職業(yè)生涯規(guī)劃書模板
個人學業(yè)生涯規(guī)劃書
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2009年4月 15日
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目錄
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引言
當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其在世界金融危機的影響下,就業(yè)形勢越來越嚴峻,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準備之仗。記得高中一位老師說過,當別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,現(xiàn)在細細回味,是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有準備的頭腦!沒錯,為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強自己的競爭實力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性,為了提升自己應(yīng)對競爭的能力,我決定給自己的未來設(shè)計一個藍圖,給自己的人生設(shè)計一個坐標軸。
一、 自我分析
結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣測試以及自己的實際情況,我對自己進行了全方位多角度的分析。
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是事務(wù)性型(22分)、社會型(20分)和企業(yè)型(19分)。我的具體情況是做事情喜歡按計劃辦事,講求精確,喜歡從事比較有秩序的事情,做事認真仔細,對什么事情都要求盡善盡美,辦事工作踏實,循序漸進;自我控制能力極強,喜歡過比較安穩(wěn)的生活。喜歡教導別人,對同學的做法提出自己的觀點;能言善談,能與周圍的人融洽地相處.為人樂觀,對自己比較自信,精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡結(jié)識新朋友。通過霍蘭德職業(yè)興趣測試,結(jié)合自身實際情況,自己的理想職業(yè)是:審計員、出納 、公務(wù)員。
感興趣的職業(yè)排行順序為:F D E B C A
由此可見,我的職業(yè)興趣類型為:FDE型
2、職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,談判能力得分較高(239分),創(chuàng)造能力得分較低(45分)。我的具體情況是:很有影響別人的愿望,很夠清晰地表達自己的意見,并通過表達自己的意見來說服別人接受自己的觀點和條件;自己也能夠虛心地聽取別人的觀點,但會從別人的觀點中找出能夠反駁別人的理由。自己的心理素質(zhì)也很好,有毅力有耐心,能夠克服生活以及工作中的困難與挫折。有較強的人際交往能力,生活中有比較多的朋友,但真正深交的朋友不是很多。創(chuàng)造力不高,喜歡遵循現(xiàn)有模式,喜歡比較穩(wěn)定的生活,不太喜歡太快的生活節(jié)奏。結(jié)合霍蘭德職業(yè)能力測評以及自己的實際,自己比較適合的工作有:銀行出納員,公務(wù)員,企業(yè)顧問
3、個人特質(zhì)——適合干什么;
職業(yè)人格之16PF報告測試結(jié)果如下:
人格因素 |
得分 |
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樂群性 |
10 |
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聰慧性 |
8 |
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穩(wěn)定性 |
6 |
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影響性 |
7 |
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活潑性 |
8 |
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有恒性 |
8 |
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交際性 |
6 |
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情感性 |
8 |
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懷疑性 |
4 |
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想象性 |
4 |
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世故性 |
6 |
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憂慮性 |
7 |
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變革性 |
6 |
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獨立性 |
5 |
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自律性 |
8 |
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緊張性 |
5 |
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我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示樂群性分數(shù)最高,自律性,聰慧性,有恒性也比較高。我的具體情況是:在生活或者工作中,喜歡與別人合作,也比較擅長與別人合作,也許自己能力不是很強,但總能夠與別人合作出較滿意的結(jié)果來。做事情有始有終,穩(wěn)重執(zhí)著,責任心很強,做事情比較細心,力求盡善盡美,不拖泥帶水。結(jié)合16pf以及自己的實際,自己比較適合的工作有:企業(yè)經(jīng)理、社會工作者、企業(yè)主管人。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么;
職業(yè)價值觀測評報告如下:
二、得分統(tǒng)計圖
人格因素 |
得分 |
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幫助*貢獻 |
19 |
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審美*藝術(shù) |
17 |
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思考*創(chuàng)新 |
19 |
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成就*實現(xiàn) |
18 |
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自主*獨立 |
10 |
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地位*聲望 |
16 |
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影響*支配 |
15 |
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報酬*財富 |
13 |
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社交*人脈 |
19 |
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安全*穩(wěn)定 |
15 |
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舒適*安逸 |
15 |
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團隊*融洽 |
14 |
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新奇*冒險 |
15 |
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規(guī)則*秩序 |
14 |
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我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是幫助*奉獻取向(19分)、思考*創(chuàng)新取向(18分)和社交*人脈取向(18分)。我的具體情況是:比較喜歡幫助別人,通過幫助別人來使自己得到別人的肯定與贊許。希望工作能使自己在智慧、知識與人生的體會上有所提升。喜歡通過不同的方式結(jié)交朋友,比較重視朋友的友誼,較看重人脈關(guān)系。綜上,適合自己的職業(yè)有:研發(fā)人員、學者、人力資源、企業(yè)管理。
5勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力 |
我的弱勢能力 |
有很強的團隊合作能力,善于與人溝通,有恒心與耐力,總是能力充沛,對很多事情有較高的熱情,辦事有始有終,講求效率與質(zhì)量。
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創(chuàng)新與挑戰(zhàn)能力不高,想象力一般,較崇尚權(quán)威,性格偏內(nèi)向,不喜歡表現(xiàn)自己,總是缺乏抓住機會的勇氣,在生活中,主動鍛煉的比較少,
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自我分析小結(jié):本人現(xiàn)在的專業(yè)是通信工程,專業(yè)知識能力一般,較喜歡獨立思考,將注意力集中在一件事情上,耐得住孤獨。做事認真踏實,有很強的責任感,團隊合作能力與溝通能力也很強。
結(jié)合本人的專業(yè)背景以及發(fā)展志愿,我比較適合的工作是從事通信工程項目管理,成為高級工程管理人員、項目經(jīng)理。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析:有一個非常溫馨的家庭,雖然目前家庭經(jīng)濟狀況一般,不算富裕,但還過得去,兩個姐姐都已結(jié)婚,弟弟目前在外打工,收入比較穩(wěn)定。家人對自己的期望比較高,對于自己的任何事,家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀,我自己也長大了,只想讓他們早點過上幸福的日子,自己壓力還是比較大的。
2、學校環(huán)境分析:學校學習環(huán)境很好,有一流的教師團隊和較先進的教學實施,還給我們提供了很多實踐的機會。自己的專業(yè)也不錯,可以經(jīng)常到實驗室做實驗,還有很多項目,通過這些項目提升自己的動手能力與團隊合作能力,對我們將來走出社會很有幫助。
3、社會環(huán)境分析:
(1)電子信息技術(shù)作為高科技產(chǎn)業(yè),目前屬于朝陽產(chǎn)業(yè),未來有廣闊的前景,是目前以及未來幾年比較吃香的行業(yè);
(2)國外企業(yè)的不斷涌入及本土化策略,使企業(yè)對人才的競爭日益加劇;
(3)熟悉國情、有經(jīng)驗又懂技術(shù)的高級企業(yè)管理者將成為希缺資源。
4、就業(yè)形勢分析:目前,在世界金融危機的影響下,越來越多的畢業(yè)生因為各種原因找不到合適的工作,就業(yè)形勢越來越嚴峻,競爭也會更加激烈,好在國家出臺了電子行業(yè)的相關(guān)就業(yè)政策,有力的推動了電子信息行業(yè)的發(fā)展。雖說每年畢業(yè)的大學生很多,但本校通信專業(yè)的學生就業(yè)還是比較樂觀的。
5、職業(yè)環(huán)境分析
u 行業(yè)分析:目前電子信息屬于朝陽行業(yè),在未來相當長的一段時間里,會迅速的發(fā)展起來,其產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高。未來幾年,該行業(yè)會朝著高技術(shù)低能耗且產(chǎn)品更新?lián)Q代周期更短的方向發(fā)展。
u 職業(yè)分析:通信工程項目管理員主要執(zhí)行項目管理相關(guān)工作,包括項目立項管理,項目計劃制定,項目風險管理等工作。一位合格的通信工程項目管理員除了具備相關(guān)通信專業(yè)技術(shù)之外還必須有一定的管理知識(尤其對項目管理)。目前來說,懂得通信專業(yè)技術(shù)的人不少,但真正既懂得專業(yè)技術(shù)又懂得管理的人才卻很少。
u 企業(yè)分析(略)
u 地域分析(略)
職業(yè)分析小結(jié):綜上所述,電子信息行業(yè)的快速發(fā)展、企業(yè)對既懂通信專業(yè)知識又懂管理技術(shù)人才的強烈需求,以及自己的專業(yè)背景,對我成為一個通信項目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素 |
優(yōu)勢因素(S) |
弱勢因素(W) |
1)有較強的英語表達溝通能力,能夠閱讀相關(guān)專業(yè)的英語文獻,通過cet6 2)較強的溝通能力與團隊合作能力 3)虛心學習,腳踏實地,勇于進取,有擠鉆地探究精神 |
1)性格偏內(nèi)向,不喜歡在別人面前表現(xiàn)自己 2)不夠自信,不善于抓住機會 3)動手能力不夠強 4)缺乏創(chuàng)新力與想象力 |
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外部環(huán)境因素 |
機會因素(O) |
威脅因素(T) |
1)通信工程項目項目管理是一個比較有發(fā)展前景的專業(yè),對自己未來的發(fā)展很有利 2)有較好的人脈關(guān)系,對自己來說,是一筆可觀的積蓄,可為自己提供一定的幫助
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1)人才太多,大學生就業(yè)形勢很嚴峻,想要找到合適的工作比較難
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結(jié)論:
職業(yè)目標 |
將來從事(通信行業(yè)的)工程項目管理職業(yè) |
職業(yè)發(fā)展策略 |
進入電子類型的企業(yè)(到珠三角地區(qū)發(fā)展) |
職業(yè)發(fā)展路徑 |
走項目管理路線 |
具體路徑 |
舉例:一線低級技術(shù)員——初級技術(shù)員——中級技術(shù)員——高級技術(shù)員----初級項目管理員——中級項目管理員——高級項目管理員 |
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 |
時間跨度 |
總目標 |
分目標 |
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策略和措施 (參考) |
備注 |
短期計劃 (大學期間職業(yè)規(guī)劃) |
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大學畢業(yè)時要掌握通信專業(yè)相關(guān)的理論知識,有較強的動手能力,還要有一定的項目開發(fā)以及管理能力 |
大一時:適應(yīng)大學生活,找一份兼職(家教),通過cet4,結(jié)識新朋友,鍛煉自己的口才以及交際能力。 大二:通過cet6,掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識,提高自己的動手能力,課外時間多閱讀有關(guān)項目管理方面的書籍; 暑假學習3個軟件(MATLAB,protel,C語言 ) 大三:通過廣東省計算機C語言二級考試(一次通過);對自己的專業(yè)有更深刻的理解;輔修有關(guān)管理方面的課程;暑假開始實習; 了解相關(guān)就業(yè)信息,為畢業(yè)找工作做好準備 大四:做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計,找工作 |
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大一以適應(yīng)大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主,大三以專業(yè)學習以及技術(shù)為主,多了解相關(guān)就業(yè)信息,大四以做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計以及找工作為主 |
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
中期計劃 (畢業(yè)后五年左右時間職業(yè)規(guī)劃) |
2011年~2016年 |
畢業(yè)后第五年時要達到一個高級工程師職稱 有一份可觀的收入,可以讓家人過上幸福的日子 |
畢業(yè)后 第一年從事一線員工工作,進一步了解所從事職業(yè)的文化以及潛規(guī)則 第二年要具備一定的工程實踐能力,成為一個技術(shù)員 第二三年,技術(shù)上更進一步,具備高級技術(shù)員的職稱 第四年,開始了解接觸相關(guān)項目管理的事務(wù),并爭取機會實踐 第五年,開始正式從事通信項目管理工作 |
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剛開始進入社會,勤奮最重要,工作中不要計較太多,多到其他部門去學習,多了解并接觸其他部門的工作,盡量多學,并把學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的能力,有意識地朝著自己的目標發(fā)展 |
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
長期計劃 (畢業(yè)后十年左右或更長時間職業(yè)規(guī)劃) |
略 |
略 |
略 |
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略 |
略 |
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容:
n 職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)我是否適合在該行業(yè)發(fā)展,在該行業(yè)發(fā)展我的前景這樣以及該行業(yè)能否發(fā)揮我最大的潛能。
n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果某一項目標沒有,我將回過頭來反思自己的行動策略方案是否正確,是否存在缺陷,必要時改變行動策略
n 其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)略
2、評估的時間:
一般情況下,我定期一年評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。因為畢竟計劃是不變的,而現(xiàn)實總是變化的。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則:總的目標不會改變,但一些小的目標可能會做相應(yīng)的調(diào)整,當某些方面需要調(diào)整時,我會認真分析實際情況,做出正確的抉擇
結(jié)束語
每個人都是一顆特別的星,都用自己的方式閃亮著。
看完連續(xù)劇士兵突擊以后,給我印象最深刻的一句臺詞就是:經(jīng)過新兵團的訓練后,整個新兵團將分為兩類,其中一類是馬,另一類是騾,同樣,在我們生活中,也只有這兩類人,非馬即騾。我的人生目標就是成為一匹馬,一匹優(yōu)秀的馬,有了職業(yè)生涯規(guī)劃書的指引,就有了前進的動力,我的生活不再迷茫,我不再感到空虛與無聊,每天都忙并快樂著,充實的度過每一天。
當然,現(xiàn)實是彼岸,理想是此岸,通往理想的是一條曲折的道路。為了到達理想的彼岸,我必須奮斗,必須付出比別人更多的努力。我知道,當人們還在睡夢中,勇敢的登山者早已開始了自己的步伐;我知道,溫暖的被窩是年輕人的墳?zāi),于是我從不肯睡懶覺;我知道,機遇只垂青于有準備的頭腦,于是,我必須努力學習,修筑自己的碼頭。
也許,途中會經(jīng)過許多鋪滿荊棘的路,會經(jīng)過許多由汗水與淚水匯聚成的江河,也許,這條路會很長很長,但我不怕。因為,我相信,在理想的指引下,我一定會化壓力為動力,用拼搏的汗水來澆灌理想之花,讓燦爛的理想之花早日結(jié)出豐碩的果實。
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