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專業(yè)并不等同于職業(yè)
就業(yè)是大學生永遠無法回避的一個話題，尤其是近年來面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多低年級的學生早早就開始了解有關就業(yè)的信息，以求積累經(jīng)驗，占得先機。從嚴格意義上講，大學生找工作，實際是在找職業(yè)。大多數(shù)學生相對缺乏社會經(jīng)驗，對真實的企業(yè)環(huán)境了解甚少，這往往導致在選擇職業(yè)方向的過程中會產(chǎn)生目標不明確或者是找到工作后發(fā)現(xiàn)與自己的設想差異過大等一系列問題。
綜合素質(zhì)比專業(yè)更重要
經(jīng)常聽到有學生抱怨自己選擇的專業(yè)不佳，影響了找工作，或者是羨慕某些熱門專業(yè)的畢業(yè)生在求職過程中炙手可熱。不可否認，所學的專業(yè)對一個人有著很大的影響，不同專業(yè)畢業(yè)的學生在知識領域、思考問題的方式、邏輯甚至是個人的性格方面都會有不小的差異。不過，假如把人生比作一場馬拉松比賽，選擇專業(yè)只是比賽的開始階段。事實證明，一個人無論是自己主動或盲從選擇了某一專業(yè)，都無法保證那個專業(yè)一定是自己將來要從事的職業(yè)。最關鍵的是在專業(yè)學習的背后，有意識地提高各方面的綜合素質(zhì)。企業(yè)在選擇人才的時候，注重的也是綜合素質(zhì)。許多學生在真正走上工作崗位后會發(fā)現(xiàn)，自己在學校所學的專業(yè)知識能直接運用到實際工作中的并不多。
大學畢業(yè)時，專業(yè)學習只是在人生過程中的一段經(jīng)歷而已。關鍵是，你在大學期間是否做了充足的準備，你的知識、能力、觀念、心理素質(zhì)、經(jīng)驗是什么情況，這是一個人的無形資產(chǎn)。有些學生離開大學校門很快融入社會，被企業(yè)認可和接受，他們是在知識、能力和心理準備都相對充足的前提之下，才獲得發(fā)展機會的。即便他們面對逆境，也能迅速做出反應，重新調(diào)整，同時能夠從任何一次經(jīng)歷中學到經(jīng)驗并積累成為他們?nèi)松呢敻弧Ｈ藢β殬I(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達到了職業(yè)對人的要求。所謂職業(yè)素質(zhì)是從事專門工作的人自身所具備的條件，無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和審美素質(zhì)，在校期間，這些素質(zhì)是可以通過諸如參加學生社團活動、參與志愿服務或各種工作實習來得到加強的。同時，這也是為走出校門接觸社會創(chuàng)造機會，在具體的實踐過程中能夠了解一些真實的職場環(huán)境和崗位職能，最后慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在與適合的職業(yè)。
職業(yè)與專業(yè)沒有必然關系
畢業(yè)以后除了從事本專業(yè)，也并非沒有改行的可能。比如阿里巴巴集團現(xiàn)任主席和CEO馬云是英語專業(yè)畢業(yè)。曾任全球著名管理咨詢公司麥肯錫董事兼高級合伙人的吳亦兵是生物學博士，而麥肯錫每年招聘的學生有學文科的，有學工科的，還有學經(jīng)濟學的，可以說什么專業(yè)背景的人都有。赫赫有名的投資銀行摩根士丹利每年在國內(nèi)招收的畢業(yè)生并不僅僅是學經(jīng)濟、金融的，學國際關系或工科專業(yè)的學生有時更受青睞。寶潔、聯(lián)合利華等外企招聘的管理培訓生基本都是專業(yè)不限�？梢哉f，跨專業(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個重要理念，并且這個趨勢一直呈發(fā)展狀態(tài)。因此，只要你未雨綢繆，培養(yǎng)自己多方面的知識、能力、技能，盡早做出自己的生涯規(guī)劃，最初的專業(yè)選擇與畢業(yè)后從事的職業(yè)或最后從事的職業(yè)已經(jīng)沒有必然的聯(lián)系。任何人都不能準確地預言機會的降臨，外在的環(huán)境也是變幻莫測，很多因素并不能提前把握和理解。今天所做的選擇不能忽視，為了明天的準備更為重要。
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