導(dǎo)師推薦信
導(dǎo)師推薦信1
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——xxx同學(xué)。認(rèn)識他，是在他大學(xué)開學(xué)的第一天。那時(shí)，他以第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動(dòng)飛揚(yáng)的文采深深地打動(dòng)了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業(yè)課老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌�；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)陽光男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和 極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實(shí)在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學(xué)校參加各類作文大賽，屢屢獲獎(jiǎng)。他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴，與他進(jìn)行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因?yàn)槿绱�，他各門功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)生會的職務(wù)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動(dòng)。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個(gè)施展才華的機(jī)會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實(shí)力給你們帶來更多的驚喜。
推薦人：中國人才網(wǎng)
xxxx年xx月xx日
http://m.ardmore-hotel.com/導(dǎo)師推薦信2
基金委：
**同學(xué)近兩年來一直在進(jìn)行**方面的研究工作，在**等方面具有較好的工作積累。自****開始，就讀本所在職博士，研究課題為****，本申請項(xiàng)目為其研究課題的重要組成部分。目前，在****研究方面，已公開發(fā)表第一作者SCI論文一篇，另有一篇已投遞。對于本申請項(xiàng)目，也進(jìn)行了相關(guān)的前期探索性研究，取得了一些有意義的成果。同時(shí)，****同學(xué)作為研究骨干參加了****項(xiàng)目“****”，發(fā)揮了積極的作用。另外，作為主要研究人員，還參加了國家自然科學(xué)基金、****等課題的研究工作,具有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),已具備了獨(dú)立承擔(dān)科研課題的能力。
鑒于此，特推薦其申請國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。如獲資助，可保證其具有充足的工作時(shí)間用于本項(xiàng)目的研究，提供一切項(xiàng)目研究中所需的實(shí)驗(yàn)和分析測試設(shè)備，并就項(xiàng)目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，給予誠懇地建議。
國內(nèi)導(dǎo)師簽字：
日期：
導(dǎo)師推薦信3
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)xx級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時(shí)，我比較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
導(dǎo)師推薦信4
尊敬的學(xué)府領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――xx。作為一名看著xx一步步成長的高中教師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的學(xué)府是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的學(xué)府生，也能夠使xx進(jìn)入她夢寐以求的學(xué)府殿堂。
認(rèn)識xx，是在0x年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的教師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是。許多年前，我也以前對那所學(xué)府充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计�，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。學(xué)府，大師之謂也。但學(xué)府，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲颐靼讕讉�(gè)月后，xx將離開。但我更明白，以xx的潛力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為教師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選取。
在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會給貴校更多驚喜。
導(dǎo)師推薦信5
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)越的學(xué)生**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)越的學(xué)生推薦給最優(yōu)越的大學(xué)是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)越的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識**，是在04年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)越的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)越人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)越的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的`激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)越，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)越的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)越的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)越生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因?yàn)橛兴�，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)越的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲颐靼讕讉�(gè)月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)越老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選取。
在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)越的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會給貴校更多驚喜。
導(dǎo)師推薦信6
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是***，**同學(xué)是我的碩士研究生。
該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，基本知識掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。
該學(xué)生臨床實(shí)習(xí)期間，能將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了科學(xué)的臨床思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，并學(xué)會了如何處理好醫(yī)患關(guān)系，樹立起良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，獲得大家一致好評。
作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：
日期：
導(dǎo)師推薦信7
推薦人可以自行按書信格式寫。比如留學(xué)推薦信一般要包括以下內(nèi)容：
1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識時(shí)間;
2.被推薦人的長處和不足;
3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導(dǎo)潛能、成熟程度、智力、團(tuán)隊(duì)工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動(dòng)機(jī)。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導(dǎo)潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以內(nèi)的。
其實(shí)博士導(dǎo)師推薦信也是只不多的有的內(nèi)容和做法跟留學(xué)推薦信讀是一樣的;這個(gè)就是要自己慢慢地總結(jié)和分析了。
由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請者就自己草擬推薦信然后請推薦人簽字。在這種情況下，申請者要特別注意推薦信是否犯有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺得這是抄襲之作。
推薦信的基本結(jié)構(gòu)
在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請人幫你寫推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個(gè)角度來寫。 推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：
第一段：你應(yīng)該開門見山地介紹一下你所推薦的這個(gè)人的能力和你對他的熟悉達(dá)到什么程度。如果被推薦的人是你的一個(gè)雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔(dān)任的職務(wù)，他個(gè)人在任中出色完成的一些項(xiàng)目。接下來，你最好用一句簡明扼要的話提一下你們公司的性質(zhì)和主營范圍。另外，你也應(yīng)簡要地談一下你對被推薦者的看法。
第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對這位雇員(被推薦者)的評價(jià)�？梢酝ㄟ^列舉一些他在雇用期間出色完成的項(xiàng)目來強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，并適當(dāng)提供一些細(xì)節(jié)。你還應(yīng)該段描寫一下這位被推薦者的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點(diǎn)。還可以寫一下你與之一起共事的感受。
第三段：你可以在這段中寫一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容�？偠灾�，可以是這個(gè)人是否負(fù)責(zé)、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類的特點(diǎn)。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對這個(gè)人是否能勝任他將要尋找的工作的意見。這個(gè)意見可以是毫無保留的，可以是直截了當(dāng)?shù)模部梢允怯兴Ａ艋虿糠直Ａ舻摹?備注：在正式寫推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過的項(xiàng)目的清單，因?yàn)槟憧赡軐Ρ煌扑]人做過的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話，你最好婉言拒絕他要你寫推薦信的請求，這樣總比含糊其詞或沒有說服力的介紹好。
博士導(dǎo)師推薦信，能證明你在學(xué)術(shù)上的能力，是你的導(dǎo)師對你評價(jià)，以及使你的用人單位對你有一個(gè)初步的認(rèn)識。最好不要自己寫，讓導(dǎo)師簽字就完事，這樣不是太好，因?yàn)槟愫蛯?dǎo)師寫的某些語氣和內(nèi)容會有所不同。
博士導(dǎo)師推薦信，可以說不是一種很正規(guī)的介紹信，但它也很重要。格式不是太重要。每一個(gè)導(dǎo)師寫的順序都不同，不要被所謂的格式限制。
讓導(dǎo)師自己構(gòu)思，把你的特長和優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來。一般不需要太長，一頁足夠。這個(gè)導(dǎo)師推薦信只起著一個(gè)介紹作用。
分享重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院考博專家推薦書一份，希望對你們有用。
專家推薦書：
XX同學(xué)是重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院20xx級碩士研究生，入學(xué)以來，工作積極努力，為人誠實(shí)正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織參與實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和同學(xué)留下了良好的印象。
該同學(xué)勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;在外語方面，已通過國家英語四、六級，英語水平較好，能夠熟練閱讀和寫作英語文章，克服科研過程中的外語障礙。
XX同學(xué)在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“XXXXXX”(項(xiàng)目號：XXX)、國家火炬計(jì)劃“XXXX”(項(xiàng)目號：XXX)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國家863項(xiàng)目“XX”(項(xiàng)目號：XXX)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《XXX總結(jié)報(bào)告》、《XXXX分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)。
以上情況反映出該生已較好的掌握本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力及良好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強(qiáng)的進(jìn)一步深造需求，特推薦XXX同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。
導(dǎo)師推薦信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
XX考生一貫忠實(shí)于法學(xué)教育、科學(xué)研究事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)注社會進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養(yǎng)，這能保證該考生在將來的工作中具有良好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該考生以極大的熱情投身于法學(xué)教學(xué)科研事業(yè)中，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較好的悟性。在過去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神，業(yè)務(wù)水平較高。該考生英語已過大學(xué)英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強(qiáng)的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現(xiàn)象的觀察非常細(xì)致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法，較強(qiáng)的分析能力使他的論文中含有新的認(rèn)識。
鑒于該生天資聰慧，自學(xué)能力強(qiáng)，能很好地領(lǐng)悟?qū)W問之實(shí)質(zhì)，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，特推薦XX考生報(bào)考博士研究生，并望招收。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導(dǎo)師推薦信9
敬愛的先生/女士：
您好！
xxx同學(xué)，女，xxx年生，系四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院xxxxx專業(yè)20xx級學(xué)生。作為xxx同學(xué)的班主任和本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，該同學(xué)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，心地善良，樂于助人，性格活潑開朗，思想積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的文娛才能。大學(xué)期間，該生曾擔(dān)任班級xxx、xxx部部長等職務(wù)，思維活躍、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、善于與人溝通，組織過幾次班上的活動(dòng)，并策劃、參與了學(xué)校、學(xué)院各種文娛活動(dòng)和大型晚會，由于她的表演，唱歌等多方面的才能，為學(xué)院爭取到了很多的榮譽(yù)，得到了學(xué)院老師和同學(xué)們的支持和喜愛；該生也積極參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會和學(xué)院運(yùn)動(dòng)會，并為老師和同學(xué)更好服務(wù)；xxx同學(xué)在三年的各科成績中取得綜合測評80分的好成績，而且成績排名不斷提高，最終大三學(xué)年取得了班級前十的好成績，以我校的評分準(zhǔn)則來看，xxx是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
xxx同學(xué)對英語學(xué)習(xí)以及與英語相關(guān)的方面具有濃厚的興趣，且一直以來英語成績都不錯(cuò)；她有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，該生能將專業(yè)知識和理論知識運(yùn)用到科研實(shí)踐中，能獨(dú)立自主地思考問題和解決問題。
由于該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的潛力，特推薦xxx同學(xué)到貴校繼續(xù)深造。本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)。
推薦人（導(dǎo)師）：
20xx年10月20日
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