情話作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的情話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
情話作文 篇1
初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的`窩囊……
初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級學生玩著他們曾經玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。
初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，復雜了，難懂了，其實是成熟了。
初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。
啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？
情話作文 篇2
“人間處處真情在�！边@句話說得一點也不假，真情確實遍布人間，也讓我們感受到了愛的溫暖。
真情往外隱藏在微不足道的小事里。這天，我來到班級門口躲了起來，想嚇一下同學們�？墒�，卻發(fā)現(xiàn)班里的氣氛很不對勁兒，顯得陰沉沉的令人壓抑。我很奇怪，仔細觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)一向樂觀開朗的'張韻詩在悄悄地抹眼淚呢。
從我認識張韻詩以來，還從來沒見她哭過呢，今天這是怎么了？出于好奇，我就問馬樂樂到底怎么回事�？墒邱R樂樂卻沒有回答，只是嘆了一口氣。我不放棄，又問了其他人。終于，我得知，張韻詩的爸爸媽媽離婚了！
我聽了大吃一驚，心想：這下，張韻詩真的傷心了。
于是，我和幾個要好的同學商量了一下，決定去安慰、開導一下張韻詩。彭薪潔先走過去，摸了摸張韻詩的頭發(fā)，說：“你不要哭了。雖然你的爸爸媽媽分開了，但是他們還是愛你的，你也可以經常和他們見面��！”張韻詩聽了，抽泣著點了點頭，真讓人心疼。
接著，大家都圍著她，一會兒摸摸她的頭，一會兒拉拉她的手，七嘴八舌地安慰著她。有幾個同學看張韻詩難過的樣子，也哭了起來，因為她們很同情張韻詩。馬樂樂說：“你不要哭了，你看，你一哭，他們也哭了�！蔽艺f：“開心是一天，不開心也是一天，你為什么不開心一些呢？反正事情已經這樣了，你就不要難過了�！�
聽了我們的話，又看看大家擔心的樣子，張韻詩停止了哭泣，并向大家道謝。那一刻，我們才放下心來。
看著大家像家人一樣相互關心、安慰、鼓勵，我想：這可真是人間處處有真情��！
情話作文 篇3
外面的雨下著，天空黑了下來，與我的心一起黑了下來。在這喧嘩的雨聲中，望著遠處那一盞微弱的亮光，心里總想起了她。不知道她是否還記得我，我也不知道她過的怎么樣了，當初笑著對我說：“我們還可以做朋友是嗎？”
也就是從那一刻起，我們就再也沒有見過面了，留下的只是印在黑夜里的輪廓，熟悉卻不敢接近，也許她是我永遠無法企及的高度吧，想起她的時候，卻也找不到開口的理由。我也只能呵呵的苦笑著。淚如窗外的雨一樣，似乎沒有停下的感覺。
感覺甜蜜的那一段時間，很美好。是的，那是我最留戀的時候。那時候沒有眼淚，沒有怒火。有的只是孩子般的無憂無慮，嘻嘻哈哈的嬉鬧著，很美好。
但是，長大后我在忙著我的世界，她也在她的世界里快樂著，也不知道什么時候分道揚鑣。這時候的世界容納不下長大后的我們。做朋友，這謊言很善良，也不痛。情話一句一字還依然留在我的心里。
雨還在下，依然觸動著我的心。是啊，我們回不到過去了。時間是無情的，可以抹去一切。正如抹去了天真，留下了比較，我曾多次像給她寫一封信，卻怎么也寫不下。
“為什么要離開”我吶喊著，雨依舊下著，我走到陽臺上，讓雨淋著我，淋著這時傻瓜模樣的我。希望冰冷的'雨水能讓我明白這冰冷的時間。望著遠處那一盞微弱的光。我似乎明白了什么。
既然已經離開了，我也不應該過度去感懷，現(xiàn)在無論如何也回不到過去，那我就試著將這次的離別當作開始，世界雖然冰冷，冷漠了那些熱情的人，但是擁有一顆真誠的心，就不會再感覺冷了。
雨終于停了，露出了清澈的天空，它很亮，我從來沒感覺它這么亮過。風一陣一陣的吹著，給我濕透的身體帶來一絲絲冰冷，當在陽光的照耀下，不在覺的冷了。
我想，我如果是個浪兒，也該收拾下包袱，讓那明亮的天空和微風伴我去流浪了。
情話作文 篇4
親情之歌
親情 是一支古老的藤，
承載著對歲月的眷戀， 和對往事的纏綿。
遒勁的枝蔓里，
寫滿了思念、寬容、等待，
凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。
親情 是一片深情的海，
描繪著春天最美的畫卷，和夏日里瑰麗的詩篇。
博大的'胸懷里，
貯藏著憧憬、思念、眷戀，
充滿著歡樂、希冀、關愛。
親情是一條金絲帶，
讓心相擁，讓愛匯集。
歷史分不開，歲月剪不斷，
千年萬年尋覓覓，天涯咫尺緊相連。
親情，是一種奇妙無比的力量；
親情是一個永不褪色的話題；
親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；
是一幅傳世名畫，精美雋永；
是一首經典老歌，輕柔溫婉；
是一方名貴的絲綢，細膩光滑…
人類的感情有很多種：友情、愛情、人情……
情話作文 篇5
一年四季，周而復始，循環(huán)不止。冬的靜謐，秋的悲涼，夏的炙熱，春的柔和，各有姿態(tài)。在這不平凡的庚子年中，我想我們大多數(shù)人都會與文人墨客一樣，陶醉且熱愛——春。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！庇质且荒�，窸窸窣窣的細雨聲如約而至。經歷了生命輪回的青草在細雨輕輕的飄灑下，愈發(fā)青蔥，愈發(fā)生機，連光禿的枝干都有了生命復蘇的奇跡。
我想，這是春的情話。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”原以為今年的`病毒會延誤紙鳶的航班，會讓蔚藍的天空如冬季般單調，幸好，幸好……抬頭凝視，紙鳶如期起航，零零星星地飛翔于天空中……
我想，這是春的情話。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！贝蟮卮簹w，芳菲落盡之際，卻可以賞粉紅桃花，聽悅耳鳥鳴，實乃喜哉樂哉！望那一樹一樹的花開，心中不禁漣漪，有了一絲迷戀。
我想，這是春天的情話。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！迸拇猴L開始奏樂，思念如抗戰(zhàn)一線的醫(yī)生，終于盼到了，終于可以脫下防護服，展開笑顏，盡情地去感受風拂過臉頰的慰藉，盡情地去擁抱許久不見的親人。
我想，這是春天的情話。
“春”，短短九劃，卻給予了我們愛，給予了我們暖，給予了我們希望。不管一年四季如何循環(huán)，我只想愛你。
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