初二地理。一切才剛剛拉開帷幕,回想當(dāng)時(shí)內(nèi)心的歡喜激動(dòng),第一次備課時(shí)的仔細(xì)認(rèn)真,第一次上講臺(tái)時(shí)應(yīng)對(duì)九年級(jí)60位同學(xué)的忐忑不安,那么多的第一次在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。雖然在頂崗之前學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),我自我對(duì)實(shí)習(xí)生活也有很多遐想,但到了真正實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象的不一樣,在實(shí)習(xí)中我碰到了很多困難和挫折,但都被我戰(zhàn)勝和克服了,實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng),讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  我牢記教師立德為人的根本任務(wù),師大的校訓(xùn)是懷天下,求真知;學(xué)高為師,德高為范,經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)換,更真切的體會(huì)到學(xué)高為師,德高為范的真理。我在日常工作和生活中,努力改正自我的缺點(diǎn),不斷地完善自我的不足,培養(yǎng)自我良好生活習(xí)慣,為人師表求真務(wù)實(shí),對(duì)待學(xué)生公平、公正,平等待人,自我也慢慢的變得成熟了起來。

  師者,傳道授業(yè)解惑也,教學(xué)是教師最基本的任務(wù),我虛心學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!八街軌蚬ビ瘛,教學(xué)中多聽其他教師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!叭诵斜赜形?guī)煛,每個(gè)人都有它的'長(zhǎng)處,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方,聽其他教師的課讓我受益匪淺。在自我的教學(xué)過程中,我也一點(diǎn)點(diǎn)的改善自我的不足之處,讓自我盡可能的做的更好,向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自我的每一份工作,無論是備課還是作業(yè),只要是我做的就力爭(zhēng)做到。

  當(dāng)然,人無完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),我也同樣如此,可是我會(huì)在意識(shí)到自我錯(cuò)誤的時(shí)候立刻改正過來,并比以前做的更好。最終就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在大學(xué),我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念,在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐。中學(xué)生對(duì)事物充滿了好奇,有著較強(qiáng)的求知欲,但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很容易受到外界的影響,在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn),從他們感興趣的資料導(dǎo)入,利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。

  另外,備課事準(zhǔn)確掌握每課的重難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景選擇最適宜的教學(xué)方法。課上時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自我的見解,注重是生活互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使其課上認(rèn)真聽講、集中注意力,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真完成來時(shí)布置的作業(yè),不懂的地方多向教師請(qǐng)教等。

  實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了三分之一,我們都有了一個(gè)勝利的砝碼,帶著這份自信和本事我相信自我必須會(huì)走的更遠(yuǎn),它將成為我一生中最完美的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,也是我人生中最珍貴的財(cái)富。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得12

  工廠的工作相對(duì)比較的枯燥,但是作為我們專業(yè)的來說,其實(shí)也是可以接受的,畢竟選擇這份專業(yè)的工作,其實(shí)也是知道以后要長(zhǎng)期的和機(jī)器去打交道,所以在實(shí)習(xí)中,我也是能接受別人可能覺得比較枯燥的一個(gè)工作。在實(shí)習(xí)中,我更明確的知道以后自己要做的事情是怎么樣的,剛開始的時(shí)候,我不太懂的如何去操作,雖然是學(xué)過,但是畢竟沒實(shí)操過,但帶我的同事卻并不覺得如何,沒有因?yàn)槲沂莻(gè)新手而厭煩,而是認(rèn)真的教我該如何的去做,給我講解注意的一些事情。

  同事們都是很好相處的,工廠大家都忙著做自己的事情,但是真的溝通起來,也是比較的直接,直接說起事情來,如何的去解決,在我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的過程中,有什么問題,帶我的同事也是及時(shí)的告訴我,該如何的做,一些他也不太清楚的事情,也是會(huì)告訴我該去請(qǐng)教哪個(gè)同事,這種友好的氛圍也是讓我的實(shí)習(xí)過的更加的順利,不但能學(xué)到很多實(shí)際操作的東西,而且也是在這種氛圍里能更快的適應(yīng)工作。

  對(duì)于問題,必須要去解決,不能忽視掉,工作當(dāng)中和在學(xué)校不同的是,如果學(xué)習(xí)中有些問題當(dāng)時(shí)沒解決,其實(shí)關(guān)系不大,以后慢慢解決就行了,但是在工作中,出現(xiàn)了問題,就要第一時(shí)間去解決,不能拖延,而是要找同事,或者自己想辦法去處理解決掉,畢竟工作是不能拖延了的,而且很多事情是你沒做,就會(huì)耽擱到其他同事的工作的,所以遇到了問題,我也是在實(shí)習(xí)中感受到及時(shí)處理的好處,不但是能讓我工作更加的順利,而且處理完之后,我再繼續(xù)的工作,也是能積累經(jīng)驗(yàn),以后遇到這種問題能更快的自己去解決掉。

  實(shí)習(xí)而今雖然結(jié)束了,但是我的學(xué)習(xí)還不能停止,同時(shí)我也是明白,以后到社會(huì)上工作,只有不斷的去學(xué),掌握新的技術(shù)和操作技巧,那么自己才能把工作去給做的更加的好,才能在職業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得13

  為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo),在本學(xué)期初,我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解企事業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力。20xx年9月至20xx年6月,在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下,學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開展,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求,F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、明確實(shí)習(xí)目的:

  頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

  1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

  2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

  二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)

  參加本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是:08電會(huì)108人08工商行政管理班45人08市場(chǎng)營(yíng)銷班16人08文秘11人

  三、實(shí)習(xí)管理

  畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)學(xué)生提出了以下要求:

  1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

  2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強(qiáng)適應(yīng)能力。

  3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,了解情況,認(rèn)真總結(jié),關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告,并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

  4、安全第一,服從管理。在實(shí)習(xí)過程中,要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,絕對(duì)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得14

  學(xué)校的學(xué)習(xí)是非常重要的,作為會(huì)計(jì),如果在學(xué)校里面沒有學(xué)好,那么其實(shí)如果開始上手工作,是非常難的,像一些專業(yè)的名詞可能都搞不懂,這次的實(shí)習(xí)也是讓我知道,如果我在學(xué)校沒認(rèn)真的學(xué)習(xí),想要在實(shí)習(xí)中做好工作真的特別困難,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在工作中用到的和在學(xué)校是有一些的區(qū)別,但是都是同一個(gè)原理,所以我也是特別的慶幸我在大學(xué)里沒有浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)到了東西,這次實(shí)習(xí)才能如此的順利,同時(shí)能較快的上手。

  工作并不是那么容易做好的,在實(shí)習(xí)前我覺得我是特別有信心把工作去給做好的,覺得自己無所不能,沒有什么困難難倒我,但是真的到了工作的崗位,才發(fā)現(xiàn)自己和真正的老會(huì)計(jì)比起來,差距真的特別的大,人家的經(jīng)驗(yàn)比我豐富,工作的時(shí)間比我長(zhǎng),懂得的東西也是特別的多,也是開始特別受打擊,怎么自己學(xué)了那么久,還那么的菜,但是在漸漸的工作中,我也是學(xué)到特別多,才明白,工作和在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)是非常不同的,而且每個(gè)公司的工作又有一些差別,要注意的事情也是不一樣一些,而想要做好手頭的會(huì)計(jì)工作,更是要多學(xué),要多去問同事。

  實(shí)習(xí)也是讓我意識(shí)到我自身的不足和缺點(diǎn)其實(shí)還是有很多的,可能之前沒有在這么優(yōu)秀的公司呆過,所以并沒有意識(shí)到自身要改進(jìn)的地方有那么多,在和優(yōu)秀的同事一起工作的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和他們的差距是非常大的,雖然我也明白我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,他們都是優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員,但是這也更加激發(fā)了我的動(dòng)力,讓我更加努力的去實(shí)習(xí)工作,盡力的做的更好,同時(shí)也是在實(shí)習(xí)里積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn),我相信,在以后只要我繼續(xù)的努力,我一定也會(huì)成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)的。

  實(shí)習(xí)現(xiàn)在雖然結(jié)束了,但是我的社會(huì)工作也是才剛剛開始,在今后的會(huì)計(jì)工作中,我要繼續(xù)的向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),讓自己的能力再提升,再進(jìn)步。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15

  或許上天它忘了給我一雙翅膀,于是我在尋找用文字飛翔的天空!——題記

  是那驚風(fēng)飄白日,光景西馳流,還是那白駒過隙日光荏苒,或是那滔滔逝水,急急流年,終歸逝者如斯,不舍晝夜……如今,我只能坐在記憶的棱角,用溫暖的憂傷,輕訴往事,寫不完的文字,抒不盡的回憶。嘆曾經(jīng),吟過往,原來荷塘月色,陽(yáng)光明媚的夏天,美好的實(shí)習(xí)記憶終究成為永恒的定格。

  昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路

  生活,一如既往的平淡,忙忙碌碌,一個(gè)人獨(dú)自在這座城市里來回奔走,踽踽而行。風(fēng)吹云動(dòng),長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞,縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離,幾許滄桑入夢(mèng),時(shí)時(shí)會(huì)覺得有些許力不從心。

  生活果然不是象牙塔里的唯美景象,那只是文字描繪下的夢(mèng)幻之旅,就像夏天的泡沫,虛無地近似不存在。實(shí)踐永遠(yuǎn)能夠得出真知,它就像一位哲人,沒有甜言蜜語(yǔ),沒有羅曼蒂克,只有生活的點(diǎn)滴小事,它一如往常般慵懶,卻用最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)告訴你,生活,就是生下來再活下去,就是生吞活剝,生氣活該。所以對(duì)于剛剛一只腳踏入社會(huì)的我來說,我的實(shí)習(xí)生活就像玩過山車一樣,有高峰驚險(xiǎn),也有低谷沉迷,但這是不是也意味著,無論眼下是好是壞,都只是暫時(shí)的呢?

  喜歡文字,喜歡詩(shī)情畫意,但是這些在現(xiàn)實(shí)面前,顯得太假,也顯得我太無知,說好聽點(diǎn)叫天真,或許披著這層叫做天真的外衣,我可以活得更加樂觀一點(diǎn)。但是人總要長(zhǎng)大,總要成熟,總要自己學(xué)著適應(yīng)生活。雖然殘酷,但是誰(shuí)說這不是一種成長(zhǎng)的財(cái)富呢?

  開始工作之前,我懵懂,迷茫,忐忑,不清楚未來在哪里,不知道從何下手,不曉得如何獨(dú)自生活。所以,開始工作之前,我的心情就像五味瓶,酸甜苦辣聚成。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

  明知道蜷縮在床上感覺更舒服,但還是大一早就起床;明知道閑著會(huì)比較輕松,但依舊去選擇追逐夢(mèng)想;明知道開始這段工作會(huì)是一路崎嶇,但依舊選擇堅(jiān)守。這就是生活,得學(xué)會(huì)自己給自己力氣,這就是成長(zhǎng),得學(xué)會(huì)自己給自己鼓勵(lì)。

  網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,使我對(duì)電腦,對(duì)編輯,對(duì)寫作,對(duì)排版都有了進(jìn)一步的了解,這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識(shí)。這點(diǎn),我很感激,也很幸運(yùn)?窗,生活之中處處都充滿了學(xué)問,工作處處充滿知識(shí),而我就時(shí)時(shí)刻刻處于這種文化的氛圍中。

  都說初生的牛犢不害怕老虎,又說新官上任三把火,我既不是牛,也不是官,我雖然只是個(gè)小小的網(wǎng)編,但是這絲毫不影響我對(duì)這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空,小溪匯入滔滔的江海,疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣,雖然上天忘了給我翅膀,但是在這里,我找到了用文字飛翔的路,這條叫做夢(mèng)想成真的路上,充滿了溫情的誘惑,迷離的搖曳著,我從小就幻想的文字夢(mèng)。于是,我變成了執(zhí)著的人,執(zhí)著地寫作,執(zhí)著地工作,執(zhí)著地生活,執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢(mèng),從來也不知道放棄。

  眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處

  終于明白,一個(gè)人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時(shí)候連一朵白云的陰影,也會(huì)令人窒息。可是風(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散,小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的,我未必能做到。小鳥可以做到的,我未必能做到。你能做到的,我未必能做到。但是做不到并不代表不去做,我不僅要去做,還要走得更好,更完美。我總是會(huì)這樣,有時(shí)候?qū)ψ约,?duì)生活,無所謂地令人發(fā)指,有時(shí)候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次,我對(duì)生活倒是得過且過,對(duì)工作,至善至美。

  是誰(shuí)說過,獨(dú)走的路,是最美的風(fēng)景。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上,漸行漸遠(yuǎn)?墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼,便會(huì)忘了原來自己還會(huì)飛。所以,我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀,我想要工作的挑戰(zhàn),尋求刺激,渴望學(xué)到的更多,可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的,越是迫切想得到某個(gè)東西,它越是離你越走越遠(yuǎn)。因此,我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期,有時(shí)候會(huì)想,這是不是所謂的“七年之癢”,果然這些都是需要適應(yīng),而我這個(gè)適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,無所適從。好長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)工作,對(duì)編輯,對(duì)文字,一度失去了原有的激情,變得平淡無奇,或許這才是正常的反應(yīng)吧,不管生活還是學(xué)習(xí),最后終就回歸于平淡,這才是簡(jiǎn)單而樸素的真理吧!

  又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或,人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,需要用這一生的時(shí)間來鑒定。人錯(cuò)走一步,便會(huì)是一生一世的漂泊,并非一切生靈,最后都能夠歸結(jié)于塵土,歸于雨露。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生,感慨世事,但是,也會(huì)隨風(fēng)潛入夜,隨即,潤(rùn)物細(xì)無聲。

  時(shí)光凋零,歲月漂泊,曾經(jīng)的滄海,除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去,浮浮沉沉,從不曾想起,也不曾忘記,它被深深地塵封在記憶深處某個(gè)角落。風(fēng)過豈能無痕,卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕,在不被你看到的時(shí)候,悄然滑落。望月輕嘆,看時(shí)光在靜默里,揮手遠(yuǎn)離。最歸,盈盈一水間,默默不得語(yǔ)。

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