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教育實習(xí)日志

時間:2023-02-24 12:10:40 實習(xí)日記 我要投稿
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教育實習(xí)日志

  雨霧彌漫,梧桐葉落,秋天近了。翻閱教材,構(gòu)思教案,實習(xí)近了。

教育實習(xí)日志

  8月28日,一改初中小女生的形象,第一次扮演了成熟女教師的角色,雖然讓身邊的好友大跌眼鏡甚至有人一下子還沒能認出我來,但在心理上給自己營造一種中學(xué)語文 教師的氛圍卻頗有用。實習(xí)前的試講為期兩天,兩天總共聽了12堂語文 課,還親上了1堂語文 課。同學(xué)們都很有型,儼然中學(xué)語文 教師的模樣;我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了講臺,緊張還是有點,沒能完全按照自己準(zhǔn)備的上,還犯了兩個小小的錯誤,被屈天老師發(fā)現(xiàn)了?偟恼f來還是很有感覺的。

  同樣是一個下雨天,我是第二個上講臺的,準(zhǔn)備的課文是《沁園春·長沙》,很有激情的一首詞。然而很不巧的是第一天已經(jīng)有一位同學(xué)講授過這篇課文了,所以,我只能對自己的教案作了重新的調(diào)整與修改。板書不是很擅長,寫得一點也不好看,原本準(zhǔn)備的PPT也沒用,因為最終決定“一本教材,一支粉筆”上講臺,并且決定在以后的教學(xué)過程中也主要以這個方式,原因是惟恐掉進多媒體的桎梏。上得不是很成功,這與第一次上講臺還是有很大的關(guān)系,而況我還是一個極度慢熱的人。要適應(yīng)講臺上的生活,恐怕我還需要一段時間。老師說,我上得很有激情,但在最后一個環(huán)節(jié)上出了紕漏——也就是這堂課的敗筆所在。在結(jié)束整堂課之前,我提了一個頗具爭議性的問題,雖然之前在網(wǎng)上已經(jīng)查閱過詳細的資料,但對于一個治學(xué)嚴(yán)謹?shù)娜藖碚f,證明這個問題不適合放在中學(xué)課堂。

  于是,匆匆的40分鐘結(jié)束了,我的試講也順利通過了。

  按照學(xué)校時間表的安排,我們的教育實習(xí)從9月16日開始,一直延續(xù)到11月7日——整整兩個月。所以,第一周——9月3日,我們一組同學(xué)去了實習(xí)學(xué)!⒂1850年的徐匯中學(xué),位于鬧市一角的徐匯中學(xué)很美,有著悠久的歷史,西式建筑赫然在目,抬頭就能看到徐家匯天主大教堂的十字架頂。在沒有來到這所學(xué)校之前,聽聞過許多關(guān)于這個學(xué)校的傳聞,不過大多都是很正面的,譬如教學(xué)質(zhì)量高云云。我們六個實習(xí)老師都是女生——這也是上師大的特色,全部被“扔”在了初一年級,初一總共有十個班級。很慶幸,我從大三一開學(xué)就帶教了一名初一學(xué)生(現(xiàn)在仍然帶教他的語文 課程,只是初二了,我也快畢業(yè)了),所以對于教材還算比較熟悉,而教參和教輔書也都已列書架。于是,從那天開始,我的兩周“退休”生活開始了。

  第一個星期還常有同學(xué)朋友在一起閑聊、逛街,第二個星期人就都跑光了,提前實習(xí)的同學(xué)太多了。只因為我們的實習(xí)是學(xué)校安排的,且因復(fù)習(xí)功課等,大家決定挨到最后一天再去學(xué)校實習(xí)。

  其實,兩個星期的“退休”生活是煎熬的。每天看到忙忙碌碌的大三學(xué)弟學(xué)妹們,心里很不是滋味,因為我們沒有課可上了。而學(xué)校里的面孔也是如此的陌生,原本大四的學(xué)長學(xué)姐們走了,原本身在奉賢的學(xué)弟學(xué)妹們回來了。校園里人來人往,可沒有一年前的感覺了。我們距離離開的時光也已經(jīng)不多了,而此時卻又成了“零余者”了,似乎這一切都不屬于我們,想想就忍不住要流淚了。我們這一屆學(xué)生似乎都特別沒有“眷戀”校園的感覺,人都跑光了,梧桐道上不見了他們的身影。偶然相遇,也只是淺淺一笑,然后匆匆擦肩而過。所以,每天窩在寢室看書成了最單調(diào)的生活,沒有多余的色彩給生活抹上。尤其是那個教師節(jié),凄凄涼涼的很是痛苦。

  那天,室友回來說她收到了幾支康乃馨,感覺很幸福;好朋友穎也一樣在個性簽名上說收到鮮花了……她們都找到了為師的感覺,可我,空空如也,過了一個孤獨的教師節(jié),不屬于我的教師節(jié),也不敢預(yù)想下一個教師節(jié)我會何時過,怎么過!

  還沒上班就先過起“退休”生活來了,平時自嘲為“老人”的生活竟然成真了,還一下就是兩個多禮拜。時光老人是那樣的蒼老,可他卻比我年輕。因為在每一秒他都是新的形象,而我的“退休”生活卻是一成不變的。好了,總算要告別這兩個星期了,當(dāng)別人再問我最近在忙什么的時候,“退休”二字也將離去。

  明天就要去徐匯中學(xué)實習(xí)了,一去就是兩個月,幸福地期待著,找尋中學(xué)教師的感覺。之前的一切準(zhǔn)備在這個時候似乎都變得不那么重要了,在其位,謀其政,只愿我能和我的學(xué)生們度過愉快的兩個月,也愿自己在這兩個月以后成長為一個有教師風(fēng)范的社會人!

  明天是一個新的開始?菰锏摹巴诵荨,再見了!惆悵的秋雨,再見了!

  記于2008年09月15日——教育實習(xí)前的最后一天


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