名言給我的啟示作文精選[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一句名言給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一句名言給我的啟示作文 篇1

　　每個(gè)人中都有一句名言，而這句名言會(huì)伴你終生。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)題，常常為這一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)題糊里糊涂。而這一次，卻讓我感到數(shù)學(xué)題并不難。

　　又一次憂心慮慮的看著爸爸檢查我的作業(yè)，恐怕有錯(cuò)題，這時(shí)，我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的用眼睛去盯著作業(yè)上。不出我所料，果然有錯(cuò)題。我仔仔細(xì)細(xì)的'不著錯(cuò)題，生怕又錯(cuò)了，這一來耽誤我的玩耍時(shí)間，二來又讓我越來越覺得數(shù)學(xué)題很難。我補(bǔ)完了，可又檢查時(shí)，又不出我所料，又錯(cuò)了。怎么辦呢？后來，我實(shí)在做不出來了，就說：“不會(huì)做。”爸爸聽了仔仔細(xì)細(xì)的教我，最后還告訴我：失敗是成功之母。

　　接著我就把這句名言寫在紙上，貼在墻上，從今以后，我只要遇到難題，就會(huì)看一看這句名言。

一句名言給我的啟示作文 篇2

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言給了我很大的啟示，因此它成為了我的.座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，老師讓讀課外書，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。至于書中講的是什么，我也不大清楚。老師讓討論時(shí)，我也總是一言不發(fā)。所以我的作文水平也不太好。

　　可是，自從我學(xué)習(xí)了朱熹的這句名言——“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！辈辉傧蛞郧澳菢玉R馬虎虎地讀書了，而是認(rèn)認(rèn)真真地讀。我每讀過一個(gè)故事，就會(huì)想想這個(gè)故事告訴我們什么道理，作家為什么要寫這個(gè)故事，故事中的人為什么那樣做，我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，真正做到了心到，眼到，口到。因?yàn)槲易x書的效率增加了，所以作文水平也有所提高。

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”這句名言將不斷激勵(lì)著我，使我走向成功。

一句名言給我的啟示作文 篇3

　　我讀過許多著名的讀書名言，但我不能忘記的是高爾基的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)檫@句話使我終生受益。

　　我小時(shí)候不太喜歡讀書。當(dāng)我看到書的時(shí)候，我甚至頭痛。自從我上學(xué)以來，我什么都聽不見。老師和家長(zhǎng)都說，只有多讀書，我才能成長(zhǎng)成才，成功幾乎成了他們的口頭禪，我的.耳朵也起了水泡。我只是坐在教室里，在家里瘋狂地玩。這很有趣，但不會(huì)持續(xù)太久，快考試了。我失敗了。媽媽不情愿地?fù)u搖頭，我也很后悔，天天郁悶。突然有一天，老師告訴我們：“書本是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺娴暮芘d奮嗎？這本書真的那么神奇嗎？我最好試試！從那以后，我一直在看書。當(dāng)我專心讀書時(shí)，我的頭不會(huì)那么痛。

　　我每天都沉浸在書的海洋里。我和書交朋友。它們是不可分割的。即使我上廁所，我也得拿著書。每次我讀一本書，我都會(huì)讀上幾個(gè)小時(shí)。最后，我不情愿地合上了書。

　　因?yàn)槲蚁矚g看書，我的成績(jī)直線上升，進(jìn)步很快，老師也喜歡我，讓我當(dāng)班的干部、家長(zhǎng)無奈的表情也變成了笑容。一句名言讓我從一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)好女孩，真是太神奇了！

　　從前，我考試總是不及格。當(dāng)父母提到我總是無奈地?fù)u頭時(shí)，現(xiàn)在一句名言改變了我，讓我的成績(jī)直線上升。大人說，現(xiàn)在我笑口常開，當(dāng)然，這也是名言的功勞！

　　書中的許多知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的應(yīng)用，不斷的探索，朋友們，“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，書會(huì)讓你終身受益！

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