【精】名言給我的啟示作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一句名言給我的啟示作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

一句名言給我的啟示作文600字 篇1

　　每當我驕傲自滿的時候，我的耳邊就會不停的回蕩起那句名言“虛心萬事能，自滿十事九空。”

　　記得是四年級上奧數(shù)課的事。有一次，我奧數(shù)考試考了全班第一名，當我上臺拿卷子的時候，老是和同學們都向我投來了贊許的目光，老師的目光好像在對我說：“加油!繼續(xù)努力！”我開心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開心。晚上，媽媽來到了我的'房間，對我說：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類的話，我都是左耳朵進，右耳朵出。媽媽好像知道我聽不進去了，便”自覺“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級，爸爸媽媽都把我當成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對我，所以我高興極了�？荚噺膩矶疾粡土暎�于是，我在班級里的名次也逐漸低了。

　　又到了奧數(shù)考試了，我自認為在班上成績不好不算什么，只要在這里成績好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會說我，我就過了一會兒再交的。老師第一個改了我的卷子，我信心滿滿地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因為我錯的太多了，五六題計算題，還錯了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說：“你知道“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的意思嗎？”我點點頭，說道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成。”媽媽點點頭，又連忙安慰我。

　　雖然這件事過去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時時刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后！

一句名言給我的啟示作文600字 篇2

　　在我的求學生涯中，有句名言像一盞明燈，一直為我指明方向，鼓勵我前行，那就是：“一分耕耘，一分收獲”。

　　記得去年下半年的一個周六下午，我又去二中參加機器人培訓，輔導老師告訴我們下周將舉行一次月考。我聽后十分著急，因為自己在編程方面還不是很熟練，有一些INT等輸出語句也不是掌握得很到位，這該怎么辦才好？情急之下，一個不道德的念頭在我的腦海中萌生了。我暗自嘀咕著：“對，就這么辦。”

　　回到家，我急忙打開書包，掏出一本小便簽，準備摘抄一些平時沒有完全掌握的編程語句，以備考試時使用。這時媽媽走了過來，無意間發(fā)現(xiàn)了我這個奇怪的舉動，便疑惑地問我：“這是什么？為什么要抄在這么小的紙上？”我靈機一動，若無其事地說：“下個星期要月考，抄下來以便空余時間讀讀。”細心的媽媽不相信，又繼續(xù)刨根問底，我挨不住媽媽的'連環(huán)炮，只好小聲說：“我考試時要用的答案�！眿寢屄牶笫�分生氣，語重心長地對我說：“學習容不得半點虛假，考試時用這些小九九蒙混過關(guān)，是對自己極大的不負責任�，F(xiàn)在離月考還有一個星期，如果抓緊時間復習，還來得及�！甭犕陭寢尩脑�，我流著淚說：“媽媽，我知道錯了，我一定抓緊復習，力爭取得一個好的成績�！眿寢屄犃�，摸了摸我的頭說：“兒子，學習沒有捷徑可走，媽媽送你一句名言‘一份耕耘，一份收獲’�！�

　　從那天起，我靜下心來認真復習編程內(nèi)容。別人在玩耍嬉戲，我在復習；別人在看電視，我在復習；別人在散步，我在復習。

　　月考時間很快到來，考試時我認真答題，平時積累的編程知識像酵母似的發(fā)揮了作用。功夫不負有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績，居然獲得了第三名。一聽到這消息，我別提有多高興了。

　　這件事雖然已過去快一年了，但它時時浮現(xiàn)在我的腦海里，時時鞭策我前進，為我敲響警鐘�！耙环莞�耘，一份收獲”，這句名言讓我一生受用。

一句名言給我的啟示作文600字 篇3

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說‘心’，再說‘眼’，最后說‘口’呢？我對這個問題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會集中，眼睛才會集中了，才能思考問題，才能發(fā)言，表達自己見解，但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時用自己的壓歲錢，在書店買的.一些書，都很快看完了�？晌殷w會不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多的書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請教媽媽，媽媽耐心地說：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答認真作比較、分析，最后認真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心中，時刻對照自己，時刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。

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