什么原因導致了我們求職的失敗

時間：2023-08-01 13:05:13 松濤求職指南我要投稿

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什么原因導致了我們求職的失敗

　　在平平淡淡的學習中，大家都背過各種知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編為大家收集的什么原因導致了我們求職的失敗，僅供參考，大家一起來看看吧。

什么原因導致了我們求職的失敗

　　我們每個人都不是萬能的，在職場中難免會犯錯誤，那么是什么導致了我們的錯誤，我們又該如何避免它呢？一起來看看吧！

　　1、錯誤地把職業(yè)理想當成現階段的目標

　　我們每個人在職場都應該有一個理想，但這個理想是一個循序漸進的過程。很多人往往過分的追逐理想而忽視了要實現這個理想所必須達到的目標。比如你的職業(yè)理想是人力資源總監(jiān)，那你先從人事專員干起，經歷人事主管等職位再實現你職業(yè)理想。而很多大學生卻只是著眼于職業(yè)理想，而不去實現各個階段的職業(yè)目標，那職業(yè)理想也就無從實現了。理想是我們的結果，目標是我們的過程，一個連過程都不愿去經歷的人又怎么能談得上得到正確的結果呢？

　　2、錯誤地把實現目標的手段當成目的

　　這點我們相信在大學里深有體會。我們上大學是為了什么？有的是為了能夠考研，有的為了能夠畢業(yè)了得到一份好工作。那么兩種截然不同的結果肯定是不同的經歷�？佳械目赡苄枰焯鞂W習，畢業(yè)為了得到一份好工作的可能要多出去兼職實習。

　　我們常常為了考研而拼命學習，結果考研的目的都搞不清楚，結果一個研究生花費了大量的人力物力卻終究找不到適合的工作；兼職實習也是為了給自己賺點小錢，卻忽視了應該多通過兼職實習來鍛煉自己的能力，一個天天兼職實習的人卻在畢業(yè)了還在為找工作煩惱，這是多么的得不償失啊！

　　3、錯誤地把途徑當結果

　　如有的同學的職業(yè)理想是銷售總監(jiān)，他選擇這個晉升軌跡：銷售代表、業(yè)務員—》銷售主管—》區(qū)域銷售經理—》銷售部經理—》銷售總監(jiān)。這個途徑的每一個階段都是為實現銷售總監(jiān)這個結果而服務的。但有些大學生在做了銷售主管后，就沒有向區(qū)域銷售經理的意識和沖勁了，最終銷售主管就成了他追求的職業(yè)結果了，那他的銷售總監(jiān)夢就自然落空了。

　　4、錯誤地把行業(yè)當崗位

　　我們可以經�？吹皆S多大學生的求職簡歷上這樣寫著，求職意向：建筑設計院，建筑施工單位，市政工程公司，與建筑相關的公司，其實他求職的是建筑這個行業(yè)。其實我們也知道他不能做建筑行業(yè)的所有工作？其實他根本不能，其實連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長做什么。而最終錄用他的是具體的企業(yè)和具體的崗位。沒有企業(yè)目標還可以，但若沒有崗位目標，他又可以做什么呢？又能做好什么呢？

　　5、錯誤地把就業(yè)當擇業(yè)

　　在我們有限的人生旅途中能夠實現職業(yè)理想，并不是在于你做了什么，而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業(yè)理想上，那職業(yè)理想才有可能實現。就是說，在職業(yè)發(fā)展上有所不為才會有所為！從實現職業(yè)理想的角度看，我們所做的工作一定要與職業(yè)目標有密切的相關性，否則，所做的工作將不會對職業(yè)理想產生支持，那實現職業(yè)理想的日期就遙遙無期了。就像挖井一樣，每天挖一口，你一輩子也無法了解這個行業(yè)的真正特點。

　　6、錯誤地把擇業(yè)當專業(yè)

　　在大學生就業(yè)時我們會看到一個誤區(qū)，那就是在選擇職業(yè)時會拘泥于所學的專業(yè)。其實在專業(yè)相關性的角度上來說，選擇與專業(yè)比較相關的職業(yè)當然對職業(yè)前程有很大的支持和幫助，但出現的問題是，大學生在一開始選擇的專業(yè)就不是按照自己的興趣等內在適應性來確定的，也就是說，大學生在大學四年期間所讀的專業(yè)很可能不是最適合其本人的，如果這第一個選擇就是錯誤的，那就沒有必要再堅持接下來的第二個選擇，否則就是錯上加錯。

　　7、錯誤地把專業(yè)當能力

　　其實，我們所學的專業(yè)只是我們在高考時所填報的志愿，這其中蘊涵著我們的追求和興趣，但更多的卻是盲目和無奈。專業(yè)只是一種知識，一個社會分工的特定領域的系統(tǒng)集成的理論知識及方法，但它卻不是能力，更不能夠代表什么，當然，在理論的學習會有一些解決實際操作的方法，但這并不是你專業(yè)的全部，而只是很小的一部分，再加上教材的落后教法的死板都給實際不多的能力部分達了折扣。

　　所以大學生在制作簡歷時，不要說你的專業(yè)學了什么，更不要說你在大學中真正的學到了什么，而是要先看看你所學的專業(yè)是不是你喜歡的，是不是你日后要從事的。

　　8、錯誤地把知識當技能

　　大學生把掌握的外語、計算機理論水平當成了操作的技能，或是混淆了兩者間的區(qū)別。其實，你具備了外語四級、計算機二級只能說明你在理論上達到了一些基本要求，尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業(yè)在招聘更注重的是你的實際技能，而不是你所獲得的證書，當然了，沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。

　　但這里有要強調的是，在簡歷中你最好把級別的理論認證用實際的數字或事例來說明，如：你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國游客對過話等，把計算機水平換算為每分鐘打字80個，可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。

　　9、錯誤地把興趣當工作

　　興趣使我們最好的老師，但不要把興趣完成變成工作。其實，興趣愛好是我們享受生活的方式，在興起愛好中我們找到了事業(yè)、愛情、休閑三者間的平衡，才不會由此產生人生的不快。而一旦當把興趣愛好作為工作后，我們人生的三角平衡就被打破了，由此你就會感到一定的煩躁，通常當你把興趣定位于工作時都是很辛苦的，因為你已經把休閑轉變?yōu)楣ぷ髁耍瑳]有休閑的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。

　　10、錯誤地把經歷當能力

　　經歷只能代表你的過去，是過去你所做事情的綜合，經歷只能說明你曾做過什么事，搞過什么活動，是一種過程性分散性的實踐活動的時間上的總結。能力則是在你的經歷中所形成的獨特的核心優(yōu)勢，你是把事情做的怎么樣，做的有什么成果的一種結果性總結。由經歷到能力是需要一個轉變的，也就是說經歷僅僅提供了一個增長能力的平臺，但至于能否轉化為能力就是個未知數了。

　　那么如何提高我們的職場競爭力，也變成了我們一直以來不得其解的問題。要想談“如何提升職場競爭力”，首先我想我們需要先分析和了解一下“職場環(huán)境”，因為只有清晰的了解環(huán)境的需求，我們才能真正做出針對性的迎合。從這個意義上我們來看一下當前職場環(huán)境較重要的時代特點：

　　1、首因效應愈加重要的時代

　　說到這個觀點，我們不得不提到一個概念，叫做“第一印象”，在心理學上叫“首因效應” ，即是由第一印象所引起的一種心理傾向。過去我們說它會在7至8秒內形成，并影響7年之久�，F在心理學界的探討顯示，它好像會在0。38秒內形成。無論學術結論如何，在這個塊節(jié)奏的時代里，在這個殘酷的競爭時代，電光火石間你就被人取舍的命運，看來是免不了的。

　　首次獲得的信息往往成為以后認知與理解的重要根據，因此，盡管有時第一印象并不完全準確，但第一印象總會在決策時，在人的情感因素中起著主導作用。在求職、業(yè)務洽談、交友等社交活動中，大大影響著我們的職業(yè)前程。雖然古人有云：“人不可貌相”，但為了讓機遇來得更順暢一些，我們還是有必要把這個部分做的相對完美一些。

　　另外站在職場另一個層面上來看，每一個職業(yè)人立足于這個職場平臺，無形中要肩負著另一種身份—那就是企業(yè)的形象代表，因此你的著裝、你的言行舉止，不僅僅成為個人素養(yǎng)的展現，也是企業(yè)素養(yǎng)的一個體現，任何一個企業(yè)老板都希望看到自己的員工皆是形象專業(yè)、舉止有禮，呈現出一個高素質的風范的狀態(tài)，而公司職位晉升時每一個管理人也不可避免會考慮到這個人選的氣質是否與晉升崗位匹配，或作為公司經常要接洽外部客戶的代表，他的形象是否合宜等。

　　因此，做好個人“印象管理”，為職業(yè)生涯加分，成為我們提升職場競爭力的一個不可或缺的方面。

　　但是在這里要特別強調的是，首因效應在社交活動中只是一種暫時的行為，更深層次的交流還需要您的硬件完備。這就需要你加強在談吐、舉止、修養(yǎng)、禮節(jié)等各方面的能力素質，不然則會導致另外一種效應的負面影響。所謂“路遙知馬力，日久見人心”也是道理。

　　2、由績效評定能力的時代

　　馮小剛導演的《天下無賊》中，葛優(yōu)的一句經典臺詞：“21世紀什么最重要，是人才！”道出了人才在發(fā)展中所處的絕對地位。但是，當今社會衡量人才的真正標準是什么呢？從管理流行詞匯中我們就可以找到答案——“績效”，我們身處的時代是一個理性的時代，更是一個現實的時代，所以大家會發(fā)現“務虛主義”正在逐步被“務實主義”所代替，因此也就出現了和過往差異性很大的職場現象：（1）英雄不問出處，高學歷不再是絕對競爭優(yōu)勢（2）績效竟崗，鐵飯碗的時代正淡出歷史舞臺（3）實戰(zhàn)人群倍受尊崇，紙上談兵者地位逐步弱化等等。

　　這一切昭示著，我們的新時代人才定義已經越來越多的和你實際的工作成果連接在一起。所以，想要在職場中脫穎而出，想要證明自己足夠優(yōu)秀，想要獲得領導的賞識和同仁的愛戴，除了真正的去努力“做出工作成果”，恐怕沒有更好的方法。

　　當然追求高績效并不完全靠自身天賦，后天的職業(yè)能力學習也很重要，如工作中有目標管理意識，學會科學的時間管理方法，養(yǎng)成流程化作業(yè)的工作習慣等等。

　　總之高效工作有方法，所以給到大家的第二點建議就是——提升自身的職業(yè)能力，做一個高績效人才，你的職場競爭力自然清晰可見。

　　3、表達溝通力占據優(yōu)勢的時代

　　曾經有一個朋友用一種飲食文化中的“餡兒”文化將中西方價值觀嚴重不同做了一個比喻，很有趣，但同時，也給了我很多的啟發(fā)，她說中國人吃“餡兒”，其“餡兒”必包于皮內。包子、餃子、餛飩、湯圓、粽子……“餡兒”里博大精深，表皮樸素一致難以猜測。不入口，是渾然不見真相的。西方人吃“餡兒”，其“餡兒”則吃在表面。比薩、熱狗、漢堡……“皮兒”和“餡兒”連同調味料都擺在明處，讓你一睹為快瞬間判斷，入口之前就有個全面了解。

　　兩種“餡兒”文化，擺明了兩種價值觀。東方人更看重內涵而忽略外在表現，在獲得了“含蓄美”價值的同時，卻增大了判斷事物整體價值的時間成本和機會成本。而西方人則崇尚內涵與外延并舉，最大程度地全面展現事物的價值，縮短判斷時間，把成本和風險降到最低。

　　反身我們來看一下當代人力資源招聘環(huán)節(jié)的演變就不難發(fā)現，國人也正開始趨同于這種國際觀點，所以在應聘環(huán)節(jié)中會加重了很多“自我能力表現環(huán)節(jié)”——如1分鐘自我介紹，現場即興問答等，而簡短的幾分鐘時間內，通過個人的充分自我表述及其他形式的能力展現，以對他的個人情況有更多更快捷的了解認知，同時在這個過程中，我們也看到，表達溝通力強的人無形中所占據的競爭優(yōu)勢。

　　而且更為引人注意的是這種競爭優(yōu)勢的影響意義之大，已經不知不覺深入到工作、生活的方方面面，如工作中的機遇獲得，業(yè)務開拓中的合作洽談，人脈經營中的交流協調等等。

　　因此，提升自身的語言表達能力，把握有效溝通原則和技巧，做一個說的清晰，聽得明白，能充分與人良性互動，并快速達成共識的口力人才是我們提升職場競爭力的又一要點。

　　4、品德愈加受到關注的時代

　　當代社會的人才競爭越來越活化，尊重人性、遵從需要，所以，連勞動法都進行了大幅度的改革，從過去的合同束縛制變更為雙向選擇自由制。但是凡事有一利，必有一弊，雖然人才從權利上多得了保護利益，但卻導致了一種人才流動頻繁、團隊穩(wěn)定性越來越弱的特點，特別是我們一些新時代青年，個性彰顯突出，稍有一點不開心，就會跳槽。

　　在這樣的背景下，我們的用人單位也在人才選用、晉升方面加重了很多心思，而品德在這樣的形勢下愈加受到了關注，所以，我們會發(fā)現有很多人或許他的能力不夠優(yōu)秀，或許他的全方面素質沒有那么優(yōu)質，但由于為人踏實，勤勤懇懇，給領導留下很好的穩(wěn)定性概念，所以他贏得了信任，受到了提升，得到了重視。相反，一些人才，雖個人能力突出，但卻隨時有流動的風險，因此令用人機構疑慮重重，自然不能在職場中委以重任了。所以，在不穩(wěn)定的時代，能做一個穩(wěn)重、踏實、品質德行端正的人自然可以成為職場的寵兒了。

　　常見求職失敗的原因

　　1、撒謊

　　撒謊是把不好的事情說成好的事情，在面試中極具誘惑力，但是卻不會得到好結果。仔細想想，最終還是會被發(fā)現破綻的。

　　2、抨擊你以前的公司或老板

　　你可以說是因為你以前的公司對你不好，所以你才義無返顧地離開。但是面試并不是伺機來進行報復的，捫心自問一下，誰會愿意和那些經常批評別人的人一起工作呢？

　　3、行為粗魯

　　請避免在談到敏感話題時發(fā)笑或做一些不適宜的舉止：這些是基本的禮貌。

　　4、談論工作中與你相處不好的人

　　在很多面試中，面試者常常會問到如何處理沖突。問及你為何遭遇沖突時，千萬別說是因為性格合不來或因別人挑撥離間的話，這對你一點好處都沒有。

　　5、沒準備

　　務必帶齊應聘單位要求帶的東西，如果能帶上一個便簽本和一支筆的話，就更好了。這些都能夠顯示你非常在乎這份工作，準備不足的求職者很難拿到offer。

　　6、顯得過于緊張或自信