實習(xí)指導(dǎo)老師評語
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到評語的地方還是很多的，評語的內(nèi)容包括被考評者的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編幫大家整理的實習(xí)指導(dǎo)老師評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
吳亞男老師在見習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。在擔任二年級5個班英語教學(xué)的同時，擔任一個班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師。
作為新班主任，她心思細膩，常利用下課、午餐時刻和學(xué)生談話，發(fā)覺咨詢題立即給其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心同意指導(dǎo)，較好地掌握運用治理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級治理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，專門注意了學(xué)生的個不教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位專門優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
該生在實習(xí)期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于考慮，舉一反三。熱愛學(xué)生，專門關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的小孩，耐心為他們補課，并給予確信和鼓舞，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素養(yǎng)，教學(xué)目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
**同學(xué)在實習(xí)期間，專門出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作專門重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，關(guān)于指導(dǎo)老師的意見虛心同意，聽課積極認真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，關(guān)心學(xué)生解決學(xué)習(xí)當中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的操縱課堂的能力和優(yōu)秀的教師差不多功素養(yǎng)�？偠灾�，通過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)差不多具備了作為一名教師的差不多素養(yǎng)，使得我們完全能夠期待，在不久的今后，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進行個不指導(dǎo)。認真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級治理與活動，做學(xué)生的知心朋友和老老大。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和治理。通過家長聯(lián)系本用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎
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