關(guān)于名言的作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于名言的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于名言的作文 篇1

　　漢代文學(xué)家劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”他把書形象地比喻成可以醫(yī)治愚昧無(wú)知的“藥”。意思是說(shuō)，書像藥一樣，好好讀書、多讀書可以醫(yī)治自己的愚昧，使人變得更聰明，有知識(shí)。

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯??多讀使我不斷提高自己和增長(zhǎng)知識(shí)。

　　記得是在三年級(jí)的時(shí)候，妹妹來(lái)我家玩。那天中午放學(xué)走進(jìn)小區(qū)，我們看到路邊的草坪綠油油的，不知不覺(jué)就跨進(jìn)去，草坪上時(shí)起時(shí)落的蝴蝶在翩翩起舞，還有許多勤勞的蜜蜂在零散的野花上采蜜。突然，我的腦海里閃出一個(gè)念頭，何不捉一只蝴蝶欣賞呢？

　　說(shuō)做就做，我們迅速把手中的'東西全部放下，躡手躡腳地開(kāi)始尋找目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一只有虎皮斑紋的蝴蝶就在我前面。我連忙喊來(lái)妹妹。急性子的妹妹走過(guò)去，猛的一撲，我感覺(jué)她撲空了。她告訴我感覺(jué)有東西在她的兩手和草坪間動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇了一跳，趕緊看了看妹妹的手�？蔀闀r(shí)已晚，它竟在妹妹的手心上扎了一根刺，并且慢慢的鼓起了一個(gè)小包。我趕緊帶著妹妹回家，我們?nèi)�步并做兩步的就往家沖去。這時(shí)我想到了一句名言“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！本图泵Υ蜷_(kāi)我的百科全書，一頁(yè)兩頁(yè)我憑著記憶最終找到了被蜜蜂蟄到了該怎么辦這一頁(yè)：被蜜蜂蟄到了用肥皂水或牙膏涂抹到被蟄處，慢慢地就不會(huì)疼了，紅腫處也會(huì)隨即消退。我立刻用肥皂水抹在妹妹手上的被蟄處，很是神奇，一會(huì)兒就消下去了。這種方法太有用了。

　　書，是我終生的伙伴；書，是我的良師益友；書，為我敞開(kāi)知識(shí)，充實(shí)了我的生活；書，還是我的一種醫(yī)愚良藥。我不會(huì)忘記這句令我受益匪淺的名言：書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。

　　關(guān)于名言的作文 篇2

　　我有一句喜歡的名言總在我的耳邊（改為：耳畔）縈繞——“堅(jiān)持就是勝利”，每當(dāng)我想起這句名言時(shí)，往事悠悠便會(huì)浮上心頭。（引用+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文，會(huì)開(kāi)頭結(jié)尾變化，值得借鑒�。�

　　記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我沒(méi)有在家避暑，而是去小姥家串門去了。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　小姥家住在農(nóng)村，房子的前面種滿了紅嘴綠袍的玉米，房子的'后面種了青翠欲滴的香菜和粉嘟嘟的柿子，頂花帶刺的黃瓜……（環(huán)境描寫，渲染氣氛，為下文做鋪墊，值得借鑒�。┪议e來(lái)無(wú)事便去找朋友們玩，可是我找到他們時(shí)，他們卻在玩自行車比賽，我看到他們都很開(kāi)心，我心里也有了學(xué)自行車的這個(gè)念頭。（事情的開(kāi)始。）

　　當(dāng)時(shí)我心潮澎湃，回到家便對(duì)媽媽說(shuō)出了我這個(gè)念頭，媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話后，先是從庫(kù)房里推出了一輛自行車，然后擦干凈交給我，最后讓我爸爸教我怎么騎自行車。爸爸和我先是把自行車推上了一個(gè)很少來(lái)往的車輛的道路上，然后我騎上自行車，之后爸爸把住車不讓車倒下。剛開(kāi)始我左晃右晃重心不穩(wěn)。最后我漸漸可以騎一段距離了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸慢慢的放手了。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，我還是摔倒了。我摔到了路邊，身上摔得全是灰，兩個(gè)膝蓋摔得血肉模糊，腳上也擦破了皮剛剛有點(diǎn)露出血絲。但是我還是咬著牙忍著庝堅(jiān)持著。爸爸只是告訴我騎自行車時(shí)不能緊張，要放松。我當(dāng)時(shí)非常的生氣，心里想著爸爸為什么放手？但我沒(méi)有哭只是站起來(lái)繼續(xù)練車。（事情的過(guò)程，動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒！）

　　我這次吸取了上次的教訓(xùn)，身體放松，目視前方，而且我不再緊張了，最后我?guī)е�信念，帶著目�?biāo)，帶著勇氣，努力向前騎去。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我頓時(shí)感覺(jué)身邊的風(fēng)格外涼爽。

　　半途而廢的人成功對(duì)她置之不理，只有堅(jiān)持不懈的人才能走上成功之路。（事情的結(jié)束。）

　　做事不能遇到挫折就低頭，要做好每一件事就要時(shí)時(shí)刻刻記住“堅(jiān)持就是勝利！”（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

　　關(guān)于名言的作文 篇3

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我正在參加一次志愿者活動(dòng)，為流浪漢送溫暖。忙碌之余，我偶然遇到了一位當(dāng)?shù)刂�名慈善家，他的名�?善良是人類最偉大的美德"深深地震撼了我。

　　他分享了自己從事慈善事業(yè)的心路歷程。從最初的猶豫不決到后來(lái)的堅(jiān)定信念，他認(rèn)為善良不僅僅是為別人好，更是我們內(nèi)在的需要和責(zé)任。曾經(jīng)有一次，他幫助了一個(gè)在街頭流浪的孤兒，那個(gè)孩子的笑容和感激讓他體會(huì)到善良的力量。從那以后，他決定投身慈善事業(yè)，用自己的力量幫助更多的人。

　　這位慈善家的故事深深地觸動(dòng)了我。我開(kāi)始思考人們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人，為什么要做善良的事情。名言中的"善良是人類最偉大的美德"不僅是對(duì)他個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，更是對(duì)整個(gè)人類共同價(jià)值觀的呼喚。

　　通過(guò)參與慈善活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)善良可以給自己帶來(lái)內(nèi)心的平和和滿足感。無(wú)論是幫助一個(gè)流浪漢，還是捐贈(zèng)一部分財(cái)富給需要幫助的人，我們都能感受到自己的`存在變得更加有意義。善良不僅是對(duì)他人的關(guān)懷，更是一種對(duì)自己靈魂的滋養(yǎng)。

　　然而，現(xiàn)實(shí)世界并不總是如此理想。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我遇到了許多挫折和困難。當(dāng)時(shí)我很迷茫，不知道如何繼續(xù)前行。正是在這個(gè)時(shí)候，一位成功人士的名言"成功要付出比別人更多的努力"給了我巨大的鼓舞。

　　我深刻理解到，成功不是憑空而來(lái)的，它需要你付出額外的努力和時(shí)間。正如那位慈善家通過(guò)自己的努力幫助他人一樣，只有努力工作，才能創(chuàng)造出屬于自己的成功。從那以后，我下定決心比別人更加努力地追逐我的夢(mèng)想。

　　通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我對(duì)名人名言有了更深刻的理解。名言不僅僅是一句話，它是名人智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是對(duì)人類共同價(jià)值觀的詮釋。無(wú)論是善良還是成功，都是人們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)該追求的品質(zhì)。讓我們?cè)谛袆?dòng)中踐行這些名言，讓世界變得更美好。

　　關(guān)于名言的作文 篇4

　　放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！

　　在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的.天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

　　記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧�！绷硪粋�(gè)聲音不滿地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行�！边@時(shí)我想起了莎士比亞的話：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？

　　我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。

　　這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。

　　我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。

　　關(guān)于名言的作文 篇5

　　我喜歡的名言有很多：“三人行，必有我?guī)�，擇其善而從之，其不善而改之”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”；“不怕人有錯(cuò)，就怕改不過(guò)�！�??其中，我最喜歡的名言是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，經(jīng)常不及格，同學(xué)們的冷嘲熱諷，使我極為難堪，為此我甚至氣餒過(guò)。但爸爸的鼓勵(lì)，老師的輔導(dǎo)，使我慢慢增強(qiáng)了信心，學(xué)習(xí)更努力了。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)單元考試獲得80分，這可是破天荒>第一次呀！我欣喜若狂，攥著試卷向同學(xué)炫耀道：“看，我考了80分！”“我可不是數(shù)學(xué)低能兒吧？”放學(xué)了，我興高采烈地跑回家，舉著試卷在爸爸面前搖晃，驕傲地說(shuō)：“爸爸，我數(shù)學(xué)考了80分，您該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)您的女兒吧！”爸爸聽(tīng)了，臉上綻開(kāi)了笑容，興奮地說(shuō)：“噢，是嗎？讓我看看。嗯，我的.女兒真棒！”爸爸看了試卷，表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的樣子，臉上的笑容卻很快消失了，他一臉平靜地說(shuō)：“女兒，你不是最喜歡‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這一句名言嗎？怎么這時(shí)候就忘了呢？”望著爸爸略帶責(zé)備的目光，我臉上忽然一陣發(fā)燒。是呀，學(xué)習(xí)剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，就得意忘形，驕傲成這個(gè)樣子，甚至要求爸爸獎(jiǎng)勵(lì)，這怎么行呢？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拿�言難道你忘了嗎？想到這里，我沉靜了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。我去寫作業(yè)了�！薄皩�(duì)，這才是我的乖女兒。”爸爸臉上露出了欣慰的笑容。

　　又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心復(fù)習(xí)，考了98分，成績(jī)得到大幅度提高。但這次，我沒(méi)有表現(xiàn)出興高采烈的樣子，而是默默地把試卷放進(jìn)書包。

　　關(guān)于名言的作文 篇6

　　世界上有古代名言和現(xiàn)代名言，在這浩如煙海的名言中，我最喜歡的一條就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！我為什么喜歡它呢？因?yàn)閺闹形铱梢灾�道只要勤奮。就可以深知書中的含義；只要肯下功夫，就可以找到正確的答案。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，這句名言也幫助我解決了很多問(wèn)題，就在今天早晨，我去奧數(shù)班。老師讓我做的第一道題就把我給難住了，我苦思冥想，可就是做不出來(lái)，唉？我這是怎么了？一般我的'數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)呀!今天怎么就算不出來(lái)呢？真是奇怪！我一邊想著，一邊又進(jìn)入了沉思中�？墒撬伎剂艘粫�(huì)，還是沒(méi)有一點(diǎn)思路，不然問(wèn)老師吧！不行！我突然想起了這句話“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我必須自己思考，只要我肯下功夫，就沒(méi)有我做不成的事！于是，我又陷入了沉思，我仔細(xì)觀察各個(gè)條件的關(guān)系，有聯(lián)系例題看了看，漸漸地，我心里有了一點(diǎn)著落，再按著順序下去，最后，真是“功夫不負(fù)有心人”，我終于做出來(lái)了！

　　還有一次，我寫了一篇作文，改了好幾遍總感覺(jué)不好，為了這個(gè)，媽媽給我講了這種作文的類型和寫法。我要么是這兒寫得不太清楚，要么就是那兒廢話太多。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話！對(duì)！我不能放棄，只要勤奮，就可以真正找到作文的核心!寫好作文。想到這些，我又認(rèn)真地看了看自己的作文，找出了自己的毛病，終于改好了這篇作文！

　　是呀！好的名言會(huì)讓我從生活中感悟出人生的奧秘，讓我更加優(yōu)秀！在以后的道路上，我會(huì)帶著理想的風(fēng)帆，駛向鮮花盛開(kāi)的彼岸！

　　關(guān)于名言的作文 篇7

　　書海無(wú)涯知識(shí)廣，飽含哲理享人生。書是我們精神的食糧。它不僅能開(kāi)拓一個(gè)人的視野，還能啟迪一個(gè)人的一生!“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句出自詩(shī)圣杜甫之口的.詩(shī)句，將會(huì)啟示我的一生。

　　只有多讀書，多積累，日積月累，寫作時(shí)才會(huì)有如神助，妙筆生花，語(yǔ)言滔滔不絕。用生動(dòng)精美的語(yǔ)言譜寫人生的篇章!正是這句話的內(nèi)涵，更讓我從中得到了啟示!是啊，一個(gè)精彩的人生，不就是多讀書，為自己那長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的目標(biāo)拼搏奮斗嗎?

　　記得那是一節(jié)作文課，由于我們語(yǔ)文老師出差了，我們這節(jié)課要以《×××的啟示》為題，寫一篇作文。一聽(tīng)到作文，我的頭就快要爆炸了。要知道，我最煩寫作文了。我咬著筆尖，反復(fù)思考著，左思右想。“到底該怎么辦呀?”我在心中大聲叫喊著，太煩人了。最后，我以1/1000秒一字的速度來(lái)書寫，創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄!原來(lái)，這是由于一個(gè)原因：那就是不讀書呀!

　　隨后，一股無(wú)形的力量使我開(kāi)始瘋狂地讀書，積累好詞佳句，常常練筆寫作。在我不懈地努力下，我的作文水平終于提高了，文如泉涌，滔滔不絕了。而一系列的補(bǔ)救，都來(lái)源于杜甫的那一句話，那就是——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是這句名言，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　勤，也要勤。因?yàn)榍诓趴梢宰屛覀冇懈�多的時(shí)間練筆，從而提高我們的作文水平。從古至今，凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)時(shí)刻刻讀書，日日月月積累，便可以出口成章，妙筆生花!多讀書，勤思考，作文水平才提高!說(shuō)讀咱就讀呀!日日月月勤讀書呀，頭懸梁啊，椎刺骨啊，讀啊練呀勤發(fā)奮啊!這才是套真功夫啊!

　　關(guān)于名言的作文 篇8

　　我父親是一個(gè)智慧和慈愛(ài)并存的人。他給我留下了許多寶貴的教誨，其中一句讓我至今銘記在心：“教會(huì)我感恩，收獲幸福�！�

　　小時(shí)候，我常常不滿足于眼前的現(xiàn)狀，總是追求更多的物質(zhì)享受。然而，父親卻教導(dǎo)我要知道感恩，要對(duì)生活中的一切美好心存感激。他告訴我，感恩是一種積極的心態(tài)，它能讓自己更加滿足、快樂(lè)，并且將積累更多的幸福。

　　我記得有一次，我在學(xué)校中取得了好成績(jī)。我沾沾自喜地告訴父親，希望他能給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�？墒�，他卻笑笑說(shuō)：“孩子，考好了是應(yīng)該慶祝，但我們更應(yīng)該感謝你辛勤付出的努力和老師的辛苦教導(dǎo)�！蹦且豢蹋�我明白了感恩的真正含義。

　　隨著我逐漸長(zhǎng)大，父親的教誨更加深入。他告訴我，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分。無(wú)論生活帶給我們什么樣的雷雨和風(fēng)暴，我們都應(yīng)該心懷感激，因?yàn)樗鼈兯茉炝宋覀儓?jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的內(nèi)心。

　　父親自己就是一個(gè)積極感恩的典范。盡管他在工作和家庭中承擔(dān)了巨大的責(zé)任，但他總是保持樂(lè)觀向上的'態(tài)度。他告訴我，每天醒來(lái)要心懷感恩，因?yàn)檫@是新的一天，是機(jī)會(huì)，是希望。他教給我珍惜時(shí)間，善待自己和他人，并且時(shí)刻謹(jǐn)記“生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們感恩”。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我回顧過(guò)去，我深深理解了父親這句名言的價(jià)值。感恩帶給我滿滿的幸福和滿足感，它使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、包容他人。我愿意將這份感恩傳遞下去，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，讓他們也能體會(huì)到感恩的力量。

　　因此，我要感謝父親給我這個(gè)寶貴的教誨。他的一句話，改變了我的思維方式，融入了我整個(gè)的人生哲學(xué)。感恩不僅是一種情感表達(dá)，更是一種積極的生活態(tài)度。我會(huì)繼續(xù)踐行父親的教導(dǎo)，不忘初心，時(shí)刻感恩，追求幸福的真諦。

　　關(guān)于名言的作文 篇9

　　我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。其中我最喜歡的那就要數(shù)巴金說(shuō)的“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”。

　　這句話想告訴我們：我們生活在這個(gè)世界上不應(yīng)該只是在享受，而是應(yīng)該多為祖國(guó)人民做點(diǎn)事。

　　看著這句名言，我的腦中不禁浮現(xiàn)出了往事：那是一個(gè)星期六的早晨，我蹦跳著來(lái)到菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備為媽媽買點(diǎn)菜。突然，一聲聲叫喊傳入我的耳邊：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了�！蔽已�聲望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫破爛的老人：他渾身臟兮兮的，看上去已經(jīng)好幾天沒(méi)洗澡了；他瘦得皮包骨頭，頭發(fā)散亂極了，黑發(fā)稀疏可見(jiàn)，全部被白發(fā)覆蓋住了。老爺爺?shù)难鄹C深凹著，眼睛上布滿了血絲。只見(jiàn)他爬到一個(gè)青年人的身邊抓住他的褲腳，用沙啞的聲音叫道：“可憐可憐我吧，給口飯吃吧！”可是，那位青年人卻絲毫沒(méi)有同情心，厭惡的看了那位老人一眼，朝他吼道：“滾開(kāi)！”說(shuō)著，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這時(shí)，一位20來(lái)歲的大哥哥走到老人身邊，拿出兩個(gè)白面饅頭，放在老人的手中，又把手中的`豆?jié){給了那位老爺爺，最后還給了老人50元。那位老人頓時(shí)淚眼朦朧，雙手合十，不停地給大哥哥道謝，大哥哥高興的笑了。

　　看著大哥哥，我不禁覺(jué)得慚愧極了。沒(méi)想到，這位大哥哥這么無(wú)私，這豆?jié){和饅頭應(yīng)該是他的早飯吧。大哥哥竟然把自己的早餐給了那位老人，讓自己挨餓，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我贊揚(yáng)。可是我呢，不僅不幫助那位老爺爺，反而在旁邊看好戲，真是太不應(yīng)該了。想著我便從口袋中拿出僅有的10元，給了老爺爺，他開(kāi)心的笑了，我也覺(jué)得很高興！是呀，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)這樣的人生才是快樂(lè)而有意義的。

　　名言是在黑暗中的啟明星，能讓我們懂得很多道理。我一定會(huì)謹(jǐn)記“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”這句名言。

　　關(guān)于名言的作文 篇10

　　名言，常�？梢杂脕�(lái)鼓勵(lì)和提醒人們，在無(wú)數(shù)名言中，有一句名言就時(shí)刻提醒著我。

　　去年，我參加了20xx年的希望之星希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽。每天放學(xué)后我們都要去英語(yǔ)班參加培訓(xùn)，在臨近巴東賽區(qū)半決賽時(shí)，我自以為英語(yǔ)水平已是數(shù)一數(shù)二，不需要再去參加培訓(xùn)，就偷偷逃避了幾次培訓(xùn)。半決賽時(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，本來(lái)我只要將最后一道問(wèn)題回答正確就可以順利成為第一名�？删鸵�?yàn)樘颖芰藥状闻嘤?xùn)，錯(cuò)過(guò)了這道題的內(nèi)容，只得了第二名。這時(shí)，我不禁想起了一句常掛在嘴邊卻很少照做的'名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　總決賽的比賽更加激烈，因?yàn)橹挥袏Z得第一名才有機(jī)會(huì)晉級(jí)省級(jí)決賽。老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，還特地請(qǐng)來(lái)了巴東一中的王牌英語(yǔ)老師為我們輔導(dǎo)。老師規(guī)定每天必須按時(shí)參加培訓(xùn)，有了第一次失敗的教訓(xùn)，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，每天下午我總是最先到達(dá)教室，又總是最后一個(gè)離開(kāi)。甚至走在路上、坐在車上我都會(huì)投入地背誦演講稿，晚上在家還會(huì)對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，巴東總決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，第二輪之后我和張江聯(lián)打成了平手，關(guān)鍵就在問(wèn)答環(huán)節(jié)了，到底誰(shuí)繼續(xù)留在希望之星的舞臺(tái)，誰(shuí)又將遺憾地離開(kāi)呢？這讓我倆和全場(chǎng)觀眾的心都緊張起來(lái)了。“7號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”隨著主持人的宣布，我大方地走到臺(tái)中央，禮貌地和評(píng)委打了招呼，憑著出色的發(fā)揮和自如地回答，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)，順利晉級(jí)！這件事使我受益匪淺，我想不單單只在這件事上，在其他方面也要學(xué)會(huì)謙虛，多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　那次比賽，我不僅親身感受了成功與失敗的滋味，還真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言的含義。

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