教師職位求職簡(jiǎn)歷的制作技巧
你是剛畢業(yè)的學(xué)生找教師職位的工作?還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者?你都可以通過(guò)一些簡(jiǎn)歷技巧來(lái)找到更好的工作單位，那么是哪些這么神奇的簡(jiǎn)歷技巧呢?
個(gè)人對(duì)教學(xué)的熱情
“展示你對(duì)所做工作的熱情在任何領(lǐng)域都是重要的，在教育領(lǐng)域更是加倍重要，”教師A+簡(jiǎn)歷公司的所有者Candace 李教授說(shuō)。李教授已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了上百份K-12和大學(xué)教育者的簡(jiǎn)歷。
“你的簡(jiǎn)歷需要把你的努力與學(xué)生的成功、教和學(xué)相連通起來(lái)，”她說(shuō)，“它需要表現(xiàn)出你是為了正當(dāng)?shù)睦碛啥驹诮淌依锏摹?rdquo;
你可以通過(guò)將你的教學(xué)理念融合進(jìn)你的簡(jiǎn)歷中的職業(yè)摘要部分來(lái)展示你對(duì)教學(xué)的熱情。你可以利用Monster簡(jiǎn)歷生成器中的目標(biāo)部分來(lái)完成。下面的例子展示了一個(gè)音樂(lè)教師如何在摘要部分來(lái)突出他對(duì)教學(xué)的熱情：
“充滿活力的教育者，在發(fā)展大眾樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)和一般音樂(lè)項(xiàng)目上擁有五年經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)和幫助年輕人成長(zhǎng)為音樂(lè)家有著強(qiáng)烈的熱情——致力于提供一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預(yù)演，激發(fā)了學(xué)生們的個(gè)人最高水平表演，培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)一生的熱愛(ài)。
個(gè)人顯著的特征
教師從事教育職業(yè)，因此使用一種簡(jiǎn)歷策略來(lái)突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。李教授說(shuō)：“你要在簡(jiǎn)歷第一頁(yè)上寫(xiě)出你的成就、證書(shū)以及學(xué)位。”在你的Monster簡(jiǎn)歷上，你可以把最重要的教學(xué)成就寫(xiě)進(jìn)你的資格摘要中去，這也可以是你的目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。
主要的成就
李教授說(shuō)：“教師們必須擁有很強(qiáng)的建立在成就基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)歷。”有一個(gè)例子是某閱讀成績(jī)偏低的區(qū)域要尋找一名教師來(lái)提高他們的水平。“一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)得到關(guān)注。”她說(shuō)道。
即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，你也可以寫(xiě)出成就來(lái)。“利用你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在簡(jiǎn)歷中把它當(dāng)成工作對(duì)待。” 李教授建議可以添加上你能夠引用的實(shí)習(xí)鑒定或課堂報(bào)告。
通過(guò)向自己提出下列問(wèn)題，你可以發(fā)現(xiàn)自己的成就：
"你有沒(méi)有給教師學(xué)院做過(guò)在職培訓(xùn)?都涉及了哪些專題?
"你有沒(méi)有開(kāi)發(fā)或領(lǐng)導(dǎo)過(guò)課下項(xiàng)目或是課外活動(dòng)?強(qiáng)調(diào)這些活動(dòng)，以表現(xiàn)出你愿意滿足學(xué)生的需求。
"你是否在某些教學(xué)方法上擁有獨(dú)特的專門(mén)技術(shù)?
"你有沒(méi)有在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中給一般學(xué)生打分的記錄?如果有，是多少?
"你有沒(méi)有開(kāi)發(fā)出過(guò)新穎的課程、科目計(jì)劃獲得成功或是在學(xué)校、地區(qū)范圍內(nèi)被采用?他們都是什么?他們?nèi)绾翁岣吡嗽械乃?
"你是否堅(jiān)持著保持自己的繼續(xù)教育不斷更新?
"你有沒(méi)有增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與性或是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的.聯(lián)系?你是怎么做的?
"你有沒(méi)有被委派給新教師做指導(dǎo)者或是同級(jí)別的輔導(dǎo)員?
"你有沒(méi)有在課程中引進(jìn)一些技術(shù)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)?你都做了些什么?結(jié)果如何?
"你有沒(méi)有教過(guò)主流課堂或是有特殊才能的學(xué)生項(xiàng)目?你有沒(méi)有教過(guò)有特殊需要的學(xué)生、處在危險(xiǎn)期的青少年、非母語(yǔ)英語(yǔ)課程/操起他語(yǔ)種者的英語(yǔ)課程的學(xué)員、或是其他獨(dú)特的人群?
簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵詞密度
李教授說(shuō)：“教師需要在他們的簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上關(guān)鍵詞。” 關(guān)鍵詞包括行業(yè)特殊用語(yǔ)、行話和只取首字母的縮寫(xiě)詞，在當(dāng)今這個(gè)簡(jiǎn)歷被掃描和存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)里的高科技時(shí)代顯得尤為重要。只要有了空缺職位，電子簡(jiǎn)歷就通過(guò)關(guān)鍵詞搜索被分類(lèi)和排序。
李教授認(rèn)為，很多教師以為他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)、課堂安排、課堂控制等方面的專業(yè)性的關(guān)鍵詞沒(méi)有必要在簡(jiǎn)歷中一一寫(xiě)出來(lái)。但是這是一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，她說(shuō)。
【教師求職簡(jiǎn)歷范文】
基本信息
姓 名：余xx
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶 籍：江蘇
年齡：26
現(xiàn)所在地：南京
身高：165cm
聯(lián)系電話：135********
電子郵箱：********@cnrencai.com
求職意向
希望崗位：0-6歲早教/幼教教師
工作年限：
職稱：無(wú)職稱
期望月薪：面議
求職類(lèi)型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
2012.08 - 至今 XXXX市紅黃藍(lán)親子園 助教
1、在小班中班從事助教、配班工作，負(fù)責(zé)3-5歲孩子們?nèi)粘Ｆ鹁由詈蛯W(xué)習(xí)
2、設(shè)計(jì)游戲方案，撰寫(xiě)教案，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)嘗試沙畫(huà)教學(xué)，深受小朋友喜愛(ài)
3、組織半日活動(dòng)，包括講故事，背古詩(shī)，畫(huà)畫(huà)，唱歌等
4、與家長(zhǎng)溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時(shí)反饋給家長(zhǎng)
2012.07 - 08 XXXX市交通幼兒園 見(jiàn)習(xí)教師
1、聽(tīng)課，配合主班老師教授小班繪畫(huà)課和繪本閱讀
2、跟班見(jiàn)習(xí)，熟悉3歲以下幼兒作息，協(xié)助教師日常工作，包括教室清潔，教具消毒，教室和園區(qū)布置等
教育背景
畢業(yè)院校：南京師范大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2007-07
專 業(yè) ：學(xué)前教育
在校成就
2012.12 - 2013.04畢業(yè)論文研究：《繪畫(huà)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)》 導(dǎo)師：XXXX
2011 - 2013 連續(xù)2年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng) 成績(jī)年級(jí)前10
2011 - 2013 校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)員 綜合成績(jī)年級(jí)前3
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好
粵語(yǔ)水平：良好
國(guó)語(yǔ)水平：精通
資質(zhì)證書(shū)
教育類(lèi)資質(zhì) 文體類(lèi)資質(zhì)
2013.04 助理早期教育指導(dǎo)師
2011.05 舞蹈八級(jí)
2012.10 幼教資格證 能創(chuàng)編幼兒舞蹈
2012.08 蒙臺(tái)梭利3-6中級(jí)資格 兒歌彈唱
2011.05 普通話一級(jí)乙等
2010.02 美術(shù)九級(jí)
文體活動(dòng)
2013.04 校園戲劇表演活動(dòng) 戲劇表演一等獎(jiǎng)
2012.12 校園藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽 團(tuán)體二等獎(jiǎng)
2012.06 10級(jí)“向明天出發(fā)”畢業(yè)匯報(bào)演出 編曲編舞
2011.04 第四十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)大型團(tuán)體操比賽 校二等獎(jiǎng)
2010.09 - 2012.09 校園志愿者活動(dòng) 引導(dǎo)員
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