[精選]暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
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暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
班級(jí)：園藝技術(shù) 姓名：*** 學(xué)號(hào)：0802050107
實(shí)踐單位：北京華誼葭信勞務(wù)服務(wù)有限公司
實(shí)踐時(shí)間：2017年7月2日 至2017年7月 31日 共30天
時(shí)間地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)東山街道金箔路蘇寧電器女人街店
實(shí)踐目的：知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。暑期打工為的不是工資，而是為了鍛煉自己。作為一名即將步入大三的學(xué)生，從未真正踏入社會(huì)是失敗的吧？為此，這個(gè)暑假，我選擇去做促銷員，在接觸形形色色的人群中看社會(huì)，了解社會(huì)，更要學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中做好自己！
實(shí)踐內(nèi)容：此次我是作為惠普電腦的促銷員負(fù)責(zé)在南京市江寧區(qū)東山街道金箔路蘇寧電器女人街店作為暑期促銷惠普電腦。這是我第一次打工，做促銷員更是大姑娘上轎——頭一回。作為一名促銷員，不僅要有良好的溝通能力，更要熟悉惠普筆記本電腦，臺(tái)式機(jī)的賣點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)。 當(dāng)然，一名合格的電腦促銷員對(duì)于電腦的基本知識(shí)是要知道的。剛開始的幾天，我的'任務(wù)就是觀察，學(xué)習(xí)�？磩e人是怎么賣電腦的，怎樣向顧客推銷一臺(tái)電腦，它的優(yōu)勢(shì)，賣點(diǎn)，推銷時(shí)說話的手段，怎樣要顧客信服，報(bào)價(jià)格等都是一門學(xué)問。
在hp系列筆記本的銷售中一般會(huì)遇到以下問題：
一、HP電腦分為兩個(gè)系列：一種是HP，惠普自己的品牌，目前市面上比較高端的電腦系列，一種是康柏，康柏是惠普在2002年被惠普收購，當(dāng)時(shí)作為收購條件之一：康柏電腦要保留自己的品牌標(biāo)志。相對(duì)而言，康柏系列的電腦比較適合家用，性價(jià)比較高，但做工卻沒有HP系列的精細(xì)。所以很多顧客就會(huì)認(rèn)為康柏就是假惠普，這對(duì)康柏電腦的銷售是很不利的。
二、眾所周知，HP筆記本在今年的3.15實(shí)踐中被點(diǎn)名批評(píng)，作為世界銷售第一的品牌，這對(duì)HP筆記本電腦的銷售造成了很大沖擊， 很多顧客會(huì)因?yàn)?.15中HP顯示屏出現(xiàn)閃屏和碎屏的報(bào)道對(duì)惠普電腦的品質(zhì)產(chǎn)生異議，實(shí)際上，3.15事件中惠普也是整個(gè)事件的受害者，部分型號(hào)筆記本出現(xiàn)閃屏、碎屏是因?yàn)榛萜帐褂昧薔VIDIA的顯卡，那批顯卡有問題，而其他品牌的筆記本也有同樣的狀況發(fā)生，只是惠普的銷售面積比較大以至于受害顧客比較多，對(duì)此，惠普已經(jīng)表明態(tài)度，給顧客換機(jī)，所以，想顧客解釋清楚這些是很重要的。
一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，我總結(jié)了一下，買電腦的顧客主要有以下幾類：
一、對(duì)電腦有足夠了解的 這樣的顧客買電腦一般都注重電腦的配置，性價(jià)比�，F(xiàn)在主流的配置是2G內(nèi)存、320G或500G的硬盤、酷睿雙核四線程i3—330、i3—350、i5—450的處理器、ATI和NVIDIA的512M的獨(dú)立顯卡。
電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代是非�？斓模怨P記本電腦的配置相對(duì)而言相差不會(huì)很多，惠普筆記本在整個(gè)蘇寧電器，與其他品牌的筆記本相比價(jià)位還是比較高的，性價(jià)比高的機(jī)子相對(duì)比較少。所以，想要推銷出一臺(tái)惠普筆記本，就得從它的優(yōu)勢(shì)出發(fā)。首先，惠普是全球銷量第一的品牌，品牌的可信度自然要比其他品牌高。另外就是筆記本自身的優(yōu)勢(shì)和賣點(diǎn)了，康柏系列的筆記本性價(jià)比相對(duì)較低，這個(gè)暫且不予考慮，針對(duì)HP系列，在金箔路蘇寧電器女人街店，HP系列的筆記本只有3臺(tái)，其中有兩臺(tái)是DV3，惠普的高端系列機(jī)，全場(chǎng)看來，這兩臺(tái)都是標(biāo)價(jià)很高的筆記本，特色也顯而易見，很多人都會(huì)被DV3—2331TX所吸引，沒有什么不同，小巧的外觀，13.3寸的LED屏，2G內(nèi)存，512M獨(dú)顯，320的硬盤，值得注意的是，惠普DV3系列具備15大賣點(diǎn)：IMR的花紋設(shè)計(jì)、鋁合金外殼、全金屬轉(zhuǎn)軸、1G獨(dú)顯、HP quick web、超大觸摸板+手寫輸入、3D硬盤防震技術(shù)、雙顯卡+高效電池管理、高感光攝像頭+數(shù)字麥克風(fēng)、奧特藍(lán)星音箱+杜比音效、BV超亮屏+LED、健康5°傾角設(shè)計(jì)、LS盤面光雕技術(shù)、指紋識(shí)別、media smart 軟件娛樂平臺(tái)。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
在團(tuán)中央的的號(hào)召下，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車，開始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)了解，全村有果園200畝，年收入80余萬元，目前正在積極培育新型品種。另外，全村正準(zhǔn)備開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)作物深加工及諸多副業(yè)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈活性及自主性。
安得廣廈千萬間，走進(jìn)周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。
周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風(fēng)拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。這是中國農(nóng)村的真實(shí)，也是中國農(nóng)村的典型。
周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡，同時(shí)也是農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)側(cè)面。改革開放近二十年來，對(duì)于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。
當(dāng)然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個(gè)村莊的整體化實(shí)力。在我實(shí)踐的五天里，周家村，交通阡陌，對(duì)"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化"，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁進(jìn)。其中"鄉(xiāng)村"是特色，"城市化"是目標(biāo)。當(dāng)然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個(gè)過程必然是一步步邁進(jìn)的過程。
運(yùn)筆至此，讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背，然而，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系，而這就是我們要找的焦點(diǎn)。華西村的實(shí)踐證明，一個(gè)鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個(gè)大的車輪帶動(dòng)著，這個(gè)車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向。從周家村的`現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。
周家村的建設(shè)是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端。固然，統(tǒng)一住房是一個(gè)村莊經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)。可是，如果不估計(jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制，而這種抑制有時(shí)是非常巨大的。
從對(duì)周家村村民的調(diào)查來看，他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向，這就是說，無論哪個(gè)農(nóng)村，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策，影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。
茂密的柿子樹在微風(fēng)的吹拂下，簇?fù)碇慌排耪R的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色，又有多少是城市化建設(shè)，這是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
自從接下暑期支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人這個(gè)擔(dān)子之后，我在與同學(xué)，朋友們聊天的時(shí)候就多了讓我激動(dòng)、興奮的話題---支教。
作為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長，我深刻體會(huì)到支教不僅僅就意味著到某個(gè)貧困地區(qū)去給孩子上個(gè)20多天的課。從招募隊(duì)員，整理策劃，與支教地對(duì)接，針對(duì)基金會(huì)指導(dǎo)老師建議無數(shù)次修改策劃，前期培訓(xùn)，支教地的宣傳等事宜中，我收獲的遠(yuǎn)比上課收獲的要多。
在招募隊(duì)員時(shí)我們都會(huì)給他們介紹我們暑期實(shí)踐的目的。我們做不到用不到一個(gè)月的時(shí)間去改變他們的學(xué)習(xí)成績。我們同樣也不是為了此次的支教成為日后的一種談資。而我們最重要的目的是去給孩子帶去不一樣的暑假生活，帶他們?nèi)チ私馔饷娓嗟闹R(shí)。
我在支教活動(dòng)中擔(dān)任隊(duì)長以及一年級(jí)至五年級(jí)班的美術(shù)老師。每天我會(huì)寫好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù)以及工作總結(jié)，定期將工作情況進(jìn)行整理匯報(bào)給學(xué)校。起初，個(gè)別隊(duì)員一時(shí)間適應(yīng)不了巨大的壓力。因?yàn)閬韰⒓游覀兪钇谥Ы贪嗟膶W(xué)生共220多名，比我們預(yù)想的要多出80多個(gè)學(xué)生。從早上到晚上，我們幾乎是沒有時(shí)間休息，所以剛上幾天課，就有教員說話太多嗓子疼，粉筆寫字時(shí)間太長手腕疼。那么我的工作就是要安穩(wěn)住他們的心情，多給他們加油打氣。除去這些瑣碎的工作之外，我憑借自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，給孩子們上一些美術(shù)課。
在上課之前我做了一些了解，他們會(huì)畫畫，但畫的東西都是千篇一律，是自己班的語文老師在平時(shí)一個(gè)星期教一節(jié)美術(shù)課，他們的畫面甚至都是灰白的，他們沒有彩筆。后來我就想了想，以后我上的美術(shù)課都讓他們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，沒有任何的約束或許效果會(huì)更好些。我上的第一節(jié)課是開學(xué)念四年級(jí)的學(xué)生，我就先提問了幾個(gè)孩子關(guān)于自己的夢(mèng)想，回答最多的無非就是科學(xué)家，老師等。有的孩子就目光呆滯的看著我，似乎是不懂什么是夢(mèng)想。有了這些引導(dǎo)，我就給他們一個(gè)題目《畫出自己心中最想畫的畫》。在他們畫畫的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)東張西望，有的同學(xué)就很專注。半個(gè)小時(shí)過去了，我就挑了一個(gè)女生來展示自己的畫面，平時(shí)總是低著頭很沉默。她畫的是兩個(gè)女孩在公園里放風(fēng)箏。我問了她為什么最想畫這幅畫，她并沒有說出為什么，但是她的眼圈紅了。我沒有多問，她心中肯定有她的故事，她暫時(shí)不愿意拿出來分享而已，我們要尊重她。后來，聽她班班主任那了解到，這個(gè)孩子有做過心臟搭橋手術(shù)，不能像正常孩子一樣玩耍，也不能受到撞擊，所以有很多學(xué)生也就不敢和她在一起玩耍，并沒有惡意，只是怕自己會(huì)無意中傷害她。所以這個(gè)孩子就變得很孤僻，很孤獨(dú)。我大概也就能猜出了為什么這個(gè)畫面是她最想畫的了。還有一個(gè)男孩，他跟其他孩子并不太一樣，穿著很干凈。他畫的是一位老人在農(nóng)田里除草，還沒等我問，他就兩眼淚汪汪地說這是他爺爺，他覺得爺爺每天照顧他還要下地干活非常辛苦。他的一番沒有任何修飾的話語打動(dòng)了我，孩子的內(nèi)心的純潔的，他們想到的便就是他們最想要表達(dá)的。
的確是這樣，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民都是面朝黃土背朝天，他們的孩子都希望自己的孩子能考上大學(xué)能有個(gè)出頭之日。哪怕自己現(xiàn)在再苦再累，他們都能受。然而，當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟(jì)條件相對(duì)不好，通過我們每個(gè)星期會(huì)對(duì)10多位孩子家訪中了解到，這些孩子基本上都是留守兒童，都跟在爺爺奶奶的身邊，一兩年才能看到自己的父母。還有很多孩子都是單親家庭，家長沒有怎么受過教育，也不知道如何去管教孩子，很多的態(tài)度就是看孩子自己的造化了。
每個(gè)星期家訪完了回來，我們教員的心情都是比較難過的。家長在給我們?cè)V說生活中的難過之處都會(huì)止不住的擦眼淚，在送我離開他們家的時(shí)候都會(huì)拉著我們的手說希望我們每年過年還能再來。
家家都有難念的經(jīng)，我們也都會(huì)盡力去彌補(bǔ)孩子們，希望給他們生活記憶力添上難忘的幾筆。我們教員決定，給每位孩子集體過上一次生日。我們到鎮(zhèn)上定了10個(gè)蛋糕，當(dāng)孩子們看到蛋糕送進(jìn)校園的'一剎那，歡呼雀躍，他們臉上的笑容真的很甜很甜。蛋糕進(jìn)班，先由各自班主任說幾句話，然后我負(fù)責(zé)給每個(gè)班孩子們和老師端著蛋糕合影。他們天真無邪的笑臉定格在了相機(jī)屏幕上，我也表示很開心，我開心我們買蛋糕的決定做對(duì)了，我開心我們今年暑假來對(duì)了。吃完蛋糕后，就有孩子在黑板上寫各種話，“老師，謝謝您”、“老師，我們是兄弟”、“老師，我們是一輩子的好朋友”、“老師，您明年一定要再來”。是的，我們就是這樣的不舍。有些時(shí)候，我們終究敵不過現(xiàn)實(shí)，所以我們會(huì)流淚。
支教活動(dòng)結(jié)束的最后一天，我們舉行了成果匯報(bào)表演。看到家長們期待自己孩子出現(xiàn)在舞臺(tái)上的眼神，我們覺得再努力都是值得的。家長們?cè)缭缇蛠砹耍覀冞�很有幸地邀請(qǐng)到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)黨支部，校長、村支書等都上臺(tái)致辭，對(duì)我們的工作表示一定的肯定。我也上臺(tái)代表支教團(tuán)的所有教員作了工作總結(jié)，站在舞臺(tái)上面對(duì)家長時(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)與興奮，我說出了我心里面最想說的話，我感謝他們能給我們那么多的鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝他們給予我們一些生活上的幫助與工作上的支持。我們這次聯(lián)歡會(huì)共有八個(gè)節(jié)目。其中兩個(gè)演講：五年級(jí)學(xué)生《我的中國夢(mèng)》、二年級(jí)學(xué)生《愛勞動(dòng)》。他們是完全脫稿，在教員的指導(dǎo)下，加上自己的勤奮刻苦背誦，在舞臺(tái)上贏得了陣陣掌聲。除此之外，一年級(jí)的小朋友們表演舞蹈《小蘋果》、二年級(jí)的同學(xué)們演唱《最好的未來》、三年級(jí)的學(xué)生表演舞蹈《羊年吉祥》、四年級(jí)的同學(xué)表演小品《愛的詩篇》、五年級(jí)學(xué)生表演《廉頗藺相如列傳》、還有三、四、五年級(jí)的合唱《仰望星空》。有很多孩子們都是第一次登上舞臺(tái)，他們?cè)谖枧_(tái)上的表演也都十分的精彩，此次活動(dòng)給他們帶去了極大的自信，家長們看到了孩子們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)都表示很滿意，并且也看到了自己的孩子的成長。在表演結(jié)束之后，每個(gè)班班主任都和學(xué)生進(jìn)行了合影。待學(xué)生和家長都******************了之后，我們幾位教員對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生清理，那時(shí)候的我們心情是十分低落的，孩子們都走了，我們的心中一下子就全部都空掉了。在收拾辦公室的時(shí)候，我們都贊同把孩子們的畫和平時(shí)作文訓(xùn)練給帶南京，珍藏起它們。太陽已經(jīng)落山，我們給校門掛上了那把銹跡斑斑的鐵鎖，那個(gè)有著我青春年華里最美好的記憶的地方就這樣被我們鎖在了我們面前，我們都很沉默地離開了學(xué)校。
我們教員回到住處后簡短的開了個(gè)會(huì)，便各自收拾次日回南京的行李。失眠是注定的，與我同睡得那位教員躲在被子里默默地顫抖，我不知道該用什么樣的言語去對(duì)她安慰，我只知道我的眼圈也有淚水在打轉(zhuǎn)。天亮我們拿著行李到門外時(shí)，外面已有很多家長和孩子們來給我們送行。也給我們送很多當(dāng)?shù)匦〕�。家長拉著我們一起合影，最后我們都淚奔了。
天下沒有不散的筵席。我一直都覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，幸運(yùn)的遇到了七位志同道合的人，幸運(yùn)的遇到了那群可愛天真的孩子們，幸運(yùn)地度過了難忘的暑假。我們支教回來要向基金會(huì)上交我們的支教成果，我在成果匯報(bào)里有寫到，我很希望明年基金會(huì)還能再給我們一些機(jī)會(huì)。
二十多天，我自己相信我自己成長了，遇到困難時(shí)，我沒有選擇退縮，我選擇了向前看。就是這樣，我們的支教項(xiàng)目才會(huì)完成的如此圓滿。那二十多天，是我日后會(huì)懷念的。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
實(shí)踐學(xué)員：趙勇（淮陰師范學(xué)院）
實(shí)踐單位：儀征電信分公司無線中心
指導(dǎo)老師：儀征電信分公司無線中心 周勇
實(shí)踐內(nèi)容：
1、 了解儀征ipas網(wǎng)絡(luò)、wlan網(wǎng)絡(luò)和c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)，熟悉掌握一般基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及應(yīng)用。
2、 了解c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉基站建造和配置基本架構(gòu)。
3、 了解wlan、1x和evdo行業(yè)應(yīng)用。
4、了解“胖”ap和“瘦”ap組網(wǎng)架構(gòu)和區(qū)別
課題項(xiàng)目： 利用“胖”ap完成熱點(diǎn)覆蓋
實(shí)踐方案
通過一周以來實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)儀征現(xiàn)有無線網(wǎng)架構(gòu)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，特別是wlan熱點(diǎn)覆蓋有了一定的了解，知道了“胖”ap和“瘦”ap的功能區(qū)別，對(duì)wlan熱點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和組網(wǎng)方式有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，目前儀征地區(qū)的熱點(diǎn)覆蓋都是利用“胖”ap進(jìn)行覆蓋，覆蓋的原理圖如下：
ap出來后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境實(shí)際需求可采用與室內(nèi)封閉系統(tǒng)合路或直接外接天線的方式提供無線寬帶信號(hào)的覆蓋。
實(shí)踐課題：
利用“胖”ap完成一個(gè)辦公室的無線寬帶信號(hào)覆蓋
實(shí)踐過程：
利用h3c（華三）ap完成一個(gè)辦公室環(huán)境的無線寬帶信號(hào)的覆蓋
進(jìn)行h3c（華三）ap的配置：然后連接wa1208e后，在ie中登陸 192.168.0.50，用戶名admin,密碼wa1208,用附件圖片中的的維護(hù)管理-軟件管理-配置文件項(xiàng)目將config.cfg的.文件上傳到ap，截圖如下：
最后然后選保存與重啟中的重啟項(xiàng)目，即可完成ap的相關(guān)配置
實(shí)踐效果：
ap開通后，能夠完全整個(gè)辦公室的無線寬帶信號(hào)覆蓋，利用筆記本無線網(wǎng)絡(luò)連接，可以探測(cè)到chinanet網(wǎng)絡(luò)連接，連接上之后可自動(dòng)轉(zhuǎn)接到認(rèn)證頁面，輸入相應(yīng)的用戶名和密碼即可登錄網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上沖浪功能。
實(shí)踐心得：
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多在校園內(nèi)無法學(xué)到的東西，它讓我知道了實(shí)踐中的問題和書本中問題解決方式的差別，它需要結(jié)合實(shí)際條件，還需要有吃苦耐勞的精神；讓我知道等到工作時(shí)也會(huì)要象我們的輔導(dǎo)老師那樣，不僅要認(rèn)真鉆研工作中出現(xiàn)的一切問題，還必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感；除了這些我們還學(xué)到一些關(guān)于小靈通和c網(wǎng)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)整個(gè)電信無線網(wǎng)絡(luò)的工作原理和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)有了一些初步的認(rèn)識(shí)；總體而言，這次實(shí)踐活動(dòng)不虛此行。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
時(shí)光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實(shí)習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周圍不少同學(xué)們?cè)诿Ｈ豢鄲�。或許大家計(jì)劃好了旅行；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實(shí)習(xí)......但無論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了。很高興這個(gè)暑假并沒有荒廢時(shí)間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實(shí)習(xí)的事，就主動(dòng)問我愿不愿意去她的單位實(shí)習(xí)打雜。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來，我們?cè)诟改概c學(xué)校的庇護(hù)下成長，就像溫室的花草。外面的社會(huì)如何復(fù)雜與紛擾，我一點(diǎn)都沒概念。所以對(duì)自己說，好好珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧，收獲多少都是一筆財(cái)富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車，兩三個(gè)鐘頭后，便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城 欽州市。這也是我第一次來欽州市。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設(shè)一個(gè)大項(xiàng)目 年年豐廣場(chǎng)。預(yù)計(jì)xx年全部完工時(shí)，會(huì)有國際級(jí)的大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
這家公司是深圳年年豐集團(tuán)的一家下屬企業(yè)。深圳年年豐集團(tuán)是一家綜合性多元化企業(yè)，目前有四大產(chǎn)業(yè)：1.房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)。 2.金融物業(yè)投資。3.糧油進(jìn)出口貿(mào)易，加工倉儲(chǔ)物流4.肉類的生產(chǎn)加工。xx年，集團(tuán)公司在欽州市投資約30億元，成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開發(fā)等多家公司，開發(fā)建設(shè)年年豐廣場(chǎng)、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項(xiàng)目。其中在欽州市中心區(qū)最核心地段，投資建設(shè)首個(gè)大型國際級(jí)商業(yè)項(xiàng)目-----年年豐廣場(chǎng)，開創(chuàng)欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo)，主要運(yùn)作年年豐廣場(chǎng)項(xiàng)目，該項(xiàng)目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置，是有著10萬平米shopping mall，20萬平米住宅的大型城市綜合體項(xiàng)目。xx年公司完成資本重組，加大拆遷及工程力度，預(yù)計(jì)在xx年10月可以進(jìn)行銷售。
第二天早上8點(diǎn)30左右開始便跟隨姐去辦公室上班，下午6點(diǎn)下班。周一至周六是工作日，周日休息。不過有時(shí)候由于工程進(jìn)度要求，部門的工程師經(jīng)常加班加點(diǎn)。我在工程部跟著姐上班連續(xù)了兩個(gè)多星期。拆遷和工程部門并不在總公司，而是在在建工地附近的住宅區(qū)一棟房子。其實(shí)剛開始我并不能做什么工作，先是熟悉部門工作流程和章程，做些打雜。例如幫忙復(fù)印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個(gè)單位或者公司內(nèi)部的往來的文件，很多文件必須備案存檔�！豆こ毯炞C單》《工程聯(lián)系函》《現(xiàn)場(chǎng)核量單》《圖紙?jiān)O(shè)計(jì)變更指令》 各型各類的文件非常多，每份文件都要復(fù)印好幾份，分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復(fù)印文件，但耐心地對(duì)待，不能煩躁。其實(shí)在復(fù)印打印文件的過程中，會(huì)經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟(jì)合同，公司函件，以及工作過程的相關(guān)資料等等。細(xì)心的人要學(xué)會(huì)觀察事物,明白其中的'規(guī)律，積累小知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：這些工作文件需要的嚴(yán)格表格，程序規(guī)范。如合同文件的編號(hào)，工程項(xiàng)目名稱與地點(diǎn)，費(fèi)用的分?jǐn)�，物業(yè)管理，違約責(zé)任，簽約時(shí)間，甲乙單位代表人的簽字與蓋章，
還有與部門的人熟悉了，就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過相關(guān)部門的人員或領(lǐng)導(dǎo)閱讀后，簽字蓋章;吩咐我將文件及時(shí)傳送到他人大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。因?yàn)槊刻旃こ踢M(jìn)度不同，每天文件都有更新。辦公室里，進(jìn)進(jìn)出出有許多不同單位的工程師或施工員，來領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙。每周一晚上公司都會(huì)進(jìn)行例會(huì)討論，姐就負(fù)責(zé)寫公司的例會(huì)紀(jì)要 或者有時(shí)候幫姐登記往來的各類文件，寫清楚文件名稱，接收人，發(fā)放人，簽字，日期。并根據(jù)文件類型做好歸類，整理收拾在柜子中。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察中，自已會(huì)逐漸了解一家公司的運(yùn)作與經(jīng)營。
實(shí)習(xí)的后三四天，經(jīng)過姐的熟人介紹我去公司的財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)。公司的財(cái)務(wù)部門的人員只有5個(gè)，一名部門經(jīng)理，兩名會(huì)計(jì)員，兩名出納員。早上做公車十幾分鐘去到公司，跟著張姐（會(huì)計(jì)員）簡單認(rèn)識(shí)了部門的人。因?yàn)槟承┰�，我在�?cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)時(shí)間很短，也沒有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些excel表格，就是材料耗用單和費(fèi)用表，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過電腦的excel，word，但學(xué)過了就健忘許多，平時(shí)接觸電腦少，不常用，沒學(xué)牢。當(dāng)我做表格時(shí)候，就感覺生疏了，一些電腦excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會(huì)五筆輸入法。簡單的一些表格制作和填寫，我卻做起來有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢？弄得自己尷尬，心里不是滋味。想起姐說過的那句話， 熟練掌握電腦excel，word的基本技能，無論到哪里的職場(chǎng)里，這些都是工作最基本的要求了。
還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費(fèi)的原始憑證，雖然做的不多，但能學(xué)到一些實(shí)際操作的工作，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過程中，使自己明白做財(cái)務(wù)的人必須要細(xì)心，講究程序化。下面是自己總結(jié)到的規(guī)律。
�。�1）如果沒有粘貼單時(shí)，可以用與報(bào)銷單同樣大小的白紙。把餐費(fèi)發(fā)票按面額和費(fèi)用分類，將同樣的發(fā)票粘貼在一起，以方便計(jì)算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯(cuò)開粘貼。涂抹膠水時(shí)，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上，粘貼時(shí)，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊，發(fā)票正面朝上。右邊不應(yīng)超過粘貼單太多。如有超過應(yīng)將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票，同樣錯(cuò)開粘貼。
下面的發(fā)票粘貼時(shí)與粘貼單的左下角對(duì)齊。注意的是，不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過30張發(fā)票為宜。這樣餐費(fèi)發(fā)票粘貼完畢。
（2）如何粘貼差旅費(fèi)發(fā)票？（因?yàn)榈氖堪l(fā)票是長條的）利用另一張粘貼單，橫向粘貼。（注意僅適用于的士票）其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來要貼火車票。由于火車票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側(cè)一厘米的地方涂上膠水。如果火車票多層的話，將其錯(cuò)開，保證不會(huì)將下層的火車票的金額粘住。下面的空隙可以繼續(xù)粘貼火車票。
�。�3）把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。左上角對(duì)齊粘貼。同樣方法將報(bào)銷單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報(bào)告等，不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報(bào)銷單后面。突出報(bào)銷單的邊角，將其逐張折疊。
我的實(shí)習(xí)雖然只是十幾天，這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，走出了校園，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離。通過參加實(shí)習(xí)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的步伐。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，社會(huì)一個(gè)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。十幾天的實(shí)習(xí)，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西！
一、工資來之不易
在實(shí)習(xí)的日子中，觀察到在房地產(chǎn)公司上班的各類人，為工資奔波忙綠的身影。就明白了每個(gè)人的工資得來不易。即使是部門里的經(jīng)理，總管，工程師，都要經(jīng)常去工地里走走，檢查工程進(jìn)度。炎日酷曬，風(fēng)雨無阻，還要加班。來自各個(gè)單位的刁難，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲要求等許多煩惱蜂擁而至，而不是坐在吹著空調(diào)風(fēng)的辦公室里紙上談兵，悠閑自在大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
二、學(xué)會(huì)相處融洽，盡快融入集體氛圍
在這次實(shí)習(xí)中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 之前我有所謹(jǐn)慎擔(dān)憂，畢竟社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,我們學(xué)生也經(jīng)常聽聞這些 ,而我對(duì)社會(huì)各類人關(guān)系的紛紛擾擾，毫無感觸。或許只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。因?yàn)榧热蛔哌M(jìn)社會(huì)我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。姐也常常告誡我，初到職場(chǎng)的人一定學(xué)會(huì)盡快與人打交道，主動(dòng)說話；如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大，那么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)會(huì)很少，因?yàn)闆]人愿意搭理你。在實(shí)習(xí)中就碰見一個(gè)例子，一名大學(xué)建筑專業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，卻因?yàn)槠綍r(shí)的沉默少語，做事反應(yīng)不靈敏。給領(lǐng)導(dǎo)印象一直不是很好，就毫無預(yù)兆地將他炒掉了。其實(shí)我接觸部門里的人，都是性格隨和，健談爽快，感覺就像一家人一般親切。所以在社會(huì)上打交道，關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。
三、管理者的管理
在公司各個(gè)部門里,總會(huì)有不同級(jí)別的管理者和工作者。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。但同時(shí)一定要以誠意誠心相待，不然也不會(huì)有員工下屬會(huì)服從你的指揮，這也是待人處事的基本。在工程部門，由于每天大家都是下班后，聚在小食堂里吃飯。無論是經(jīng)理，總管，工程師或?qū)嵙?xí)生，大家侃侃而談，歡笑自在。完全沒有因?yàn)槁殑?wù)高低不同而呈現(xiàn)距離感，當(dāng)然或許環(huán)境也會(huì)促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
四、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)
我們是未來的會(huì)計(jì)人員，雖然現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
即將大二了，往后的日子里，我還需要做好很多事情，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)，還有對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。這段實(shí)習(xí)階段的積累，無論在專業(yè)知識(shí)，還是在為人處事，都是一段寶貴的財(cái)富！
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
實(shí)踐報(bào)告主題：
網(wǎng)吧打工
系部名稱:
某某大學(xué)商務(wù)外語系
專業(yè):
商務(wù)英語
年級(jí):
大三班級(jí):
大商英0806
姓名:
xxx
學(xué)號(hào):
29
實(shí)踐單位:
宏憬網(wǎng)吧
實(shí)踐時(shí)間:
xx年7月9號(hào)——xx年8月22號(hào)共43天
實(shí)踐目的:俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的唯一途徑,實(shí)踐才是硬道理。為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)我所工作的地方是一個(gè)規(guī)模較大的網(wǎng)吧，為顧客上網(wǎng)提供便利同時(shí)經(jīng)營食品飯菜買賣，我所做的工作就是為顧客服務(wù)，讓他們有一個(gè)舒適的環(huán)境，同時(shí)幫他們解決一些上網(wǎng)途中出現(xiàn)的小問題。我也希望通過這次實(shí)踐來磨練我的心智與毅力，讓自己認(rèn)識(shí)到賺錢的不易與辛苦，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后就業(yè)方向找一個(gè)定位。
實(shí)踐內(nèi)容：我的工作主要是打掃衛(wèi)生，滿足顧客的需要，跟餐飲行業(yè)所做的工作差不多。一天12個(gè)小時(shí)，沒有休息，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，白班15天，晚班也是15天。人有三六九等，素質(zhì)高低也不一樣。網(wǎng)吧一般下午和晚上人比較多，所以買東西的人也多，這時(shí)就有點(diǎn)忙不過來了。有的顧客去晚一點(diǎn)就會(huì)發(fā)脾氣，好像你就是為他一個(gè)人服務(wù)的，這種時(shí)候就地解釋，可有的人就是這樣無理取鬧，這就只由得他了這種喜歡熱鬧沒人理自然就不會(huì)怎么說了，獨(dú)角戲缺少了觀眾是無趣的。在工作中，也遇到了一些好人，很有禮貌，盡量不麻煩你，實(shí)在要麻煩你也會(huì)微笑著對(duì)你說謝謝。也許你不能選擇你的出身，你對(duì)你現(xiàn)在的生活并不滿意，你覺得你應(yīng)該處于社會(huì)的高層次，但是你可以選擇你對(duì)人的方式，年可以高層次的.對(duì)人，做人，而不是把氣撒在無辜的人身上同樣是打工為什么要把你受過的不好的待遇再發(fā)泄到別人身上呢，在我看來這種人也活該一輩子跟別人打工。我也發(fā)現(xiàn)了很多人熬夜上網(wǎng)，而且是經(jīng)常性的，有學(xué)生有工作者，也有中年人。我覺得這樣不好即傷身體又花錢，而且有個(gè)高中生老通宵害得她媽老要出來叫他回去吃飯睡覺，知識(shí)份子的模樣兒子卻是這樣，心里應(yīng)該很不舒服吧。還有一對(duì)夫婦基本上天天在網(wǎng)吧，我就想倆人都不掙錢哪來的錢，后來才知道他們靠游戲賺錢，這些錢應(yīng)該還沒他們花在上面的多吧，這樣的生活有意思嗎，完全活在網(wǎng)絡(luò)世界。
實(shí)踐結(jié)果：通過這次社會(huì)實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)到讀書和讀好書的重要性，要想過自己想要的生活，高質(zhì)量的生活不像我看到的一些人一樣我必須努力才行，我也明白了父母賺錢的艱辛與不易，也學(xué)會(huì)更耐心的與人溝通，與人為善。這次實(shí)踐老板充分肯定了我的勞動(dòng)成果，對(duì)我的工作很滿意也要我放寒假去做事，顧客對(duì)我的服務(wù)也很滿意，說會(huì)想念我的，跟同事的相處也很愉快，我的社交能力也得到了提高。
實(shí)踐體會(huì)：無論做什么工作都要用心、耐心、專心，這樣你才能做好，別人才會(huì)信任你，喜歡你。這次實(shí)踐雖然很累，但是我收獲到了平常在課堂收獲不到的東西，這次實(shí)踐所賺的錢也實(shí)現(xiàn)了我去鳳凰旅游的夢(mèng)想�？傊@個(gè)暑假過得很充實(shí)。有付出就會(huì)有收獲，只是大與小的問題，你要相信這一點(diǎn)，對(duì)所有事情朝好的方面想，心情會(huì)大不同，事情也許自然而然會(huì)朝著好的方面發(fā)展。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
二十天的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但留給我的影響是深刻的。作為一名大學(xué)生我們很快就會(huì)踏入社會(huì)，而這次暑期社會(huì)實(shí)踐使我更加清醒的面對(duì)自己的將來。使我明白社會(huì)和學(xué)校的不同。社會(huì)的競爭是異常殘酷的。而面對(duì)殘酷的競爭不被淘汰唯一的選擇就是不斷努力。
這個(gè)學(xué)期的暑假實(shí)踐我根據(jù)自己所學(xué)的美教專業(yè)，也為了使自己對(duì)專業(yè)有更深的體會(huì)，我選擇到藝術(shù)類學(xué)校代課。以前上高中時(shí)總覺得做藝術(shù)老師很輕松，直到現(xiàn)在我才體會(huì)到其中的艱辛。藝術(shù)是沒有唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)學(xué)生們圍著我，讓我點(diǎn)評(píng)出他們作業(yè)的好與壞的時(shí)候，才覺得為難，畢竟學(xué)生們的學(xué)習(xí)精神是可貴的。著讓我深深體會(huì)到作為一名老師教育方法的重要性。而這又是我所缺乏的，所以這使我明確了自己以后學(xué)習(xí)的`目標(biāo)。
另外通過20天的代課我也深深感覺到學(xué)生的興趣愛好是很重要的，作為一美術(shù)老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)美欣賞美，創(chuàng)造美。用一顆熱愛生活的心用我們手中的畫筆，將美好傳播給更多的人。
暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，比以前跟喜歡自己的專業(yè)了。
當(dāng)然暑期社會(huì)實(shí)踐也遇到了一些小困難，但是覺得很不好受，可是后來想想人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)，作為一名老師教書育人必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。以前對(duì)美教的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)教師基本知識(shí)的理解，豐富了我的美術(shù)知識(shí)。
在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了美術(shù)教師的工作，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
今年暑假跟往年一樣暑期實(shí)踐是學(xué)校的一項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，我們學(xué)院的要求是“三個(gè)一”或課題調(diào)研，我也本想做課題但由于同學(xué)有事回家去了沒辦法就只能做實(shí)踐了。為了增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，將自己學(xué)到的書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，在實(shí)際中檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，在檢驗(yàn)中得到提高。同時(shí)也為了能熟悉法院的工作，剛考完試，就拿著學(xué)院的介紹信來到了龍華區(qū)法院開始我為期二十多天的見習(xí)。
龍華區(qū)法院是基層法院，位于海口市金宇路，只有一幢很簡陋的辦公樓，其旁邊是海口市中院。與市中院相比，不得不感嘆基層就是基層條件就是不如高層。龍華區(qū)法院有十幾個(gè)大小不一的審判庭。不知道是人民的法制意識(shí)增強(qiáng)了還是社會(huì)變亂了侵權(quán)事件增多了，每天有很多新的案件。今年到我見習(xí)結(jié)束期間就有一千九百多件民一案件，六百多民二案件，八百多刑案，幾百件執(zhí)行案和一些行政案件。通過這些數(shù)據(jù)可以知道基層法院的工作量是很大的，法院工作人員的工作是很辛苦的。我認(rèn)為司法領(lǐng)域應(yīng)該重視基層的工作，有必要改善基層法院的工作條件。
我被分到立案庭，立案庭有五位法官兩位庭長一位副庭長，以為保全法官和一位執(zhí)行法官。剛?cè)r(shí)我很怕韋庭長因?yàn)槲乙贿M(jìn)去自我介紹是他很嚴(yán)肅把我給嚇到了。以致那是我做事都非常的小心。到第二天中午他跟我講話，我也問了他很多關(guān)于立案方面要注意的問題。通過與他的聊天使我不僅知道其實(shí)他是一個(gè)很好講話也愛開玩笑的人；也是我知道了立案應(yīng)該注意哪些問題。比如：要起訴一個(gè)公司必須要有它的營業(yè)執(zhí)照、工商登記資料、起訴狀等等。高庭長雖然很少跟他講話當(dāng)從他跟當(dāng)事人立案中可以看出有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)，分析問題全面嫻熟讓人十分的敬佩。蔡庭長是位很年輕的姐姐，也許是年齡就相近吧，我覺得跟她很親近有問題就想請(qǐng)教，現(xiàn)在真有點(diǎn)想他們了。立案庭是法院工作的前沿陣地，每一個(gè)案件要進(jìn)入審判程序必須先立案，立案庭的工作有審查立案、審理案件的排期、訴前財(cái)產(chǎn)保全、申訴案件的復(fù)查、信訪、執(zhí)行、郵寄送達(dá)等。根據(jù)我國的民事訴訟法的規(guī)定法院在接到當(dāng)事人的起訴之日起七日內(nèi)審查立案。龍華法院立案庭為了方便當(dāng)事人提高辦案效率，更好的服務(wù)人民，每天有三個(gè)專門的立案法官，在當(dāng)事人起訴時(shí)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行審查，對(duì)符合立案條件的當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行立案。案件在立案審批繳費(fèi)之后就要對(duì)其進(jìn)行排期，排期看似簡單其實(shí)也很繁瑣，排期的人員必須對(duì)各位法官的工作安排和立案的情況進(jìn)行排期。訴前財(cái)產(chǎn)保全和執(zhí)行分別有專門的人員負(fù)責(zé)，由于人手不足，他們每天都在外面奔波很少在庭里，對(duì)于這兩方面我不怎么了解。申訴案件的復(fù)查，首先是當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定不服進(jìn)行申訴，由立案庭進(jìn)行復(fù)查，制定裁定書，對(duì)符合條件的裁定予以支持，按照審判監(jiān)督程序進(jìn)行再審；對(duì)不符合條件的裁定予以駁回。立案庭看似些簡單的形式工作其實(shí)有很多可以學(xué)的東西，只可惜我呆的時(shí)間不長還有很多知識(shí)沒學(xué)到。
在法院的時(shí)間雖然只有二十多天我學(xué)會(huì)了很多東西，也學(xué)會(huì)了做很多的工作，具體如下：1、我剛?cè)サ膸滋烨窠憬涛以鯓虞斄笇彶榈挠涗�，雖然很簡單只要認(rèn)真學(xué)一教就會(huì)，但是還是要很細(xì)心，如果不細(xì)心就會(huì)漏掉很多的事項(xiàng)特別是立案時(shí)間一定要輸對(duì)，因?yàn)檫@一條如果輸錯(cuò)了是改不了的，其他的還可以改但有點(diǎn)繁瑣。這項(xiàng)工作對(duì)民事案件是簡單但是刑案就有的難因?yàn)檩斎氲男畔⒑芏�，特別是要計(jì)算被告人的年齡時(shí)要用周歲，如果計(jì)算錯(cuò)了就可能影響到刑事責(zé)任的承擔(dān)，如：滿十六周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，不滿十六周歲就可以除八種犯罪外不用承擔(dān)刑事責(zé)任。如果將未滿十六周歲算成十六歲那就是性質(zhì)的不同了。2、收案、立案審查、訴訟費(fèi)計(jì)算、分案。收案就是將案件輸入電腦備以后查閱和統(tǒng)計(jì)，再收案是要能夠區(qū)分案件的類型和法人、自然人、非法人組織不知道這個(gè)就不能找到案由及輸正確當(dāng)事人的信息；立案審查就是審查案件是否符立案的條件，對(duì)符合的予以立案不符合的不予立案，我當(dāng)然沒有這個(gè)權(quán)限呀，我的工作只是將他們立案的相關(guān)信息輸入電腦，發(fā)現(xiàn)了問題就可以想他們告訴他們?nèi)缓蟾恼Ｓ?jì)算訴訟費(fèi)也很簡單就是將訴訟標(biāo)的輸入，然后按計(jì)算訴訟費(fèi)結(jié)果就出來了。不過有一點(diǎn)必須注意就是簡易程序訴訟費(fèi)要減半，勞動(dòng)爭議案件，行政案件一般是案件計(jì)算的。法院大多數(shù)案件都是簡易程序，只有少量的普通程序。因?yàn)楹喴壮绦蜉^簡便可以節(jié)省大量的人力物力和時(shí)間，尤其是對(duì)于工作量大的'基層法院來講。分案有民案、刑案、執(zhí)行案，執(zhí)行案中有執(zhí)行案和行政案，執(zhí)行案只要分到執(zhí)行庭就可以了，然而其他案件還必須分到具體的審判員那里。這些工作雖然簡單也很費(fèi)精力和耐心。3、送案和蓋章。送案就是將立案庭各程序都結(jié)束了的案件分類移送到其他事務(wù)庭，簽收是由各個(gè)庭的內(nèi)勤做，其他人沒有這個(gè)權(quán)利。因?yàn)槲宜桶杆偷念l繁認(rèn)識(shí)了很多的人，記得有次執(zhí)行庭的人跟我說：“小妹你是海大的呀，來我們庭吧。為什么我們庭就沒有海大的學(xué)生呢，你們海大還會(huì)來見習(xí)生嗎？如果會(huì)來就叫他來執(zhí)行庭�！甭牭剿@樣講我很高心，我們的工作得到了他們的肯定，給他們留下了一個(gè)很好的印象，挽回了海大學(xué)生在他們心中的形象。說到蓋章就不得不提辦公室主任他是一個(gè)很和藹的人，每次我上去都是抱一大堆材料(送達(dá)回證、起訴書、當(dāng)事人信息表等)去蓋章，很多次他都叫我坐到那等站著很累。這些就是我實(shí)習(xí)期間經(jīng)常做的事，雖然每件都很容易當(dāng)要每天堅(jiān)持做好不犯錯(cuò)誤也是很難的，里面也有很多的學(xué)問。其實(shí)學(xué)東西不能看事情很簡單就覺得沒啥學(xué)的沒意思，其實(shí)如果簡單的事就做不好還能然人相信你能做好難的嗎。
在做完法官們交代的事之余我也還有很多自己支配的時(shí)間，庭長跟我講沒事的時(shí)候可以去看看開庭學(xué)點(diǎn)庭審知識(shí)了解庭審程序。為了能夠趕到早上的開庭每天上班我都起的非常的早，很多次當(dāng)我到達(dá)那里我們庭還沒有開門。通過這一段時(shí)間的起早精神也特別好，早到上班給他們留下了個(gè)很好的印象，我也覺得十分的自豪。在短短的二十多天我參加了數(shù)十次的庭審的旁聽，我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。可能是我歐美律政小說又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場(chǎng)面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景，與現(xiàn)實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹孝布置簡陋的隔間，給人一種隨意的感覺。法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。審判時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過兩小時(shí)。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當(dāng)事人法律意識(shí)淡保很多人連律師都不用請(qǐng)，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢(shì)眾據(jù)“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應(yīng)出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實(shí)在是一種無奈也是一種悲哀，而上級(jí)的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過程中，原告只有一個(gè)，即小區(qū)物業(yè)管理公司，而被告有六個(gè)，都是小區(qū)業(yè)主。本來我認(rèn)為此案會(huì)合并審理，因?yàn)檫@樣比較方便又簡便快捷，結(jié)果法官卻是一一進(jìn)行審理的。在我的提問之后，我得到的解釋是，經(jīng)調(diào)查這六位業(yè)主各持己見、互不統(tǒng)一，若是合并審理就會(huì)造成混亂很難控制局面，最后反而會(huì)影響審判工作的進(jìn)行。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗(yàn)豐富，表面上看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機(jī)智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。審理過程中存在的重實(shí)體而輕程序傾向。例如，很多案件是因?qū)嶓w存在錯(cuò)誤的情況才啟動(dòng)再審程序，而很少又為了程序而進(jìn)入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦�。而這種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當(dāng)前我國仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現(xiàn)象，從此事件中便可見一斑。在我看來，所有再現(xiàn)的知識(shí)法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上所能達(dá)到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀事實(shí)。若干追求個(gè)案的絕對(duì)公正而犧牲整個(gè)民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測(cè)出來的法律事實(shí)也不一定與當(dāng)時(shí)的客觀情況相符合。而只有通過公正的審判程序充分保護(hù)各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的確實(shí)性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會(huì)公眾所認(rèn)同和接受，形成社會(huì)公眾對(duì)國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區(qū)。
通過連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：理論知識(shí)掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識(shí)的掌握，而對(duì)實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們?cè)趯?shí)踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對(duì)我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。就拿接電話和回答當(dāng)事人的詢問來講吧，我在見習(xí)期間接了很多的電話，大多是對(duì)法律知識(shí)和法院的運(yùn)作不清楚，很多時(shí)候覺得這個(gè)問題好像會(huì)做但具體到實(shí)踐操作就得問法官了。有個(gè)人問我財(cái)產(chǎn)保全可以用什么作為擔(dān)保，這我知道當(dāng)他問道外地的可不可以用外地的擔(dān)保公司作擔(dān)保時(shí)我就瞢了，因?yàn)橐郧皼]接觸過等等。因此，作為學(xué)生還是應(yīng)該學(xué)好學(xué)扎實(shí)理論知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，不斷地鍛煉自己，學(xué)會(huì)將理論融于實(shí)際。
后來跟法官們溝通中我逐漸明白，這只是一個(gè)過程。任何法律工作者都必須在這些過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說我們見習(xí)時(shí)間偏短，要我們下去多找機(jī)會(huì)鍛煉。因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長的過程。它不斷將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐。
以上就是在法院見習(xí)的情況�？傊Ｎ以谝娏�(xí)期間學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)和踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
參與人：*****
實(shí)踐時(shí)間：2014年7月6日--2014年8月17日
實(shí)踐地點(diǎn)：成都市*****
實(shí)踐目的：通過做家教，鍛煉自己的社交能力，磨練口才，加強(qiáng)與人交流的能力，并體會(huì)工作的酸甜苦辣，同時(shí)也想探探自己的能力，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容：主要是輔導(dǎo)一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)方法和技巧上提供指導(dǎo)。
正文：
這已經(jīng)是我邁入大學(xué)后的第二個(gè)暑假，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)炎熱的夏天又過去了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。早在放假之前，我就開始準(zhǔn)備暑假兼職，大學(xué)第一年并沒有讓我好好體會(huì)到大學(xué)的意義，感覺自己虛度了一年光陰，什么也沒有學(xué)到。經(jīng)過大二這一學(xué)年，我對(duì)大學(xué)有了許多不同的想法，進(jìn)入大學(xué)我們就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會(huì)，大學(xué)儼然成為我們向社會(huì)過渡的最后橋梁，進(jìn)入社會(huì)就意味著我們要獨(dú)自承擔(dān)壓力，獨(dú)自面臨各種挑戰(zhàn)，我真心感覺自己還沒有能力走向社會(huì)，所以我計(jì)劃在大學(xué)好好磨練磨練自己的能力，并不斷提升自我的價(jià)值，暑假社會(huì)實(shí)踐無疑是一個(gè)很好的選擇，我能從中收獲不一樣的人生閱歷。
過去的這一個(gè)多月的家教生活，我覺得雖然短暫但很充實(shí)，意義非凡。我是在學(xué)校的討論組里找到的這則家教信息，對(duì)方是一個(gè)剛上高二的女生，開朗活潑又不失淑女氣質(zhì)。我通過電話聯(lián)系了對(duì)方家長，第一天，我為她試講了一堂課，并開始了解她的情況，通過和她父母的交流還有她上學(xué)期的考試成績，從而大致了解學(xué)生的情況，以便以后上課針對(duì)性地講課；學(xué)生和家長都對(duì)我比較滿意，隨后我們就定了下來，以后的每天上午我都會(huì)去學(xué)生家里為其補(bǔ)課。
在家教期間，我也是慢慢摸索做家教的技巧，畢竟這是第一次做家教，剛開始沒有任何經(jīng)驗(yàn)，完全憑著聽了這么多年課不會(huì)一點(diǎn)但見過不少的角度來展開我的教學(xué)的。我發(fā)現(xiàn)作為老師，備課十分重要，特別是對(duì)初中、高中的學(xué)生，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的壓力，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題和家長的深切期望，我認(rèn)為自己有義務(wù)有責(zé)任盡自己最大的努力去做好這件事。為了備好每一次課，我經(jīng)常到網(wǎng)上下載各種資料，同時(shí)，自己也會(huì)找一些題了解他們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，這樣才能將每一次課備好，充分的備課，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課的效果就越好，學(xué)生上課所吸收的知識(shí)就越多。
我也不斷注意自己講課時(shí)的各種細(xì)節(jié)并加以優(yōu)化。首先，講課的一些基本技巧，比如講話語速、個(gè)人講話習(xí)慣等等問題，這些都應(yīng)該和學(xué)生有一個(gè)協(xié)調(diào)，盡量按照他們的要求做適當(dāng)調(diào)整；然后，上課內(nèi)容要豐富、現(xiàn)實(shí)，不然交流中會(huì)顯得很干燥乏味，比如說我上課的時(shí)候，會(huì)對(duì)學(xué)生多采用比喻的方式去讓他們接受新的知識(shí)或難以理解的知識(shí)，而且上課要生動(dòng)，這就需要老師每天都要充滿精力，特別是在給學(xué)生講一些抽象難懂的知識(shí)時(shí)，多舉一些現(xiàn)實(shí)中的例子，多聯(lián)系身邊事物拓展學(xué)生思維，比如說，在講數(shù)學(xué)幾何時(shí)，因?yàn)閳D像很抽象，無法畫出來，這時(shí)我就會(huì)讓學(xué)生聯(lián)想一些身邊的事物，換個(gè)角度理解一下，效果還是不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)這不僅有利于教學(xué)，還可以引發(fā)學(xué)生們的興趣。所以，這些都得在課前好好準(zhǔn)備一下。
當(dāng)然，備課之后，那就是教學(xué)，這部分是重中之重，在教學(xué)的過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，在這一個(gè)月的家教生涯中，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
1、在講課方面，我需要幫助學(xué)生分清楚哪些是重點(diǎn)，需要他們好好理解把我的，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，這樣我可以針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解，既加深了學(xué)生的理解，也提升了教學(xué)效率。
2、在講的過程中，應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，一種思路她理解不了，那就換一種思路再給她講，比較抽象的就聯(lián)系實(shí)際，這樣效果會(huì)非常好，學(xué)生反映也很不錯(cuò)，千萬不要表現(xiàn)的不耐煩，想罵人打人什么的，畢竟你認(rèn)為簡單的別人可不一定接受的了，而且你的反應(yīng)會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，她可能會(huì)因?yàn)槟愕牟荒蜔┒桓以賳柲�，最后不懂裝懂，似是而非，學(xué)出來的效果自然是很差的。
3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間，題要盡量做到少而精，有針對(duì)性的練題，每一題都對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過題來發(fā)現(xiàn)學(xué)生還有那些方面沒有掌握好，然后再重點(diǎn)講解。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱的，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次，否則基礎(chǔ)沒打好，爬得越高越危險(xiǎn)。
4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，她怎么想就怎么說，不用有所顧忌，這樣才能夠更好的溝通。
當(dāng)然啦，教學(xué)過程遠(yuǎn)不止上面幾點(diǎn)就可以概括完的，我還需不斷摸索總結(jié)。記得剛開始給她上課時(shí)，每次上課她聽得都不是很認(rèn)真，有幾次我講著講著她居然就睡著了，這可真讓我哭笑不得，這樣下去，我的教學(xué)效果將會(huì)大打折扣，我也沒辦法向她家長交差啊。于是我就和她多交流，盡量把她的生物鐘調(diào)到最好狀態(tài)，當(dāng)她想睡覺時(shí)，我會(huì)讓她休息一下，然后和她聊天，轉(zhuǎn)移一下她的注意力，好讓她醒醒腦，經(jīng)過幾次后，我發(fā)現(xiàn)情況明顯有所好轉(zhuǎn)，她不再睡覺了，而且每次給她上課，感覺她精神都還蠻好的，這一下就提高了不少效率。
在教學(xué)過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些尷尬問題，比如給她講解一個(gè)題時(shí)，我感覺是一個(gè)顯而易見答案的問題，可她就是轉(zhuǎn)不過那個(gè)彎兒，怎么給她解釋她都是似懂非懂的，到后來我自己都不知道該怎么給她說了，最后只有把題暫時(shí)擱置，下次給她講；還有就是遇到我也不會(huì)的題，偶爾備課前沒仔細(xì)看題，漏掉一兩道乍看很簡單，但一推敲又很難的題，結(jié)果在講解的過程中，不得不百度一下了，雖然學(xué)生表示理解，但我還是感覺不太好，略顯尷尬。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我為她補(bǔ)習(xí)了所有高一的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)按她要求提前給她上了高二的.部分知識(shí)。可見這教學(xué)內(nèi)容還是很大的，我無法給她講的很細(xì)，為了提高效率，我上課都是講的比較快的，在保證她能接受的了的情況下，我會(huì)盡量多講一些。同時(shí)我擔(dān)心她接受的快，忘得會(huì)更快，所以每次下課，我會(huì)留也題給她，要求她先把我今天給她講的復(fù)習(xí)了，然后再練練題，這樣我第二天給她講時(shí)就輕松不少。
在整個(gè)教學(xué)期間，該學(xué)生都非常配合我的工作，我布置的任務(wù)她都認(rèn)真的完成了，這點(diǎn)讓我覺得很欣慰和感動(dòng)。我和她聊了很多，發(fā)現(xiàn)她并不是那種特別厭學(xué)的學(xué)生，只要好好引導(dǎo)，她一定能夠?qū)W的很好。她只是對(duì)教他的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)反感，認(rèn)為那老師講的不好，所以在校上數(shù)學(xué)課基本不怎么聽，這就是導(dǎo)致她數(shù)學(xué)成績不太好的主要原因，我就這些問題和她好好聊了聊，也和她父母交談了許多，如果以后她上課還是這樣，那么高二高三的數(shù)學(xué)她根本就學(xué)不下去，我建議她可以和老師多交談交談，畢竟這個(gè)還得找自身原因，盡快調(diào)整自己的位置，不能太執(zhí)拗了，我當(dāng)然希望她能在以后的學(xué)習(xí)中輕松自如。除了該學(xué)生的配合工作，她們家也對(duì)我非常照顧，經(jīng)常留我吃飯，給我很多吃的喝的，讓我很不好意思，不過我由衷地感謝他們一家人的照顧。我第一次出來兼職能夠遇上這么一個(gè)熱心的家庭，真的覺得自己很幸運(yùn)，以前我總是怕這怕那的，永遠(yuǎn)不敢邁出第一步，他們的出現(xiàn)給了我不少鼓勵(lì)和信心，我相信自己以后會(huì)做的更好的。
時(shí)間過得很快，一個(gè)月的教學(xué)轉(zhuǎn)眼就過去了，我的任務(wù)也已圓滿結(jié)束，雖然非常短暫，但我覺得自己真的學(xué)到了很多，我體會(huì)到做老師的榮耀，也嘗到了做老師的酸甜苦辣；我感受到一種神圣的使命感和責(zé)任感，這促使我更加細(xì)心努力地工作，培養(yǎng)了我對(duì)待一件事的認(rèn)真態(tài)度；我也感受到了學(xué)生的可愛，雖然我也經(jīng)歷過他們那個(gè)時(shí)期，但現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)換，讓我站在了老師的角度來看待自己，使我明白了很多，也堅(jiān)定了我一定要把學(xué)生教好的決心；我同時(shí)也體驗(yàn)了人際交往的意義，在以后的工作中，我會(huì)和許多不同的人打交道，陌生人或是熟人，不管怎樣，我都應(yīng)該以一顆真誠的心來對(duì)待他們，這不僅僅能讓我問心無愧，也算是構(gòu)建了人與人之間的一種信任，我無法要求人家怎么想我，我能做的就是真誠的付出自己的一份，他如果感受得到，他也會(huì)對(duì)我坦誠以待吧！
下面是我對(duì)這次家教實(shí)踐活動(dòng)所做的實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：
在家教期間，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，老師對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生心理溝通的過程，只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)，學(xué)生也要對(duì)老師工作給予配合支持，從而收到好的效果，教學(xué)講求的就是學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，學(xué)生要提出問題，老師要耐心的解答問題，教學(xué)相長，才有助于學(xué)生。接著，我將談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)，我知道一個(gè)優(yōu)秀的教師，時(shí)刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候，我的一個(gè)笑容，一個(gè)課后的交流，甚至是一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你的一個(gè)鼓勵(lì)也許會(huì)為她樹立一個(gè)長久的信心，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但是光是有愛是不夠的，對(duì)于一個(gè)班級(jí)，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律如何走向更高，在教育工作中，適當(dāng)?shù)膽土P也是教育工作的一部分。
不僅僅是學(xué)生與老師之間的一種關(guān)系，還有學(xué)生與家長的重要聯(lián)系，通過這個(gè)暑假的接觸，我真切體會(huì)到做為家長那種“望子成龍
望女成鳳”的心情，還有那些無私奉獻(xiàn)的老師們，他們對(duì)自己的學(xué)生傾囊相授，恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生。我感嘆，老師和家長對(duì)于學(xué)生的作用和影響是如此深遠(yuǎn)，一個(gè)人的后天經(jīng)歷真的足以改變一切，我們應(yīng)該更加重視教育問題。
結(jié)束語：經(jīng)過這一個(gè)月的家教實(shí)踐，我增加了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中也找到了自我的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)。我積極地倡議當(dāng)代的大學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐去鍛煉自己。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要僅僅把暑期打工作為掙錢的手段，更重要的是培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)能力，現(xiàn)在的招聘單位愈來愈看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，作為大學(xué)生，只要需要，就把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以走上軌道，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，這也只是個(gè)開始，我相信這個(gè)開始會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，走向成熟。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
摘要：人力資源與勞資關(guān)系是現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，尤其是對(duì)于一些中小型的民營企業(yè)。改革開放以來，我國的民營經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，但勞資關(guān)系的矛盾日益突出，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和諧也有一定影響。本文從我當(dāng)?shù)匾皇称访駹I企業(yè)的發(fā)展基本現(xiàn)狀出發(fā)，分析了目前民營企業(yè)勞資關(guān)系存在的主要問題和矛盾，探討民營企業(yè)正確處理勞資關(guān)系的對(duì)策和方法，真正建立起和諧共贏的民營企業(yè)勞資關(guān)系。對(duì)于引導(dǎo)民營企業(yè)健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村民營企業(yè)，臨時(shí)性用工，勞資關(guān)系，人力資源
這家食品企業(yè)做的是生產(chǎn)米面并且銷售米面的生意，其當(dāng)前的用工主要是臨時(shí)性用工，勞務(wù)人員與企業(yè)并無簽訂勞動(dòng)合同，因此他們流動(dòng)性較大，是目前不太規(guī)范的用工形式，這樣對(duì)于工人來說，工作沒有一定的保證；而對(duì)于企業(yè)來說，在用工的勞動(dòng)資源上很可能會(huì)產(chǎn)生較大影響，并且工人們的勞動(dòng)積極性很難提高。
一、企業(yè)臨時(shí)性用工現(xiàn)狀分析
1.臨時(shí)性用工數(shù)量大，各崗位存在較大的隨意性，并且勞動(dòng)者的個(gè)人能力不強(qiáng)，素質(zhì)不高。如果對(duì)大量的臨時(shí)性用工適當(dāng)進(jìn)行瘦身，對(duì)于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、緩解本已十分緊張的工資總額，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加快企業(yè)的工作效率等諸多方面一定會(huì)十分有益，同時(shí)也可以降低勞動(dòng)糾紛出現(xiàn)的可能。…
2.臨時(shí)用工沒有相關(guān)政府部門管理，他們的合法權(quán)益得不到保障。大量的勞動(dòng)人員都面臨著隨時(shí)被解雇的風(fēng)險(xiǎn)。
3.員工文化素質(zhì)偏低。對(duì)于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的鄉(xiāng)村，難以對(duì)企業(yè)提供有效人才供給。在車間工作的勞動(dòng)人員年齡上普遍偏高，其不管在個(gè)人的勞動(dòng)能力上還是個(gè)人素質(zhì)方面都偏低，對(duì)于文化程度較高的年輕人全都爭相奔走于大城市，所以對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)能力上將會(huì)有很大的影響；
4. 生產(chǎn)管理的相對(duì)落后。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，由于受資源的制約，其需要盡量控制備貨生產(chǎn)，而是采用訂貨生產(chǎn)這種方式。在訂貨生產(chǎn)這種狀態(tài)下實(shí)施生產(chǎn)管理，首先，要綜合評(píng)估、考慮生產(chǎn)管理的五個(gè)要素：1）生產(chǎn)廠房；
2)生產(chǎn)設(shè)備；3)生產(chǎn)技術(shù)；4)生產(chǎn)人員；5)生產(chǎn)資金。如果這五項(xiàng)因素有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會(huì)影響全局。這些因素當(dāng)中最麻煩的就是對(duì)于生產(chǎn)人員的管理，由于基本都是當(dāng)?shù)厝耍獠涣擞行┤饲樯详P(guān)系，因此很多時(shí)候該從嚴(yán)管理時(shí)，對(duì)一些人做出了讓步。
5. 員工工資待遇偏低，工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長，基本沒有保險(xiǎn)和提成一說。普通車間生產(chǎn)線的員工，每天工作時(shí)長12小時(shí)，早出晚歸，常年制，無節(jié)假日，月工資才1500左右 ，這對(duì)于員工的工作積極性來說，將會(huì)有很大的影響。
6.沒有形成自己的品牌特色。該企業(yè)有自己的銷售人員，但是銷售的范圍具有局限性，對(duì)于銷售人員的管理上，也有嚴(yán)重問題，銷售人員沒有提成，這樣大大降低了銷售人員的積極性，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將會(huì)有很大的副作用。
二、解決方案
企業(yè)使用臨時(shí)性用工由來已久，是企業(yè)發(fā)展、社會(huì)變更所不可避免的特定現(xiàn)象。臨時(shí)性用工在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，改善企業(yè)人力結(jié)構(gòu)等諸多方面發(fā)揮著重要作用。但同時(shí)我們也看到，臨時(shí)用工本身存在的業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)較低、流動(dòng)較為頻繁、對(duì)企業(yè)忠誠度較低等問題。在管理上，一方面是勞動(dòng)法的約束越來越緊，而企業(yè)的具體配套措施卻存在一定缺位；另一方面是臨時(shí)工同工同酬的呼聲越來越高，維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng)，而企業(yè)因工資總額和管理機(jī)制約束卻力不從心。企業(yè)在管理上，面臨既要考慮合理有效地使用勞動(dòng)力資源，又要減少勞資糾紛、防范法律觸網(wǎng)等多重壓力。
在對(duì)臨時(shí)用工管理上，我們不能因噎廢食、消極對(duì)待臨時(shí)用工，要理解臨時(shí)工無合同、無保險(xiǎn)、無依靠的'實(shí)際困難，不對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行身份歧視；也不能放任目前粗放的管理方式，不對(duì)臨時(shí)用工進(jìn)行人數(shù)規(guī)模、人員素質(zhì)、用工效益的有效控制。
正確地認(rèn)識(shí)臨時(shí)性用工是企業(yè)在當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長的一段時(shí)間必然存在的一種用工形式，積極主動(dòng)地做好臨時(shí)用工的規(guī)范與管理，明確勞資雙方的關(guān)系和權(quán)益，打造一支人數(shù)少、素質(zhì)高的臨時(shí)用工隊(duì)伍，合理合法處置臨時(shí)用工的訴求，建立一種互相依存、互相信任、共謀發(fā)展的和諧勞資關(guān)系，是我們臨時(shí)用工管理的主要工作目標(biāo)。
1.增強(qiáng)法制觀念，依法管理用工。依法辦事，是一個(gè)成熟企業(yè)的理性行為，勞動(dòng)法作為調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的核心法律文件，應(yīng)該成為企業(yè)處理臨時(shí)性用工問題的最高準(zhǔn)則，必須在企業(yè)得到全面、徹底的貫徹和執(zhí)行。對(duì)于歷史的原因不能一步到位的問題，企業(yè)應(yīng)該積極地分步加以改善和規(guī)范，在操作層面具體細(xì)化。只有依法辦事，才能得到法律承認(rèn)和保護(hù)，才能保護(hù)企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。公司人力資源部應(yīng)積極組織各用人單位開展勞動(dòng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)各用人單位法制觀念的加強(qiáng)，各單位要對(duì)照存在的不足，擬定改進(jìn)工作的計(jì)劃，積極、分步、有效地解決當(dāng)前人力資源管理中與勞動(dòng)法有沖突、不到位的情況。當(dāng)前要積極解決臨時(shí)用工的勞動(dòng)合同簽訂問題、給臨時(shí)工辦理“兩險(xiǎn)”的問題、勞動(dòng)保護(hù)的問題等。
2.要嚴(yán)格各單位的用工，堅(jiān)決克服增員上的隨意性和盲目性。近幾年，民營企業(yè)增員較為迅猛，除企業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)對(duì)市場(chǎng)而增加的營銷、維護(hù)、服務(wù)人員外，隨意增員和盲目增員也相當(dāng)嚴(yán)重。在下一階段，人力資源部要強(qiáng)化專業(yè)管理，從以下方面采取措施，抑制增員上的隨意性和盲目性。人力資源部要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，依據(jù)上級(jí)部門的崗位定員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各用人單位準(zhǔn)確核定用工人數(shù)，如有必要，也可請(qǐng)專業(yè)咨詢公司對(duì)各單位進(jìn)行人員定編。要使人員編制成為控制各單位用人的依據(jù)。二是對(duì)用工數(shù)量實(shí)行總額控制。人力資源部每年核定一次各用人單位的人員編制，經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定后予以公示。對(duì)已超編單位進(jìn)行人員進(jìn)行調(diào)出調(diào)整，對(duì)未經(jīng)總經(jīng)理辦公室同意的超編增人，不予審批。三要加強(qiáng)日常用工檢查。人力資源部要定期和不定期地組織對(duì)用人單位進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，凡查實(shí)有未經(jīng)人力資源部同意的請(qǐng)人行為，除責(zé)令用人單位限期清退外，還將扣減違規(guī)部門第一負(fù)責(zé)人當(dāng)月績效工資。
3.對(duì)連續(xù)工作八年以上的用工人員實(shí)行分步中斷。目前在公司有一批工作時(shí)間較長的臨時(shí)用工人員，其中部分人員年齡偏大，難于適應(yīng)越來越大的工作壓力。根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)，在同一單位連續(xù)工作十年以上的人員可以簽訂無固定期限合同，由于他們最有可能發(fā)生勞動(dòng)糾紛，因此企業(yè)必須立即著手采取相應(yīng)措施，對(duì)連續(xù)工作八年以上的用工人員分步實(shí)行合同中斷，以防范勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。具體操作應(yīng)注意以下事項(xiàng)：一是要把握重點(diǎn)，重點(diǎn)中止年齡較大、身體不好的臨時(shí)用工人員。二是要方式靈活，對(duì)績效考核評(píng)級(jí)較差的人員實(shí)行末位淘汰；對(duì)不符合公司用工要求的合同到期人員不予續(xù)簽合同，對(duì)業(yè)務(wù)考核不合格者進(jìn)行淘汰。三是要掌握尺度，采取零星、分散、低調(diào)的方式有計(jì)劃分步驟地清退，一次清退人員不宜過多，防范激發(fā)矛盾。四是要依法辦事，注意操作過程的合法性，清退方案須事先報(bào)人力資源部批準(zhǔn)，在經(jīng)過人力資源部同意后開始操作，必要時(shí)可以由公司向部分清退人員支付一定的解除合同補(bǔ)償金。
4.明確歸口管理職能。人力資源部是分公司負(fù)責(zé)人力資源管理的專業(yè)管控部門，負(fù)責(zé)全公司的人事、薪酬、績效的歸口管理。對(duì)于績效高的員工給予適當(dāng)?shù)募有�，這樣能夠提高員工的工作積極性，加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。
總之，民營企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)用工的規(guī)范化，管理的制度化，各部門職能的明確化，這樣企業(yè)才能做強(qiáng)做大，才能發(fā)展的更好。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
論文摘要：這是一篇關(guān)于我這個(gè)暑假在四川閬中的一次教師體驗(yàn)，在這次社會(huì)實(shí)踐過程中，我收獲到了許多。首先，切身體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧，還要每晚備課到一兩點(diǎn)。然后，我由最初的懵懂害怕，懷疑，到后來的進(jìn)步，我為自己的蛻變感到驕傲！剛開始我害怕自己的學(xué)生看不起自己，相處下來，他們喜歡上了我，喜歡我的課。雖然這當(dāng)中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師！鼓勵(lì)自己上完課。最后，有生活中很多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會(huì)變得很簡單。相信自己！我們要相信，不要懷疑！要多做才能有所得！
關(guān)鍵字: 家教 閬中 備課 壓力
一、招生前期的艱難
這個(gè)假期對(duì)我來說有著不同凡響的意義，因?yàn)槲易约憾疾辉嘈盼夷茏叩竭@一步.這個(gè)假期開始時(shí)，本打算和同學(xué)合作辦一個(gè)假期培訓(xùn)班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學(xué)校宣講了，但最后因?yàn)檎猩闆r不太好，我們不得不暫時(shí)放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學(xué)到了很多。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事,我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了，我來到了南充的閬中，一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)，開始了為期一個(gè)月的教師生涯。
（一） 招生時(shí)的艱難
剛開始是招生階段，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，每天帶領(lǐng)發(fā)單員到指定地點(diǎn)，這我學(xué)到了，以后還需早點(diǎn)發(fā)傳單招生，后來就是擺點(diǎn)，穿著正裝，在一個(gè)人流量較大的廣場(chǎng)擺點(diǎn)，然后等人來咨詢，這也是招生后期的一個(gè)環(huán)節(jié)，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容,覺得挺新鮮的,但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個(gè)過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會(huì)把事做多，而用心做事才會(huì)把事做好。
（二）慘不忍睹的住宿條件
在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時(shí)間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上，晚上真的好想哭，但現(xiàn)在不吃苦，以后畢業(yè)怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時(shí)就只好住在辦學(xué)處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因?yàn)榉孔拥膯栴}，還和主管鬧起來了，差點(diǎn)有個(gè)同學(xué)就此離開，我們很珍惜這段時(shí)間的友誼，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否則還不知道拖到什么時(shí)候，所以人要懂得時(shí)刻維護(hù)自身利益。
（三）現(xiàn)實(shí)的殘酷
之前還有一個(gè)小插曲，我們共來了10位教師，但總部說只留8位，也就是有兩位會(huì)被淘汰掉！經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)試講，最終淘汰了兩位，一位是剛才來的，一位是1號(hào)就來了的，但還是把人家淘汰了，這個(gè)社會(huì)就如此殘酷，你弱，就給別人下手的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)只有我和另一位同學(xué)是分別教初高中英語的'，就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下,這種被重視的感覺很好,因?yàn)槲覜]有經(jīng)過激烈的競爭就被留下來了,對(duì)這成就不是很興奮,畢竟,我希望自己是憑實(shí)力留下來的（當(dāng)然自己還是有實(shí)力的）。我共教五個(gè)班，一共有42個(gè)學(xué)生，8月12號(hào)我們正式開課了，我上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課。
二、當(dāng)老師時(shí)的挑戰(zhàn)
（一）第一節(jié)課的不安
剛開始時(shí)，我就是一只菜鳥，很緊張，甚至還害怕那些學(xué)生。我們頭晚上為了第二天的課，備課到凌晨1.2點(diǎn)，因?yàn)槭堑谝惶煲娮约旱牡谝慌鷮W(xué)生，難免緊張，又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己，必須淡定，我們?cè)谛睦锬睿哼^了第一天就好，就有經(jīng)驗(yàn)了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節(jié)課，但發(fā)現(xiàn)上完課， it’s so easy! 真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動(dòng)。
（二）學(xué)生的刁難
在教學(xué)時(shí)間里，我慢慢地體會(huì)當(dāng)老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點(diǎn)之前睡覺，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，每個(gè)年級(jí)的課要準(zhǔn)備充分。記得第一天上完升初二的課，一個(gè)同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)很尷尬，我能怎么說呢，我只有讓他們把對(duì)我的意見寫下來交給我，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況，看來實(shí)力很重要，其他老師也遇到相似情況，據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調(diào)侃道，以后招生時(shí)說明只收差生。后來，我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫Γ趦?nèi)容上難度加大了點(diǎn)，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當(dāng)老師的不給學(xué)生來個(gè)敲山鎮(zhèn)虎，還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然，我們自己得有自信心，不能因?yàn)閷W(xué)生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三a班的學(xué)生大部分是好成績，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。
（三）教師的壓力
1．備課內(nèi)容難以記住 第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認(rèn)為最好不要看備課本，那會(huì)讓同學(xué)看不起。我慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己有當(dāng)老師的范，也很有天賦，現(xiàn)場(chǎng)舉例也很恰當(dāng)，我頓時(shí)喜歡老師這個(gè)職業(yè)了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好，興趣教學(xué)。比如在教他們音標(biāo)時(shí)，把我之前在一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們，還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心，每天最期待的就是我的初一英語課了，而我也終于能按照自己的想法辦事了。
2．實(shí)力被懷疑 但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因?yàn)榻淌逸^小，我一轉(zhuǎn)身就觸碰到桌椅，也因此不能時(shí)常看備課本，否則學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺(tái)上的我。第一次的尷尬場(chǎng)景也是在這個(gè)班發(fā)生的，因?yàn)樘o張，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去，虛驚了一場(chǎng)，后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三b班，剛開始班上氣氛很沉悶，一個(gè)個(gè)都低著頭，怎么說都不回答問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進(jìn)去沒哦。而a班就明顯活躍很多了，班上氣氛很活躍。我也終于體會(huì)到當(dāng)初那些用心良苦的恩師們的心情了。學(xué)生的呼應(yīng)很重要，要是只有我在上面大聲講，而學(xué)生不給半點(diǎn)反應(yīng)，那我的付出有何意義？但也明白，為何當(dāng)初老師明知班上沒幾個(gè)人在聽但還是要繼續(xù)講下去，即使班上只有一個(gè)學(xué)生在聽，作為老師的我都要講下去，要對(duì)得起觀眾（學(xué)生）！這就是老師的天職！
3.課堂的喧鬧 初二的班更是棘手，上課只有兩三個(gè)女生在聽，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個(gè)老師的警告。是呀，如果以后當(dāng)老師，這種情況該如何解決呢？置之不理？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導(dǎo)，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚(yáng)，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打電話給家長，但可能因?yàn)檫@件事，有些學(xué)生對(duì)我有很大意見，在最后的評(píng)分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土�。這樣下來，對(duì)有些班我就很喜歡上，有些班就從內(nèi)心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了，何必為了形式呢?看來當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，你得一四切從學(xué)生角度出發(fā)。
（四）后期的快樂
1 . 上課時(shí)的快樂 狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周。上新課了，我在教單詞時(shí)同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去，比如“鬼哭狼嚎”音/ ?u/，摩托音/ ?/等等，加上手勢(shì)，我自己也放得開，把我在早讀時(shí)的方法帶進(jìn)了課堂。那天下午兩個(gè)班都笑得很開心，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的愜意，是那么的開心，他們都很聽話，也很尊重我。我好愛這個(gè)假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長的機(jī)會(huì)，也是他們讓我有了一個(gè)與眾不同的假期，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的體會(huì)，一直到后來，這些學(xué)生都很喜歡我的課，也許就是喜歡我這個(gè)人吧。以前聽同學(xué)說不喜歡上某個(gè)老師的課，其實(shí)說白了就是看這個(gè)老師值不值學(xué)生喜歡，人與人交流不就是心與心的交流嗎，只有真心才能打動(dòng)人心。
2.課后的交流 后來的課就顯得比較輕松了，比如有時(shí)候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮，后來的上課進(jìn)度也快了。我的學(xué)生還加我**,問我很多大學(xué)里的事情，還帶我們參觀古鎮(zhèn)，但上課時(shí)我還是不會(huì)太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系，我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
三、我的感悟與收獲
（一）自身人格魅力的重要性
其實(shí)在做的過程當(dāng)中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學(xué)生的尊重，原因就在于老師的人格魅力，就好像自己對(duì)高中的老師就那么幾個(gè)還有印象，細(xì)細(xì)想來，就是當(dāng)初老師的為人很讓人敬佩，不偏不倚，無論好學(xué)生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到尊重了嗎?我告訴自己，即使當(dāng)老師，真的要好好當(dāng)，不要偏心，喜歡好成績，無非就是因?yàn)楹脤W(xué)生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學(xué)生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實(shí)我也體會(huì)到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學(xué)生心理平衡。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。
（二）責(zé)任的重要性
還有，我學(xué)到的一點(diǎn)：責(zé)任心。當(dāng)老師最大的一種素質(zhì)就是要有責(zé)任心，我有個(gè)學(xué)生因?yàn)橛惺聸]能來上我的英語課，我便免費(fèi)為她補(bǔ)課，雖說犧牲了自己休息的時(shí)間，但內(nèi)心還是很開心的。畢竟實(shí)踐了自己一向信奉的原則：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在她第二次沒來上課時(shí)，我忘了早點(diǎn)打電話，結(jié)果十一點(diǎn)多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對(duì)得起學(xué)生，真的對(duì)他們負(fù)責(zé)了，我自己也就問心無愧了。
這就是我這個(gè)“醬油老師”的第一次體驗(yàn)，有勞累，有怨言，也有歡笑，有欣慰，我會(huì)慢慢體會(huì)老師這個(gè)職業(yè)的精神，做什么就做好，回去也一定要多看書，積累知識(shí)，對(duì)得起自己的專業(yè)，也不要忘記回報(bào)自己的恩師，是他們的功勞，栽培了自己，活著就要感恩一切。
（三）平等心對(duì)待每個(gè)學(xué)生
還有要以平等的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，決不能只喜歡好成績的，其實(shí)那些差生就是因?yàn)樘狈﹃P(guān)注了，才導(dǎo)致厭學(xué)，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題，專門鍛煉他們的膽量，這個(gè)過程當(dāng)然是有困難的，就好比曾經(jīng)的我們，老師無論怎么鼓勵(lì)，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯(cuò)，現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還經(jīng)常說“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上，老師自身素質(zhì)很重要，還要活躍一點(diǎn)，不然學(xué)生就是不肯回答問題。
（四）多做才會(huì)有所得
這個(gè)假期也就做了這兩件事，一件嘗試辦班，一件當(dāng)暑假老師，人生處處是課堂，隨時(shí)都在學(xué)習(xí)收獲，多去實(shí)踐，才會(huì)有所得，大學(xué)才有她真正的作用。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
暑期社會(huì)實(shí)踐讓作為成年人的我們可以暫時(shí)卸下學(xué)生的身份踏入社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，實(shí)踐檢驗(yàn)了我的理論知識(shí)，也豐富了我的專業(yè)技能。在這期間不僅學(xué)到了應(yīng)有的工作態(tài)度，也學(xué)會(huì)了如何做人。作為一名藥學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能夠?qū)W以致用是失敗的。只有理論和實(shí)踐結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來，為大眾服務(wù)。一機(jī)醫(yī)院是一所教學(xué)醫(yī)院，在這里的社會(huì)實(shí)踐，我了解了臨床常見疾病的合理用藥，普通制劑室藥品的制備、質(zhì)量控制。熟悉藥房的基本知識(shí)，參與臨床藥學(xué)活動(dòng)。
1、藥房
為方便群眾就醫(yī)取藥，急（門）診藥房設(shè)置在醫(yī)院正門口。在這里，藥品的排列和保管都有一定的順序和方法：1按內(nèi)服、外用、注射、劇毒藥等分類放置。劇毒藥應(yīng)嚴(yán)格交接班并加鎖保管。2藥品性質(zhì)不同，保管方法也不同。3對(duì)有使用期限的藥物應(yīng)按使用期先后次序排列使用。4藥柜應(yīng)放在光線充足處，由專人保管鑰匙。定期檢查藥物質(zhì)量。病房藥房中，各科室用藥皆有規(guī)章制度及發(fā)放方法。特殊藥品（毒性藥品和放射性藥品），貴重藥品皆有其管理制度。務(wù)必按處方拿藥了解熟悉臨床常用藥品的作用機(jī)理，副作用，體內(nèi)過程，用途，禁忌，注意事項(xiàng)，劑量。有專門的藥物手冊(cè)供參見，閑暇時(shí)翻看發(fā)現(xiàn)同種藥物劑型不同用量用法也不盡相同。
2、制劑室
在此看了軟膏的.配制方法及質(zhì)量控制。軟膏的基質(zhì)一般都要潤滑無刺激，易于涂抹，性質(zhì)穩(wěn)定與主藥不發(fā)生配伍變化，有的需要具有一定吸水性可以吸收傷口分泌物，具有良好的釋藥性能。（感覺一般都有凡士林）
3、臨床藥學(xué)
由于近年來抗生素濫用，藥品問題頻發(fā)，各種高效、速效、長效、持效藥不斷涌現(xiàn)，而且它們的副作用、毒性以及長期使用的安全性日趨復(fù)雜。臨床藥學(xué)也變得越來越重要。藥師也要參與臨床查房，還要對(duì)藥物不良反應(yīng)進(jìn)行監(jiān)控，各類抗菌藥合理應(yīng)用。如有不良反應(yīng)，藥師應(yīng)前往調(diào)查與主治大夫溝通，降低病人用藥風(fēng)險(xiǎn)，分析因果，合理用藥。這次醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是成為一名真正的醫(yī)藥工作者要走的必經(jīng)之路。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
我這次的實(shí)踐主要是在一家電商的公司擔(dān)任客服的工作，在線上和客戶聊天，把我們的產(chǎn)品推薦給他，他也是會(huì)問我們一些問題，我們則是給他解答，讓他能下單購買我們的產(chǎn)品。在這次的工作當(dāng)中，我也是接觸了形形色色各種不一樣的人，有的人熱情，有的人冷漠，有的人話很多，有的人話很少，因?yàn)椴皇窃诿鎸?duì)面的`溝通，所以很多時(shí)候我也是不知道他們的情緒究竟是怎么樣的，不是特別的容易抓住他們的心理。
不過在這段工作期間我也是學(xué)到了很多電商的知識(shí)，懂得了很多消費(fèi)者的一些心理，明白和我學(xué)校的學(xué)習(xí)是有很大的不一樣的。在對(duì)待客戶的時(shí)候，我們要有耐心，積極的和客戶溝通，盡量的多了解他們的想法和需求，這樣才能更有針對(duì)性的來進(jìn)行銷售，讓客戶能找到滿意的產(chǎn)品，我們也是把產(chǎn)品銷售出去。可能有些客戶話也是不多，但是我們可以去引導(dǎo)他們，問一些二選一的問題，這樣就能漸漸的了解他更多的想法和需求了。
要有細(xì)心的精神，和客戶的接觸很多時(shí)候不知道他的情緒，我們只能在字里行間盡量的了解，同時(shí)也是根據(jù)聊天的內(nèi)容去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)問題，找到客戶的需求點(diǎn)在哪里，只有這樣才能盡快的促成下單，不過有時(shí)候可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)是不對(duì)的，可能客戶心里最深層次的想法只是想先問問，然后和你聊天，但其實(shí)根本不想買，不過這也是一種學(xué)習(xí)，讓我更懂得了消費(fèi)者的心理并不是那么的簡單。
這些細(xì)心耐心的精神同樣也是可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)上面的，作為銷售也是要有積極的心態(tài)，有沖勁，敢想，同樣也要敢做，這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我變得更加的積極和主動(dòng)了，快要回到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活了，我想在以后的學(xué)習(xí)中我也是要有干勁，積極的去面對(duì)，學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并沒有特別的多了，也是需要我們更加珍惜這些時(shí)光，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，面對(duì)困難要耐心的去解決，做題目的時(shí)候也是要細(xì)心的審題�？梢哉f這次的社會(huì)實(shí)踐我真的收獲蠻多的。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
今年暑假,為了比較深入的了解社會(huì),鍛煉自己,我們幾個(gè)同鄉(xiāng)組建了一個(gè)返鄉(xiāng)環(huán)保實(shí)踐隊(duì)�，F(xiàn)將實(shí)踐活動(dòng)過程做以下說明。
因?yàn)榻陙砑亦l(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴(yán)重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴(yán)重影響，我們幾個(gè)提議建立一支環(huán)保隊(duì)，主要目的有：對(duì)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調(diào)查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環(huán)保隊(duì)，希望對(duì)促進(jìn)家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
7—18活動(dòng)準(zhǔn)備階段 我們還準(zhǔn)備了實(shí)踐活動(dòng)所需的資料和工具。
7—19衛(wèi)生情況調(diào)查
我們環(huán)保對(duì)對(duì)我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。首先，我們?cè)诩亦l(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進(jìn)行了適當(dāng)記錄。
我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時(shí)把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個(gè)垃圾桶，但還是只有少數(shù)的人能把垃圾仍進(jìn)去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護(hù)環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。因?yàn)檫@樣，就容易導(dǎo)致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對(duì)小的街道上，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂。
—20對(duì)琴江河的調(diào)查我們深入了家鄉(xiāng)的主河流——琴江河進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時(shí)掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達(dá)河里，嚴(yán)重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經(jīng)過我們的調(diào)查了解到因?yàn)槲覀冃℃?zhèn)沒有處理生活垃圾的場(chǎng)所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們環(huán)保隊(duì)員卻身的體會(huì)到了生活垃圾對(duì)我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞。我們環(huán)保隊(duì)員一種強(qiáng)烈的宣傳環(huán)保的沖動(dòng)涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護(hù)環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環(huán)保局提出了我們的建議。.
被污染的琴江河
我們認(rèn)為以上情況的出現(xiàn)不能不說是政府措施的缺欠，當(dāng)然也與公民的環(huán)保意識(shí)淡薄有著莫大的關(guān)系。然而，公民的環(huán)保意識(shí)的提升還依賴于政府。因此我們還認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的另一個(gè)關(guān)鍵是政府在全民中的整體教育，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立環(huán)保的風(fēng)氣，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)，對(duì)全體居民加強(qiáng)環(huán)保教育，大力宣傳環(huán)境污染的危害性和環(huán)境保護(hù)的重要性，提高公民環(huán)保意識(shí)和法治觀念，使保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)，從而真正的對(duì)環(huán)境改善起到推動(dòng)作用。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重影響家鄉(xiāng)主河流——琴江河水質(zhì)的是上游的一個(gè)白泥礦廠所致。我們發(fā)現(xiàn)琴江呈還乳白色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對(duì)比。這些像牛奶似的河水嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟�，因�(yàn)楫?dāng)?shù)卦S多人們都用河水洗衣服，澆菜，灌溉農(nóng)田等，這些影響顯而易見。為此我們環(huán)保小組深入白泥礦廠調(diào)查。我們看到偌大的白泥礦廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完白泥后又不采取恢復(fù)植被措施，造成流在山上的水混著白泥匯入琴江河，特別是在下雨的時(shí)候，泥廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質(zhì)污染更嚴(yán)重，還容易造成河道堵塞和引發(fā)泥石流等災(zāi)害。我們是
在7月21日進(jìn)入泥廠調(diào)查的，但遇到了門衛(wèi)阻礙，我們只得在泥廠外圍進(jìn)行調(diào)查，并拍百下了一些照片，我們環(huán)保隊(duì)希望借此資料向上級(jí)環(huán)保部門反映情況，希望政府部門給予關(guān)注。
7—22調(diào)查速生林對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境影響
我們環(huán)保隊(duì)經(jīng)過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)影響當(dāng)?shù)丨h(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調(diào)查得知種速生林時(shí)先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時(shí)加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質(zhì)。我們希望當(dāng)?shù)卣块T在選擇種植速生林時(shí)應(yīng)該充分考慮到對(duì)環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認(rèn)真的搞我們的活動(dòng)。這次去調(diào)查速生林，讓我們更加的`親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護(hù)森林對(duì)于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動(dòng)鍛煉了我們吃苦的精神。
7—23街頭環(huán)保行動(dòng)
這天我們環(huán)保隊(duì)針對(duì)前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對(duì)提升當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保意識(shí)起到推動(dòng)作用，也想擴(kuò)大我們此次環(huán)保行動(dòng)的影響。
為了更好的了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保，我們對(duì)民眾進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)問卷調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：2007、7、23
調(diào)查地點(diǎn)：中壩鎮(zhèn)中心街道
調(diào)查人員：全體環(huán)保隊(duì)員（6人）
調(diào)查對(duì)象：當(dāng)?shù)鼐用瘢?5歲—65歲）
調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查目的：1、了解本地居民的環(huán)保意識(shí)
2、了解農(nóng)村環(huán)境狀況
3、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳
4、提高人民群眾環(huán)保意識(shí)
調(diào)查表如下：
選擇題
1、你知道很多自然資源是有限的嗎？ 2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏
a、知道（74%） b、不知道（21%） c、知不知道無所謂（5%）
3、你是否知道1998年的長江洪災(zāi)和長江上游人們盲目砍伐有關(guān)
a、知道（40%） b、聽說是這樣（40%） c、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一
a、知道（35%） b、聽說過（12%） c、不知道（53%）
5、你認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的目的是什么
a、愛惜每一個(gè)生命（62%） b、保護(hù)生物多樣性（10%） c、與動(dòng)植物和睦相處（10%） d、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（18%）
6、你認(rèn)為保護(hù)森林重不重要？
a、很重要（67%） b、一般（24%） c、不重要（6%） d、不關(guān)心（2%） e、不知道（1%）
7、你認(rèn)為如何改善農(nóng)村環(huán)境 8、你最關(guān)心的問題是
a、飲用水空氣質(zhì)量（10%） b、糧食蔬菜安全（14%）c、森林、土地保護(hù)、防止水土流失（34%）
d、環(huán)境衛(wèi)生改善（16%）e、脫貧制富（16%）
9、你對(duì)亂丟垃圾的行為有什么看法
a、沒所謂（5%）b、值得批評(píng)家（89%）c、不關(guān)我事（6%）
10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣？ 11、您覺得保護(hù)環(huán)境有多重要 12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認(rèn)為是什么原因造成的
a、亂砍伐森林（68%） b、天氣干旱少雨（30%） c、不清楚（2%）
問答題
13、您希望我們環(huán)保隊(duì)做些什么
呢？
a、 確實(shí)行動(dòng)起來大力宣傳環(huán)保b、以實(shí)際行動(dòng)積極參與環(huán)保c、不要流于形式d、希望不是堅(jiān)持一時(shí)半會(huì)，要經(jīng)常搞活動(dòng)
14、您對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么好的意見？
a、多種植樹木 b、減少使用化肥 c、加大環(huán)保宣傳力度 d、人人參與環(huán)保保護(hù)森林e、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點(diǎn)丟放垃圾、定時(shí)清理f、政府要對(duì)環(huán)境高度重視
您對(duì)我們的活動(dòng)和隊(duì)員服務(wù)態(tài)度滿意嗎？a、滿意（100%） b、不滿意
正在填調(diào)查問卷的群眾
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)環(huán)保不是特別的關(guān)心，但是他們中大部分認(rèn)為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強(qiáng)烈希望政府切實(shí)重視環(huán)境保護(hù)，給居民良好的環(huán)境。他們對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動(dòng)。
總結(jié)
經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實(shí)踐活動(dòng)，我們?yōu)橛H身“踐行四個(gè)新一代，青春奉獻(xiàn)新廣東”而感到自豪。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我們意識(shí)到：環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實(shí)改善環(huán)境。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。而作為師范生的我也將在11月份參與實(shí)習(xí)，試著做一名英語老師。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)女孩子。
整個(gè)輔導(dǎo)持續(xù)了20天，既有收獲也有挫折。也許我在這個(gè)過程中經(jīng)歷的最大的事情是現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距。
無可厚非，大學(xué)生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢(shì)即是可以上門教學(xué)。對(duì)于家長來說，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時(shí)陪伴。家長可能對(duì)于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個(gè)老師。
話雖如此，作為一名家庭教師，總結(jié)是一天結(jié)束時(shí)必不可少的。
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在說話的過程中，我應(yīng)該盡量耐心，慢慢地和學(xué)生說話。畢竟，她才上五年級(jí)。也許有些我認(rèn)為很簡單的事情對(duì)她來說不是這樣的。記住不要難過。如果她一次都不懂，我就不會(huì)傷害學(xué)生。這只會(huì)適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個(gè)錯(cuò)誤，所以我改變了很多，試著耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后，我們應(yīng)該和學(xué)生保持良好的關(guān)系，讓她把我當(dāng)成朋友而不是老師，這樣我們才能更好地溝通。
在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯(cuò)覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚(yáng)、自我。而這種特點(diǎn)與其說是個(gè)性，我倒覺得是任性吧。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的，然而成績卻不是很好;據(jù)她母親說是因?yàn)樯险n不專心。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰。她聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心別無他法。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。她做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。其實(shí)受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過的.內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是全軍覆沒。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么?會(huì)做一個(gè)好老師么?
其次，這次輔導(dǎo)也讓我從英語和師范專業(yè)的角度重新審視教學(xué)。
從事教學(xué)工作一定要備課。雖說以我目前的知識(shí)水平，教教小學(xué)生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺得英語很難。
此外，我發(fā)現(xiàn)，盡管目前的英語教學(xué)比我們當(dāng)時(shí)的英語教學(xué)更加完善，但教師的水平仍然非常有限。語音符號(hào)，我們老師當(dāng)時(shí)沒有教，只是教我們讀單詞。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)好叔叔。他是一名英語老師。是他反復(fù)教我語音學(xué)。當(dāng)同齡的孩子們學(xué)會(huì)測(cè)試單字時(shí)，我的第一位老師仍在反復(fù)教我英語的第一步。到目前為止，我深深地感謝我的老師。雖然當(dāng)前的教育吸取了我們當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，但教師自身的素質(zhì)并沒有預(yù)期的那么高。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的。孩子重復(fù)了一遍。當(dāng)我試圖糾正他們時(shí)，很明顯她和她母親不相信我。是的，我畢竟只是個(gè)學(xué)生。他們?yōu)槭裁匆嘈盼�。在這個(gè)時(shí)候，我真的發(fā)現(xiàn)自己的技能很差；我更擔(dān)心這樣的老師會(huì)誤導(dǎo)許多學(xué)生。
與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個(gè)也幫了我不少。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。鼓勵(lì)對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說真的好似“萬精油”。
一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)父親。雖然我不敢冒充大師，但我真的希望我能幫這個(gè)小女孩做點(diǎn)什么。當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)社會(huì)時(shí)，我將永遠(yuǎn)記住耐心、寬容、關(guān)心、責(zé)任和友好。耐心、寬容、關(guān)心、責(zé)任、善良。我想這應(yīng)該是我在今年仲夏收獲的最豐碩的果實(shí)了。
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