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數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2021-05-09 11:06:24 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)心得

數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)心得1

  今天聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)《62二元一次方程組的解法》第二時(shí),我在承德四中教的是冀教版的數(shù)學(xué),感覺到了它與人教版的不同之處,版面設(shè)計(jì)充分的展示了學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí),主要目標(biāo)是會(huì)用代入法解復(fù)雜的二元一次方程組。

數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)心得

  首先老師先用x+10=14則x=_x=_,4x+2=則2=_=_x+2=則x=_=_。作為引入,然后三分鐘自學(xué)例2,然后小組交流,再找一位同學(xué)在前黑板將例2演示在黑板上,此時(shí)老師在每個(gè)小組間逐個(gè)教學(xué),分別解決不同的問題,然后黑板上的演示完后,進(jìn)行講解。接下,找了8位同學(xué)在側(cè)黑板和后黑板解練習(xí)題1題,其他同學(xué)在本子上做,教師則負(fù)責(zé)指導(dǎo),直到8位同學(xué)快寫完,教師則又找8位同學(xué)負(fù)責(zé)批改,最后進(jìn)行簡(jiǎn)單的提點(diǎn),和對(duì)錯(cuò)誤地方的強(qiáng)調(diào)。最后談?wù)勁c例的區(qū)別,最后留個(gè)習(xí)題第二題加以鞏固例!

  這節(jié)看的感覺就是不一樣,師生之間的配合,老師指導(dǎo)的有條有理,都讓我感覺到了,教師的神圣。后下午67節(jié),學(xué)年進(jìn)行了評(píng)探討。首先講要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)知識(shí),目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。然后讓同學(xué)們先獨(dú)學(xué),也就是先讀題、審題,然后學(xué)習(xí),教師要在此時(shí)做恰當(dāng)?shù)奶崾,然后讓同學(xué)們分組互助幫學(xué),在他們的討論中,教師要參與到他們當(dāng)中,對(duì)每一個(gè)小組都要照顧到。然后最后要有總結(jié),整節(jié)的目標(biāo)。在多人展示時(shí),可以在下面標(biāo)上自己的名字,進(jìn)行小組評(píng)論,既可以提高學(xué)生的信心,還可以增加小組榮譽(yù)感。在改正同學(xué)所做的題時(shí),要用彩色粉筆標(biāo)出,更有利于孩子們加深對(duì)題的理解。

  在此次會(huì)議中為了提高學(xué)生的成績(jī),采用方法有,用分?jǐn)?shù)刺激,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,小結(jié)歸學(xué)。在我們集體備時(shí),要考慮,:重難點(diǎn),訓(xùn)練目標(biāo),及練習(xí)題的講解。在目標(biāo)的制定上,要易讀易懂,易操作,還要有目標(biāo)意識(shí)。在高效互學(xué)中,要先行獨(dú)學(xué),然后互助幫學(xué)(教師要參與到每一組中獲取信息)在先行獨(dú)學(xué)時(shí)要讓學(xué)生明白每一步是怎么的?更以小組評(píng)價(jià)機(jī)制及達(dá)標(biāo)側(cè)學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,助學(xué)。最重要的強(qiáng)調(diào)避免師問群答,做到有效問答,還要有時(shí)間觀念,在程的編排上,充分利用時(shí)間。今天隨著導(dǎo)師一起聽,開會(huì),讓我學(xué)到了很多,我相信這個(gè)頂崗會(huì)帶給我意想不到的收獲與歡樂!

數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)心得2

  今天聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課《6.2二元一次方程組的解法》第二課時(shí),我在承德四中教的是冀教版的數(shù)學(xué),感覺到了它與人教版的不同之處,版面設(shè)計(jì)充分的展示了學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí),主要目標(biāo)是會(huì)用代入法解復(fù)雜的二元一次方程組。

  首先老師先用3x+10y=14則3x=_x=_,4x+2y=5則2y=_y=_3x+2y=5則x=_y=_。作為引入,然后三分鐘自學(xué)例2,然后小組交流,再找一位同學(xué)在前黑板將例2演示在黑板上,此時(shí)老師在每個(gè)小組間逐個(gè)教學(xué),分別解決不同的問題,然后黑板上的演示完后,進(jìn)行講解。接下來,找了8位同學(xué)在側(cè)黑板和后黑板解練習(xí)題1題,其他同學(xué)在本子上做,教師則負(fù)責(zé)指導(dǎo),直到8位同學(xué)快寫完,教師則又找8位同學(xué)負(fù)責(zé)批改,最后進(jìn)行簡(jiǎn)單的提點(diǎn),和對(duì)錯(cuò)誤地方的強(qiáng)調(diào)。最后談?wù)勁c例3的區(qū)別,最后留個(gè)習(xí)題第二題加以鞏固例3!

  這節(jié)課看的感覺就是不一樣,師生之間的`配合,老師指導(dǎo)的有條有理,都讓我感覺到了,教師的神圣。后來下午6.7節(jié)課,學(xué)年進(jìn)行了評(píng)課探討。首先講課要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)知識(shí),目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。然后讓同學(xué)們先獨(dú)學(xué),也就是先讀題、審題,然后學(xué)習(xí),教師要在此時(shí)做恰當(dāng)?shù)奶崾,然后讓同學(xué)們分組互助幫學(xué),在他們的討論中,教師要參與到他們當(dāng)中,對(duì)每一個(gè)小組都要照顧到。然后最后要有總結(jié),整節(jié)課的目標(biāo)。在多人展示時(shí),可以在下面標(biāo)上自己的名字,進(jìn)行小組評(píng)論,既可以提高學(xué)生的信心,還可以增加小組榮譽(yù)感。在改正同學(xué)所做的題時(shí),要用彩色粉筆標(biāo)出,更有利于孩子們加深對(duì)題的理解。

  在此次會(huì)議中為了提高學(xué)生的成績(jī),采用方法有,用分?jǐn)?shù)刺激,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,小結(jié)歸學(xué)。在我們集體備課時(shí),要考慮,:重難點(diǎn),訓(xùn)練目標(biāo),及練習(xí)題的講解。在目標(biāo)的制定上,要易讀易懂,易操作,還要有目標(biāo)意識(shí)。在高效互學(xué)中,要先行獨(dú)學(xué),然后互助幫學(xué)(教師要參與到每一組中獲取信息)在先行獨(dú)學(xué)時(shí)要讓學(xué)生明白每一步是怎么來的?更以小組評(píng)價(jià)機(jī)制及達(dá)標(biāo)側(cè)學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,助學(xué)。最重要的強(qiáng)調(diào)避免師問群答,做到有效問答,還要有時(shí)間觀念,在課程的編排上,充分利用時(shí)間。今天隨著導(dǎo)師一起聽課,開會(huì),讓我學(xué)到了很多,我相信這個(gè)頂崗會(huì)帶給我意想不到的收獲與歡樂!

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