暑假社會(huì)實(shí)踐的意義
暑假社會(huì)實(shí)踐的意義【一】
隨著就業(yè)壓力的增大，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也越來越高，特別是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的要求越來越高。企業(yè)要求學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要求具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。大學(xué)課堂的教育已經(jīng)能讓大學(xué)生具備了豐富的理論知識(shí)，要提高其實(shí)踐能力，就要求大學(xué)生能充分利用課余時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，能在擬擇業(yè)的領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)習(xí)也是不錯(cuò)的選擇。
整個(gè)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，而基礎(chǔ)文科學(xué)生在專業(yè)、性別等方面都處于劣勢(shì)，使得基礎(chǔ)文科學(xué)生所承受的心理壓力更前所未有。此時(shí)，學(xué)生的心理素質(zhì)就顯得極為關(guān)鍵和重要。只有心理素質(zhì)過硬、能夠進(jìn)行心理自我調(diào)適的畢業(yè)生，才能化壓力為動(dòng)力，成為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者。心理素質(zhì)與人才培養(yǎng)也息息相關(guān)，良好的心理素質(zhì)是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是學(xué)生自我規(guī)劃和自我實(shí)現(xiàn)的保障，還是學(xué)生溝通交流、融入社會(huì)的支撐。學(xué)生在擇業(yè)過程中展示自信、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，是幫助學(xué)生成功簽約的重要保證。
大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)心理健康問題的原因是多方面的，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：
(一)心理素質(zhì)較差
(二)對(duì)自己的期望過高
(三)喜歡和別人盲目攀比
(四)不敢面對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和問題，不積極主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。做兼職是為了鍛煉能力，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第三當(dāng)然是"實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值"。在大學(xué)，并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的"榮耀"與"輝煌"，自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的.一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。其實(shí)也有很多的同學(xué)只是很好奇，見別的同學(xué)做兼職做得很"紅火"，自己也要試一下。但是這也確實(shí)可以提高每位同學(xué)社會(huì)實(shí)踐的能力，所以好處還是很多的。
暑假社會(huì)實(shí)踐的意義【二】
暑假已然到來，社區(qū)大部分家庭都熱鬧起來，孩子也不再是朝九晚五的讀書用功。特別是即將步入社會(huì)的大學(xué)生，這樣的假期尤為重要。如何為轄區(qū)內(nèi)放假的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，使他們過一個(gè)有意義的暑假是街道和社區(qū)所必須關(guān)注的問題。大部分大學(xué)生一到暑假，不是忙著外出充電，無方向的聽從他人建議考證學(xué)英語(yǔ)花費(fèi)了大把冤枉錢和時(shí)間，就是呆在家里組隊(duì)打網(wǎng)友，足不出戶，等到開學(xué)時(shí)昏頭昏腦疲憊不堪，浪費(fèi)了整整一個(gè)假期。這些無目的和消磨時(shí)間的做法對(duì)于他們的未來未必有益，而他們的一些盲目行為又對(duì)自己走上社會(huì)工作崗位后的工作生活毫無幫助。此時(shí)，街道和社區(qū)就有義務(wù)帶領(lǐng)這些社會(huì)年輕力量找到自己鍛煉的方向，教會(huì)他們熟悉社會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)工作熱情。
大學(xué)生就業(yè)歷來是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，也是勞動(dòng)保障部門的一項(xiàng)任務(wù)。這項(xiàng)艱巨的任務(wù)并不是要等到大學(xué)生畢業(yè)找不到工作以后才開始進(jìn)行關(guān)注。鐘秀街道就高-瞻遠(yuǎn)矚的想到提前從在校大學(xué)生入手，利用寒暑假時(shí)間培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和工作能力。近日，街道就組織開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著手將各社區(qū)在校大學(xué)生安排至公司和社區(qū)工作。這樣一來為學(xué)生積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上緩解了大學(xué)生就業(yè)問題，二來也為無頭蒼蠅一樣的在校學(xué)生提供了一個(gè)良好暑假的環(huán)境。
要順利實(shí)施鼓勵(lì)安排大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃目標(biāo)，首先要做好動(dòng)員宣傳工作。有些家長(zhǎng)認(rèn)為怎樣的工作實(shí)踐都比不上悶頭看書重要，讓學(xué)生像在學(xué)校里一樣不間歇的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也有的學(xué)生貪圖眼前的玩樂，不愿意出來鍛煉自己更愿意窩在家里看電視玩電腦，還有的家庭則是因?yàn)榈貌坏较⒍e(cuò)過了這樣的好機(jī)會(huì)，只能白白的在等待開學(xué)里過掉整整兩個(gè)月。
其次，怎樣聯(lián)系適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，讓大學(xué)生在安全的環(huán)境下從事有收獲的實(shí)踐活動(dòng)。市區(qū)部分企業(yè)以"提供社會(huì)實(shí)踐崗位"為幌子，免費(fèi)使用勞動(dòng)力，讓大學(xué)生從事高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，這樣既對(duì)學(xué)生的身體是一種傷害，也無益于他們的心理發(fā)展，不能達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。不能把大學(xué)生丟給企業(yè)就隨便了事，任憑他們自己摸索發(fā)展。說服企業(yè)參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位的同時(shí)又要時(shí)時(shí)積極關(guān)注實(shí)習(xí)成效，這是一項(xiàng)較為艱巨的任務(wù)。
第三，怎樣將這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)持續(xù)下去，不讓它成為曇花一現(xiàn)的心血來潮，這個(gè)問題也需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和思考。論證這種活動(dòng)的有效性，靠的是實(shí)踐和組織者的毅力。不斷調(diào)整，堅(jiān)持不懈，才能讓大學(xué)生的假期實(shí)踐更有信度和效度。
鐘秀街道會(huì)在轄區(qū)企業(yè)的配合下，通過不斷探索，將這項(xiàng)活動(dòng)的功能發(fā)揮到最大，給大學(xué)生們一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，為他們走上社會(huì)指引道路。
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