大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)的優(yōu)劣分析
一、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn)
(一)普遍要求專業(yè)對(duì)口或者相關(guān)專業(yè)。
從歷年會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況我們也可以清楚的看到這一點(diǎn)，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的第一要件是，專業(yè)必須對(duì)口。這是因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)的本身特點(diǎn)決定的，會(huì)計(jì)專業(yè)技能的提升與時(shí)間的長(zhǎng)短成正比。所以，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為認(rèn)為畢業(yè)后必須從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作，這樣才不至于專業(yè)丟失，否則這么多年的學(xué)習(xí)就業(yè)無(wú)用功了。
(二)要有一定發(fā)展空間。
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)觀普遍趨于理性，就業(yè)單位是否能提供廣闊的發(fā)展空間，也成為學(xué)生就業(yè)關(guān)口的主要考核指標(biāo)之一，所以在選擇就業(yè)單位時(shí)普遍過(guò)于挑剔。
二、高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的優(yōu)劣分析
“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要”，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)作為一種語(yǔ)言，正在受人們廣泛追捧。現(xiàn)階段，由于就業(yè)壓力的存在，學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄的發(fā)生著變化，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)環(huán)境也悄悄發(fā)生著改變。
(一)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)分析
任何一個(gè)單位，只要存在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就需要會(huì)計(jì)工作。所以，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)對(duì)象十分廣泛，不僅可在這些單位從事財(cái)會(huì)工作，還可從事審計(jì)實(shí)務(wù)工作、咨詢服務(wù)工作，也可經(jīng)進(jìn)一步培養(yǎng)，從事相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)工作;會(huì)計(jì)工作還是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的職業(yè)，從業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)，在本行業(yè)就越具有競(jìng)爭(zhēng)力。若取得領(lǐng)跑會(huì)計(jì)職業(yè)市場(chǎng)的四大證書(shū)之一――注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證，優(yōu)勢(shì)更是明顯，薪水高，地位高，等等。一旦擁有CPA證書(shū)，既可以在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事審計(jì)工作，也可在證券公司、財(cái)務(wù)公司、投資公司、咨詢公司從事相關(guān)工作;會(huì)計(jì)工作甚至可以擴(kuò)大交友面，讓我們獲得寶貴的人脈資源。
(二)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的劣勢(shì)分析
由于會(huì)計(jì)職位的特殊性，以及會(huì)計(jì)最幾年炙熱的原因。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難度加大，學(xué)生就業(yè)劣勢(shì)更加明顯。會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而會(huì)計(jì)崗位的需求卻要求工作的年限和經(jīng)歷。會(huì)計(jì)類畢業(yè)生技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力相對(duì)較弱，需要進(jìn)行崗前專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。因此，會(huì)計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況就形成了一個(gè)怪圈：“畢業(yè)生因沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)而找不到工作――沒(méi)有工作就沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)”;社會(huì)上各種短期培訓(xùn)班的加劇，給高職院校的學(xué)生就業(yè)增加了一定的難度;會(huì)計(jì)專業(yè)社會(huì)需求的變化，招聘單位對(duì)會(huì)計(jì)類畢業(yè)生的要求不斷提高，把會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生推向精尖化的發(fā)展趨勢(shì)。等等。
三、對(duì)會(huì)計(jì)類學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升的幾點(diǎn)建議
因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體差異，影響學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的因素很多，下圖結(jié)果顯示，是我們2013針對(duì)畢業(yè)生的一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，影響會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要因素有1、畢業(yè)生基數(shù)大。2、專業(yè)技能弱。3、畢業(yè)生就業(yè)觀念等方面。
隨著“會(huì)計(jì)熱”的到來(lái)，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生每年的招生數(shù)量急劇上升，但會(huì)計(jì)職位的用人的特殊性存在，擺在會(huì)計(jì)人面前的就業(yè)問(wèn)題凸顯出來(lái)，那么結(jié)合調(diào)查結(jié)果和會(huì)計(jì)職位的需求現(xiàn)狀，針對(duì)提升高職院校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題提出以下建議。
(一)加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。
會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)情況有自己獨(dú)特的'特色，從學(xué)校邁向社會(huì)以后，會(huì)有一個(gè)灰色期，或者是過(guò)度期�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心，以“關(guān)注職業(yè)發(fā)展，加快個(gè)人成長(zhǎng)，培育綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”為目標(biāo)，該課程開(kāi)放能夠提高大學(xué)生的素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，幫助大學(xué)生明確努力目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃合理抉擇，然后通過(guò)努力使自己各階段的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。該課程的開(kāi)放，能夠讓學(xué)生提前關(guān)注并了解會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)特色，更能加大學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)后過(guò)度期的恐懼，幫助學(xué)生順利度過(guò)。
(二)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能的提高是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的首要條件。這就要求加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。根據(jù)市場(chǎng)及單位的特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)。也要鼓勵(lì)學(xué)生參加會(huì)計(jì)證和會(huì)計(jì)資格證書(shū)的考試，為學(xué)生的就業(yè)之路增添一塊敲門(mén)磚。另外，除了專業(yè)水平的提高，還要加強(qiáng)在工作中團(tuán)隊(duì)合作溝通能力。
(三)開(kāi)設(shè)學(xué)生就業(yè)社團(tuán)，為大學(xué)生提供就業(yè)信息及心理咨詢。
為了引導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)注就業(yè)，關(guān)注職業(yè)發(fā)展，學(xué)校要組建學(xué)生就業(yè)社團(tuán)開(kāi)展各類職業(yè)拓展活動(dòng)，幫助在校大學(xué)生更多的了解用人單位對(duì)人才的需求，從而“對(duì)癥下藥”實(shí)現(xiàn)“認(rèn)識(shí)，發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我”的目的。并且加大學(xué)生就業(yè)心理方面的問(wèn)題，提供機(jī)會(huì)和場(chǎng)合讓大家分享就業(yè)中的各種狀況，排除因此產(chǎn)生的心理問(wèn)題，用健康的心理去應(yīng)對(duì)就業(yè)中出現(xiàn)的各種狀況。
(四)盡量多掌握一些其他技能。
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)普遍集中在很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。所以，只有提升自己綜合實(shí)力，比如，英語(yǔ)的水平提高，或者能通過(guò)CBRA或ACCA考試的幾門(mén)課程，也能增加一些砝碼。這樣的話，就業(yè)的范圍和質(zhì)量就會(huì)有所提升。
(五)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。
當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策是，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)就業(yè)。那么培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)就尤為重要，可以通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)成功的先進(jìn)典型案例分享，增強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)信心和勇氣。通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，來(lái)提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。
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