醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)日記（精選3篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)日記（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)日記1
實(shí)習(xí)生活已經(jīng)真正的開始了，在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來描述。每天重復(fù)著一樣的生活，在反反復(fù)復(fù)的日子里每當(dāng)閑暇時(shí)只能靠讀讀書和聽聽音樂尋找點(diǎn)快樂。音樂真的很神奇！在心情煩躁和壓抑時(shí)，音樂可以讓人的心境得到凈化，體味到一份真正屬于心靈的恬淡與寧?kù)o。
在醫(yī)院里，一切好像更接近現(xiàn)實(shí)，不過在這里也學(xué)到了不少在課本里學(xué)不到的東西經(jīng)歷了很多感人的鏡頭！
當(dāng)人的生命被疾病死神無情的宣判死刑時(shí)，人才會(huì)切身的感受到活著是多麼的可貴！
在醫(yī)院激光相機(jī)和閱片室實(shí)習(xí)，平常不是太忙，只是每天反反復(fù)復(fù)，每天都重復(fù)著同樣的生活。平平淡淡中甚至有點(diǎn)平庸，閑暇時(shí)我唯一可以做的兩件事就是讀書和想你，偷偷地想你，想與你聯(lián)系又怕打擾你，怕——
進(jìn)入醫(yī)院這樣一個(gè)環(huán)境，我感覺這里真的不比在校園了，人際關(guān)系和人情世故顯得更為突出！心凈煩躁難以平靜的時(shí)候，會(huì)選擇與以前的同學(xué)聊一聊，或看看書、聽聽音樂，還會(huì)不可挽回的去想你想你。不知為什麼每當(dāng)自己在醫(yī)院感到心情壓抑時(shí)，只要一想起你就感覺內(nèi)心舒坦釋然了許多。
當(dāng)然，在重復(fù)著的每一天里，我也發(fā)現(xiàn)了許多感人的鏡頭。這些天在放射科里的所見所聞，讓我對(duì)生命也有了一種更深刻的認(rèn)識(shí)！每天于平淡甚至平庸的生活中，缺少的其實(shí)只是一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。原來，幸福其實(shí)只是需要有一顆溫柔、細(xì)膩，善于發(fā)現(xiàn)的心！
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)日記2
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)實(shí)習(xí)了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔(dān)心著8個(gè)月將如何熬過去，可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要馬上離開醫(yī)院，真正的離開學(xué)校，去找尋我們最后的保護(hù)傘。
7月1號(hào)—8月1號(hào)
我的第一個(gè)護(hù)士老師：黃艷艷，第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒有學(xué)下什么，唯一會(huì)的也許就只有換液體了。呵呵。
8月1號(hào)—9月1號(hào)
我的第二個(gè)護(hù)士老師：藏晶晶，第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女（瞧人家都開始掙錢了），我們兩也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說是針針見血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉。
9月1號(hào)—10月1號(hào)
我的第三個(gè)護(hù)士老師：汪蕊蕊，第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛瞪人，剛來這個(gè)科室的時(shí)候，感覺真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無視我們的存在，直到最后一天都是這樣。
10月1號(hào)—11月1號(hào)
我的第四個(gè)護(hù)士老師：霍維麗，第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的'心都有了，掃床、鋪床、擦床、換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說說，卻總是看不見她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒有碰過，導(dǎo)致了我下個(gè)月的悲慘命運(yùn)，可悲啊。
11月1號(hào)—12月1號(hào)
我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來了——桑小妹，第五個(gè)科室，老年病科，倒班制。怎么說她呢？半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無奈。
12月1號(hào)—1月1號(hào)
我的第六個(gè)護(hù)士老師：趙琴：第六個(gè)科室急救中心，她是一個(gè)愛記仇的小女人，每次把她惹生氣總是要讓人哄上半天才算可以，120的大夜是讓我最頭疼的，一坐就是一個(gè)晚上，在這個(gè)科室我呆了有半個(gè)月，就上了兩次大夜，一像起來就害怕，126是出車的一天，我卻一次都沒有上過，不過不去跟著出車夜是一種享受啊。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)日記3
今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興奮心情來到28層的住院大樓。
帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著一個(gè)住院醫(yī)生的版在胸前。來到上課的課室（其實(shí)只是在醫(yī)院中一個(gè)會(huì)議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰(shuí)等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當(dāng)然我們也是正常人嘛，誰(shuí)都想有這個(gè)機(jī)會(huì)啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì)造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后（每?jī)蓚�(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才說這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)后悔啦！心里暗罵老師不早點(diǎn)說明，不過也算了，為了科學(xué)的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢。呵呵……
沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu)，因?yàn)椴恍枰褂煤脱劬χ苯咏佑|的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)傷害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難受，整個(gè)過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測(cè)者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過幾天眼睛就會(huì)沒事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測(cè)的過程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學(xué)要快點(diǎn)，說被檢測(cè)者感覺不受，嗯，其實(shí)，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì)影響老師的操作，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當(dāng)時(shí)的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心一直有一定要堅(jiān)持住……（或許是老師的一句話，或許是不想老師的操作帶來復(fù)雜化，或許是想讓同學(xué)都看到觀察的現(xiàn)象，或許……）
我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見到一位患者來到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授�？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，因?yàn)樗险n不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識(shí)，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好醫(yī)生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對(duì)我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片。
這次實(shí)習(xí)留給不少印象，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué)，以后一定會(huì)有大有作為的，不過呢，過程就要漫長(zhǎng)的，一定要耐心，一定要堅(jiān)持。一定會(huì)行的！
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