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測量實(shí)習(xí)日記

時間:2022-11-02 21:15:27 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

測量實(shí)習(xí)日記

  一天將要結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編精心整理的測量實(shí)習(xí)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

測量實(shí)習(xí)日記

測量實(shí)習(xí)日記1

  20xx/11/5星期二

  今天是測量實(shí)習(xí)的第一天,天氣晴朗,上午老師帶著我們領(lǐng)取了測量實(shí)習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來到了綜合樓下,我們這組領(lǐng)的是測距離的水準(zhǔn)儀,我們先把儀器架起來,但是這個水準(zhǔn)儀真的很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時教過快速調(diào)平法,到了實(shí)際操作確實(shí)很困難,熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺什么也沒做,就熟悉了一下儀器,了解了水準(zhǔn)儀上一些按鈕,調(diào)鈕的一些作用。

  20xx/11/6星期三

  今天我們早早的就來到了測量的場地,似乎大家對于剛開始的測量實(shí)習(xí)都很新奇,興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進(jìn)行了練習(xí),選擇好點(diǎn)后,我們很快就調(diào)好了儀器,開始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個封閉四邊形進(jìn)行了測量,xx架好儀器后,xx拿著其中一個水準(zhǔn)尺走到了第一個點(diǎn),我們讓xx-x拿著另一個水準(zhǔn)尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊,對好中絲后,xx-x開始了讀數(shù),由xx-x記錄讀數(shù),為了防止讀數(shù)的不準(zhǔn)確,我又對其進(jìn)行了二次的檢查,就這樣我們來來回回,一天測了四五個點(diǎn),還算比較滿意。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí),收拾好儀器離開了。

  20xx/11/7星期四

  今天是實(shí)習(xí)的第三天,風(fēng)特別大,毫不夸張的說我們是在風(fēng)中搖擺著測的那些點(diǎn),由于測量過程中出現(xiàn)點(diǎn)小問題,我們耽誤了將近一個小時的時間,由于扶著水準(zhǔn)尺特別累,我也加入了扶水準(zhǔn)尺的行列,為了練習(xí)水準(zhǔn)儀的使用,我們輪流進(jìn)行的水準(zhǔn)儀的'調(diào)平,每個人在學(xué)會之后都感覺好有成就感。

  20xx/11/8星期五

  實(shí)習(xí)的時間過的真快,不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今天自己調(diào)平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平,對中,固定儀器后,扭動兩個腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個腳支方向,就把那個腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對中,看屏幕上的水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

  20xx/11/9星期六

  今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數(shù)據(jù),然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時我們要準(zhǔn)備一下下周經(jīng)緯儀的測量,以防到時候手忙腳亂。

  20xx/11/10星期日

  昨天已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完,今天準(zhǔn)備方位角的測量,早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進(jìn)行并練習(xí)了一下水準(zhǔn)儀的使用方法,仔細(xì)研究了一下,另外還請教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排,一個點(diǎn)共要測兩個測回,一個測回分上半測回、下半測回,上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒),再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角,測量順序為先盤左再盤右。盤左時先對準(zhǔn)測測站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度附近,再開始對該點(diǎn)進(jìn)行測量,讀數(shù)后順時針旋轉(zhuǎn)到測站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測量;盤右:測量測站點(diǎn)的上一點(diǎn),讀數(shù)完畢后再逆時針旋轉(zhuǎn)到測站點(diǎn)的下一點(diǎn)(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同,只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。

  在選擇測量地點(diǎn)以后,我們小組開始了導(dǎo)線測量的外業(yè)工作的第一步,踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時,我們注意到了以下幾點(diǎn):

  1相鄰點(diǎn)間通視良好,便于測角和量距; 2點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方; 3視野開闊,便于施測碎步;

  我們先測的綜合樓前的點(diǎn),這是我們測的第一組數(shù)據(jù),也是花了時間和精力最多的一個點(diǎn),因為大家對儀器都不太熟,第一個測回重測了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù),時間花了比較多,但效果不太理想,把扶尺的他們給急壞了,大家便商定輪流測量和扶尺。

  20xx/11/11星期一

  今天早早的來到實(shí)習(xí)場地,還好沒有被占,迅速的架好儀器,經(jīng)過討論,我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣,每個人測一個測回,通過計算測回差,來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今天要放樣的地方,因為昨天晚上做了準(zhǔn)備,討論了今天該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小。

  教學(xué)樓與綜合樓之間那個臺階上的那個點(diǎn)是最難測的,因為那個點(diǎn)在臺階上,不太好架儀器,好一番折騰才把儀器給架好,但最難的倒不是這里,而是接下來的那個點(diǎn),因為那個點(diǎn)根本無法觀測到,只有用鉛垂線將點(diǎn)引出,而當(dāng)時光線又欠佳,后來把那根線給涂上色,另外憑借手機(jī)的光作為光源,才順利的完成任務(wù)。

  20xx/11/12星期二

  今天還是在用經(jīng)緯儀,組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧,是用這個先弄地形圖測繪,還是弄一個閉合導(dǎo)線出來,究竟在哪個范圍弄,這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了,感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢,一些組員就在這邊放坐標(biāo),另一些組員在另一邊看別的組怎么做,發(fā)現(xiàn)一些誤差,對誤差容忍程度不一樣,也產(chǎn)生分歧,今天因為一些分歧,爭論,導(dǎo)致今天只得到6個坐標(biāo),檢驗好像不是很精確,感覺合作才是做好事的前提。

  20xx/11/13星期三

  今天天氣很晴朗,心情也很不錯,早晨我們吃完飯后,拿著儀器來到了測量地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗,例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中,照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。

  在今天的實(shí)習(xí)中,我感覺到了理論與實(shí)際的差距,通過一天的體驗,我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí),接著學(xué)習(xí)。

  每天工作不同,開始著手都可能生疏出錯,當(dāng)然我們一直在努力,一直在進(jìn)步。

測量實(shí)習(xí)日記2

  20xx年6月14日星期五晴16:00——19:00

  今天下午我們小組十人集合在十五棟樓下,開始了第一次工程測量外業(yè)實(shí)習(xí)。帶上提前準(zhǔn)備好的油漆、釘子、儀器以及測量和記錄工具,到場首先做了場地勘察,然后一起討論并規(guī)劃測量方法及步驟。組員對于測距、測角、控制點(diǎn)的選擇等具體實(shí)施進(jìn)行了激烈的討論交流,各抒己見。大家分工合作,重新熟悉經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用,做好了這幾天實(shí)習(xí)安排。三個小時下來,我們合作完成了五個控制點(diǎn)的選取、標(biāo)記,并用經(jīng)緯儀測出了相鄰控制點(diǎn)間的水平角、豎直角,以計算出距離和方位。還特意請了一個測量專業(yè)的同學(xué)過來指導(dǎo)交流。今天雖然有些熱,但實(shí)地測量也很有意思。每個人對實(shí)習(xí)有了大致的概念和規(guī)劃,有利于未來幾天更高效有序的測量工作。

  20xx年6月15日星期六晴6:30——8:30 19:00——21:00

  今天辛苦一點(diǎn)進(jìn)行了上下兩場外業(yè)工作,希望可以盡快完成全部測量。上午兩小時主要完成了十五舍周圍花臺、草坪、道路的12個碎部點(diǎn)的定點(diǎn)選取,并用皮尺,結(jié)合儀器地形地物特點(diǎn),采用不同方法測出距離、高差等數(shù)據(jù),完成大致一半的輪廓測量。

  下午又去現(xiàn)場,將剩余兩個控制點(diǎn)附近的碎部點(diǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)取到,基本完成了整個實(shí)習(xí)范圍的輪廓以及周邊特征物位置、尺寸、相互關(guān)系的測量,有了大局?jǐn)?shù)據(jù)。對于個別較難測得的碎部點(diǎn)信息,我們結(jié)合其特點(diǎn)討論出了不同方法,直接或間接得到數(shù)據(jù)結(jié)果,最終將所有信息帶回寢室做分析、對比、處理。另選時間做好必要的相關(guān)內(nèi)業(yè)工作。

  20xx年6月18日星期二晴7:00——10:30 18:00——20:00

  全組一早又出來開始測量,主要由于經(jīng)驗不足和評估失誤等原因,最終數(shù)據(jù)整合發(fā)現(xiàn)閉合差超限了,需要重新獲取更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。這次為保證高效,在已較熟練的基礎(chǔ)上,組內(nèi)分工成兩個部分,用經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)間的水平角,并用多測回法和左右保證數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)。另一部分同學(xué)用水準(zhǔn)儀測五個控制點(diǎn)間距離、角度重新測量。一切完成后,集合在附近亭子進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)據(jù)核查檢驗,考慮誤差等,還討論了可能的出現(xiàn)誤差的原因,金叉結(jié)果的可用性,保證復(fù)核精度要求,更好的保證內(nèi)業(yè)工作的可靠。

  老師上午集合開了一次會,檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)各小組的測量存在許多問題,二我們的方法也不合要求,所以晚上抓緊時間再測一遍。同樣分兩個小組,我在這邊主要負(fù)責(zé)經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)與附近碎部點(diǎn)的角度、高差,運(yùn)用左右盤提高精度,多次讀取水平度盤。其他人負(fù)責(zé)用水準(zhǔn)儀及皮尺測五個控制點(diǎn)高差距離。結(jié)合前面幾天得到的數(shù)據(jù),完成大部分碎部點(diǎn)測量,最后一控制點(diǎn)附近點(diǎn)由于視線被灑水車擋住而無法觀測,故推延到明天?偟膩碚f,這次工作效率較高,熟練且準(zhǔn)確性更好,掌握了一些技巧,積累出了經(jīng)驗和組內(nèi)成員間的默契。同時體會到接近有成果的快樂。

  20xx年6月19日星期三18:30——20:30

  為盡快完成測量實(shí)習(xí),我們組今天下午又是兩小時半的測量。在確定好剩余碎部點(diǎn)位置后,按前面經(jīng)驗進(jìn)行分工合作。一些人繼續(xù)完善少量道路尺寸,還有的在一旁繪圖紙網(wǎng)格,另外的同學(xué)用經(jīng)緯儀測E點(diǎn)附近9到12及13到22共十四個碎部點(diǎn)數(shù)據(jù),分配人員在一旁記錄,計算出水平距離和高差。天暗下來就用手機(jī)亮光幫助讀書,終于按計劃完成所有外業(yè)工作。接下來就需要室內(nèi)數(shù)據(jù)整合、處理,繪圖紙,寫報告了。

  心得與體會:緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束,這次工程測量實(shí)習(xí)外業(yè)工作進(jìn)行了一周時間,頂著夏日高溫帶來的熱悶,幾乎每天都在往外跑。

  在這個過程中,我體會到許多,也學(xué)到許多東西。無論是操作學(xué)習(xí)上,小組合作上,還是精神素質(zhì)上。可以說,收獲頗豐。

  專業(yè)角度來看,本次實(shí)習(xí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了DJ—6經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,以及繪圖的學(xué)習(xí),儀器使用的實(shí)踐經(jīng)驗。例如:標(biāo)尺有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀。辉谧x數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大;在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平;選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的.勞動量和多費(fèi)時間等?傊,每項分工都要小心仔細(xì),每個環(huán)節(jié)都不允許疏忽,否則將影響全局。我們獲得的不僅是測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,實(shí)踐過程就是檢驗學(xué)習(xí)成果的過程,也是進(jìn)一步提升的有效方式。

  本次實(shí)習(xí)還讓我到懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們組有十名組員,每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是數(shù)據(jù)記錄和檢驗處理。

  同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與同學(xué)的交際,合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。

  在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到意見不統(tǒng)一的情況,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,以得出實(shí)習(xí)最好結(jié)果為宗旨。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。我們堅持不怕苦累,保持一份細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,少走彎路。

  另外,測繪是艱苦的,不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。

  我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),我將永遠(yuǎn)珍惜這份難忘經(jīng)歷。

測量實(shí)習(xí)日記3

  第一天

  天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情很高,早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點(diǎn)搞完,卻不知從何開始,有點(diǎn)茫然,經(jīng)打聽,知道老師給我我們兩個點(diǎn)和坐標(biāo),但這兩點(diǎn),兩個坐標(biāo)有什么用?

  我們先把儀器架起來,但是這個全站儀真的很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時教過快速調(diào)平法,到了實(shí)際操作確實(shí)很困難,老師來了,又給了我們每人四個坐標(biāo),要我們把這個四個坐標(biāo)放樣放出來。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺工程測量實(shí)習(xí)日記什么也沒做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會。

  第二天

  今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了,昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務(wù)了。由于我們沒學(xué)過畫圖,對一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上,所以一開始工作進(jìn)展的很慢。但是還好,我們認(rèn)識園林專業(yè)的同學(xué),向她們請教了一翻。

  我們畫的地形圖比例尺采用1/500的,實(shí)地量距只需取到5cm,一位若量的在精細(xì),在圖上也無法表示出來。比起畫大圖,對我來說地物、地貌符號和表示更有學(xué)問。既要簡單明了,又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn),所以我又仔細(xì)的看了幾遍書,再加上與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過了整整一天的努力,大家分別把各自的分工完成了,一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前,很有成就感。

  第四天

  今天還是在用全站儀,組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧,是用這個先弄地形圖測繪,還是弄一個閉合導(dǎo)線出來,究竟在哪個范圍弄,這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了,感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢,一些組員就在這邊放坐標(biāo),另一些組員在另一邊看別的組怎么做,發(fā)現(xiàn)一些誤差,對誤差容忍程度不一樣,也產(chǎn)生分歧,今天因為一些分歧,爭論,導(dǎo)致今天只得到6個坐標(biāo),檢驗好像不是很精確,感覺合作才是做好事的前提。

  第三天

  今天就室內(nèi)作業(yè)了,今天又兩個任務(wù),一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負(fù)責(zé)計算畫表。由于表比較多,而且計算要求準(zhǔn)確,所以,一個表至少得兩個人算兩遍。

  我一共算了三個表,有距離測量表、水平角測量表、還有導(dǎo)線測量表。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題,記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認(rèn)真,最后我們兩個人算得數(shù)據(jù)一致,很開心。在計算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個粗差數(shù)據(jù),可能是由于當(dāng)時測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了,所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核,依依排除。

  通過算表,我挺有感觸的。有的時候?qū)τ谝粋數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個人算幾遍,才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測量時真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大,所以還剩了幾個表,打算明天由男生算,明天主要任務(wù)是畫最后的大圖,堅持吧!

  第四天

  今日又來到土木樓前面哪條路上,有了目的.,就是把老師昨日給我組的四個坐標(biāo)找出來?墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開,想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來問了老師,老師說,要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),。終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺就天就暗下來,又該收工。

  實(shí)習(xí)的時間過的真快,不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今日自己調(diào)平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平,對中,固定儀器后,扭動兩個腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個腳支方向,就把那個腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對中,然后就可開機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

  第五天

  今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了,昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務(wù)了。由于我們沒學(xué)過畫圖,對一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上,所以一開始工作進(jìn)展的很慢。但是還好,我們認(rèn)識園林專業(yè)的同學(xué),向她們請教了一翻。

  我們畫的地形圖比例尺采用1/500的,實(shí)地量距只需取到5cm,一位若量的在精細(xì),在圖上也無法表示出來。比起畫大圖,對我來說地物、地貌符號和表示更有學(xué)問。既要簡單明了,又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn),所以我又仔細(xì)的看了幾遍書,再加上與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過了整整一天的努力,大家分別把各自的分工完成了,一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前,很有成就感。

  這五天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多,就像老師說的,一開始你可能什么都不懂,但你親自去測量、計算、去實(shí)踐了,你就會發(fā)現(xiàn)許多問題。當(dāng)問題一個個的解決,自己的思路也就漸漸成熟了。

  這個實(shí)習(xí)時我懂得一個道理,沒有不會做的工作,只有遇不到的問題。很開心,實(shí)習(xí)順利完成了,明天就可以回家了。

  第六天

  昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖,我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方,今天早早的來到實(shí)習(xí)場地,已知點(diǎn)上還沒有被占,迅速的架好儀器,測站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今天要放樣的地方,因為昨天晚上做了準(zhǔn)備,討論了今天該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小,一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個方向走,在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器,保證菱鏡在視線內(nèi),在差不多距離時,測一次距離,就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn),經(jīng)過多次移動,就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個坐標(biāo)都放出來,我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

  第七天

  今天又來到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨天給我組的四個坐標(biāo)找出來?墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開,想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來問了老師,老師說,要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺就天就暗下來,又該收工。

  實(shí)習(xí)的時間過的真快,不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今天自己調(diào)平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平,對中,固定儀器后,扭動兩個腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個腳支方向,就把那個腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對中,然后就可開機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。

測量實(shí)習(xí)日記4

  xx年7月16日 星期一 天氣:晴

  今天是測量實(shí)習(xí)的第一天,也是大學(xué)里第一次實(shí)習(xí)。早上我很早就起來,懷著期待有興奮的心情和我們組的同學(xué)來到了教室,聽老師給我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及注意的問題。老師點(diǎn)完名后帶領(lǐng)我們?nèi)トx器,我是我們組的副組長,負(fù)責(zé)儀器的問題。我們領(lǐng)完儀器后老師帶領(lǐng)我們?nèi)龅禺嫵隽宋覀冃〗M測量的范圍,今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察,理清測量思路與分工。我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。我們組所有人在測量 轉(zhuǎn)了一圈,大概的了解了一下要測量那些東西,先從那個側(cè)站點(diǎn)開始測量,我們一邊實(shí)地勘察,一邊討論整個測量流程。我們熟悉測量區(qū)域以后,我們開始對著10天的測量實(shí)習(xí)任務(wù)開始做每天的計劃。每天要測量什么,每個人該干什么,都做詳細(xì)的安排!我們分到的區(qū)域是學(xué)校醫(yī)學(xué)院的那一片。畢竟是地一天,同學(xué)們都挺累的,把頭緒理清楚以后,我們就當(dāng)做熟悉環(huán)境和儀器,我們進(jìn)行一些粗略的測量,讓每個人都知道怎么去測,掌握方法和技巧。今天我們主要是實(shí)地勘察,分工和選控制點(diǎn),回來又整理一下數(shù)據(jù),今天的工作就完成了。

  xx年7月17日 星期二 天氣:晴

  今天天氣不錯,組長讓我們早點(diǎn)出去測量,所以我們6點(diǎn)半就在測量地點(diǎn)集合,開始今天的任務(wù)了,因為今天注定是忙碌的一天,為了避免日曬,我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作,其他人員測角。測邊也需要一定的技巧,比如遠(yuǎn)距離的用全站儀測,短距離的用鋼卷尺測。

  由于醫(yī)學(xué)院周圍地勢高低起伏,地面不是很平整,所以在全站儀整平方面花費(fèi)了很長時間。在測量當(dāng)中,有時兩個點(diǎn)的距離挺遠(yuǎn),指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊,有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過樓門口到前廣場,由于早上來往的人和車很多,也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長,開始量各個草坪邊長,還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪,還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作,還好我們分工明確,而且目標(biāo)明確,所以測量工作順利完成了。

  雖然很忙、很累、很熱、很餓,但看見大家都一樣的承受,一起工作,所以很開心。明天還要起早,加油!!!

  xx年7月18日 星期三 天氣:陰

  今天我們有很早就來到測量地點(diǎn)集合。開始的時候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡單的事,組長還說今天每人要測完一個點(diǎn)。真正做起來時,我們才發(fā)現(xiàn),碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形,我們要測完附近所有突出的點(diǎn),包括各個轉(zhuǎn)角,臺階,花圃等。

  今天的主要任務(wù)是測量醫(yī)學(xué)院前面的道路,以及排球場,我們要通過角度交匯法畫出圖形。通過學(xué)習(xí),我能夠熟悉的架設(shè)全站儀,而且能較快的調(diào)平。然后我們測量儀高,輸入儀器高,棱鏡高,這次我測量,在第六點(diǎn)架設(shè)好全站儀后開始測量,首先拿棱鏡的同學(xué)去5號點(diǎn)我進(jìn)行置零,剛開始由于不熟悉,找棱鏡很慢,所以測量的也慢,測了幾個點(diǎn)后就快了許多。測量進(jìn)行的很有序和順利。測量完今天計劃的.任務(wù)以后,我們回去進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算。

  xx年7月19日 星期四 天氣:晴

  由于前三天的測量,已經(jīng)測量很多點(diǎn),我們今天算進(jìn)行導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算,通過計算來檢驗一下前三天測量的準(zhǔn)確性,看測得的點(diǎn)誤差多大,是不是在誤差容許的范圍之內(nèi),我們一組的人來到一個寢室開始計算,卻是挺枯燥無味的,但我們還是堅持認(rèn)真的計算。由于前三天的測量外業(yè)比較集中,內(nèi)業(yè)計算,數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。

  通過計算發(fā)現(xiàn)還是有些誤差,不過在誤差容許的范圍之內(nèi)。說明我們前三天的測量還是比較準(zhǔn)確的,我們都比較高興,肯定這幾天的努力都是有用的。我們計劃明天繼續(xù)去測量!

  xx年7月20日 星期五 天氣:晴

  今天是測量的第四天。通過昨天的計算,誤差不大,所以今天想快點(diǎn)測量,盡可能的多測一些點(diǎn)。今天我去拿桿,我覺得拿桿也是一門學(xué)問,其需要毅力,桿要立的直,并且不能亂晃。我和另一個同學(xué)一起拿桿去要測量的各站點(diǎn)。我立好桿另一個同學(xué)就用電話告訴他們進(jìn)行測量。今天是最忙的一天,我一會兒跑這邊,一會兒跑哪兒,累死了,但是看看馬上就把所有的點(diǎn)都測完了,所以還是不停的努力。因為路邊的各種樹木和建筑都較復(fù)雜,所以這點(diǎn)的工作量相對來說更大。拿桿不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題,還要考慮個人安全問題。因為有事看不得話,需要把棱鏡升到一定高度,所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西,避免把什么東西捅下來砸傷了自己。拿桿的過程中,為了避免加大觀測人員的誤差,我盡量做到標(biāo)立直。一整天下來,覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。

  xx年7月23日 星期一 天氣:晴 周六周日休息兩天,今天又開始測量了,通過前四天的測量,大部分的點(diǎn)已經(jīng)被我們測完了,今天測量最后邊剩下的區(qū)域,圖書館和籃球場的幾個點(diǎn)。今天我是記錄數(shù)據(jù)的,我先到圖書館,觀察完后我畫出了圖書館的草圖,標(biāo)好點(diǎn)的順序,他們就開始測量了,記錄數(shù)據(jù)相對來說是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認(rèn)真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤,在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較,不能超過5mm.。同時要及時算出平距,方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識到了,一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線,無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。

  因為測得較快大概三點(diǎn)時,所有點(diǎn)的測量就全部完成了,剩下的就是畫圖了。

測量實(shí)習(xí)日記5

  6月18日 星期一

  今天老師給我們分配了要測量的土地范圍,看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學(xué)說老師偏向我班,因為我班的測量內(nèi)容既沒有假山也沒有湖水,誰知道呢,分到哪塊就測量唄,真是矯情啊。

  老師走了我們在食堂商量一下具體都要做的內(nèi)容和時間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很,好大的太陽,可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測量的范圍。先是從學(xué)校的圍墻開始像向校園內(nèi)量250m,一開始我們還笨笨的用50m尺子量,后來有人說為什么不用水準(zhǔn)器測量呢,我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的,而且誤差也大。這樣便改用水準(zhǔn)器測量了,看著學(xué)習(xí)在那里利落的架正儀器,粗略整平,瞄準(zhǔn),精確整平,讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。感覺未來的他應(yīng)該是一個工程師吧,有很認(rèn)真的測量精神。不過有時讀出數(shù)據(jù)了,但是不告訴在遠(yuǎn)處舉著尺子的同學(xué),我們用水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡觀察他的表情,感覺很好玩,想想我們還真是壞孩子啊。

  在沒有障礙物時水準(zhǔn)儀能直接觀察到的地方測量工作還是很簡單的,可是到了主樓建筑的地方水準(zhǔn)儀就不管用了,我們就用卷尺。雖然會有誤差,但這也是沒有辦法的啊。終于在主樓后邊一點(diǎn)的地方找到了第一個點(diǎn),我們拿墨汁做了標(biāo)記,希望不要下雨。在這樣的大熱天中,女生在給自己打傘的同時也有給使用儀器的“測量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個點(diǎn)。也就是這樣簡單的重復(fù)的做著,自己的水準(zhǔn)器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實(shí)驗的那一陣,感覺自己用的還不好呢。怪不得說實(shí)踐出真知呢。就是這個道理啊。

  不知不覺中今天的任務(wù)就結(jié)束了,果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦,但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸,晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實(shí)習(xí)的機(jī)會多了,不知不覺中同學(xué)們的感情也加深了。

  6月19日 星期二

  今天起得有夠早的,三點(diǎn)半起床啊,大學(xué)以來第一次起這么早啊,收拾完下樓,還想阿姨會不會給開門呢,看到樓下的門開著,果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容很是期待啊。

  出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多,男生果然很懶,出來的都是女生,還讓女生在外面等著,真過分。等著男生拿著工具出來了,我們就去昨天畫的那些點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的測量內(nèi)容。在課上的時候說到測量的理論是“先整體后局部,先控制后碎步!比缓鬁y量還要進(jìn)行檢核,檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核后要進(jìn)行成果檢核,目的是為了避免誤差的積累。

  由于今天用到了經(jīng)緯儀,說一下經(jīng)緯儀的使用,因為在學(xué)習(xí)這塊的時候就是一個弱點(diǎn),鞏固一下。具體步驟如下:

  1.對中(光學(xué)對點(diǎn)器起主要作用)

  2.整平(用腳螺旋,使管水準(zhǔn)器的氣泡在兩個方向都居中,在對中整平。)

  3.瞄準(zhǔn)(關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)器、水平止動螺旋、透鏡調(diào)焦、水平微動螺旋、消除視差)

  4.讀數(shù)(注意打開進(jìn)光口)

  今天要測量大量的邊長和角度,比如房子的邊長和角度,道路的寬度和轉(zhuǎn)彎的角度。在測量的過程中,稍微有點(diǎn)小難度的就是文理院前面的`那塊綠地了,有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測量時會出現(xiàn)誤差,當(dāng)誤差不滿足允許的范圍,就要一遍一遍的重復(fù),為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點(diǎn)不過為了最后能繪出的圖,想想還是值得的。

  在今天的實(shí)習(xí)中又一次熟悉了一下經(jīng)緯儀的操作,覺得做什么事都要認(rèn)真,一絲不茍的?磥韴猿植⒉皇悄敲慈菀椎氖拢粋不小心,數(shù)據(jù)就容易出錯,要是最后的數(shù)據(jù)從新測一次就好,要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開玩笑啊,那就得返工,對于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。

  由于晚上蚊蟲過于多,我們決定還有一少部分明天再測量。今天同學(xué)們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)!

  6月20日 星期三

  今天是實(shí)習(xí)的第三天,也是在室外測量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最后一天,前兩天都能堅持下來,今天也不算什么了。還是老樣子分工,管測量的依舊測量,拿尺子的就是量邊長什么的,還有記錄數(shù)據(jù)的,剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配,工作也蠻有效率的。

  經(jīng)過了幾個小時的努力,終于把剩下的內(nèi)容都測完了,進(jìn)行了數(shù)據(jù)的檢核處理(一定要仔細(xì)加仔細(xì)),保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,還好沒有什么太大的問題,這算是對我們這個小組的最好獎勵了吧,嘿嘿,終于結(jié)束了室外的測量工作,看著別的小組還在進(jìn)行測量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災(zāi)樂禍嗎?不是,只是我們早已嘗過苦的味道。

  明天終于不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務(wù)似乎也不輕快啊,還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理。本來我數(shù)學(xué)就不好啊,不過大家一起努力應(yīng)該沒有問題的。

  6月21日 星期四

  今天開始室內(nèi)的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數(shù)據(jù)處理開始了,除了距離測量、角度測量還有導(dǎo)線測量。上課時老師講到這塊就說重點(diǎn),上課雖然有認(rèn)真聽課,可是還是覺得這么久有點(diǎn)忘了。果然得好好學(xué)習(xí)一下,估計也是考試的重點(diǎn)啊。

  不過說到這塊的數(shù)據(jù),處理起來還真是麻煩啊,也不知是我天生對數(shù)字不敏感還是怎么的,自己總是感覺整理不明白,悶頭處理不行就找書,結(jié)果還是需要外援啊,找了住在隔壁的組員,在她的幫助下總算是搞明白了(汗。。。)。處理了一部分的數(shù)據(jù),總的來說算是一點(diǎn)的小貢獻(xiàn)吧,本人能力也僅限于此,所以能者多勞吧。書到用時方恨少啊。這也告訴我以后學(xué)習(xí)知識一定要踏踏實(shí)實(shí)的,不能過一段就忘一點(diǎn)。

  數(shù)據(jù)處理完了,今天的任務(wù)也就結(jié)束了,還是,明天再畫圖吧。

  6月22日 星期五

  今天是實(shí)習(xí)工作的最后一天,所有的工作將在今天結(jié)束。只剩下了畫圖了,我們開始了畫圖工作,本來就是學(xué)習(xí)園林專業(yè)的,畫圖對于我們來說是小菜一碟,不過也要注意精細(xì)的處理。先是畫方格網(wǎng)然后定坐標(biāo)。然后根據(jù)室外測得數(shù)據(jù)將最初定的點(diǎn)在圖紙的相應(yīng)地方。然后根據(jù)碎步測量得到的點(diǎn)一次在圖上標(biāo)出。

  對于工程這種精細(xì)的東西,就需要細(xì)心的毫不馬虎才行,要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕松,其實(shí)仔細(xì)弄也要好久呢,哎~這是大意不得啊,吃一塹長一智,毛爺爺說過驕傲使人落后,看來我真的應(yīng)該謙虛一些。

  我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測量,不過學(xué)過之后感覺對設(shè)計上的一些尺寸的感覺有了一些概念,總之是一門很有用的學(xué)科,多學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)知識,心里也覺得靠譜些。

測量實(shí)習(xí)日記6

  實(shí)習(xí)第一天

  11月23號 天氣:陰 測站點(diǎn)a8 a7

  今天是測量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點(diǎn)后,便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個測站點(diǎn)。因為不太清楚具體怎么做,所以我們等到老師過來對我們進(jìn)行了一些操作上的指導(dǎo)以后,開始了我們對第一個測站點(diǎn)的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進(jìn)行了對中整平,然后我們要先畫出初始零邊,本來我準(zhǔn)備去立尺的,但是在老師的提醒下,我們知道了要用一支筆做為觀測點(diǎn)來尋找零點(diǎn)。老師說如果用尺子的話,太寬,會導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細(xì)了,會導(dǎo)致畫圖時,量角器跑位,而使圖像不準(zhǔn)確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。

  開始的時候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡單的事,組長還說今天每人要測完一個點(diǎn)。真正做起來時,我們才發(fā)現(xiàn),碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形,我們要測完a8附近所有突出的點(diǎn),包括各個轉(zhuǎn)角,臺階,花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點(diǎn),開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟,分工合作,速度也比一開始快了。但是到了12點(diǎn)時,一個測站點(diǎn)還沒完成。中間由于一些立尺時的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實(shí)際不符。我們努力克服沮喪,馬上進(jìn)行了重測。

  因為冬天的白天較短,于是我們一致決定了中午不進(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右終于可以測a7點(diǎn)了。輪到我負(fù)責(zé)觀測。因為早上看到了一點(diǎn)點(diǎn)失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時,十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都耐心的配合我的腳步,給了我很大的信心。進(jìn)入狀態(tài)后,也就快了很多。我想很多事情都跟我們實(shí)習(xí)一樣。開始的時候因為不了解,所以認(rèn)為很困難,但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后,才能真正的掌握。

  五點(diǎn)左右,天有點(diǎn)暗了,我們也結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí),一共測了70多個點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢,但是相信明天我們可以完成得更好。

  實(shí)習(xí)第二天

  11月24號 天氣:陰 測站點(diǎn)a6-2 a6-4

  今天我們終于開始測第三個測站點(diǎn):a6-4了。第三個點(diǎn)在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了,這里的樹木,井蓋,跟零碎的突出點(diǎn)非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負(fù)責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大,畫圖時手冷得直發(fā)抖,好不容易畫了30多個點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了,將小釘子釘在量角器上后,只好將畫過的點(diǎn)再檢查一遍,將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫。因為自己一點(diǎn)不注意,整個圖形便出現(xiàn)了偏差,在接下來的畫圖中,我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上,防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中,碰到了許多其他的問題,比如兩個在地面上相近的點(diǎn),經(jīng)過1:500的比例尺縮小了以后,在圖上畫出來的幾乎就在一個點(diǎn)上,這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣,就是在畫圖時要十分小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜,有好幾個點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量,我們默契克服每一個困難時,都覺得十分具有成就感。令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點(diǎn),進(jìn)入了測a6-2點(diǎn)。a6-2位于圖書館前,由于周圍只有道路跟建筑,整個測量相對來說比較簡單,所以我們就希望今天可以把第四個點(diǎn)也測完。爭取每天完成兩個點(diǎn)的速度。下午我主要負(fù)責(zé)記數(shù),相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認(rèn)真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤,在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較,不能超過5mm.。同時要及時算出平距,方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識到了,一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線,無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進(jìn)行。

  因為a6-2測得較快大概三點(diǎn)時,我們開始測a6-3,由我進(jìn)行觀測?上妩c(diǎn)多時,天黑下來了,我們沒能完整的把a(bǔ)6-3點(diǎn)測完。

  實(shí)習(xí)第三天

  11月25日 天氣:晴 測站點(diǎn):a6-3 b9

  今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了,所以早上跟組長請了假,躺在床上卻老想著小組缺了一個人估計其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右,雖然頭還有點(diǎn)暈,但我還是決定過去找組員們。過去時,發(fā)現(xiàn)他們早上的效率還挺高的,除了將我昨天觀測了一半的`a6-3點(diǎn)測完了,已經(jīng)開始測b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書館的路上。所以路邊有很多要測得樹木跟井蓋?紤]到我的注意力今天可能不能很集中,于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹木和建筑都較復(fù)雜,所以這點(diǎn)的工作量相對來說更大。立尺時想起昨天媽媽的電話里的叮囑,說如果立尺的話,不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問題,還要考慮個人安全問題。因為尺子較長,所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西,避免把什么東西捅下來砸傷了自己。立尺的過程中,為了避免加大觀測人員的誤差,我盡量做到標(biāo)尺立直。

  立了一段時間的尺子后,下午我開始負(fù)責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫出來的圖相對比。這是我第一次負(fù)責(zé)跑圖。組長大致跟我講了一下怎么畫圖后,還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著很大的新鮮感開始干了起來?墒沁^了一會我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實(shí)沒那么簡單。首先是圖書館后的那個樓梯,平常走的時候沒注意,今天要畫出大概圖形時,才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過設(shè)計的。我觀察了好久才完整的畫了下來。第一遍畫好后,作圖人員認(rèn)為太過復(fù)雜了,因為我將整個樓梯畫了下來而細(xì)節(jié)方面卻沒有畫好。于是進(jìn)行了重畫。同時我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項很重要的工作,點(diǎn)要選在有代表性的地方,同時要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過少的話,又會導(dǎo)致畫圖人員無法將各個點(diǎn)連起來。

  后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測站的上無法進(jìn)行測量,于是我們再加設(shè)測站。我們將新增測站定好以后,使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息,并做上記號。天黑了,我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)。

  一整天下來,覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。

測量實(shí)習(xí)日記7

  今天是測量實(shí)習(xí)的第一天,在我們上午剛到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的時候,老師就帶領(lǐng)我們熟悉了周圍的地形和環(huán)境,并給我們每個小組指定和分配了所需測量的范圍及任務(wù)。中午回去之后,我又認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)任務(wù)書,并對下午將要進(jìn)行的四等水準(zhǔn)測量相關(guān)的測量方法以及數(shù)據(jù)計算方法進(jìn)行了回顧,以保證下午測量工作的順利進(jìn)行。

  下午,我們第二組早早的就集合了,我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準(zhǔn)儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等,關(guān)鍵任務(wù)是測量高差。剛開始測量時,我們只是在一條路上選了兩個控制點(diǎn)就開始進(jìn)行測量,我們在這條路上設(shè)立了兩個轉(zhuǎn)站點(diǎn),我們剛在第一個測站點(diǎn)測完時,老師過來對我們所測范圍又進(jìn)行了分析,老師重點(diǎn)指出要先選好四等水準(zhǔn)測量所需的所有控制點(diǎn),才可以開始測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的控制點(diǎn)時,老師們發(fā)現(xiàn)我們測量的四周車輛過往較多,控制點(diǎn)選取不易保留且儀器在路邊不安全,于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領(lǐng)下重新找尋合適的測量區(qū)域,在我們找到合適的測量區(qū)域之后,天色已經(jīng)不早了,于是我們又在老師的指導(dǎo)下,很快的選好了我們測量所需的所有控制點(diǎn)并盡快的投入到測量作業(yè)中去,我們先在一條路上進(jìn)行測量,并在這條路上設(shè)立了一個轉(zhuǎn)站點(diǎn),由于天色近黑,再加上測量以及讀數(shù)的誤差,在計算數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)不符合要求,于是我們打算明天換一個地方重新開始測量。

  雖然今天沒有什么具體的成果,但我們至少理清了測量的思路,并熟悉了數(shù)據(jù)計算的方法,這對于我們明天的測量順利進(jìn)行也是非常有利的。

  為了彌補(bǔ)昨天耽誤的時間并盡快的趕上其他小組的進(jìn)度,上午,我們小組成員在所有事情準(zhǔn)備就緒以后就帶著儀器前往測量地點(diǎn)開始進(jìn)行測量作業(yè),我們小組對各自的任務(wù)進(jìn)行了合理的分配,我主要負(fù)責(zé)記錄與處理數(shù)據(jù)。從點(diǎn)A出發(fā),在控制點(diǎn)BC及DA之間各設(shè)了一個轉(zhuǎn)站點(diǎn),共計兩個轉(zhuǎn)站點(diǎn),六個測站點(diǎn)。每測站觀測程序為:后-前-前-后。每測站各讀數(shù)按四等水準(zhǔn)表格記錄;計算和校核計算要求如下:

 。1)視線長≤100m。

  (2)前、后視距差d ≤±5m 。

 。3)紅、黑面讀數(shù)差≤±3mm 。

 。4)h黑—h紅≤±5mm 。

  (5)視距差累計值∑d ≤±10m 。

  每測站觀測完畢,要立即進(jìn)行計算和校核,符合要求后方可搬站,否則,需要重測。在我們小組成員的相互配合之下,我們一上午的測量非常的順利,到中午剛好把六個測站點(diǎn)的所有測量任務(wù)完成了。我們又對數(shù)據(jù)進(jìn)行了整體高差的校核,高差閉合差為1mm,測量比較成功,這使我們對下午的測量任務(wù)又增加了信心。

  下午我們開始做量邊、測角的導(dǎo)線外業(yè)測量,需要用到全站儀。我們分工進(jìn)行,特別是在做測角外業(yè)工作時,用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回嚴(yán)格按照要求做業(yè),每次測量完畢都需要進(jìn)行計算與校核,使得測量的誤差在允許范圍之內(nèi),否則,重新進(jìn)行測量及讀數(shù),使誤差減到最小。最終,在天黑之前,我們完成了兩個邊的平距和D、C、B三個內(nèi)角的測量,并且通過計算校核我們的測量數(shù)據(jù)都合格。

  12月4日 星期三

  上午,我們接著昨天的測量,對AB、AD邊以及角A的測量,在調(diào)平儀器測量并得出讀數(shù)以后,發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)角度及AB的平距符合要求,但是AD與DA的平距誤差太大,于是我們又重新在D點(diǎn)安置了儀器,進(jìn)行DA邊的測量,最終使得往返測量的平距的相對誤差在一個規(guī)定的值以內(nèi)。接下來,我們開始進(jìn)行方位角的測量,方位角的測量需要用到羅盤儀,我們分別對DC與CD的方位角進(jìn)行了測量,通過讀數(shù)與推算最終得出DC的方位角的平均值,測量完畢。

  回去之后我們又進(jìn)行了導(dǎo)線測量的.業(yè)內(nèi)計算,根據(jù)已測方位角推算出其他邊的方位角,然后進(jìn)行坐標(biāo)增量的計算以及改正,再根據(jù)已知B點(diǎn)的坐標(biāo)(500,500)求算出另外三個控制點(diǎn)的X和Y坐標(biāo)。在下午的碎步測量中,需要在全站儀中輸入計算出來的相應(yīng)控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程、方位角及儀器高,然后進(jìn)行測量,首先在D點(diǎn)安置了儀器,之后我們在老師的指導(dǎo)下,逐一的選取了一系列的碎步點(diǎn),以便對周圍的道路以及房屋建筑進(jìn)行定位。碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程,要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu),我主要負(fù)責(zé)繪制草圖并標(biāo)記碎步點(diǎn)。最終,我們趕在天黑之前把第一個控制點(diǎn)周圍的建筑物、樹等都測量完畢了。

  12月5日 星期四

  今天,我們依次在A、B、C三個控制點(diǎn)安置了儀器并進(jìn)行了測量,昨天在畫草圖的過程中,由于對房屋建筑的尺寸把握的不準(zhǔn)確,畫出的草圖出現(xiàn)了兩邊的建筑物對應(yīng)不上的文圖,于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測量時老師指導(dǎo)我們選取碎步點(diǎn)的經(jīng)驗,我們今天對各個控制點(diǎn)周圍的房屋建筑等進(jìn)行了分析,并自己獨(dú)立了完成了碎步點(diǎn)的選取以及相應(yīng)坐標(biāo)的測量。碎步測量過程中,我們組共選取了145個碎步點(diǎn),之后又在未能測到的地方用卷尺進(jìn)行實(shí)地測量;貋硪院,我們在坐標(biāo)紙上進(jìn)行了地形圖的繪制,由于繪制地形圖需要1:500的比例,坐標(biāo)紙上原有的坐標(biāo)需要進(jìn)行一定比例的改動才能開始繪制。

  通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務(wù),使我加深了對課本知識的理解與記憶,對于測量的步驟更清楚以及數(shù)據(jù)的處理更熟練。最終我們繪制好了一個比較滿意的地形圖,看著自己這幾天測量的成果,心里很高興。

  12月6日 星期五

  前四天,我們順利的完成了所有的測量任務(wù)。今天老師又帶領(lǐng)我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學(xué)長及工地負(fù)責(zé)人的的講解中,得知這里建成之后將成為一個有名的旅游風(fēng)景區(qū),而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了幾種戶型的建筑樣式,我們又進(jìn)了房屋內(nèi)部看了一下,了解到了房屋內(nèi)部的施工細(xì)節(jié),尤其注意了一下我們給排水專業(yè)的相關(guān)設(shè)施,我們可以看到房屋頂部預(yù)留的管洞,還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設(shè)及地漏等。在參觀的過程中,學(xué)長告訴我們,雖然在課本中學(xué)到的都是理論知識,但我們不要覺得沒有太大用途,只有理論知識學(xué)好了,來到工地才可以更好的將理論知識與實(shí)際施工融會貫通起來,所以課本知識很重要,我們還是需要腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成學(xué)校的學(xué)習(xí)。工地的負(fù)責(zé)人還給我們重點(diǎn)談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責(zé)任,他指出做工程要講求質(zhì)量,責(zé)任尤為重要。

  通過來到工地進(jìn)行實(shí)地參觀,我清楚的認(rèn)識到我們以后將要工作的環(huán)境,我感覺雖然會臟會累,但是當(dāng)我們看到圖紙中設(shè)計的房子一天一天的建設(shè),最終完成并呈現(xiàn)在我們面前,之后又會有很多人們在這里居住生活,那時我們一定會很有成就感。

測量實(shí)習(xí)日記8

  實(shí)習(xí)日記(一)

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月12日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

  實(shí)習(xí)天氣:晴

  土木工程測量實(shí)習(xí)終于開始了,我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察,理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這么寬敞的地方,從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻,但想想還是很興奮,成功以后一定很有成就感。

  我們一邊實(shí)地勘察,一邊討論整個測量流程,采用先整體后局部的原則,先踏勘選點(diǎn),我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數(shù)據(jù)記下來又要標(biāo)的明白,要有空間立體思維,在實(shí)際中指定一個點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來,一開始我有些手忙腳亂。有時候轉(zhuǎn)動方向,在圖上就反應(yīng)很長時間才標(biāo)識出來,有時也影響到了小組的測量進(jìn)度,感覺很郁悶,后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒記錯數(shù)據(jù)。

  其實(shí)今天的測量工作進(jìn)行的很不容易,因為今天早上兩點(diǎn)半是世界杯決賽,同學(xué)們看完就出來測量了,大家都很疲憊,而且一開始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實(shí)地勘察,分工和選控制點(diǎn),回來又整理一下數(shù)據(jù),今天的工作就完成了。

  20xx級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組

  實(shí)習(xí)日記(二)

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月13日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

  實(shí)習(xí)天氣:多云

  今天五點(diǎn)就集合了,因為今天注定是忙碌的一天,為了避免日曬,我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作,其他人員測角。測邊也需要一定的技巧,比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測,短距離的用鋼卷尺測。

  由于生物館周圍地勢高低起伏,地面不是很平整,所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長時間。在測量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有的時候指揮起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊,有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場,由于上早課來往的人很多,也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長,開始量各個草坪邊長,還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪,還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作,還好我們分工明確,而且目標(biāo)明確,所以測量工作順利完成了。

  雖然很忙、很累、很熱、很餓,但看見大家都一樣的承受,一起工作,所以很開心。明天還要起早,加油!!!

  20xx級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組

  實(shí)習(xí)日記(三)

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月14日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

  實(shí)習(xí)天氣:晴

  雖然前兩天測了很多,以為很熟練了,想的也很周全,但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的`講解與指點(diǎn),我們小組發(fā)現(xiàn)了一個疏忽之處,由于我們的外圍是一個大的正方形(在圖紙上),要標(biāo)坐標(biāo),去忘記測量坐標(biāo)方位角了。

  今天早上組長由給我們開了一個小會,然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了,后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時間,因為一直不太明白。由于草坪內(nèi)有樹,而且圖也比較疏松,不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了,就已花費(fèi)很長時間,工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論,后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當(dāng)時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了,但是我們都沒太在意,沒想到會畫。所以后悔莫及,今天又查的資料,又問的同學(xué),還好弄明白了。

  今天是最后一天外業(yè)工作了,所以晚上回來又整理了一下三天來的資料,以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣,還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計算工作,因為不用起大早了。

  20xx級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組

  實(shí)習(xí)日記(四)

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月15日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

  實(shí)習(xí)天氣:晴

  今天就室內(nèi)作業(yè)了,今天又兩個任務(wù),一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負(fù)責(zé)計算畫表。由于表比較多,而且計算要求準(zhǔn)確,所以,一個表至少得兩個人算兩遍。

  我一共算了三個表,有距離測量表、水平角測量表、還有導(dǎo)線測量表。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題,記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認(rèn)真,最后我們兩個人算得數(shù)據(jù)一致,很開心。在計算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個粗差數(shù)據(jù),可能是由于當(dāng)時測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了,所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過多次檢核,依依排除。

  通過算表,我挺有有感觸的。有的時候?qū)τ谝粋數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個人算幾遍,才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測量時真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大,所以還剩了幾個表,打算明天由男生算,明天主要任務(wù)是畫最后的大圖,堅持吧!!!

  20xx級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組

  實(shí)習(xí)日記(五)

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月16日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

  實(shí)習(xí)天氣:晴

  今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了,昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務(wù)了。由于我們沒學(xué)過畫圖,對一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上,所以一開始工作進(jìn)展的很慢。但是還好,我們認(rèn)識園林專業(yè)的同學(xué),向她們請教了一翻。

  我們畫的地形圖比例尺采用1/500的,實(shí)地量距只需取到5cm,一位若量的在精細(xì),在圖上也無法表示出來。比起畫大圖,對我來說地物、地貌符號和表示更有學(xué)問。既要簡單明了,又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn),所以我又仔細(xì)的看了幾遍書,再加上與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過了整整一天的努力,大家分別把各自的分工完成了,一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前,很有成就感。

  這五天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多,就像老師說的,一開始你可能什么都不懂,但你親自去測量、計算、去實(shí)踐了,你就會發(fā)現(xiàn)許多問題。當(dāng)問題一個個的解決,自己的思路也就漸漸成熟了。

  這個實(shí)習(xí)時我懂得一個道理,沒有不會做的工作,只有遇不到的問題。很開心,實(shí)習(xí)順利完成了,明天就可以回家了。

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