畢業(yè)實(shí)習(xí)目的2篇[薦]
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 篇1
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是在教學(xué)過程中是學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識,鞏固和深化所學(xué)理論知識,貫徹理論與實(shí)際結(jié)合的教學(xué)原則,加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、運(yùn)用知識創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié);是使學(xué)生了解社會,接觸實(shí)際,進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。
同樣,專業(yè)實(shí)習(xí)也是行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生已學(xué)習(xí)了《政治學(xué)原理》、《管理學(xué)》、《社會學(xué)概論》等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,掌握了相關(guān)的理論知識。因此,專業(yè)實(shí)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去,全面而深刻地了解他們的組織運(yùn)行現(xiàn)狀,把相關(guān)的專業(yè)理論知識和管理實(shí)際緊密地聯(lián)系起來,能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,
學(xué)會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議,并且能夠進(jìn)行反思,在思考和探索中加深對專業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。
專業(yè)認(rèn)知課程是行政管理專業(yè)在第4學(xué)期開設(shè)的'實(shí)踐性教學(xué)課程,目的是讓學(xué)生到企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)的綜合辦公室進(jìn)行秘書工作實(shí)踐,運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的行政管理專業(yè)部分理論知識指導(dǎo)行政管理實(shí)際工作,對行政管理專業(yè)講述的行政管理工作形成正確的感性認(rèn)知,初步學(xué)會做部分行政管理工作。
專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)課程使學(xué)生從沒有見過做行政管理工作到自己學(xué)做行政管理工作,對于學(xué)生把行政管理專業(yè)的部分理論知識轉(zhuǎn)化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用,也對于以后學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的課程打下了感性認(rèn)識的基礎(chǔ),因此在專業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要地位。
通過參觀學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高服務(wù)與操作技能技巧,同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題與不
足,為今后的學(xué)習(xí)提供有益的參考;通過實(shí)習(xí),幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體意識和服務(wù)意識,提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競爭能力。
同時(shí),通過專業(yè)實(shí)習(xí),能夠加強(qiáng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治思想修養(yǎng),調(diào)查了解社會現(xiàn)狀和黨在現(xiàn)階段的各項(xiàng)方針政策以及精神文明建設(shè)等情況,加強(qiáng)政策觀念,提高政策水平,遵紀(jì)守法,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),在思想、業(yè)務(wù)和工作能力等方面都能得到鍛煉與提高,不斷充實(shí)自身,使得學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)性。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 篇2
認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)教育任務(wù)中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其對本專業(yè)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)態(tài)度有極其重要的.影響作用。所以,學(xué)校為了讓大家對土木工程鐵道工程專業(yè)有更好的認(rèn)識,在我們今年的暑期組織了為期10天的校內(nèi)及校外實(shí)習(xí),讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中,通過實(shí)習(xí),使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際事物,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)知識,能具有獨(dú)立分析實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐觀察能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定基礎(chǔ),同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
通過這次實(shí)踐,不僅使我能親眼觀察到書本上所提到的一些鋼架結(jié)構(gòu)、鐵軌技術(shù),還讓我學(xué)習(xí)到了一些在實(shí)際當(dāng)中修建鐵路的細(xì)節(jié)技巧,雖然只是認(rèn)識實(shí)習(xí),但是卻能讓我們在認(rèn)識的同時(shí)學(xué)習(xí)到超越書本的知識,比如:橋梁及軌道的整體布局,局部的詳細(xì)結(jié)構(gòu),施工中應(yīng)該講究的一些技巧和方法。
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