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大學生精彩實習記日記
下面是大學生的精彩實習日記,來看下吧!
10月16日 星期二
今天終于到了最重要的時刻,我將走上講臺。其實這樣的場景很多次已經(jīng)在某個地方操練過,但是那一刻真的好是緊張,F(xiàn)在的我依稀還感受得到那份心情。高二組的課上個星期差不多已經(jīng)落下了帷幕,而今天我的課恰恰落在上午第三節(jié),這節(jié)課聽課的人是最多的。
上課之前,放了首單元主題曲“heal the world”,心想可以在音樂中沉靜一下自己的心情,但是等到鈴聲一響的時候,心里的緊張感又回來了。雖說是小班教學,但是整個教室還是差不多坐滿了。我真的好緊張,很出溴的是我盡然緊張得連之前表達自如的語言也表達不來。學生似乎在下面開始發(fā)笑,我的臉開始紅了,但是沒事,我心里想,第一次嘛,慢慢地我開始進入了狀態(tài),表達開始自如,學生也開始配合地很好。一節(jié)課總算上下來了。而第二班上的時候也就順利多了。
上完課,一個重要的點就是反思。我知道warming up這節(jié)課中存在很多的問題,比如心里緊張啊,語言表達不流暢,銜接不夠自如等等。有這些不足,我想,才會使我有個明確的目標,去為著這個目標努力。這些真是我要學的東西,是需要我完善的東西,每個人都是在這樣的一步一步中慢慢成熟和成長起來的。如果我衷心要做一個老師的話,我相信,踏實地做好每一步,很重要。
10月17日 星期三
經(jīng)過昨天的上課,今天稍稍平復了一下自己的心情,沒有昨天那么緊張了。但是誠如我之前所說的,reading是一個單元中最最重要的點,所有今天的壓力也蠻大的。
幾張圖片的對比引入了閱讀課,分段并概括大意,之后講解每段具體內(nèi)容,似乎一切都很自然,也很邏輯。但是學生的反應并不是那么的激烈,除了忙于尋找課文中的句子,其他的似乎沒有了。
其實現(xiàn)在我反思這說明我們的課件設計或是環(huán)節(jié)上存在著缺陷,感覺我們在講解一段時,都采用了表格填充的方法,這一個方法對于學生掌握課文的信息是很有效的,但是并不能激發(fā)學生對于自然災害地震這一話題的興趣,學生沒有真正學地快樂。
這堂課中就我自身而言,也還是存在一些缺點,因為李奕老師也過來聽課了,她也提出了一些意見和建議,諸如上課的用語,儀態(tài),課堂各個環(huán)節(jié)的銜接等等。
但是,總的來說,我得到了指導老師的肯定,一個新手教師能夠上成這樣,已經(jīng)不錯了。我同時也明白我提升的空間還有很大,努力吧!
10月18日 星期四
其實今天挺不開心的,一方面是由于昨天老師的打擊實在太大,給我們的缺點指的太多,要求太高,讓我們有點失去了信心;另一方面,當然是由于今天上課的原因。今天的課似乎在老師眼里上的很失敗。
早上第一節(jié)指導老師去聽了施麗華老師(一個英語特級教師)的課,回頭聽了我們幾個實習學生的課,的確差距太大了。或許我曾經(jīng)認為閱讀二沒有閱讀一重要,不算是學生本單元學習的重點的想法是錯誤的。上完閱讀二,老師給的一個很重要的評價就是我們對課文分析得不夠深入,只是停留在表面的層次。這一點我們虛心接受,真的,因為我們的想法讓我們對這篇課文處理地過于簡單,而且只安排了三分之二的時間,也就是半個小時。
其實后來想想,有點不是很服氣。從客觀上講,施老師對于這篇文章的喜愛度高于本單元的閱讀一,因為她比較喜歡jack london,她所花的時間是一節(jié)半課。我們的差距自然是有了。
但無論如何,在看了指導老師的聽課筆記之后,我的確是發(fā)現(xiàn),在我們和專家教師之間的差距的確是很大,對于教材的處理和文章分析得深入是大不相同。經(jīng)驗的累積對我們現(xiàn)在來說,真的很重要!
10月19日 星期五
很多人都說,上language points是最難的,因為太枯燥,學生不感興趣,有些還會走神,睡覺等。
但是通過今天language points的教學,我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
其實language points來說,老師是上的最快樂和輕松,學生也是最認真和專注的一堂課。上這個課,我可以用中文,因為如果純英文教學,學生反而接受不了,有難度。所以我不用像往常一樣,再去想我該怎么表達,怎么去跟學生說才是最讓他們聽得懂的,而中文的教學法還有一個好處就是學生印象會比較地深刻,因為他們都聽得懂,甚至是差生,他們的學習興趣也會提升。
再者,對于學生來說,language points是他們考試的重點,在中國這樣的教育現(xiàn)實下,他們必定要掌握考試當中所必須要求的。包括差生,沒有一個學生希望自己考試考得差些。
但是上好language points也并不是一件很簡單的事情。我也備了很長的課,因為我們畢竟是個新手,我們對于考試其實不了解,所以很難把握這個language points的重點,難點和它的深度。這也將是我們要不斷學習的地方。
10月22日 星期一
今天其實沒有去效實中學實習,但是因為發(fā)生在實習期間,所以也把它寫到實習日記中來了。
前幾天收到消息,今天鎮(zhèn)海中學的初中部——蛟川書院會來寧大招聘,作為教育專業(yè)應屆畢業(yè)生的我們,當然要去看看這第一場的招聘。而我也是為了累積一些應聘的經(jīng)驗,所以昨天匆忙做了份簡歷,今天就去了。
總算讓我見識到了應聘是怎么一回事,下午來到文院報告廳,人有點多,但多數(shù)是語文系的,我們英語系的并不多。雖說我是去籌集經(jīng)驗的,但是還是很緊張。特別是在第一輪的口語測試中,因為自身口語并不怎么樣,能不緊張嗎?但是幸好,老師問的幾個問題還是蠻好回答,所以過了第一關。第二關是書記面試,這個簡單,自認為形象不錯,而且中文回答,過了。今天的最后一關就是考試。這份試卷算是簡單吧,因為沒有四六級那么難,但是要取得高分也是不易的。到了這一關,只剩下我們班的五個人。真好,那就是說我們班至少會有人進入這個學校。但說實話,我可沒有那份自信。
筆試結束之后,老師讓我們第二天再找她,要上課的資料,星期三進行教學。這可是個好機會啊,我能走到這一步,真的不錯了。去看看,初中的教學跟我們高中的教學肯定是不一樣的,或許真有收獲呢。
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