教師工作求職簡(jiǎn)歷

　　應(yīng)聘教師工作怎么寫求職簡(jiǎn)歷?以下是CN人才網(wǎng)小編搜集的教師工作求職簡(jiǎn)歷，歡迎閱讀。

　　基本信息

　　姓　　名：******* 性　　別：女

　　出生日期：1986.12.01 民　　族：漢族

　　身 份 證：XXX**** 身　　高：156cm

　　戶口所在：江蘇南京 目前所在：江蘇南京

　　畢業(yè)院校：南京大學(xué)金陵學(xué)院 政治面貌：共青團(tuán)員

　　最高學(xué)歷：本科 所修專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)

　　求職意向

　　求職類型：全職

　　應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位

　　希望地點(diǎn)：南京、上海、蘇州、無(wú)錫

　　希望工資：面議

　　自我評(píng)價(jià)

　　我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認(rèn)真仔細(xì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力 ;勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，進(jìn)取心強(qiáng);能吃苦，有責(zé)任心。

　　我相信，您的信任與我的實(shí)力將會(huì)為我們帶來(lái)共同的成功!

　　教育背景

　　XX年9月-XX年6月 南京大學(xué)金陵學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科

　　實(shí)踐經(jīng)歷

　　XX.7.1-XX.7.15 在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電路的思想與步驟，學(xué)習(xí)在EWB上設(shè)計(jì)與調(diào)試電路，在Protell99上設(shè)計(jì)制作PCB板，學(xué)習(xí)焊接與驗(yàn)測(cè)技能。學(xué)習(xí)中成功做成了數(shù)字萬(wàn)用表、充電器、搶答器、收音機(jī)、高頻小信號(hào)放大器。

　　XX.7.1-XX.7.15在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實(shí)現(xiàn)在噪聲背景下檢測(cè)微弱信號(hào))的設(shè)計(jì)，焊接與驗(yàn)測(cè)，。

　　XX.10.1-XX.10.5 在南京五星電器大賣場(chǎng)從事促銷工作，主要負(fù)責(zé)發(fā)單，站臺(tái)為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

　　XX.5-XX.6 南京伊點(diǎn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，實(shí)習(xí)客戶服務(wù)。

　　所獲獎(jiǎng)勵(lì)

　　XX年 獲南京大學(xué)金陵學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào);

　　XX-XX分別獲南京大學(xué)金陵學(xué)院人民獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);

　　XX-XX年 分別獲XX-XX年度、XX-XX年度“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào);

　　XX年 與小組成員參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎(jiǎng)。

　　語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ) 精通 國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

　　計(jì)算機(jī)能力

　　獲江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)(C語(yǔ)言)合格證書、江蘇省計(jì)算機(jī)三級(jí)(偏硬)合格證書;

　　掌握C/C++語(yǔ)言、Java語(yǔ)言、SQL語(yǔ)言;

　　熟練使用office辦公軟件;

　　掌握Protell99軟件的使用;

　　了解Linux嵌入式系統(tǒng)。

　　聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話：XXX

　　聯(lián)系地址：

　　電子信箱：

　　附：

　　求職者都知道在個(gè)人簡(jiǎn)歷的打造中要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，不過知道的求職者多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠做到的卻很少。求職者會(huì)使用揚(yáng)長(zhǎng)避短的這個(gè)技能十分重要，要知道不是每一位求職者將自己全面展現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中都能夠獲得招聘官的青睞。想現(xiàn)代社會(huì)很多應(yīng)屆畢業(yè)生想要?jiǎng)傠x校就奢望求得一份滿意的工作，但是現(xiàn)在用人單位都十分看重求職者的`工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)屆畢業(yè)生不會(huì)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，那么就需要求職者采用揚(yáng)長(zhǎng)避短的表達(dá)方式來(lái)編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　分析：

　　求職者作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就不能將個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)放在工作經(jīng)驗(yàn)上。在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)不同人談不同經(jīng)驗(yàn)，既然求職者沒有工作經(jīng)驗(yàn)可以將社會(huì)經(jīng)驗(yàn)表達(dá)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上。當(dāng)然求職者在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以將自我評(píng)價(jià)或者學(xué)業(yè)成就著重編寫在個(gè)人簡(jiǎn)歷上，最好在個(gè)人簡(jiǎn)歷后附上求職者曾獲得過的獎(jiǎng)狀的復(fù)印件。這種編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的方式十分能吸引招聘官的目光。要知道求職者在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給招聘官，雖說(shuō)招聘官很看重求職者的工作經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也更怕流失人才。

　　有些求職者在選擇就業(yè)目標(biāo)時(shí)跟大學(xué)所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，如果求職者遇到這種情況時(shí)可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷中忽略不寫自己的專業(yè)，因?yàn)榍舐氄叩膶�業(yè)與就業(yè)目標(biāo)并不相符即便寫出來(lái)也沒有什么實(shí)質(zhì)性是意義。求職者想要彌補(bǔ)自身不足可以著重表現(xiàn)外語(yǔ)，掌握一門外語(yǔ)對(duì)于求職者而言十分重要各個(gè)用人單位也更需要外語(yǔ)優(yōu)秀的求職者。

【教師工作求職簡(jiǎn)歷】相關(guān)文章：

教師求職簡(jiǎn)歷04-10

教師求職簡(jiǎn)歷12-21

教師求職簡(jiǎn)歷12-20

教師求職簡(jiǎn)歷12-17

教師求職簡(jiǎn)歷08-23

教師英文求職簡(jiǎn)歷08-03

精選教師求職簡(jiǎn)歷03-03

教師的求職簡(jiǎn)歷12-13

教師的求職簡(jiǎn)歷12-13

教師的求職簡(jiǎn)歷08-30